Guía de estudio del Evangelio según San Lucas Escrito por Bárbara Orth Usado con permiso. ObreroFiel.com - Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

Índice

Una carta introductoria ... iii Programa del té de apertura … v Estudio personal … 1 1

Introducción a Lucas. Lucas 1:1-4 … 2

2

Esperanza para Israel y para el mundo. Lucas 1:5-38 … 5

3

Dos cantos. Lucas 1:39-80 … 9

4

Gloria a Dios en las alturas. Lucas 2:1-20 … 13

5

El hijo crece. Lucas 2:21-52 … 16

6

Preparando el camino. Lucas 3 … 20

7

¡Tentación! Lucas 4 … 23

8

Siguiendo a Jesús. Lucas 5:1-35 … 27

9

¡Señor! Lucas 5:36-6:26 … 31

10

Nuevo estilo de vida. Lucas 6:27-7:35 … 35

11

¡Cuidado como oye! Lucas 7:36-8:25 … 38

12

Ministerios multicolores. Lucas 8:26-9:17 … 41

13

Sombras de la cruz. Lucas 9:18-9:50 … 44

14

Cordero entre lobos. Lucas 9:51-10:24 … 47

15

La misericordia y la oración. Lucas 10:25-11:13 … 50

16

Reforma interior o exterior. Lucas 11:14-54 … 53

17

Advertencias. Lucas 12 … 55 i

18

Preguntas y respuestas. Lucas 13 … 58

19

Invitaciones y parábolas. Lucas 14 ... 61

20

El Dios que se goza. Lucas 15 ... 64

21

El uso correcto de las riquezas. Lucas 16 ... 67

22

La fe verdadera. Lucas 17 ... 70

23

Vidas que enseñan. Lucas 18 ... 73

24

Al fin Jerusalén. Lucas 19 ... 77

25

Doble examen. Lucas 20 ... 81

26

Más preguntas y respuestas. Lucas 21 ... 85

27

Preparativos para la Pascua. Lucas 22 ... 88

28

La cruz. Lucas 23 ... 92

29

La última palabra. Lucas 24 ... 96 Haciendo planes para la clausura ... 99 Programa para el Te de clausura ... 100

ii

Una carta introductoria. . . (Esta hoja no se entrega a las alumnas.)

El presente es un estudio inductivo, no exhaustivo, del evangelio de San Lucas. Está en un nivel adecuado para quienes posiblemente no han estudiado la Biblia, pero a la vez puede ser un reto para los que la conocen. Las lecciones son útiles no solamente para presentar el mensaje de Cristo, sino también para que los conceptos bíblicos que se estudian semana tras semana señalen los prejuicios y conceptos religiosos no bíblicos. Así las actitudes que los miembros del grupo tienen hacia las Escrituras y las buenas nuevas de Cristo pueden cambiar. Las preguntas están diseñadas para contestarse antes de la reunión del estudio bíblico y se usan como base durante la sesión. El propósito es exponer al estudiante directamente a la palabra de Dios y ayudarle a encontrar respuestas directamente de ella. La mayoría de las preguntas son de observación y pueden contestarse directamente de la Biblia. Otras piden una sencilla interpretación o una aplicación personal. Por lo general las preguntas siguen el orden en que las respuestas aparecen en el texto. El evangelio está incluido cuando se encuentra obviamente en el pasaje. El líder decide cuando está lista cada persona del grupo para tomar una decisión en cuanto a Jesucristo. En el grupo, él aclara lo que significa conocer a Cristo. Es mejor ayudar a una persona a poner su confianza en Cristo fuera de la clase, en una visita personal. (Cada individuo del grupo estará en diferente etapa en el proceso de conocer a Cristo y no queremos precipitar decisiones que no son sinceras o que hacen que otros miembros del grupo decidan no regresar por la presión que pueden sentir si se hace una invitación en el grupo.) Es prioridad en este método de evangelismo no hacer nada en la clase que cause que las personas no regresen al grupo por sentirse incómodas o presionadas a cambiar de religión. Debemos mantener la motivación para el estudio hasta que entiendan el evangelio y respondan al amor de Dios en Cristo. Al dirigir el grupo, el líder no debe rechazar ninguna respuesta a las preguntas. Es de ayuda aprender algunas frases como: “No había pensado en esto”, “Interesante”, “¿Qué dice la Biblia?” o frases semejantes que no critican la respuesta, ni la rechazan. Aunque en los grupos no se usan comentarios, el líder debe prepararse con su propio estudio comparando sus respuestas con un comentario para tener certeza en los comentarios que hace ante el grupo. Debe orar fielmente por los miembros de su grupo, llamarlos, visitarlos y amarlos. iii

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

Este método produce fruto en el evangelismo por amistad. El interés sincero del líder y un cristiano que le acompañe es clave para impactar las vidas. El ejemplo de sus vidas cambiadas será de gran influencia para atraer a otros a conocer al Señor. En este ambiente también se hacen discípulos de Cristo. Sugiero que entregue solamente una lección cada semana para el siguiente estudio en vez de dar todas las hojas a la vez. Con la primera lección entregue una copia de la hoja “El estudio personal” con explicaciones de cómo hacer su estudio en casa. Que Dios lo use a usted y su Palabra en el ministerio de evangelismo por medio de grupos pequeños de estudio bíblico. El Espíritu Santo será el maestro en cada clase y atraerá a los participantes a Cristo. Esta obra no depende de usted, ni de su sabiduría y elocuencia. Entréguele al Señor sus cinco panes y dos peces y él hará abundar sus esfuerzos en comida espiritual suficiente y abundante en las vidas que tienen hambre de conocer a Dios.

Barbara de Orth

iv

Programa del té de apertura Este té es para ver si hay interés en estudiar la Biblia. Se celebra en una casa con un grupo de invitadas.

BIENVENIDA DEMOSTRACIÓN: CÓMO HACER _______________ Escojan una manualidad sencilla para hacer en este tiempo. LA BENDICIÓN DEL ESTUDIO DE LA PALABRA Testimonio de una dama. LOS BENEFICIOS DEL ESTUDIO DE LA PALABRA El líder. PLANEANDO EL DÍA Y HORA DEL ESTUDIO Un tiempo para idear y decidir qué día y hora les conviene a todas. EXPLICACIÓN DEL ESTUDIO DEL EVANGELIO DE SAN LUCAS En este momento entregue la hoja “Estudio personal”. Lean las instrucciones. Hay que aclararles que recibirán una lección para estudiar cada semana, que traten de hacerlo antes de llegar a la reunión, etc. ENTREGA DE LA PRIMERA LECCIÓN Asegúrese de dejar bien claro cómo contestar la primera lección, también enseñe cómo usar la Biblia a las nuevas. Guíelas con amor y sabiduría por estas excelentes lecciones. REFRIGERIO

v

Estudio personal 1. 2. 3. 4.

5.

6. 7. 8.

9.

10.

11. 12.

13.

Empiece con una oración. Pida la ayuda del Espíritu Santo para entender lo que va a estudiar. La meta es estudiar un poquito cada día para desarrollar el hábito diario de la comunión con Dios. Lea todas las preguntas antes de empezar. Después lea el capítulo bíblico antes de contestar las preguntas. Por lo general se le dirá dónde encontrar la respuesta. Apunte las respuestas en sus propias palabras en forma breve y clara. Escribir oraciones cortas es mejor que párrafos. Hay preguntas fáciles para las que nunca han estudiado la Biblia y también preguntas difíciles para las que han estudiado más. Las preguntas marcadas con asterisco (*) son difíciles. Si una pregunta parece difícil, siga con las demás y regrese a la más difícil después. Saque todas las respuestas directamente del pasaje bíblico y siempre apunte el versículo o versículos de los que obtuvo sus respuestas. Cuando encuentre frases como "En su opinión ...", no tenga pena de expresar sus propias ideas. No tenemos que estar de acuerdo en todo. Vamos aprendiendo juntas. El sistema que usamos para apuntar los versículos se muestra con el siguiente ejemplo: Si tenemos anotado: Juan 14:26 Juan es el libro de la Biblia 14 es el capítulo de Juan 26 es el versículo del capítulo 14 de Juan. Para encontrar el libro indicado, es fácil buscar en el índice de su Biblia. Tal vez las preguntas más importantes son las que tienen respuestas personales, porque estas preguntas se aplican a la vida actual. Queremos enfocar lo que el Señor está haciendo en la vida en el presente y no sólo lo que ha hecho en el pasado. No significa que el pasado no sea importante, sino que debemos aplicar esas enseñanzas al presente para el crecimiento espiritual que deseamos. Usted puede usar cualquier versión de la Biblia, con tal que la use. Si tiene usted una en casa, úsela, si desea comprar una Biblia, platique con la líder de su grupo. No use libros teológicos o comentarios bíblicos para su estudio. Es muy importante permitir al Espíritu Santo guiarle a usted misma en su estudio. Será de mayor provecho para su vida. Si no tuvo tiempo para hacer la lección en su casa, no deje de asistir a la reunión del grupo. Juntas resolveremos la lección en clase.

1

1.

Introducción a Lucas Lucas 1:1-4

1.

¿Qué podemos esperar al abrir esta obra literaria, ya que es parte de la Biblia? (2 Timoteo 3:16-17)

2.

¿Quién es el autor de este libro? a. Era ___________________________ (Colosenses 4:14) b. No era _____________________________ (Lucas 6:12-16) c. Era compañero de ____________________ (Hechos 16:9-10) d. Además era autor del libro de ____________________ (Hechos 1:1-2) e. ¿Qué más aprende de Lucas en los siguientes versículos? 1) Hechos 20:5-21:18

2)

Hechos 27:1-28

3.

Identifique a los distintos grupos que se encuentran en los versículos 1-4:

4.

¿De qué cosas escribió Lucas y con qué propósito? (vv. 1-4)

5.

¿Qué podemos deducir en cuanto a Teófilo? (vv. 3-4)

a.

En su opinión, ¿cómo serían las convicciones de Teófilo acerca de Jesús?

b.

¿Qué otro libro escribió Lucas para convencer a Teófilo? (Hechos 1:1-2)

2

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

6.

Puesto que Lucas no fue testigo ocular de todos los eventos que describió, ¿dónde habrá conseguido la información para su libro y a quiénes pudo haber entrevistado?

7.

¿Qué palabras usa Lucas para describir el cuidado con el que recopiló los datos para su libro? (vv. 3-4)

a.

¿Piensa que este libro fue solamente para Teófilo? Si no es así, ¿para quién más?

b.

¿Cómo puede usted llegar a ''conocer bien'' las bases de la fe en Jesús?

c.

Lucas hizo mucho para que el mundo conociera la verdad en cuanto a Jesús. ¿Qué está usted dispuesta a hacer para conocer bien esa verdad?

8.

Lea Lucas 19:10 para ver la manera en que Lucas presentó a Jesús en su libro. ¿A qué vino Jesús?

9.

En su opinión, ¿a qué se refieren las palabras ''lo que se había perdido''?

