Fracciones de colecciones

... el hogar a la escuela mañana. LCE. 146-147. Unidad. 265. C o p y rig h t © M c. G ra w. -H ill E d u c a tio n . P e rm is s io n is g ra n te d to re p ro d u c e fo. r c.
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Fracciones de colecciones

Vínculo con el hogar 7-12 NOMBRE

FECHA

HORA

Nota a la familia  Hoy su hijo usó fracciones para nombrar partes de colecciones de objetos. Anímelo a utilizar dibujos, monedas u otras herramientas para resolver las siguientes historias de números. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.

Resuelve. Explícale a alguien en tu casa cómo hallaste el numerador y el denominador para cada fracción de los problemas 1 a 3.

LCE 146-147

1 Hay 12 perros en el parque. 2 persiguen una pelota.



¿Qué fracción de los perros persiguen una pelota? 2 Hay 7 estudiantes esperando el autobús escolar. 4 son niñas.



¿Qué fracción de los estudiantes son niñas? 3 Hay 16 tulipanes en el jardín. 4 son rojos.

¿Qué fracción de los tulipanes no son rojos? 2 ​ 6  ​de las tazas de Lisa son amarillas. 4 Lisa y Carlie tienen 6 tazas cada una. _ 4 ​ _ ​  de las tazas de Carlie son amarillas. ¿Quién tiene más tazas amarillas? Copyright © McGraw-Hill Education. Permission is granted to reproduce for classroom use.



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Haz un dibujo para mostrar tu razonamiento.

tiene más tazas amarillas. EM4_MM_G3_U07_L12_002A.ai

Practica Completa la unidad. Resuelve. Muestra tu trabajo en el reverso de esta página. 5 476 = 741 -

     6  558 =

Unidad

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