Da otro nombre a los decimales como fracciones en su mínima expresión. 8. 0.4. 9. 0.10. 10. 0.68. 11. 0.25. Da otro nombre a las fracciones como porcentajes.
Completa con los números que faltan. Luego, sombrea cada cuadrado grande para representar los tres números equivalentes que están debajo de él. Cada cuadrado grande tiene un valor de 1. 1.
2.
4 5
— 10
3.
6 8
— —%
53 54 59 60
— 100
— —%
30% — — 100 10
Da otro nombre a las fracciones como decimales. 7 4. 14
6 5. 8
5 6. 20
7.
4 5
1
Da otro nombre a los decimales como fracciones en su mínima expresión. 8.
0.4
9.
0.10
10.
0.68
11.
0.25
Da otro nombre a las fracciones como porcentajes. 25 12. 50
6 13. 24
18 14. 30
19 15. 20
16.
50% — 100
17.
40% — 100
18.
100% — 100
19.
180% — 100
Experimento A menudo, la gente no se da cuenta de que las fracciones, los decimales y los porcentajes son números. Para ellos, los números son sólo los números enteros como 1, 5 ó 100. Haz el siguiente experimento: pide a varios adultos que digan cuatro números entre 1 y 10. Luego, pide lo mismo a varios estudiantes. Anota todas las respuestas en el reverso de esta página. ¿Cuántos dijeron fracciones, decimales o porcentajes? Ahora, pide a las mismas personas que digan cuatro números entre 1 y 3. Comunica lo que hallaste a la clase.