10. Hojeando el evangelio de Lucas, identifique a las diferentes personas a quienes Jesús buscó. Apúntelas aquí.

3

Para que conozcas bien la verdad

¿Cuál es su impresión al ver la lista que escribió usted?

11. Lucas se refiere con frecuencia al gozo que acompaña a la fe y la salvación. Lea los siguientes versículos: 1:14; 2:10; 13:17; 15:5-10, 23-32; 19:6, 37. ¿Cuál de estos versículos le impresiona más y por qué?

Esperamos que encuentre a través del estudio de Lucas una nueva certeza en su fe y el profundo gozo que acompaña el hecho de haber sido encontrada por Jesús. ¡Entonces el propósito de Lucas al escribir el evangelio habrá sido cumplido!

4

2.

Esperanza para Israel y para el mundo

Lucas 1:5-38

1.

Lucas nos ubica en la historia. ¿Cuándo sucedieron los eventos del capítulo 1?

2.

Él empezó su libro con cuatro eventos que nos llevan al nacimiento de Jesús. ¿Cuáles son? Revise los versículos enlistados a continuación. • Apunte al lado del evento el lugar en dónde sucede cada uno. • Marque los eventos donde aparece un ángel.

3.

a.

vv. 5-25

b.

vv. 26-38

c.

vv. 39-45

d.

vv. 57-66

¿Cuál fue el propósito de estas visitas?

a.

¿Quién era este ángel?

b.

¿Quién en el Antiguo Testamento recibió un mensaje de este mismo ángel? (Daniel 9:21-23)

c.

¿Cuáles eran los atributos del ángel? (vv. 19-20)

5

Para que conozcas bien la verdad

4.

5.

¿Qué estaba haciendo Zacarías cuando le apareció el ángel?

a.

¿Cuál era el nombre de su esposa?

b.

¿Cómo describió Lucas a esta pareja?

c.

¿Qué problema tenía la esposa?

¿Dónde le tocó a Zacarías ministrar? (v. 9)

* Haga un dibujo del templo y dibuje una estrella en el lugar donde se le apareció el ángel.

6.

a.

¿Qué significado tenía la tarea que Zacarías hacía? (1 Crónicas 23:13)

b.

En su opinión, ¿cuál podría haber sido el contenido de la oración de Zacarías? (v. 13)

¿Cuál fue la reacción de Zacarías al ver al ángel? (v. 12)

¿Cuál fue su reacción al escuchar la noticias que le trajo el ángel?

7.

¿Qué información recibió Zacarías en cuanto a su futuro hijo? (vv. 15-17)

¿Qué propósito tendría su vida? (1:76-77)

6

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

8.

9.

¿Por qué se quedó mudo?

a.

Según el pasaje, ¿por qué debió haber recibido el mensaje con fe y obediencia?

b.

¿Cuál fue la reacción de Elizabet?

¿Cuántos meses de embarazo tenía Elizabet cuando el ángel apareció a María?

a.

¿Por qué consideraría el ángel a María como muy favorecida por Dios?

b.

¿Cuál sería la diferencia mayor entre los dos nacimientos anunciados por el ángel Gabriel? (Compare 1:23-24 con 1:34-35)

10. ¿Cuáles serían los atributos del niño Jesús? (vv. 31-33; Isaías 9:6; Filipenses 2:10-11)

a.

¿Cómo respondió María al anuncio? (vv. 38)

b.

¿Cómo se compara su reacción con la de Zacarías, en el versículo 18?

c.

¿Qué peligros corría ella al aceptar lo que el ángel dijo?

d.

¿Cómo es que el ángel ilustró a María el poder de Dios para hacer lo que promete? (vv. 36)

7

Para que conozcas bien la verdad

11. María respondió a Dios con fe aunque no entendía todo. Pensando en nuestro caso: a. ¿Por qué encontramos difícil creer las promesas de Dios?

b.

¿Cómo limitamos a Dios?

c.

¿Ve Dios un corazón de fe en su vida?

d.

¿Cómo puede usted demostrar esa fe durante esta semana?

e.

¿Qué otras lecciones aprende de la vida de María descrita en estos versículos?

8

3.

Dos cantos Lucas 1:39-80

1.

2.

3.

En su opinión, ¿por qué fue María a visitar a Elisabet?

a.

¿Cuál fue la reacción de Elisabet a la visita de María? (vv. 41-45)

b.

En su opinión, ¿cómo confortaron a María estas reacciones?

¿Por qué razón es bienaventurada María? (v. 45)

a.

¿Cuál sería el resultado de la fe de María?

b.

¿Cuál será el resultado de la fe en la actualidad? (Efesios 3:17-19)

Lea los versículos 46 a 56 y busque: a. Los nombres y atributos que María usó para designar a Dios.

9

Para que conozcas bien la verdad

4.

5.

b.

Las palabras que usó para describirse a sí misma.

c.

Según su canto, ¿cómo es la salvación que Dios ofrece? (vv. 48-54)

¿Cuánto tiempo se quedó María con Elisabet?

a.

En su opinión, ¿por qué?

b.

¿A dónde se fue después? (v. 56)

Al nacer el hijo de Zacarías y Elisabet, ¿qué decisión había tomado Zacarías y cómo sabe usted que ya había decidido obedecer a Dios? (v. 60)

a.

Cuando obedeció y creyó, ¿qué hizo Dios con Zacarías? (vv. 64, 67)

b.

¿Puede usted decir que Dios “ha abierto su boca y soltado su lengua”? Entonces haga lo que hizo Zacarías en el versículo 64. Escriba aquí la oración que surge de usted:

10

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

6.

¿A quiénes se les divulgó el contenido de su bendición? (v. 65)

¿Cuál fue la reacción de ellos? (v. 66)

7.

8.

¿Cuáles son los temas de Zacarías en los versículos 67 a 75?

a.

¿Y en los versículos 76 al 79?

b.

¿Cuáles son los atributos de Dios según este canto de Zacarías?

¿Qué grandes cosas hará el Redentor de Israel? (vv. 68-79)

¿Se han cumplido todas estas cosas?

¿Cuáles se han cumplido y cuáles no?

9.

¿Cómo relacionó el plan de Dios con el Antiguo Testamento? (vv. 69-70, 72-73)

¿Cómo lo relacionó con el futuro? (v. 79)

11

Para que conozcas bien la verdad

10. Si usted hubiera sido contemporáneo de Zacarías, ¿qué parte de su profecía le habría parecido un reto en lo personal?

¿Qué parte habría sido de bendición para usted?

11. Al principio de su evangelio Lucas quiso despejar toda duda en cuanto a la veracidad de la encarnación. ¿Cuáles son algunas pruebas en este capítulo de que María era virgen cuando concibió a Jesús?

12. En todo el capítulo, ¿cómo se ve la manera en que Dios usa a frágiles seres humanos para llevar a cabo su obra?

13. Repase los requisitos para ser útil en las manos de Dios. Apúntelos aquí.

a.

¿Cómo está su vida en esos aspectos?

c.

¿Qué tiene que arreglar para que Dios le use a usted?

12

4.

Gloria a Dios en las alturas Lucas 2:1-20

1.

¿Quiénes gobernaban y sobre qué territorio? (1:5; 2:1)

2.

¿Dónde vivían María y José? (v. 4)

3.

a.

¿Por qué iba José a Belén? (v. 5; Miqueas 5:2; Juan 7:42)

b.

¿Cuál era el significado de este pueblo? (1 Samuel 16:1)

c.

¿Qué importancia tiene el hecho de que José era del linaje de David? (2 Samuel 7:8,16)

¿Qué relación existía entre María y José al emprender el viaje? (v. 5)

En su opinión, ¿por qué acompañaría María a José en este viaje?

4.

Si usted es madre, ¿cómo se preparó para el nacimiento de su primer hijo?

A la luz de 1:32-33, ¿cómo cree que se sentiría María al dar a luz a su hijo y colocarlo en un pesebre?

13

Para que conozcas bien la verdad

5.

¿Qué aprende usted en cuanto al control de Dios sobre la política y la historia de los eventos mencionados en los versículos 1 al 6?

6.

En su opinión, ¿por qué habrá escogido Dios anunciar la venida de su Hijo a un grupo de pastores? (1 Corintios 1:27-28)

a.

¿Qué pudo haber sido la gloria que rodeaba a los ángeles? (2:9; Éxodo 16:10; 40:34-35)

b.

¿Cuáles fueron los resultados en las vidas de estos pastores después de presenciar los acontecimientos esa noche?

7.

¿Qué le impresiona de las vidas de María y José?

8.

Compare las experiencias que tuvieron María, Zacarías y los pastores con los ángeles:

Personaje

Número de ángeles

Reacción ante los ángeles

Lugar del ecuentro

Hora en Ocupación que ocurrió del personaje el encuentro

María

Zacarías

Pastores

14

Mensaje

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

9.

¿Cómo consigue el hombre la paz y buena voluntad de Dios, de las cuales el ángel habló? (v. 14; Romanos 5:1, 8)

10. ¿Cómo respondió María a todo lo acontecido en el capítulo 1 y 2? (v. 19)

¿Qué le enseña esto a usted en su propia vida?

11. ¿Qué pistas hay en el capítulo 1 y 2 de que este evento tuvo un impacto más allá de las fronteras de Palestina?

12. ¿Cuáles fueron las reacciones ante Jesús en las siguientes ocasiones? a.

2:18

b.

2:33

c.

4:22

d.

8:25

e.

9:43

f.

11:14

g.

11:38

h.

20:26

i.

24:12

j.

24:41

13. ¿Cuál es su reacción personal a lo que Lucas dice de Jesús?

15

5.

El Hijo crece Lucas 2:21-52

1.

Anota los viajes que se hicieron a Jerusalén en esta sección

¿Cuál fue el propósito de cada uno?

2.

3.

¿Por qué circuncidaron a Jesús? (Génesis 17:11; Levítico 12:3)

a.

¿Qué requisitos de la ley tuvieron que cumplir los padres de Jesús? (v. 22; Levítico 12:1-8; Éxodo 13:2, 12)

b.

¿Qué ofrendaron? (v. 24)

c.

¿Qué revela la ofrenda en cuanto a la familia de Jesús? (Levítico 12:6-8)

Apunte las palabras que Lucas usó para describir a Simeón. (vv. 25-27)

a.

¿Qué anhelaba Simeón? (v. 25)

b.

En su opinión, ¿qué significa esto?

16

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

4.

c.

¿Qué revelación había recibido y cómo la recibió? (v. 26)

d.

¿Cómo es que llegó Simeón al templo para estar presente en el preciso momento en que entraron María y José con Jesús? (v. 27)

¿Qué hizo Simeón con Jesús? (v. 28)

¿Cuántos días de nacido tenía Jesús? (Levítico 12:2-4)

5.

6.

7.

¿Qué le impresiona de las palabras de Simeón? (vv. 29-32)

a.

¿Qué profecías le dijo Simeón a María? (vv. 34-35)

b.

¿Cómo se cumplió la profecía del versículo 35a? (Juan 19:25)

¿Quién más estaba en el templo ese día? (v. 36)

a.

