GRADO SEGUNDO NÚCLEO 13 – LA DIVISIÓN 1. Observa estos 12 lápices.

Si se reparten los 12 lápices entre 4 niños, ¿cuántos lápices le corresponden a cada niño? A. 16 B. 8 Repartos iguales 60 segundos C. 4 D. 3 2. Sebastián repartió algunas fresas entre sus tres hermanos. Observa el resultado que obtuvo.

¿Cuántas fresas repartió Sebastián en total? A. 6 B. 12 Repartos iguales 60 segundos C. 18 D. 20 3. Sebastián repartió algunas fresas entre sus tres hermanos. Observa el resultado que obtuvo.

¿Cuántos repartos tuvo que realizar Sebastián para repartir todas las fresas? A. 18 B. 9 Repartos iguales 90 segundos C. 6 D. 3

4. Miguel quiere repartir las manzanas que compró en partes en iguales en tres bandejas. Observa.

¿Cuántas manzanas debe poner en cada bandeja? A. 8 Repartos iguales B. 7 90 segundos C. 6 D. 3 5. Se repartieron 24 galletas en 3 paquetes y en cada paquete se agruparon 8 galletas. ¿Cuál es la división que representa este reparto? A. La división B. 75 segundos C. D. 6. Catalina repartió sus peces en cinco peceras. Observa.

¿Cuál es la división que representa este reparto? A. B. C. D.

La división 60 segundos

7. Marta compró un paquete de 32 dulces para repartir entre sus 4 hijos. ¿Cuántos dulces le corresponden a cada niño? A. 28 B. 16 La división C. 8 60 segundos D. 4 8. ¿En cuál de las siguientes situaciones se debe resolver una división para solucionarla? A. Susana compró 15 canicas y le regaló 8 de estas a su hermano. ¿Cuántas canicas tiene cada uno? B. Román le dio a cada uno de sus 3 hijos un paquete de galletas. Si cada paquete tiene 4 galletas, ¿cuántas galletas repartió en total? C. Sonia tiene 4 paquetes de dulces de 10 unidades cada uno. ¿Cuántos dulces tiene en total? D. Carlos repartió 16 flores en algunos floreros. Si en cada florero puso 4 flores, ¿cuántos floreros tiene? 9. ¿Cuál es el dígito que falta en la siguiente división?

A. B. C. D.

5 6 7 8

Proceso para dividir 60 segundos

10. ¿Cuál de los niños señaló correctamente los términos de la división? A. C.

La división 120 segundos

B.

D.

Proceso para dividir 60 segundos 11. En una división el dividendo es 25 y el divisor es 7, ¿cuál es el cociente? A. 3 Proceso para dividir B. 4 60 segundos C. 5 D.

6

12. En una división el dividendo es 31 y el cociente es 5, ¿cuál es el residuo? A. 1 Proceso para dividir B. 2 60 segundos C. 4 D. 6 Proceso para dividir 60 segundos

13. En una división siempre se cumple que: A. B. C. D.

El residuo es menor que el divisor El dividendo es menor que el divisor El cociente es menor que el residuo El dividendo es menor que el cociente

Proceso para dividir 120 segundos

14. Reparte las siguientes regletas en 3 grupos iguales.

¿Cuántas decenas y unidades habrá en cada grupo?

A. B. C. D.

3 decenas y 3 unidades 3 decenas y 2 unidades 2 decenas y 3 unidades 2 decenas y 2 unidades

División con dividendos de dos o más cifras 60 segundos

15. Reparte las siguientes regletas en 3 grupos iguales.

¿Qué división representa este reparto? A. B. C. D.

División con dividendos de dos o más cifras 60 segundos

16. ¿Cuál es el número que falta en la siguiente división?

A. B. C. D.

1 2 3 4

División con dividendos de dos o más cifras 60 segundos

17. Reparte las siguientes regletas en 4 grupos iguales.

¿Cuántas centenas, decenas y unidades habrá en cada grupo? A. B. C. D.

1 centena, 2 decenas y 1 unidad 2 centenas, 2 decenas y 1 unidad 1 centena, 1 decena y 1 unidad 1 centena, 1 decena y 2 unidades

División con dividendos de dos o más cifras 60 segundos

18. Reparte las siguientes regletas en 4 grupos iguales.

¿Cuál es la división que representa este reparto? A. B. C. D.

