Historia Económica y Social FICHA DE PRÁCTICO Nº 1 DE LA UNIDAD Nº 2 Unidad II: Primeras formas de la organización económica posteriormente denominada capitalista.

Tema: La noción de economía-mundo y las interpretaciones sobre el surgimiento del capitalismo. Bibliografía: •

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Wallerstein, Immanuel. “¿Hubo una crisis en el siglo XVII?” y “La hegemonía holandesa en la economía-mundo” en El moderno sistema mundial. Buenos Aires, Siglo XXI. Wolf, E. (2005) “Europa. Preludio a la expansión” en Europa y la gente sin historia. FCE. Buenos Aires

PROPUESTA DE TRABAJO 1º Momento Se organizan dos grupos: Uno de los grupos trabajará con Wallerstein las siguientes consignas: a) Identificar los principales argumentos y la postura del autor en torno al debate sobre la crisis del XVII. b) Explicar el concepto de hegemonía según Wallerstein e identificar las bases sobre las que se sustenta. c) Caracterizar la forma que asumió la hegemonía holandesa durante el siglo XVII. d) Describir el sistema político holandés y la influencia que tuvo en la economía durante este período. e) ¿Cómo explica Wallerstein el fin de la hegemonía holandesa? El otro grupo trabajará con Wolf las siguientes consignas: a) Identificar las características políticas y económicas que asume el Mediterráneo occidental y el Oriental durante los siglos IX y X. b) Identificar sobre qué bases económicas y sociales se produjo la consolidación de los Estados de la Europa occidental. c) Explicar las estrategias que implementarán los Estados para controlar los excedentes económicos que le permitan centralizar el poder político. d) Explicar la forma en que se “resuelve” la crisis del siglo XIV puntualizando el rol que los Estados ocuparon en dicha salida. e) Analiza los casos de los reinos de Portugal, Castilla-Aragón, Provincias Unidas, Francia e Inglaterra, con arreglo a: Proceso de construcción de la centralización política. Relación que se establece entre el Estado y las distintas clases sociales. Forma en que se producen, obtienen y administran los excedentes económicos.

2º Momento (Trabajo con Wallerstein y Wolf) Se mezclan los grupos para discutir y resolver la siguiente consigna: -

Identificar las características de la Holanda del siglo XVII según Wolf (Pág. 148-153) y compararlas con lo planteado por Wallerstein. Para Wolf en qué momento se produce la “ruptura” que plantea Wallerstein en su capítulo sobre la crisis del XVII.

Puesta en común