¿Cuántos años tendría? (vv. 36-37)

b.

¿Qué hacía ella todos los días? (v. 37)

c.

¿Qué hizo ella después de ver a Jesús? (v. 38)

En su opinión, ¿por qué fue tan emocionante esta ocasión para Simeón y Ana?

17

Para que conozcas bien la verdad

¿Cómo puede usted seguir su buen ejemplo en su propia vejez?

8.

¿Qué dice la Biblia en cuanto a los que comparten buenas nuevas, como los pastores y Ana? (Isaías 52:7)

¿Qué significa esto?

9.

¿Dónde vivió Jesús en su niñez? (v. 39)

a.

¿Cuál era su oficio? (Marcos 6:3)

b.

¿En qué aspectos de su vida crecía? (vv. 40, 52)

10. ¿Cuál es el significado de la historia de los versículos 41 a 49?

a.

¿Qué edad tenía Jesús? (v. 42)

b.

¿Qué le impresiona en cuanto a los padres de Jesús?

c.

¿Cuál fue la respuesta de Jesús?

11. ¿Cuáles eran los negocios del Padre de Jesús?

18

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

12. ¿Qué información (adicional a la que el ángel les había dado) recibieron los padres de Jesús? a. De los pastores.

b.

De Simeón.

c.

De Jesús mismo.

13. ¿Qué ejemplo deja Jesús para todo hijo? (v. 51; Efesios 6:1-2)

14. Compare su propio desarrollo con el de Jesús en los versículos 40, 49, 51- 52.

a.

¿En cuál de estas áreas necesita más crecimiento?

b.

¿Cómo puede uno conseguir la buena opinión de Dios y los hombres? (v. 52; Proverbios 3:3-4)

19

6.

Preparando el camino Lucas 3

1.

¿Cuál es el trasfondo histórico y geográfico del ministerio de Juan? (vv. 1-2)

2.

¿Qué importancia tienen las palabras ''vino la palabra de Dios a Juan''? (v. 2; Malaquías 1:1)

3.

En la predicación de Juan, ¿cómo se cumplieron los propósitos proféticos que su padre, Zacarías, predijo en 1:76-79? (vv. 4-6)

4.

¿Cuál fue el ministerio de Juan el Bautista? (vv. 3-4)

¿Cuáles fueron las advertencias de Juan? (vv. 7-9)

5.

¿A quiénes predicaba Juan y cómo los llamó? (v. 7)

6.

¿Cómo demuestran los versículos 7 y 8 el estado espiritual de la gente?

¿Qué significan las palabras "tenemos a Abraham por padre"?

20

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

7.

¿Cómo reaccionó la gente? (v. 10-14)

8.

Apunte los grupos de personas que llegaban a Juan. (vv. 10, 12, 14)

¿Cómo respondió Juan a cada grupo? (vv. 11-14)

9.

¿Qué pregunta surgió a causa del ministerio de Juan?

¿Cómo contestó él? (v. 16)

10. ¿Cómo describió Juan a Jesús?

¿Cuándo bautizó Jesús con fuego y con el Espíritu Santo? (Hechos 2:1-4)

11. En su opinión, ¿cuál es el significado del bautismo de Juan? (vv. 16-17)

¿Este bautismo salvaba a la gente?

12. En su opinión, ya que Jesús no necesitaba arrepentirse, ¿cuál fue el significado de su bautismo? (vv. 21-22)

21

Para que conozcas bien la verdad

13. ¿Cómo relaciona Juan “fruto” con “arrepentimiento”? (vv. 8-14)

¿Cómo se relacionan estas palabras en los siguientes pasajes: a. Mateo 7:16

b.

Mateo 13:23

c.

Lucas 6:43-44

d.

Lucas 13:6-9

¿Qué diría Juan de los frutos que se ven en la vida de usted?

14. ¿Qué le impresiona al leer la genealogía de Jesús en los versículos 23-38?

Al final de la genealogía, Jesús es hijo de _________________. 15. ¿Por qué no somos todos hijos de Dios, si todos somos hijos de Adán? (Romanos 5:12)

16. ¿Cómo llega uno a ser hijo de Dios? (Juan 1:12)

22

7.

¡Tentación! Lucas 4

1.

Después de su bautismo, ¿a dónde fue Jesús? (v. 1)

a.

¿Quién lo llevo allí?

b.

¿Cuántas veces hemos visto a esta persona en el estudio de Lucas, hasta ahora? (1:35, 41, 67; 2:25-27; 3:16, 22)

2.

¿Qué pasó en aquel lugar? (v. 2)

3.

Anote de cada tentación el reto, el precio y la respuesta.

Cita

El reto

El precio

La respuesta

vv. 3-4

vv. 5-8

vv. 9-12

4.

¿Cómo difiere la manera en que Jesús y Satanás manejan las Escrituras?

5.

¿Cómo demuestra este pasaje que Jesús, aunque es Dios, está tomando el lugar de hombre? (vv. 4, 8, 12 y Filipenses 2:7-8)

23

Para que conozcas bien la verdad

6.

Compare la tentación del primer hombre, Adán, (Génesis 3:1-7) con la de Jesús en este pasaje.

7.

¿Cuándo terminará la confrontación de Satanás con Jesús? (Apocalipsis 20:10)

8.

En su opinión, ¿por qué permitió Dios que Jesús pasara esta tentación?

9.

¿Qué diferencia existe entre tentación y pecado?

10. ¿Qué tentaciones está usted experimentando?

¿Cómo puede ayudarle la historia de la tentación de Jesús?

11. ¿A dónde fue Jesús después de la tentación? (v. 14)

a.

¿Qué hizo en este lugar? (v. 15)

b.

¿Cómo respondieron? (v. 15)

12. ¿A dónde fue en el versículo 16?

a.

¿Qué significado tiene este lugar?

24

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

b.

¿Qué hizo el día sábado? (vv. 16-17)

c.

¿De qué libro? (v. 17)

13. ¿Qué palabras asombrosas utilizó Jesús en el versículo 21?

¿Cuáles son los aspectos de la misión de Jesús y cómo los cumplió? (v. 18)

14. ¿Qué no se pudieron explicar? (v. 22)

a.

¿Qué esperaba la gente? (v. 23)

b.

¿Con qué proverbio les contestó Jesús? (v. 24)

15. Compare la actitud de la gente que se describe en el versículo 22 con la de los versículos 28 y 29. ¿Por qué cambiaron su actitud?

16. ¿Cuál es el significado de la historia de Elías y Eliseo? (vv. 25-27)

17. ¿Qué procuró hacer la gente contra Jesús? (v. 29)

a.

¿Qué milagro hizo Jesús en este pasaje?

b.

En su opinión, ¿por qué?

25

Para que conozcas bien la verdad

18. ¿Alguna vez ha sido rechazado usted por alguien de su propia familia?

¿Cómo puede esta historia de Jesús ayudarle a usted?

19. De los versículos 31-44 conteste las siguientes preguntas: a. Cuando Jesús predicaba en Capernaum, ¿qué le impresionó a la gente en cuanto a su enseñanza? (v. 32)

b.

c.

¿Cómo demuestran esto los siguientes versículos? 1) vv. 33-37

2)

vv. 38-39

3)

vv. 40-41

¿Por qué les diría Jesús a los demonios que se callaran?

20. ¿Qué le impresiona de la curación de la suegra de Simón?

¿Qué le impresiona a usted de la respuesta de Jesús a la gente que los buscaba?

21. ¿Esta usted consciente de la oposición de Satanás en su vida?

¿Cuál es su defensa en esos momentos? (1 Juan 4:4)

26

8.

Siguiendo a Jesús Lucas 5:1-35

1.

¿Por qué se agolpaba la multitud sobre Jesús? (v. 1)

2.

¿Por qué quería Jesús usar el barco de Simón? (v. 3)

¿Qué mandatos dio Jesús a Simón? (v. 4)

3.

¿Qué quería decir Simón con la primera parte de su respuesta? (v. 5a)

En su opinión, ¿mostró Simón fe en Jesús con la última parte de su respuesta? (v. 5b)

4.

En su opinión, ¿qué quería Jesús enseñar a Simón con el milagro de la pesca?

¿Cómo le afectó a Simón este milagro? (vv. 8-9)

5.

¿Qué significan sus palabras? (v. 8)

6.

¿Qué pasos empleó Jesús para persuadir a Simón a ser su discípulo? (vv. 3-11)

27

Para que conozcas bien la verdad

7.

8.

9.

¿Qué significaban cada una de estas palabras para Simón y sus compañeros? a. "dejando" b.

"todo"

c.

"le"

d.

"siguieron"

e.

¿Qué significa para usted seguir a Jesús?

¿Cuáles son los resultados del trabajo cuando no somos guiados por el Señor? (v. 5; Salmos 127:1)

a.

¿Cuáles son los resultados cuando trabajamos en obediencia al Señor y en dependencia a él? (v. 6; 1 Corintios 15:58)

b.

Si reconocemos en nuestra vida quién es Jesús, ¿cómo veremos la ganancia personal? (Filipenses 3:7-8)

¿Cuáles son los dos milagros que vemos en los versículos 12 al 26?

a.

¿Cuáles fueron las diferentes reacciones de la gente a Jesús en estos versículos?

b.

¿Qué revelan estos milagros del carácter de Jesús?

28

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

10. ¿Cuáles son las características de la fe del leproso? (v. 12)

¿Cuál es la enseñanza del versículo 14?

11. ¿Usó Jesús el mismo método para sanar en los dos casos? Explique su respuesta.

En su opinión, ¿por qué no quiso Jesús que se publicaran los milagros?

12. ¿Qué necesidad tenía Jesús mientras ministraba a tanta gente? (v. 16)

13. ¿Cómo continúa el tema de la oposición al ministerio de Jesús?

14. ¿Por qué dijeron los escribas y fariseos que Jesús blasfemaba? (vv. 20-21)

¿Qué afirmaron ellos sin darse cuenta? (v. 21)

15. ¿Cómo comprueba Jesús su autoridad para perdonar pecados? (vv. 24-25)

16. ¿Cuáles fueron las respuestas al milagro? (vv. 25-26)

29

Para que conozcas bien la verdad

17. ¿Cómo respondió Leví al llamado de Jesús? (v. 27-29)

18. ¿Cómo reaccionaron los escribas y fariseos ante los seguidores de Jesús?

19. Escriba los contrastes que se hacen en los versículos 30-35. Anote su propio nombre en la columna donde se identifica. Seguidores de Jesús

No seguidores

30

9.

¡Señor! Lucas 5:36-6:26

1.

¿Qué puede significar la parábola de los versículos 36 al 39?

¿Cómo se relaciona con el pasaje anterior y con 6:1-11?

2.

¿En qué día sucedieron los dos eventos de este capítulo? (vv. 1-11)

¿Quiénes fueron los protagonistas?

3.

¿Qué estaban haciendo Jesús y los discípulos?

¿Cuánto trabajo involucraría esta actividad?

4.

5.

