HEAD INJURY POLICY GUIDELINES Removal of Injured Students A concussion is the most common type of traumatic head injury that interferes with normal function of the brain. It occurs when the brain is rocked back and forth or twisted inside the skull as the result of a blow to the head or body. Any student suspected of sustaining a concussion or traumatic head injury shall be immediately removed from any activity, including but not limited to sporting events, as that term is defined in under Utah law, including interscholastic or intramural games, practices, sports camps, competitions, and tryouts for school sanctioned sports, club sports, cheerleading, dance, or other activities where injuries are likely to occur. Schools will abide by the rule: “When in doubt, sit’ em out.” For information on concussions or traumatic head injuries, including management guidelines for the first 24 hours after an injury, see UHSAA Sports Medicine link, www.uhsaa.org/new/. A student or athlete shall be suspected of suffering a concussion or traumatic head injury if any of the following symptoms are observed or self-reported after receiving blunt trauma, an acceleration force, or a deceleration force: (a) transient confusion, disorientation, or impaired consciousness; (b) dysfunction of memory; (c) loss of consciousness; and/or (d) signs of other neurological or neuropsychological dysfunction, including: seizures, irritability, lethargy, vomiting, headache, dizziness, and/or fatigue. Typical signs and indicators include: (a) short-term memory problems (forgets plays); (b) difficulties with balance or coordination; (c) slow or inaccurate responses; (d) double vision or changes in vision; (e) sensitivity to light or sound/noise; (f) sluggishness or fogginess; (g) lack of concentration; (h) vacant stare or befuddled facial expression; (i) delayed verbal and motor responses (slow to answer questions or follow instructions); (j) confusion or inability to focus; (k) disorientation; (l) slurred or incoherent speech; (m) disproportionate emotional reactions (crying for no apparent reason); (n) memory deficits (inability to memorize and recall three words or three objects in five minutes); and/or (o) any period of loss of consciousness. Return to Play A student’s return to play in sporting events after a concussion or traumatic head injury is a medical determination, and a student or athlete must obtain proper medical clearance before he or she is allowed to return to play in any sporting event. Parents are encouraged to coordinate a student’s progression back to full activity with physicians, athletic directors, coaches, and staff. Factors that may affect a student or athlete’s rate of progression include: previous history of concussion, duration and type of symptoms, age, and the sport or activity in which the student or athlete participates. A student or athlete with a prior history of one or more concussions or traumatic head injuries, one who has had an extended duration of symptoms, or one who is participating in a collision or contact sport may be progressed more slowly. Before a student can return to play in a sporting event, the student must be evaluated by a health care provider who is licensed in the State of Utah and trained in the evaluation and management of concussions or traumatic head injuries. The qualified health care provider must provide to the school a written statement certifying that she/he has, within three years before the day on which the written statement is made, successfully completed a continuing education course in the evaluation and management of a concussion or traumatic head injury; and the student is cleared to resume participation in a specified sporting event. The parent/legal guardian must also provide written permission for the student. Return to play in sporting events shall not be rushed for the benefit of a team or for any other reason. A sample return to play protocol and clearance form can be found at http://www.graniteschools.org/curriculuminstruction/wp-content/ uploads/sites/29/2015/01/Athletics-Concussion-Managment-Plan.pdf. The district’s complete head injury policy can be found at http://www.graniteschools.org/legal/wp-content/uploads/sites/22/2015/05/VIII.A.29.Student-Head-Injuries-and-Concussions.pdf

HEAD INJURY POLICY GUIDELINES 2017-2018 School Year

By signing, I hereby acknowledge that I have reviewed and understand the information in the Head Injury Policy Guidelines, and that I have been advised, cautioned, and warned by Granite District about the inherent risk of injuries associated with participation in physical activities and sporting events, as that term is defined in Utah law, and which includes but is not limited to physical education class, traditional education class, recess or other activities where injuries are likely to occur. I am fully aware that participation in such physical activities and play exposes students to the risk of injury, ranging from minor to severe, including but not limited to: sprains, fractures, partial or complete impairment of limbs, brain injury, paralysis, and even death. I understand that teacher instruction, protective equipment, and medical care provided do not eliminate these risks. I have addressed any questions or concerns with teachers or other school officials. Having been so cautioned and warned, it is still my desire to allow the above named student to participate in physical activities and sporting events, and I do so with full knowledge and understanding of the risks involved. School: ______________

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Student Name: _______________________________ Signature of Parent or Guardian:_____

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Student Grade:____ __ ________________________

