Hacia la probabilidad frecuencial: Una experiencia en BETA-PUCV Carlos Ebensperger Víctor Gálvez Gonzalo Lara Paloma Ramírez

14-12-2017

IV Simposio Significados de la probabilidad en la enseñanza para el aprendizaje

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Problema central Si Jugamos a lanzar dos dados tradicionales de seis caras y ganamos sólo si es que predecimos correctamente la suma de los números que saldrán en dicho lanzamiento ¿qué número nos conviene jugar para ganar? ¿existe alguna forma de prepararnos y tener ventaja durante el juego?

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Activación de los conocimientos previos Diagrama de puntos

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Significado de la probabilidad: Intuitivo Primeras predicciones

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Significado de la probabilidad: Frecuencial Realización del experimento

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Significado de la probabilidad: Frecuencial Resultados

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Significado de la probabilidad: Clásico

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Significado de la probabilidad: Clásico

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Estrategias erróneas y correctas

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Estrategias erróneas y correctas

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Devoluciones interesantes ¿La Suma de ambos dados me dará 1 y 13? • Combinación ¿Qué ocurre con el caso(2,1) y (1,2)? • Mano derecha, Mano Izquierda

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Conclusiones  Cantidad de lanzamientos. (2,1) y (1,2)  La matemática era cierta, no mentía.

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