¿Qué ley de los judíos estaba en juego aquí? (comparar v. 2 con Éxodo 20:9-10 y Deuteronomio 23:24)

a.

¿Cuáles han sido las quejas contra Jesús hasta ahora? (5:21, 30, 33)

b.

¿Qué quejas hay en esta sección? (6:2 y 7)

¿Cómo probó la historia de David que lo que ellos hacían estaba bien?

31

Para que conozcas bien la verdad

a.

¿Conocían los fariseos esta historia?

b.

¿Cuál era la verdadera razón de la acusación? (v.7)

6.

¿Cuál es la enseñanza de Jesús en los encuentros con los fariseos? (vv. 1-11)

7.

¿Qué quería Jesús hacer ese día? (v. 9)

¿Qué procuraban los fariseos en el mismo día? (vv. 7, 11)

8.

En su opinión, ¿por qué enfatizo tanto el milagro de los versículos 8 al 10?

9.

¿Cuál fue la reacción de los fariseos?

10. ¿Cómo se ve la autoridad de Jesús sobre el día de reposo?

11. ¿Qué aprende usted en cuanto a la religión formal de los judíos y la libertad que Jesús practicaba?

12. ¿Qué enseña el Nuevo Testamento en cuanto a la ley del Antiguo Testamento? a. Mateo 7:12 b.

Mateo 22:36-40

c.

Romanos 3:21, 28

32

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

d.

Romanos 6:15

e.

Romanos 7:7

f.

Romanos 13:10

13. ¿Cuál es el nuevo título que Jesús dio a sus discípulos? (v. 13)

¿Qué hizo antes de nombrarlos? (v. 12)

14. De ellos, ¿quiénes eran hermanos entre sí?

¿Quiénes podrían ser antagonistas?

15. ¿Qué significan las siguientes palabras? a. Discípulo:

b.

Apóstol:

16. ¿Quiénes estaban entre la multitud? (v. 17)

¿Por qué llegaron? (vv. 17-19)

17. Apunte las características de los que siguen a Jesús y la bendición que a cada uno se le promete.

18. ¿Cuándo experimentarán las bendiciones: ahora, en el futuro o ambos?

¿Quién, según el mundo, es bienaventurado hoy?

33

Para que conozcas bien la verdad

19. ¿Qué advertencias da Jesús? (vv. 24-26)

20. ¿Cuáles son las bendiciones que usted goza, de las que mencionó en su respuesta a la pregunta 17?

¿Qué advertencias de Jesús se aplican a su vida?

21. Si él es el Señor, ¿cómo afecta esta verdad a su vida?

34

10. Nuevo estilo de vida Lucas 6:27-7:35 1.

¿Qué aspectos del amor incondicional mencionó Jesús en los versículos 27 al 30?

2.

¿Qué ley famosa se encuentra en esta sección?

3.

a.

¿Cuáles son las razones para obedecer esta difícil ley? (vv. 35-36)

b.

¿Cómo contrasta esta ley con la filosofía de los pecadores? (vv. 32-36)

¿Qué comportamientos condenó Jesús en los versículos 37 al 38?

¿Cuál es la promesa si cumplimos estos mandatos? (v. 38)

4.

¿Qué tiene que ver la parábola de los versículos 39 al 40 con el tema de los versículos 37 al 38?

5.

¿Qué está diciendo Jesús en los versículos 41 y 42?

35

Para que conozcas bien la verdad

¿Cómo se reconoce al verdadero discípulo de Jesús? (vv. 43-44)

6.

¿Cómo se comparan los dos edificadores? (vv. 46-49)

¿Cuál es la lección de esta parábola?

7.

Durante la última "tormenta" que usted experimentó, ¿qué aprendió del "fundamento" de su vida?

8.

De esta sección, ¿cuáles son algunos "ladrillos" para construir una casa fuerte y segura para la vida? (vv. 36-45)

9.

Es muy difícil mantener este estilo de vida. ¿Qué esperanza hay de que usted puede vivir así? (Efesios 2:8-10; Gálatas 5:22-23; 2:20)

10. ¿Qué aprende del carácter del centurión en Lucas 7:1-10?

11. ¿Por qué razón los ancianos pidieron la ayuda de Jesús? (vv. 4-5)

¿Qué opinión tenía el centurión de sí mismo? (vv. 6-8)

12. ¿Cuál piensa usted que era la nacionalidad del centurión? ¿Qué clase de fe tenía él?

36

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

13. ¿Qué diferencia hay entre vivir confiando en uno mismo y vivir confiando en el poder de Jesús?

14

Compare los milagros descritos en los versículos 1 al 17.

¿Cuáles son los factores por los que Jesús hizo un milagro en cada caso?

15. ¿Por qué piensa usted que Lucas introdujo a Juan el Bautista en su narración en este momento?

a.

¿Qué dudas tenía Juan?

b.

¿Qué esperaba Juan del Mesías? (3:16-17)

16. ¿Cuál dijo Jesús que era la característica de su ministerio? (vv. 22-23)

a.

¿Cómo pudo haber fortalecido a Juan la respuesta de Jesús?

b.

¿Qué dijo Jesús en cuanto a Juan? (vv. 27-28)

17. ¿Se identifica usted con Juan en sus dudas? ¿Qué es lo que le fortalece a usted en medio de ellas?

37

11. ¡Cuidado cómo “oye”! Lucas 7:36-8:25 1.

¿Cómo contrastaba Simón, el fariseo, con la mujer en las siguientes áreas? Estilo de vida

Experiencia espiritual

Respuesta a Jesús

Simón el fariseo

Mujer

2.

¿Qué significa la parábola que Jesús contó a Simón? (vv. 41-42)

3.

¿Qué aprende de esta historia para su propia vida?

¿Cómo puede expresar su gratitud por el perdón que Jesús le ofrece?

4.

¿Qué aprende usted en cuanto al ministerio de Jesús en 8:1-3?

5.

Haga una lista de las mujeres que servían a Jesús.

a.

¿Qué tenían en común?

38

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

b.

6.

¿Cómo le servían?

¿Qué método usó Jesús para enseñar a las multitudes? (v. 4)

¿Con qué propósito enseñaba así? (v. 10)

7.

Haga una lista de los cuatro diferentes lugares donde cayó la semilla. (vv. 5-8)

¿Qué tienen en común? (vv. 5-15) (Busque las palabras repetidas para contestar esta pregunta)

8.

9.

Jesús mismo interpretó la parábola. Según él, ¿qué significa: a. La semilla? b.

El sembrador?

c.

Las aves del cielo?

d.

El camino?

e.

Las piedras donde nacen y mueren?

f.

Los espinos que ahogan?

g.

Buena tierra?

h.

Fruto con perseverancia?

Entonces, en su opinión, ¿cuál es el énfasis exacto de esta parábola?

39

Para que conozcas bien la verdad

10. ¿Cómo “oye” usted la enseñanza de Jesús?

11. ¿Cuál es la parábola en los versículos 16-17?

a.

¿Qué le pasa a la persona que “oye” con atención a las palabras de Jesús? (v. 18)

b.

¿Qué les pasa a los que no lo hacen?

12. ¿Está usted recibiendo más y más de la luz de la Palabra?

13. ¿Cómo usó Jesús la visita de su familia para enseñar la nueva relación que puede haber con él? (vv. 19-21)

14. ¿Cuál es la nueva esfera de poder que Jesús demostró en este pasaje? (8:2225)

15

a.

¿Qué seguridad deberían haber tenido los discípulos? (v. 22)

b.

¿Cómo puede ser este evento un examen de lo que Jesús acababa de enseñarles?

¿Cuándo sentimos que las tempestades de la vida nos hunden, ¿qué debemos hacer? (v. 25)

40

12. Ministerios multicolores Lucas 8:26-9-17 1.

2.

3.

4.

Describa al endemoniado. (vv. 27-29)

a.

¿Cómo reconoció este hombre que Jesús era hijo de Dios? (v. 28; Santiago 2:19)

b.

Al leer esto, ¿qué aprende en cuanto a los demonios?

¿Cuál era la mayor preocupación de los de Gadara? (v. 37)

¿Cómo deseaba el hombre servir a Jesús? (v. 38)

a.

¿Qué le ordenó Jesús que hiciera? (v. 39)

b.

¿Cómo difiere esto de lo que había ordenado a otros a quienes había sanado?

c.

En su opinión, ¿por qué?

¿Quién era Jairo?

a.

A pesar de su posición, ¿qué poderes le hacían falta? (vv. 42, 49)

b.

¿Quién hizo que Jesús demorara en su camino a la casa de Jairo? (vv. 4348) 41

Para que conozcas bien la verdad

5.

¿Cómo demostró esa persona su fe?

En su opinión, ¿por qué quiso Jesús que ella confesara públicamente lo que había sucedido?

6.

¿Qué había sucedido en la casa de Jairo y qué sugirió el siervo? (v. 49)

¿Qué buscaba Jesús en Jairo y su familia?

7.

¿Cuál parece ser el secreto para tener una relación con Jesús? a.

Lucas 8:40-56

b.

Hechos 16:31

c.

Juan 3:16

d.

Juan 1:12

8.

¿Cómo es que el ministerio de los doce fue una extensión del ministerio de Jesús? (9:1-2)

9.

En su opinión, ¿por qué acompañaban el mensaje de Cristo con milagros? Tome en cuenta que en esa época no había sido escrito el Nuevo Testamento.

10. ¿Qué llevaban los discípulos como provisiones? (9:3)

En su opinión, ¿cómo puede entenderse el versículo 5?

42

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

11.

Al ser más popular el mensaje de Jesús, ¿quién oyó estas cosas y cómo se las explicó? (v. 7)

a.

¿Por qué? (v. 9)

b.

¿Qué otras opiniones tenía la gente? (v. 8)

c.

¿Usted qué opina de ese asunto?

12. Describa el regreso de los doce. (v. 10)

13. ¿Cuál era la inquietud de los doce? (v. 12) a.

¿Que orden sorprendente les dio Jesús? (v. 13)

b.

¿De qué recursos disponían? (v. 13)

14. ¿Qué milagro disfrutaron todos los que estuvieron presentes en esa ocasión? (vv. 16-17)

15. ¿Qué bendición tendrán los que coman del Pan de Vida?

a.

¿De qué clase de hambre y sed está hablando Jesús?

b.

¿Cómo se puede obtener este alimento?

43

13. Sombras de la cruz Lucas 9:18-50 A. 1.

2.

Lucas 9:18-36 ¿Qué opinaba la gente acerca de Jesús?

a.

La respuesta correcta de Pedro fue: "El __________ ____ _________"

b.

¿Qué significan estas palabras?

c.

¿Por qué era tan importante la opinión que la gente y los discípulos tenían de Jesús? (Juan 8:24)

En su opinión, ¿por qué era el momento propicio para hacerles esta pregunta a los discípulos?

En su opinión, ¿por qué les mandó lo que dice en el versículo 21?

3.

¿Qué evento histórico anularía los planes de los que lo iban a matar? (v. 22)

4.

