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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar TAREA 1: Leer, escribir y comparar Números Enteros de Múltiples Dígitos (CCSS  4.NBT.2; SMP 1, 2, 5, 7, 8)

1. Analiza el número de abajo: 895,760 a. Identifica y describe una herramienta matemática que podrías usar para escribir el número en forma de palabras.

b. Usa la herramienta matemática que describiste arriba para escribir el número 895,760 en forma de palabras.

2. A Neil se le pidió escribir el número de abajo en forma de palabras: 7, 930, 502 Su respuesta fue: Siete millones, novecientos mil treinta, quinientos dos a. Después de leer y analizar el problema, determina si la respuesta de Neil es correcta. Identifica y explica cualquier error en su respuesta y justifica tu razonamiento.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar b. Si Neil estaba incorrecto, escribe la forma de palabras correcta para dicho número.

Respuesta: __________________________________________________ c. Escriba este número en forma desarrollada

Respuesta: __________________________________________________ d. Explique como la forma de palabras y la forma desarrollada son similares al valor posicional.

3. Analice los números de abajo: 700,050

setecientos cincuenta mil, ciento diez

700,000 +5000+200+5

a. Desarrolla una estrategia que podrías usar para comparar estos números. ¿Hay algún símbolo que podrías usar para comparar estos números. ¿Hay algún símbolo que es necesario para mostrar comparación?

b. Usando la estrategia que describiste arriba, compara los números colocándolos en orden de mayor a menor.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar TAREA 2: Redondea, Suma y Resta Números de Múltiples Dígitos (CCSS: 4.NBT.3, 4.NBT.4; SMP: 1, 5, 6, 8)

4. La tabla de abajo muestra la población promedio de mariposas que migraron a Cape May del 2010 al 2014. Usa esta tabla para responder las siguientes preguntas. Año

Migración Promedio

2010

695, 125

2011

451, 789

2012

384, 251

2013

433, 300

2014

295,651

a. Redondeado al millar más cercano, ¿Alrededor de cuántas mariposas migraron a Cape May en el año 2011.

Respuesta: ______________________________ b. ¿Cómo puedes mostrar que tu respuesta es correcta? Identifica este método y prueba que tu respuesta es correcta.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar 5. a. Usando la tabla de la pregunta 4, determina cuantas mariposas migraron a Cape May durante el 2012 y el 2013.

Respuesta: ____________________ b. Explica como usando la estimación puedes mostrar que tu respuesta tiene sentido y está correcta.

c. Muestra el proceso de estimación para probar que tu respuesta es correcta.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar 6. a. Analiza el problema de abajo. Llena los dígitos correctos para hacer la oración de resta verdadera. 6 −

8, 9,

2

2 2

5

4

0

7

3

b. Después de completar la oración de resta, explica como podrías probar que tu respuesta hace la oración numérica verdadera. ¿Hay algunas operaciones que son importantes en este proceso?

c. Muestra cómo puedes probar que tus respuestas están correctas

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar TAREA 3: Generar Patrones que Siguen una Regla (CCSS: 4.OA.5 ; SMP: 1, 4, 7, 8 )

7. a. Completa la tabla ilustrando los términos 4to, 5to, y 6to de la secuencia

1ro

2do

3ro

4to

5to

6to

b. Después de completar la secuencia, ¿Qué conclusión puedes sacar acerca de la naturaleza del patrón? ¿Hay alguna regla que represente mejor el patrón? Explica tu razonamiento.

8. Comenzando con el número 8, crea un patrón que incremente cada número por 5. Para cuando hayas alcanzado un total de 7 términos. a. Después de leer el problema, explica los pedazos de información dados que te ayudarán a generar el patrón numérico.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar b. Usando la información que presentaste crea el patrón.

c. Describe cualquier rasgo prominente que observes en el patrón que creaste arriba.

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Grado 4 Unidad 1 Respuesta Construida Números Enteros de Múltiples Dígitos y Sumar/Restar 9. Donna está plantando flores en su jardín. Ella comienza con 3 flores durante el mes 1, 8 flores durante el mes 3, 17 flores durante el mes 5, y 30 flores durante el mes 7. a. Completa la tabla de abajo. Determine cuantas flores ella plantó durante los meses 2, 4, y 6. ¿Cuántas flores plantará durante el mes 8? Mes

Flores Plantadas

1

3

2 3

8

4 5

17

6 7

30

8 b. Identifica y explica la regla que mejor describa el patrón.

c. Después de completar el patrón, ¿Cuales son algunas características que observaste en el patrón?

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