Historia Económica y Social

Historia Económica y Social. 2013. Unidad II: Primeras formas de la organización económica posteriormente denominada capitalista. FICHA DE PRÁCTICO Nº ...
51KB Größe 8 Downloads 81 vistas
Historia Económica y Social 2013 Unidad II: Primeras formas de la organización económica posteriormente denominada capitalista

FICHA DE PRÁCTICO Nº 2 Tema del Práctico: La Revolución Francesa Bibliografía: Hobsbawm, E. (1999) “La revolución francesa” en La era de la revolución, 1789-1848. Critica. Buenos Aires: 61-83 Villaverde Rico. M J (1987) “Debates sobre la Revolución francesa: estado de la cuestión” en Zona Abierta nº 43-44, abril-septiembre. Propuesta de trabajo PRIMER MOMENTO: El docente realizará un recorrido por las principales líneas historiográficas que abordaron esta temática, a través del texto de Villaverde Rico “Debates sobre la Revolución francesa: estado de la cuestión” SEGUNDO MOMENTO: Los estudiantes trabajarán grupalmente el capítulo de Eric Hobsbawm con arreglo a las siguientes consignas: 1. ¿Según Hosbsbawm cuál fue la importancia que tuvo la “doble revolución” para el siglo XIX? ¿Por qué la Revolución Francesa adquirió mayor importancia que otros procesos revolucionarios similares? 2. ¿Cómo eran la organización política y social de la Francia prerrevolucionaria? ¿Cuáles fueron las causas que desencadenaron el estallido de la revolución? 3. Entre los años 1789-1791 ¿Qué cambios se produjeron en la organización política francesa? ¿Qué rol tuvo la burguesía en este proceso? ¿Qué función le cupo al campesinado y a los sans-culottes? ¿Qué cambios introdujo la Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano y la Constitución de 1791? 4. Entre los años 1792-1794 ¿Cuál fue la importancia que adquirió la guerra como nuevo marco de la revolución? ¿Qué características tuvo el período jacobino y cuáles fueron sus aliados? ¿Qué cambios introdujo la constitución de 1793? 5. Entre los años 1794-1799 ¿Cuáles fueron las condiciones que permitieron la derrota política de los jacobinos? ¿Qué lugar ocuparon los sans-culottes en este nuevo orden? ¿Sobre qué bases se sostuvo el nuevo gobierno hasta 1799? ¿Qué cambios se introdujeron con la nueva constitución? 6. ¿Cuál fue el peso simbólico que Hobsbawm le asigna a la figura de Napoleón? Puesta en común