A la luz de la muerte del Mesías, ¿cuál debe ser la actitud de los que esperan un reino glorioso terrenal? (vv. 23-26)

a.

¿Qué puede significar tomar su cruz cada día?

b.

¿Qué aprende usted sobre la seriedad de ser seguidor de Jesucristo?

44

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

5.

¿Qué promesa y esperanza dejó Jesús de un futuro glorioso? (v. 27)

6.

¿Qué sucedió en los versículos 28 al 31? (Mateo 19:2)

Describa el escenario.

7.

¿Cuál era el tema de la conversación descrita en los versículos 30 al 31?

¿Cómo consolaría esto a los 3 discípulos?

8.

¿Qué sugirió el apóstol Pedro?

En su opinión ¿por qué era o no apropiado?

9.

¿Cuál fue el tema de la voz desde la nube? (v. 35)

B. Lucas 9:37-50 10. En su opinión, ¿por qué no pudieron los discípulos echar fuera al demonio? (vv. 37-43)

45

Para que conozcas bien la verdad

11. ¿Qué problema tuvieron los discípulos en los versículos 44 y 45?

a.

¿Por qué no entendieron? (Hay pistas en los versículos 46 y 47)

b.

¿Por qué un niño es un buen ejemplo para los doce?

12. ¿Por qué la persona que echaba fuera demonios era un aliado para ellos? (vv. 49-50)

13. Haga una lista de lo que aprendió acerca de Jesús en este lección.

¿Cuál de estas verdades le anima más?

46

14. Cordero entre lobos Lucas 9:51-10:24 Ahora, al final de su ministerio mayor en Galilea, Jesús empezó a preparar a sus discípulos para los siguientes eventos. A. 1.

Lucas 9:51-62 ¿Qué decisión firme tomó Jesús en el versículo 51?

¿Qué evidencia hay de que los discípulos todavía no habían entendido lo que Jesús les estaba diciendo? (v. 54)

2.

En su opinión ¿por qué era preciso que estos discípulos decidieran seguirlo inmediatamente? (vv. 59-62)

B. 3.

Lucas 10:1-12 ¿Qué detalles del viaje se mencionan en esta sección? a. ¿Quiénes? (9:62)

b.

¿Cuántos?

c.

¿Preparativos?

d.

¿Provisiones?

e.

¿Peligros?

f.

¿Mensaje?

g.

¿Qué clase de huéspedes debían ser? 47

Para que conozcas bien la verdad

4.

¿Qué urgencia se siente en estos versículos?

5.

Considerando la cosecha, ¿cuáles son nuestras primeras responsabilidades? (vv. 2-3)

C. 6.

a.

¿Cómo debían comportarse los discípulos ante quienes los rechazaran? (v. 11)

b.

¿Qué les espera a quienes los rechazaron en el día de su juicio? (v. 12)

Lucas 10:13-24 ¿Qué ciudades denunció Jesús?

¿Por qué? (vv. 13, 15-16)

7.

¿Qué palabras alentadoras recibieron los setenta? (v. 16)

8.

A pesar del rechazo, ¿qué emoción tuvieron los discípulos? (v. 17)

9.

¿Quién fue la causa de la oposición? (v. 18)

10. ¿Cuál debía haber sido la mayor razón de su gozo? (v. 20)

48

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

11. Anote lo aprende usted en a.

Filipenses 4:3

b.

Apocalipsis 3:5

c.

Apocalipsis 13:4,8

d.

Apocalipsis 20:15

e.

Apocalipsis 21:27

12. ¿Qué alegraba el corazón de Jesús? (v. 21)

a.

¿Quién le revela al hombre quien es Jesús? (v. 22)

b.

¿Qué privilegio tuvieron los discípulos? (v. 23-24)

13. ¿Cuál fue el precio de seguir a Jesús: a.

para los discípulos de 9:57-62?

b.

para los setenta mensajeros? (10:1-12)

c.

¿Cuál es el precio para usted?

49

15. La misericordia y la oración Lucas 10:25-11:13 A. 1.

2.

Lucas 10:25-34 ¿Quién estaba probando a quién?

a.

¿Cuál es la pregunta?

b.

¿Era una pregunta honesta? (v. 25)

c.

¿Cómo le respondió Jesús? (v. 26)

¿Cómo resumió la ley el intérprete? (v. 27)

¿Es posible obtener la vida eterna por obedecer la ley? (Santiago 2:10)

3.

¿Qué otra pregunta hizo el interprete para justificarse? (v. 29)

4.

En la historia que contó Jesús, en su opinión, ¿qué excusas pudieron dar el fariseo y el levita?

¿Qué hizo el samaritano para demostrar su misericordia?

5.

Dada la enemistad que existía entre judíos y samaritanos, ¿qué pudo haber impactado al intérprete de la ley?

6.

En relación con el versículo 27, ¿qué característica mostró el samaritano?

Según esta historia, ¿quién es nuestro prójimo?

50

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

7.

¿Qué significa para usted amar a Dios?

¿Y amar al prójimo?

B. 8.

C. 9.

Lucas 10:38-42 ¿Cuál era la prioridad de cada una de las hermanas?

a.

¿Qué puede hacer para imitar lo mejor de las dos?

b.

¿Cuál es la promesa para quienes dedican tiempo para aprender del Señor? (Isaías 40:31)

Lucas 11:1-13 ¿Qué deseaban aprender los discípulos? (v. 1) ¿Qué estaba haciendo Jesús, que precipitó su pregunta?

10. Conecte con una línea la parte de la oración con las palabras que corresponden: "Padre nuestro que estás en los cielos"

• Reconocer la soberanía de Dios

"Santificado sea tu nombre "

• Petición, Intercesión

"Venga tu reino, hágase tu voluntad como en el cielo así también en la tierra"

• Pedir perdón

"El pan nuestro de cada día dánoslo hoy"

• Afirmación

"Perdónanos nuestros pecados, como nosotros perdonamos"

• Adoración

• Pedir protección

“Y no nos metas en tentación, mas líbranos del mal."

51

Para que conozcas bien la verdad

11. ¿Cuáles son nuestras responsabilidades al orar, según el ejemplo de Jesús? (vv. 2, 4)

12. Jesús usó dos parábolas para enseñar más sobre la oración. ¿Cuáles son y qué lecciones enseñan sobre la oración? VERSÍCULOS

PARÁBOLA

LECCIÓN

5-7

11-13

13. ¿Cuál es el mejor regalo que podemos recibir del Señor? (v. 13)

En su opinión, ¿por qué usó Jesús la dádiva del Espíritu Santo como ejemplo supremo de la bondad del Padre?

14. Después de estudiar las enseñanzas de Jesús sobre la oración, ¿qué cambios querrá usted implementar en su modo de hablar con Dios?

52

16. Reforma interior o exterior Lucas 11:14-54 1.

2.

¿Cómo explicaron algunos el milagro que se narra en el versículo 14? (v. 15) a.

¿Quién sería Beelzebú?

b.

¿Qué prueba querían ellos en el versículo 16?

¿Cómo blasfemaron contra Dios?

¿Qué demostraron al pedir señal? (Compare el versículo16 con 4:12)

3.

4.

5.

¿Qué argumentos usó Jesús para refutar la acusación? a. vv. 17-18

b.

v. 19

c.

v. 20

d.

vv. 21-22

¿Cómo ilustran los versículos 24 a 26 que los esfuerzos humanos no son suficientes para tener una limpieza espiritual permanente?

a.

¿Cómo ilustra esto la práctica religiosa de los judíos?

b.

¿Qué es necesario para tener una vida espiritualmente sana? (v. 28)

¿Cuál era la única señal que se daría a esa mala generación? (v. 29) 53

Para que conozcas bien la verdad

¿Cuál sería esa señal? (Jonás 1:17; Mateo 12:39-40)

6.

7.

¿Quiénes se levantarán en el juicio para condenar a los judíos? (vv. 31-32) a.

¿Quiénes son estos personajes? (2 Crónicas 9:1-12, Jonás 3:1-10)

b.

¿Por qué condenarán a los judíos? (vv. 31-32)

¿Qué se necesita para que “la luz” penetre en una persona? (vv. 33-34)

a.

¿Quién ciega la vista a los que no creen? (2 Corintios 4:3-4)

b.

¿Qué cosas no pueden existir juntas? (v. 36)

8.

¿Cómo se notó que el fariseo no poseía la luz? (v. 38)

9.

¿Cuáles son “los ayes” que Jesús pronunció en esta sección? a. Para los fariseos (vv. 42-43). b.

Para los escribas y fariseos (v. 44).

c.

Para los intérpretes de la ley (v. 46).

d.

Para los judíos como nación (vv. 47-52).

e.

Para los intérpretes de la ley (v. 53; Malaquías 2:7).

10. ¿Cuál es la única manera de tener una reforma interior? a. Ezequiel 36:26-27 b.

Juan 3:3

c.

2 Corintios 5:17

d.

Gálatas. 5:22-23

54

17. Advertencias Lucas 12 1.

¿Cuál es el ambiente de este capítulo? (11:53-54; 12:1)

2.

¿Qué significa la palabra levadura en las Escrituras? (12:1; Mateo 16:11-12; 1 Corintios 5:6)

3.

¿Qué cosas conoce Dios? (vv. 2-7; Salmos 139:1-4; Hebreos 4:13)

a.

¿Qué no debemos temer?

b.

¿Qué debemos temer?

c.

¿Por qué?

4.

¿Por qué necesitamos saber que el Señor conoce toda nuestra vida? (v. 6-7)

5.

¿A qué personas representa Jesús ante el Padre? (v. 8; Romanos 10:9-10)

¿Qué promesa tenemos si nos acusaran por confesar a Jesucristo?

6.

¿Cuáles son las advertencias en los versículos 8 al 15?

55

Para que conozcas bien la verdad

7.

¿Cuál es la lección de los versículos 16 al 21?

8.

¿Qué otras enseñanzas encuentra usted sobre este tema en los siguientes versículos? a. Proverbios 11:28

9.

b.

Proverbios 14:24

c.

Proverbios 22:1

d.

Proverbios 23:5

e.

Mateo 6:24

f.

Mateo 13:22

g.

1 Timoteo 6:10

h.

1 Timoteo 6:17

i.

Hebreos 11:26

Si el Señor sabe tantas cosas sobre nuestras vidas, ¿qué debemos hacer? (v. 22; 1 Pedro 5:7)

10. ¿Cómo elimina esto el miedo en nuestras vidas?

56

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

¿Por qué? a. v. 23

b.

v. 24

c.

v. 25

d.

v. 26

e.

v. 27

f.

v. 28

g.

v. 29

h.

v. 30

i.

v. 31

j.

v. 32

k.

v. 34

11. En su opinión, ¿cuál es la manera de tener verdaderos tesoros?

12. ¿Cuál es la advertencia de los versículos 35 a 40?

¿Por qué? (v. 40)

57

18. Preguntas y respuestas Lucas 13 1.

2.

En su opinión, ¿qué peligro corría Jesús si criticaba las acciones de Pilato? (v. 1)

a.