GUÍA DE POLÍTICAS DE LESIONES EN LA CABEZA Remoción de Estudiantes Lesionados: Una contusión cerebral es el tipo de lesión traumática en la cabeza más común que interfiere con la función normal del cerebro. Ocurre cuando el cerebro es balanceado hacia adelante y atrás o retorcido dentro del cráneo, como el resultado de un golpe en la cabeza o el cuerpo. Cualquier estudiante que se sospeche sostenga una conmoción o lesión cerebral traumática será removido inmediatamente de cualquier actividad, incluyendo pero no limitándose, a eventos deportivos, como lo define dicho termino en virtud de la ley de Utah, incluyendo los juegos interescolares o intramurales, practicas, campos de deportes, concursos y pruebas de aptitud para el deportes escolares sancionados, clubes deportivos, porristas, danza u otras actividades en las que puedan producirse lesiones. La escuela seguirá la siguiente regla: “Si existe la duda, sáquelos del juego”. Para mayor información acerca de contusiones cerebrales o lesiones traumáticas de la cabeza, incluyendo las que hacer las primeras 24 horas después de una lesión, vea el enlace de UHSAA de Medicina Deportiva a continuación, www.uhsaa.org/new/. Un estudiante o atleta será suspendido al recibir una contusión cerebral o lesión traumática de la cabeza si presenta, se observan o él/ella mismo reporta cualquiera de los siguientes síntomas después de recibir un golpe fuerte, una aceleración o una desaceleración de fuerza repentina: (a) confusión transitoria, desorientación de la conciencia, (b) memoria disfuncional, (c) perdida de la conciencia y/o (d) señales de cualquier otra disfunción neurológica o neuropsicológica, incluyendo: convulsiones, irritabilidad, letargo, vomito, dolor de cabeza, mareos y/o fatiga. Las señales típicas e indicadores incluyen: (a) problemas de memoria corta (se olvida de jugadas), (b) dificultades con el balance o coordinación, (c) respuesta lenta o equivocada, (d) visión doble o cambios en la visión, (e) sensibilidad a la luz o sonido/ruido, (f) lentitud o vista nublada, (g) falta de concentración, (h) mirada vacía o expresión facial perpleja, (i) repuesta retardada verbal o motora (lento(a) para responder preguntas o seguir instrucciones, (j) confusión o falta de concentración, (k) desorientación; (l) arrastrar palabras o lenguaje incoherente, (m) reacciones emocionales desproporcionales (llanto por ninguna razón aparente); (n) falta de memoria (incapacidad de memorizar y repetir tres palabras o tres objetos en cinco minutos), y/o (o) cualquier periodo de tiempo de perdida de la conciencia. Regreso al Juego El regreso de un estudiante al juego o eventos deportivos después de una contusión cerebral o lesión traumática en la cabeza, será determinado por su médico y el estudiante o atleta deberá obtener consentimiento antes de jugar en cualquier evento deportivo. Animamos a los padres de familia a coordinar el progreso de su estudiante de regreso a la actividad completa al juego con los médicos, directores deportivos, entrenadores y personal. Algunos factores que podrían afectar el progreso de un estudiante o atleta incluyen: historial previo de contusiones, duración y tipo de síntomas, edad y el deporte o actividad en la cual el estudiante o atleta participa. Un estudiante o atleta con historial previo de una o más contusiones o lesiones en la cabeza, la cual haya tenido una duración extensa de síntomas o alguien que haya participado en un deporte de colisión o de contacto podría progresar más lento. Antes de que un estudiante pueda regresar a jugar en un evento deportivo, el estudiante deberá ser evaluado por un proveedor de cuidado médico que este certificado en el Estado de Utah, y que este entrenado en la evaluación y manejo de contusiones o lesiones traumáticas de la cabeza. El proveedor calificado de cuidado de la salud, deberá proveer a la escuela una declaración escrita certificando que él/ella tiene ha completado una educación continua en la evaluación y manejo de contusiones o lesiones traumáticas de la cabeza, en los pasados tres años a la expedición del certificado y que el estudiante está listo para resumir su participación en el deporte especificado. El padre de familia/tutor legal deberá proveer autorización por escrito para el estudiante. El regreso a la participación de un estudiante a algún evento deportivo, no debe ser algo apresurado para el beneficio del equipo o por cualquier otra razón. Un ejemplo del protocolo de regreso al juego y la forma de autorización se puede encontrar en http://www.graniteschools.org/curriculuminstruction/wp-content/uploads/ sites/29/2015/01/Athletics-Concussion-Managment-Plan.pdf. La política completa del distrito en cuanto a lesiones en la cabeza puede encontrarse en: http://www.graniteschools.org/legal/wp-content/uploads/ sites/22/2015/05/VIII.A.29.-Student-Head-Injuries-and-Concussions.pdf

GUÍA DE POLÍTICAS DE LESIONES EN LA CABEZA Ciclo Escolar 2017-2018 Por favor llene esta información ESCUELA: _______________________________ Nombre del Estudiante: _______________________________________

Grado del Estudiante: _______

Al firmar, por la presente declaro que he revisado y entendido la información en la Guía de Políticas de Lesiones de la Cabeza, se me ha informado y advertido por el Distrito Escolar de Granite, acerca de los riesgos de lesiones asociadas con la participación en actividades físicas y eventos deportivos, como el término que se define en la Ley Estatal de Utah, la cual incluye pero no se limita a la clase de educación física, clase de educación tradicional, receso u otras actividades donde lesiones similares podrían ocurrir. Estoy completamente enterado(a) que la participación en estas actividades físicas y juegos, exponen a los estudiantes al riesgo de lesionarse, ya sea de una manera leve o severa, incluyendo pero no limitándose a: esguinces, fracturas, impedimento parcial o completo de las extremidades, lesión cerebral, parálisis e incluso la muerte. Entiendo que la supervisión del maestro, equipo protector y cuidado médico proveído, no elimina estos riesgos. He hecho las preguntas necesarias o he resuelto cualquier preocupación con los maestros u otros oficiales de la escuela. Habiendo sido tan advertido, es mi deseo permitir al estudiante mencionado arriba, para que participe en actividades físicas y eventos deportivos, y lo hago con completo conocimiento y entendimiento de los riesgos que implicados. Nombre del Padre o Tutor: _____________________________ Firma del Padre o Tutor: _________________________________

Fecha: ____________________