GUÍA DOCENTE HEBREO BÍBLICO II A Curso académico: 2012/13 Identificación y características

Código: LBHE 354 Créditos ECTS: 5 semestrales Denominación: Hebreo II A Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 2° Semestre: 1° Carácter: obligatorio Materia: M1B Lenguas bíblicas: Filología Profesor: Doris Hordosch Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Filología del Antiguo Testamento

Contenido y temario

Breve descripción del contenido Aprendizaje del hebreo bíblico a través de textos escogidos. Práctica de la lectura y de la traducción. Ampliación del vocabulario. Estudio y desarrollo de los tipos y formas verbales, y verbos irregulares más comunes.

Objetivos •

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Proporcionar progresivamente al estudiante los recursos necesarios para que pueda acceder por sí mismo al estudio de textos fáciles del Antiguo Testamento en la lengua original Familiarizarlo con la lengua hebrea mediante la adquisición de un vocabulario bíblico ampliado Iniciarlo en la traducción y exégesis de textos del Antiguo Testamento

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Estimular en el estudiante el deseo y el interés por la Palabra de Dios al descubrir nuevos aspectos y realidades de la misma Desarrollar la virtud de la constancia por un aprendizaje que necesita trabajo regular y paciencia

Temario de la asignatura • • • • • • •

El verbo regular con todos sus tipos (Qal, Nifal, Piel, Pual, Hitpael, Hifil, Hofal) El cumplido (perfecto), el incumplido (imperfecto), sus formas conversivas El imperativo (con yusivo y cohortativo), los infinitivos, el participio Los verbos de estado Los verbos con radicales guturales Algunos verbos irregulares Los sufijos del verbo

Competencias y resultados del aprendizaje

I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: 1. Competencias generales: CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. 2. Competencias especificas 2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. 2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 2.3. De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial.

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Exigencias y Evaluación • • •

La asistencia regular a las clases y la participación activa en el trabajo de clase constituirán una nota de apreciación de 10%. La participación a los parciales y al examen final. La media de los parciales contará por 50% de la nota final. El examen final será individual y oral, consistirá en la lectura, el análisis y la traducción de textos bíblicos. El constituye 40% de la nota final.

Bibliografía MANUALES

DEIANA, G., SPREAFICO, A., Guía para el estudio del hebreo bíblico, Madrid, 20053. DOUKHAN, J.B., Hebrew for Theologians, Lanham (Maryland), 1993. LAMBDIN, Th.O., Introducción al hebreo bíblico, Estella, 2001. LETTINGA, J.P., Grammaire de l'Hébreu biblique, Leiden, 1980. WEINGREEN, J., A practical grammar for classical Hebrew, Oxford, 1959, (trad. París, 1984).

DICCIONARIOS

ALONSO SCHÖKEL, L., COLLADO, V., MORLA, V., Diccionario bíblico hebreo-español, Madrid, 1993. TARGARONA BORRÁS, J., Diccionario hebreo-español, Barcelona, 1995. MORLA, V., Glosario español-hebreo bíblico, Madrid, 1999.

BIBLIA

Biblia Hebraica Stuttgartensia, por K. Elliger y W. Rudolph, Stuttgart, 1977. Antiguo Testamento interlinear hebreo-español, Vols. I-IV, por A. Sáenz Badillos y J. Targarona, Terrassa, 1999.

Tutoría Horario de Tutoría: contactar con la profesora

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