Y, ¿qué peligro corría si no criticaba las acciones de Pilato?

b.

En vez de caer en esta trampa, aprovechó esta conversación para enseñar que: (v. 2-5)

¿Qué aprende usted en cuanto a las tragedias en general? (v. 2-5)

En su opinión, ¿quién es responsable?

3.

a.

En los versículos 6 al 9, que representa: 1) El dueño 2)

El viñador

3)

La higuera

4)

El fruto

b.

¿Cuál es la enseñanza de la parábola?

c.

¿Qué fruto esperaría el Señor en su vida si usted sólo tuviera un año más para producirlo?

58

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

4.

¿A qué se debía la enfermedad de la mujer? (v. 11)

¿Por qué piensa que la mujer estaba en la sinagoga?

5.

En su opinión, ¿en qué día esperaba ser sanada la mujer? (v. 10)

6.

¿Por qué es ridículo el comentario que hizo el principal de la sinagoga a los que asistían ese día? (v. 14b)

7.

a.

¿Qué razón dio Jesús en defensa de su acción? (v. 15)

b.

¿Quién necesitaba verdadera libertad?

¿A qué se compara el reino de Dios? a. vv. 18-19

b.

8.

vv. 20-21

¿Qué pregunta discutían en esta sección? (v. 23)

¿Con qué tiene que ver la respuesta de Jesús? (vv. 25-27)

59

Para que conozcas bien la verdad

9.

¿Cuál es la mayor razón de que no estarán en el reino de Dios? (v. 27)

10. ¿Por qué le pedían los fariseos a Jesús que saliera de Perea? (v. 31)

¿Cuál sería la verdadera razón?

11. ¿Tenía Jesús miedo del peligro? ________ ¿Por qué? a. Juan 7:30

b.

Juan 13:1

c.

Juan 17:1

d.

1 Pedro 1:20

e.

Apocalipsis 13:8

12. En su opinión, ¿qué hicieron las amenazas de Herodes?

13. ¿Cuál fue la lamentación de Jesús? (v. 34)

60

19. Invitaciones y parábolas Lucas 14 1.

Anote las ocasiones en que Jesús aceptó invitaciones sociales. a. Lucas 5:29 b.

Lucas 7:36

c.

Lucas 11:37

d.

Lucas 14:1-6

2.

En su opinión, ¿por qué hizo Jesús la pregunta del versículo 3? (Mateo 9:4)

3.

¿Qué mala costumbre existía en ese tiempo? (v. 7; 11:43)

¿Qué actitud sería mejor en estas ocasiones? (v. 8-10; Filipenses 2:3)

4.

¿Quiénes reciben verdadero honor? (v. 11)

¿Cómo podemos nosotros evitar la tendencia de exaltarnos a nosotros mismos?

5.

Según las enseñanzas de Jesús, ¿cómo describiría usted la verdadera hospitalidad? (v. 12-14)

¿Qué personas de baja clase social conoce usted que podría invitar en alguna ocasión?

61

Para que conozcas bien la verdad

6.

En su opinión, ¿qué significa el comentario del invitado, del versículo 15?

7.

a.

En la parábola de la gran cena, que representa: 1) El hombre 2)

La cena

3)

La invitación

4)

Las excusas

5)

Los pobres, cojos, mancos y ciegos

6)

El siervo

7)

La casa

b.

¿Quiénes estarán en la gran cena? (vv. 21-23)

c.

¿Quiénes son? (v. 24)

8.

¿Qué excusas oímos hoy para no aceptar la invitación de Jesús?

9.

Escriba en orden las prioridades que Jesús espera en sus discípulos. (vv. 26-27)

Escriba el orden en que usted tiene sus prioridades en su vida.

62

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

10. ¿Cuál es la enseñanza de las dos parábolas: a. vv. 28-30

b.

vv. 31-33

c.

¿Cómo ilustran estas parábolas las enseñanzas de Jesús en los versículos 26 y 27?

11. ¿Cómo ilustra la sal inútil la importancia de una entrega verdadera?

12. ¿Qué perderemos si no seguimos a Jesús según sus instrucciones?

13. a.

b.

De acuerdo a esta lección, describa: 1) El egoísmo

2)

La vanidad

3)

La parcialidad

4)

La irresponsabilidad espiritual

¿Cómo contrastan esas palabras con la vida del discípulo de Jesús?

14. ¿Cuál de esas dos descripciones ilustran su vida?

¿Qué hará esta semana para ser más como se espera que sea un discípulo de Jesucristo?

63

20. El Dios que se goza Lucas 15 1.

2.

3.

¿Qué clase de personas se acercaban a Jesús? (v. 1)

a.

¿Cuál era la crítica de los fariseos a Jesús? (v.2)

b.

En su opinión, ¿por qué comía Jesús con ellos?

c.

¿Cómo difiere Jesús de los fariseos?

¿Qué parábolas cuenta Jesús para responder a esta crítica? Escriba un título para cada una. a. vv. 3-7

b.

vv. 8-10

c.

vv. 11-24

¿Qué hizo cada una de estas personas cuando se dio cuenta que había perdido algo? a. vv. 3-7 b.

vv. 8-10

c.

vv. 11-24

d.

¿Cómo difiere la tercera parábola de las otras en este aspecto?

64

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

4.

5.

6.

¿Qué hizo cada uno cuando encontró lo perdido? a. vv. 5-6

b.

v. 9

c.

vv. 22-24

¿Qué enseñan estas reacciones? a. v. 7

b.

v. 10

c.

v. 24

d.

En su opinión, ¿cuál es la mayor lección de estas parábolas?

¿Por qué decidió el hijo pródigo salir de su casa?

¿Qué cosas le hicieron volver en sí? (vv. 14-16)

7.

¿Qué pasos de arrepentimiento dio el hijo? (vv. 17-21; Romanos 2:4)

8.

¿Cómo había cambiado? Compare los versículos 12 y 19.

¿Cómo fue recibido por su padre? (vv. 20-24)

65

Para que conozcas bien la verdad

9.

¿Cuál fue la actitud del hijo mayor? (vv. 28-30)

a.

En su opinión, ¿por qué servía al padre? (v. 29)

b.

¿A quiénes representa este hijo mayor?

c.

¿A quiénes el menor?

10. ¿Cómo se ve el amor del padre hacia el hijo mayor? (vv. 28-31)

11. Apunte todo lo que aprende en cuanto al carácter del Padre en esta parábola.

De todo el capítulo, apunte todo lo que aprende en cuanto a la manera en que Jesús busca al hombre que está perdido.

66

21. El uso correcto de las riquezas Lucas 16 1.

¿Realmente para quién es la enseñanza de esta parábola? (vv. 1 y 8b)

2.

¿Qué había hecho el mayordomo malo? (v. 1)

3.

4.

a.

¿Qué tenía que hacer ahora? (v. 2)

b.

¿Cuál fue el pánico que sintió? (v. 3)

c.

¿Se solucionó? (vv. 4-7)

¿Por qué alabó el dueño al mayordomo? (v. 8)

a.

¿Está enseñando Jesús que podemos robar o engañar?

b.

Busque en el diccionario la definición de la palabra “sagacidad”. Apúntela.

c.

Entonces, ¿cuál es la lección para los “hijos de luz”? (v. 9)

Otros aspectos del uso de nuestras riquezas. a. ¿Cómo se hace? (v. 9)

67

Para que conozcas bien la verdad

5.

b.

Dé un ejemplo. (vv. 10-11)

c.

¿Cómo podemos hacer esto? (v. 13)

¿Cómo es el mayordomo un buen y un mal ejemplo? Buen ejemplo

Mal ejemplo

v. 8

v. 10.

v. 9

v. 11.

v. 13.

6.

Jesús dice que es imposible servir a ________________ y a las _____________________ (v. 13). ¿Está usted intentando hacerlo? Anote un comentario amplio de su respuesta.

7.

¿Qué tiene que ver el dinero con nuestra vida espiritual?

8.

¿Por qué se burlaban los fariseos de Jesús? (v. 14)

¿Cómo eran ellos un ejemplo de la enseñanza de Jesús del versículo 13?

9.

¿Cómo los describió Jesús en el versículo 15?

68

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

10. ¿Por qué no podían ellos justificarse por la ley? (v. 16)

¿Cuál es el propósito actual de la ley? (v. 17; Romanos 3:20)

11. En su opinión, ¿por qué escogió Jesús el adulterio para ilustrar la importancia de la ley? (v. 18)

12. ¿Cuál es la enseñanza principal de la historia de los versículos 19 al 31?

¿Con quién se habrán identificado los fariseos?

13. ¿Qué quería Jesús que los fariseos entendieran en cuanto a la relación entre el dinero y la vida después de la muerte?

14. En esta parábola, ¿qué aprende usted en cuanto a la vida después de la muerte? (vv. 19-31)

¿Cómo afecta esta enseñanza su vida práctica?

15. ¿A quiénes debemos oír hoy para asegurar la eternidad con Dios? (vv. 30-31)

69

22. La fe verdadera Lucas 17 1.

¿Cuál es la imposibilidad que Jesús mencionó en el versículo 1?

2.

¿Qué advierte Jesús a aquél que cause que otros pequen? (vv. 1-2)

3.

¿Qué responsabilidades tenemos hacia el hermano que peca? (v. 3)

¿Existe la alternativa de chismear? (v. 3)

4.

¿Cuántas veces hay que perdonar al mismo hermano? (v. 4; Mateo 18:21-35; Efesios 4:30-32; Colosenses 3:13)

5.

En su opinión, ¿por qué le pidieron los apóstoles a Jesús que les aumentara su fe?

6.

¿Cuál es la enseñanza de Jesús en cuanto a la fe? (v. 6)

7.

¿Cuál es la enseñanza de Jesús para los discípulos? (vv. 7-10)

70

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

8.

9.

¿Dónde sucedió la curación de los diez leprosos? (vv. 11-18)

a.

¿Cómo llamaron a Jesús?

b.

¿Qué le pidieron?

c.

¿Él qué les mandó hacer?

d.

¿Cuándo fueron limpiados?

e.

¿Por qué andaban juntos los judíos y el samaritano?

f.

¿Cuál de los diez volvió a darle las gracias?

g.

¿Qué recibió el samaritano? (v. 19)

h.

¿Cuál es la enseñanza de este milagro?

¿Cuál era la pregunta de los fariseos? (v. 20)

¿Cuál es la doble respuesta de Jesús? (vv. 20-21)

10. Jesús preparó a sus discípulos para lo que sucederá antes del establecimiento de su reino. Apunte los sucesos aquí: a. v. 22-25

b.

v. 26-29

c.

v. 30-37

71

Para que conozcas bien la verdad

11. ¿Cuál de los sucesos ocurrió primero? (v. 25)

12. ¿Cómo será el ambiente cuando no vean al Hijo del Hombre? (v. 23; Mateo 24:4-5)

¿Cómo se podrá identificar al verdadero Hijo del Hombre? (v. 24; Mateo 24:27)

13. ¿Cómo describió Jesús el tiempo anterior a su venida? (vv. 26-30)

14

¿Qué históricas épocas mencionó Jesús? (vv. 27-29; Génesis 6:11-13; 7:17-22; 19:17, 24-26)

¿Qué tuvieron en común esos eventos?