División con dividendos de dos o más cifras 60 segundos

19. ¿Cuál de las siguientes divisiones es un reparto exacto? A. B. Repartos exactos y no exactos C. 90 segundos D. 20. ¿Cuál de las siguientes divisiones es un reparto no exacto? A. B. Repartos exactos y no exactos C. 90 segundos D. 21. Observa los carritos.

Si se reparten los carritos en partes iguales entre 8 niños, ¿cuántos carros le corresponden a cada niño y cuántos sobran? A. B. C. D.

A cada niño le corresponden 3 carros y no sobran A cada niño le corresponden 4 carros y no sobran A cada niño le corresponden 3 carros y sobran 2 A cada niño le corresponden 4 carros y sobran 2

Repartos exactos y no exactos 60 segundos

22. Observa los carritos.

Si se reparten los carritos en partes iguales entre 6 niños, ¿cuántos carros le corresponden a cada niño y cuántos sobran? A. B. C. D.

A cada niño le corresponden 5 carros y sobran 2 A cada niño le corresponden 6 carros y sobran 2 A cada niño le corresponden 5 carros y no sobran A cada niño le corresponden 6 carros y no sobran

Repartos exactos y no exactos 60 segundos

23. Observa el tablero de tiro al blanco. Si el dardo cae en el color rojo se obtienen 12 puntos.

Si el dardo cae en el color azul se obtienen el doble de puntos que en el color rojo. ¿Cuántos puntos se obtienen si el dardo cae en el color azul? A. B. C. D.

6 14 24 26

Doble, triple, mitad, tercera 90 segundos

24. Observa el tablero de tiro al blanco. Si el dardo cae en el color rojo se obtienen 12 puntos.

Si el dardo cae en el color amarillo se obtienen el triple de puntos que en el color rojo. ¿Cuántos puntos se obtienen si el dardo cae en el color amarillo? A. 3 Doble, triple, mitad, tercera B. 4 90 segundos C. 34 D. 36 25. Observa el tablero de tiro al blanco. Si el dardo cae en el color rojo se obtienen 12 puntos.

Si el dardo cae en el color verde se obtienen la mitad de puntos que en el color rojo. ¿Cuántos puntos se obtienen si el dardo cae en el color verde? A. 3 Doble, triple, mitad, tercera B. 4 90 segundos C. 6 D. 7 26. Observa el tablero de tiro al blanco. Si el dardo cae en el color rojo se obtienen 12 puntos.

Si el dardo cae en el color blanco se obtienen la tercera parte de puntos que en el color rojo. ¿Cuántos puntos se obtienen si el dardo cae en el color blanco? A. B. C. D.

2 3 4 6

Doble, triple, mitad, tercera 90 segundos

27. ¿En cuál de los siguientes casos se describe un cambio de forma cuantitativa? A. B. C. D.

Lucía estaba triste y ahora está feliz. La masa de Felipe aumentó 2 kilos. Marina está más alta que el año pasado. La mesa era verde y la pintaron de rojo.

Situaciones de cambio 90 segundos

28. ¿En cuál de los siguientes casos se describe un cambio de forma cualitativa? A. B. C. D.

Luis medía 149 cm el año pasado y ahora mide 151 cm. Cada día Adriana ahorra $800 en su alcancía. La temperatura aumento 2°C. El hielo se derritió en el plato.

29. Observa cómo se llena de agua una jarra.

¿Cuánto tiempo tarda en llenarse la jarra de agua? A. B. C. D.

6 segundos 10 segundos 15 segundos 16 segundos

Situaciones de cambio 90 segundos

Situaciones de cambio 90 segundos

30. Observa cómo se llena de agua una jarra.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? A. B. C. D.

Cada segundo el nivel del agua aumenta 1 centímetro. Cada segundo el nivel del agua aumenta 2 centímetros. Situaciones de cambio Cada segundo el nivel del agua disminuye 1 centímetro. 90 segundos Cada segundo el nivel del agua disminuye 2 centímetros.