15. Cuando suceda lo que se narra en los versículos 34 al 36, ¿por qué se dice que será noche para algunos y día para otros?

72

23. Vidas que enseñan Lucas 18 1.

¿Qué opciones se mencionan en el versículo 1?

2.

¿Cuándo lo debemos hacer? (v. 1; 1 Tesalonicenses 5:17)

3.

Para enseñar la importancia de la oración insistente habló de una viuda, ¿en qué otras ocasiones mencionó a las viudas el doctor Lucas?

4.

a.

2:36-38

b.

4:25-26

c.

7:11-17

d.

20:45-47

e.

21:1-4

f.

Hechos 6:1-3

¿Cuáles son los contrastes entre los recursos de la viuda y los de los escogidos? (vv. 3-8)

a.

¿Cuáles son los contrastes entre el juez y nuestro Dios?

b.

¿Qué lección debemos aprender de la viuda? (vv. 6-7)

73

Para que conozcas bien la verdad

5.

¿Qué hará falta cuando Jesús regrese? (v. 8)

6.

¿A cuál de los dos que subieron a orar debemos imitar? ¿Por qué? (vv. 9-14)

7.

¿Qué justificó al publicano?

¿Qué significa ser justificado? (Romanos 4:5-8)

8.

9.

¿Qué ignoraba el fariseo? (Romanos 10:3)

a.

¿Cuál es la única fuente de justicia que Dios acepta? (Filipenses 3:9)

b.

¿Está usted segura de haber recibido la justificación bíblica?

¿Qué lección aprendemos de los niños en cuanto a la manera de entrar al reino de Dios? (vv. 15-17)

10. Específicamente, ¿cuál fue la pregunta del hombre principal? (v. 18)

a.

¿Cuál es el error en esta pregunta?

b.

¿Qué otro error hizo? (v. 18)

c.

¿De qué se jactaba este hombre principal? (vv. 20-21)

74

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

d.

¿Cuál es la prueba de que no lo había logrado? (vv. 22-23)

11. ¿Cuál es el peligro de tener muchas riquezas? (v. 24-25)

12. ¿Qué significa la pregunta del versículo 26?

¿Qué consuelo da la respuesta de Jesús? (v. 27)

13. En su opinión, ¿por qué habían dejado todo los discípulos para seguir a Jesús? (vv. 28-30)

14. ¿Para quiénes fueron las palabras de los versículos 31-34?

a.

¿Qué les advirtió Jesús? (vv. 31-33)

b.

A pesar de tan malas noticias, ¿qué pudo haberles animado? (v. 31-33)

15. ¿Cómo se ve el valor de Jesús? (vv. 31-33)

16. ¿Qué sabía el ciego en cuanto a Jesús? (vv. 38-39)

a.

¿Cómo contrasta él con el hombre rico? (18:18)

b.

¿Qué recibió el ciego? (vv. 41-42)

75

Para que conozcas bien la verdad

17. Para usted, ¿cuál es la lección mayor de los personajes que hemos conocido en este capítulo? a. De la viuda:

b.

Del fariseo y el publicano:

c.

De los niños:

d.

Del hombre rico:

e.

De los discípulos:

f.

Del ciego:

18. ¿Hay alguna decisión que usted deba tomar después de considerar estas lecciones?

76

24. Al fin: Jerusalén Lucas 19 1.

Apunte todos los datos acerca de Zaqueo que encuentra en los versículos 1 al 4.

2.

¿Cómo se ve que la salvación había llegado a Zaqueo? (vv. 6-10)

3.

Compare a Zaqueo con el hombre rico de 18:18-30.

4.

En su opinión, ¿por qué quería Jesús posar en la casa de Zaqueo?

5.

¿Cuál es la base de la salvación de Zaqueo? (vv. 9-10; Gálatas 3:7)

6.

¿Cómo le encontró Jesús a usted?

7.

¿Qué idea equivocada tenía la gente? (v. 11)

77

Para que conozcas bien la verdad

8.

Busque varias similitudes entre el hombre noble y Jesucristo. Haga una lista. (vv. 12-15)

9.

¿Qué tenían que hacer sus siervos en su ausencia? (v. 13)

a.

¿Cuál es la actitud de sus conciudadanos? (v. 14)

b.

¿Qué diferencia hay entre conciudadanos y siervos?

c.

¿Por qué el tercer siervo no puso a trabajar las minas que recibió? (v. 21)

d.

¿Qué castigo recibió por no invertir lo que le fue encomendado? (v. 24)

e.

¿Cuál fue el fin de los que no querían que este hombre reinara sobre ellos? (v. 27)

10. ¿Cómo responde esta parábola a la confusión que se expresó en el versículo 11?

11. ¿Cómo está invirtiendo usted lo que le ha entregado el Señor?

78

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

12. ¿Dónde estaba Jesús según los versículos 28 y 29?

a.

¿Qué tarea les dio a dos de sus discípulos? (vv. 30-31)

b.

¿Qué problemas podrían encontrar? (v. 31)

13. ¿Cómo imagina usted lo que se narra en los versículos 35 al 38? a. ¿Qué ve?

b.

¿Qué oye?

c.

¿Qué siente?

14. En su opinión, ¿por qué hizo Jesús esta demostración pública de su presencia en Jerusalén? (Zacarías 9:9)

15. ¿Cuál fue el tema de esta celebración? (v. 38)

¿Qué otro evento bíblico le hacen evocar las últimas palabras?

16. ¿Cuáles son las implicaciones de las palabras que Jesús dijo en los versículos 39 y 40?

79

Para que conozcas bien la verdad

17. ¿Por qué lloró Jesús al ver Jerusalén? a. v. 42

b.

vv. 43-44

18. *(Pregunta difícil) ¿Qué significan las siguientes palabras? a. "en este tu día" (v. 42; Daniel 9:24-26):

b.

"el tiempo de tu visitación" (v. 44; Gálatas 4:4):

19. ¿Cómo reaccionó Jesús a las actividades que se ejercían en el templo? (v. 45)

¿Por qué? (v. 46)

20. ¿Cuáles fueron las actividades de Jesús en la última semana de su vida? (v. 47)

a.

¿Qué hacían los principales sacerdotes, escribas y principales del pueblo? (v. 47)

b.

¿Qué dificultad tenían para acusar a Jesús? (v. 48)

21. Lea acerca de su segunda entrada triunfal en Apocalipsis 19:11-16. Pase tiempo adorando a su Rey de Reyes y Señor de Señores.

80

25. Doble examen Lucas 20 1.

2.

¿Con quiénes tuvo conflicto Jesús en este capítulo? a. v. 1 b.

v. 19

c.

v. 27

¿Qué le cuestionaron a Jesús? (v. 2)

En su opinión, ¿a qué se referían con el término “las cosas” en el versículo 2?

3.

¿Por qué la pregunta de Jesús puso en un dilema a los sacerdotes? (vv. 3-6) a. ¿Qué les podría haber respondido Jesús si decían que era “del cielo”?

b.

¿Qué hubiera pasado si decían que era “de los hombres”?

4.

En su opinión, ¿por qué evadió Jesús la pregunta de ellos? (vv. 7-8)

5.

En la parábola que Jesús contó: (vv. 9-18) a. ¿Qué hizo el dueño? (v. 9)

b.

¿Qué representa la viña? (Isaías 5:1-7)

81

Para que conozcas bien la verdad

6.

c.

¿A quiénes representan los siervos mandados de parte del dueño?

d.

¿A quién representa el hijo del dueño?

e.

¿Cómo actuaría el dueño al saber cómo trataron a su propio hijo? (vv. 1516)

f.

¿Qué significado tienen las palabras “dar su viña a otros”? (v. 16)

g.

¿Qué quiso decir Jesús con esta historia?

h.

¿Qué relación tiene la parábola con la pregunta en cuanto a su autoridad?

¿Cómo se relacionan la Escritura que Jesús cita con la parábola que recién contó? (v. 17-18)

a.

¿Quiénes son los edificadores? (Hechos 4:11)

b.

¿Quién es la piedra?

7.

¿Cómo les impactaron la parábola y la Escritura a los líderes de los judíos? (v. 19)

8.

¿Qué trampa prepararon para Jesús? (vv. 20-26)

82

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

9.

a.

En su opinión, sí Jesús hubiera dicho que es lícito, ¿qué habría pasado?

b.

En su opinión, si hubiera dicho que no era lícito, ¿qué habría pasado?

¿Por qué debemos vivir sujetos a las autoridades políticas? a. Proverbios 8:15

b.

Daniel 2:21, 37

c.

Romanos 13:1

d.

1 Pedro 2:11-17

e.

Si obedecer la autoridad humana contradice la obediencia a Dios, ¿qué debemos hacer? (Hechos 5:29)

10. ¿Cómo nota que los saduceos se burlaban de Jesús? (vv. 27-33)

¿Qué creían ellos en cuanto a la resurrección? (v. 27)

11. ¿Qué doctrinas afirmó Jesús con su respuesta? (vv. 35-38)

12. ¿Cómo sabían ellos que el Mesías debía ser hijo de David? (2 Samuel 7:12-16; Jeremías 23:5)

83

Para que conozcas bien la verdad

13. ¿Cómo prueba Jesús que el Mesías es mayor y no menor que David? (vv. 4244)

14. ¿Qué advierte Jesús en cuanto a los escribas? (v. 46-47)

15. ¿Cómo mostró Jesús su autoridad en los capítulos 19 y 20 de Lucas?

a.

¿Cómo demuestra esta autoridad hoy? (1 Pedro 3:22)

b.

¿Cómo la demostrará en el futuro? (Apocalipsis 19:11-16)

16. ¿Cómo demuestra usted que Jesucristo es la autoridad en su vida?

84

26. Más preguntas y respuestas Lucas 21 1.

¿Cuál fue la diferencia entre la viuda y los líderes ricos? (20:46-47 y 21:1-4)

En su opinión, ¿por qué enfatizó Jesús el contraste entre ellos?

2.

¿Qué cosa provocó una nueva enseñanza de Jesús? (v. 5)

3.

¿Qué sorprendentes palabras escucharon los presentes en esa ocasión? (v. 6)

4.

En consecuencia, ¿qué preguntaron los discípulos a Jesús? (v. 7)

¿Qué otras preguntas hicieron en la misma ocasión, según Mateo 24:3?

5.

Los judíos siempre ___________________________________ (v. 7; 1 Corintios 1:22).

6.

¿Espera la Iglesia de Jesucristo alguna señal antes de que venga por ella? (Filipenses 3:20-21)

¿Qué evento espera la Iglesia? (1 Tesalonicenses 4:15-17)

85

Para que conozcas bien la verdad

7.

Apunte las cosas que habrá en el tiempo de la Tribulación para los judíos y para el mundo entero (vv. 8-19).

¿Cómo deben vivir los creyentes de esta época? (vv. 13-19)

Nota: Los versículos 20 al 24 describen el evento relacionado con el versículo 6, el cual corresponde al año 70 d.C., la destrucción completa de Jerusalén. Luego Jesús continúa su relato de los eventos futuros lejanos, o finales, para el pueblo de Israel y los creyentes que vivan en ese período. 8.

¿Cuándo cesará de ser hollada Israel? (vv. 24, 27)

9.

* En su opinión, ¿por qué los eventos de los versículos 25 al 28 no pueden ser equivalentes al regreso de Jesús por la Iglesia? Compare con 1 Corintios 15:52; 1 Tesalonicenses 1:10 y 4:14-18 (pregunta difícil).

10. En su opinión ¿cuáles de estos eventos futuros se asoman en nuestros días y nos hacen pensar que el retorno del Señor Jesús es inminente?

11. ¿Cuál es la enseñanza mayor de la parábola? (vv. 29-33)

a.

En el versículo 32, ¿a qué generación se refiere Jesús?

86

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

b.

¿Cuál es la única cosa estable, eterna, en un mundo tan lleno de aflicción? (v. 33)

12. ¿Cuál es la advertencia de los versículos 34 al 36?

13. Si usted se mantiene bien informado, se prepara y está velando, haga la oración de Apocalipsis 22:20. Anótela aquí.

87

27. Preparativos para la Pascua Lucas 22 1.

¿Cuál es el significado de la pascua? (Éxodo 12:1-39; Lucas 22:1 y 7)

2.

¿Cuáles fueron los preparativos de los líderes religiosos para esa Pascua en particular? (vv. 2-6)

¿Cómo es que fueron usados por Dios? (1 Corintios 5:7b)

3.

¿Qué motivó a Judas? (v. 5)

4.

¿Por que era importante hacer en secreto los arreglos para la Pascua? (vv. 6, 812)

5.

¿Cómo contrastan las actividades de los líderes y las de Jesús? (vv. 2, 7-13)

6.

¿Qué cosas reveló Jesús a sus discípulos en los versículos 15 a 22? a. v. 15 b.

vv. 16 y 18

c.

v. 19

d.

v. 20

e.

v. 21

88

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

7.

¿Cuál es el significado del Nuevo Pacto en su sangre? (Jeremías 31:33-34; 32:39-40)

8.

¿Cuántos de los discípulos eran capaces de entregar a Jesús?

En el versículo 22, ¿cómo se ve la soberanía de Dios y la responsabilidad del hombre?

9.

¿Cómo preparó Jesús a sus discípulos para lo que venía? a. vv. 26-27

b.

vv. 28-30

c.

vv. 31-32

d.

vv. 35-37

e.

¿Cómo se preparó Jesús a sí mismo? (vv. 39-46)

10. ¿Cuál era el conflicto que existía en la vida de Pedro? (vv. 33-34)

a.

¿Cuál fue la causa de la derrota espiritual de Judas y Pedro? (vv. 3 y 31)

b.

Dé una razón por qué un hijo de Dios no puede perderse por las tentaciones de Satanás en su vida? (v. 32; 1 Juan 2:1; 4:4)

89

Para que conozcas bien la verdad

11. De los versículos 39 a 46, ¿qué aprende usted en cuanto a la oración?

¿Qué aprende en cuanto a la agonía de Jesús?

12. ¿Cuáles son las cosas ilógicas de los versículos 47 a 53?

13. ¿Qué le impresiona del relato de los versículos 54 al 62?

14. ¿Cuál es el ambiente de los versículos 63 al 65?

¿Cuándo ocurrieron estas cosas?

15. Principalmente, ¿de qué buscaban acusar los líderes a Jesús? (vv. 67-71)

a.

¿Qué preguntas le hacen? (vv. 67 y 70)

b.

¿Qué razón presentan ante Roma para acusarle? (23:2)

16. Compare a Judas y a Pedro: Similitudes

Diferencias

90

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

17. a.

¿Cuáles fueron los resultados de sus decisiones? 1) Pedro (Lucas 22:62):

2)

b.

Judas (Mateo 27:3-5):

¿Cuáles fueron las consecuencias en las dos vidas? 1)

Hechos 2:14, 37-41

2)

Hechos 1:16-19

18. ¿Qué clase de arrepentimiento muestra usted: el de Judas o el de Pedro? Explique. (2 Corintios 7:10)

Entonces, cuando reconozca que ha cometido un pecado, ¿qué acción debe tomar?

91

28. La cruz Lucas 23 1.

2.

¿Ante quién llevaron a Jesús en esta sección? (v. 1)

a.

¿De qué lo acusaban? (v. 2)

b.

Dé una prueba de que la acusación era falsa. (20:24-25)

¿Qué decisiones tomó Pilato? a. v. 4

b.

v. 14

c.

v. 16

d.

v. 22

e.

v. 24

3.

Al final, ¿por qué cambió sus anteriores decisiones? (vv. 21-24)

4.

En su opinión, ¿por qué Pilato envió a Jesús ante Herodes? (vv. 6-7)

5.

¿Quién era Herodes? (vv. 6-7)

92

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

a.

¿Por qué se frustró? (v. 9)

b.

¿Cómo trató a Jesús? (v. 11)

c.

¿Por qué Jesús no le contestó? (Isaías 53:7)

6.

En su opinión, ¿por qué se hicieron amigos Pilato y Herodes ese día? (v. 12)

7.

¿A quiénes convocó Pilato, y con qué propósito? (vv. 13-16)

8.

¿Cuál fue la respuesta del pueblo? (vv. 18, 21, 23)

9.

¿Quién era Barrabás? (vv. 19, 25)

a.

¿Cómo describió Pedro este evento en Hechos 3:14?

b.

¿Cómo ilustra Barrabás lo que Jesucristo ha hecho por usted?

10. ¿La voluntad de quién cumplió Pilato? (vv. 18, 23-25, Hechos 4:26-28)

11. Anote los distintos grupos o las personas que estuvieron presentes en ese momento, y sus reacciones ante Jesús. a.

v. 26

b.

v. 27

c.

v. 34 93

Para que conozcas bien la verdad

d.

v. 35

e.

vv. 36-37

f.

v. 39

g.

vv. 40-43

h.

v. 47

i.

v. 48

j.

v. 49

k.

vv. 50-53

l.

vv. 55-56

12. En su opinión, ¿a qué días se refirió Jesús en los versículos 28 al 30?

13. ¿Qué significado tiene el rótulo que pusieron sobre la cruz? (v. 38)

14. ¿Cómo reflejan los versículos 40 al 43 el mensaje de la salvación?

15. ¿Cómo era la relación de Jesús con su Padre? (vv. 34 y 46)

94

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

¿Cómo era su relación con los pecadores? (vv. 34-43)

16. ¿Qué señales hubo a la hora sexta? (vv. 44-45)

¿Qué le impresiona de la manera en que Lucas describe la muerte de Jesús? (v. 46)

17. ¿Cuándo entendió usted la verdadera razón de la muerte de Jesús? (Isaías 53:6)

18. ¿Con cuál de los personajes que estudiamos en esta lección se identifica más usted?

95

29. La última palabra Lucas 24

1.

¿Qué papel jugaron las mujeres en los versículos 1 al 11?

2.

a.

¿Cómo se habrán sentido al acercarse a la tumba, sin saber nada todavía? (Marcos 16:3)

b.

¿Cómo se habrán sentido al encontrarla vacía?

c.

¿Cómo se habrán sentido cuando les hablaron los dos hombres?

3.

¿Qué cosas descubrieron? (vv. 2-3)

4.

¿Cuál fue la actitud de los once y cómo difiere de la de ellas? (v. 11)

¿Quién fue a investigar y cuál fue su reacción? (v. 12)

96

Guía de estudio del evangelio según San Lucas

5.

¿De qué hablaban los dos discípulos en el camino a Emaús? (vv. 14-15)

En su opinión, ¿qué hacían a 12 kilómetros de Jerusalén?

6.

¿Cómo reaccionaron ante "el forastero"? (v. 18)

a.

¿Por qué no lo reconocieron? (v. 16)

b.

¿Cómo le describieron los hechos acontecidos? (vv. 19-24)

7.

¿Cuál había sido la esperanza de ellos? (v. 21)

8.

¿De qué les culpó Jesús? (v. 25)

¿Por qué debían haberlo sabido? (vv. 25-26)

9.

Cite algún pasaje del Antiguo Testamento que les pudo haber comentado Jesús.

10. ¿En qué momento reconocieron a Jesús? (vv. 30-31)

11. ¿Por qué cambió la opinión de los once y los que estaban con ellos en cuanto a la resurrección de Jesús? (vv. 31-35)

97

Para que conozcas bien la verdad

12. ¿Cómo los calmó Jesús? (vv. 36-43)

13. ¿Qué tarea les dio? (v. 47) a.

¿Dónde? (v. 49)

b.

¿Para cuándo? (v. 49)

c.

¿Cuál promesa? (v. 49)

14. ¿Cuál es la importancia de las Escrituras en este capítulo? (vv. 25, 27, 32, 4447)

15. ¿Cómo cambió el estado de ánimo de los discípulos? (Compare los versículos 11, 17 y 52)

16. Usted también ha sido testigo de esas cosas por lo que ha aprendido en este estudio, ¿qué responsabilidad tiene usted ante las palabras de Jesús resucitado? ¿Cómo le va a responder? (vv. 46-48)

98

Haciendo planes para la clausura 1.

Escojan la fecha de la clausura.

2.

Formen el comité de clausura.

3.

Busquen anticipadamente al conferencista. Explíquenle que esperan que su participación sea un repaso del libro que estudiaron durante el año.

4.

Seleccionen el lugar y el menú.

5.

Hagan el programa.

6.

Hagan el presupuesto para saber el costo del evento.

7.

Comuniquen a los grupos su participación en el programa (dramas, lecturas, etc.). Ofrezcan premios para las competencias entre grupos (centros de mesa, el mejor disfraz, etc.).

8.

Hagan invitaciones y vendan los boletos (si van a cobrar por ello).

99

Programa para el té de clausura CANTO BIENVENIDA PRESENTACIÓN DEL SR. ___________________ Un repaso de Lucas PRESENTACIÓN DE LOS GRUPOS (Con sus líderes) DRAMA Que una hermana de cada grupo se vista de un personaje del estudio de Lucas y actúe de acuerdo con su personaje. Va a explicar en primera persona cómo le bendijo Jesús.** CANTO PREMIACIÓN Premiación para los centros de mesas con el tema de Lucas que cada uno de los diferentes grupos creó. INVITACIÓN PARA EL ESTUDIO DEL SIGUIENTE AÑO AGRADECIMIENTOS ORACIÓN REFRIGERIO

** Nota: La persona que va a representar a su grupo necesitará la ayuda de su líder de grupo (o de todas las que formaron su grupo) para escribir las palabras que dirá como personaje del Evangelio de Lucas. Planee un repaso del drama antes del té con las representantes de cada grupo.

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