RECURSOS ESCUELA SABÁTICA Bosquejo para el Repaso de la Lección de Escuela Sabática III Trimestre de 2015

Misioneros Lección 6 8 de agosto de 2015

Ester y Mardoqueo Dr. J. Joaquín Cazares Carreón

VERDAD CENTRAL: Hay principios que nos pueden guiar en nuestra misión en situaciones difíciles. La necesidad en la vida de mis alumnos es: Comprender que debemos estar atentos y abiertos para reconocer las oportunidades de promover el Reino de Dios donde nos encontremos. Objetivos especiales: a. Cognoscitivo: Saber que Dios nos pone en ciertos lugares y momentos para promover la vida y los valores del Reino. b. Afectivo: Sentir la necesidad de ayudar a mejorar el bienestar de los que nos rodean. c. Psicomotriz: Usar nuestros talentos y dones para promover la misión de Dios. Ilustración: Una ilustración de Ester extendiendo la mano para tomar el cetro de oro del rey. Escudriñar las Escrituras: Ester 4:14. Aplicación: ¡Muchas gracias, Señor, por ayudarme a comprender que tú me darás las fuerzas y el valor para tomar decisiones correctas para llevar acabo tu misión! BOSQUEJO I.

INTRODUCCION A. En el libro de Ester no aparece el nombre de Dios, no hay referencias a la oración, sacrificios, templo o adoración, no se menciona el énfasis del pacto acerca del perdón y la misericordia, Pero Dios vio apropiado incluirlo en el canon. Aunque no es una historia “típica” de misioneros el libro presenta principios que nos ayudan a comprender lo que significa testificar en situaciones difíciles. B. ¿De qué tres principios en la vida de Esther y Mardoqueo nos habla la lección de esta semana? C. Hoy hablaremos de tres principios que pusieron en práctica Ester y Mardoqueo: a. Defender los principios aun sin saber el resultado; b. Uno no tiene que revelar todo en toda circunstancia; c. Debemos ser sabios al adaptarnos a la cultura para usar nuestra influencia o puesto en la testificación. . Recursos Escuela Sabática ©

II. ESTER Y MARDOQUEO 1. Defender los principios, aun sin saber el resultado A. Ester en Persia (Ester 1:2-20). a. Su preparación en casa. • Ester desde muy chica queda huérfana y su primo mayor toma el compromiso de adoptarla. • Mardoqueo hizo un excelente trabajo como padre adoptivo. • Él se preocupó por mantener la segura y cuidarla hasta que se casara. b. El apoyo a Ester tuvo tres etapas: • La primera comenzó cuando ella nació como su prima en su familia extendida. • La segunda, cuando quedo huertana y Mardoqueo la adopto. • Tercero, cuando fue llevada de la casa de Mardoqueo al palacio que estaba en la ciudad de Susa. c. La educación y ejemplo que Mardoqueo le dio fue excelente. • Sin duda, la educación espiritual de Ester en el hogar de Mardoqueo había fortalecido su carácter en la preparación para los desafíos que le pudiera traer la vida (2:20) • Ester respondió con obediencia leal, aun cuando fue reina. d. Ester vivió en una sociedad dominada por los hombres y con un gobernante autocrático. • Después de una semana de banquete con exceso de alcohol (Ester 1:7, 8). • El Rey hizo decisiones sin juicio, sin sentido común, ordena a su esposa Vastí que proveyera entretenimiento en una reunión de hombres ebrios. • Esta mujer valiente y sabia se rehúso, pese a saber que podía ser muy cara su decisión y perder su posición de reina. • Mantuvo su dignidad y estima propia como mujer casada y miembro de la familia real frente a los bajos deseos de su esposo. e. El defender principios, no siempre conduce a un bien obvio. • Entonces: ¿por qué debemos defender principios? B. Ester es llevada al primer concurso de “Miss Universo”. a. Pero no por su propia voluntad (Ester 2:3). • El rey promulgo un decreto y Ester tuvo que ir, si hubiera rehusado, quien sabe cuál habría sido el resultado (Ester 2:10-20). b. Ahora está en la corte del rey y por un año (Ester 2:12). • La cultura de ese país no permitió a Ester rehusarse a entrar en ese concurso de belleza (Ester 2:8). • Su papel, en ese momento, era ser un objeto de atracción sexual. c. Su tutor, mentor o manager le dijo: “que no dijese cuál era su pueblo ni su tribu” (2:10). • Esto probablemente significaba que no podía pedir comida especial, como había hecho Daniel; esto hubiera delatado su origen judío (2:8-12) d. Fue preparada por un año en todo lo referente a la belleza verso 12, además incluía adiestramiento en las costumbres, modales y los rituales en la sumisión propia como esposa que, como futura reina, sería un modelo para las esposas del Imperio. Recursos Escuela Sabática ©

e. Ester toma un entrenamiento poco usual para una misionera, pero el Señor actúan situaciones difíciles. • Ester fue preparada para el siguiente paso en su misión inusual, que era una noche con el rey (2:14). • ¿Cometió Ester pecado al pasar la noche con Asuero? La Biblia no hace comentarios sobre la moralidad de ese evento: ni afirma que durmieron juntos. • El pasaje si afirma que cada participante del concurso de belleza, después de su noche con el rey, fue a “la casa de concubinas” (2:14). • En otras palabras Ester llego a ser una concubina, la ley hebrea no reconocía a las concubinas, pero formaba parte de la realidad diaria de Israel y de esas culturas, hasta el día de hoy. • Los patriarcas Abraham y Jacob tuvieron concubinas, como también Caleb y Gedeón. • Las concubinas eran una característica de la realeza: Saúl, David, Salomón, y Roboam, y probablemente la mayoría de los reyes de Israel, y Judá las tuvieron, en contra del mandato registrado en Deuteronomio 17:7. f. Es importante que comprendamos que Ester llego en un momento en que una orden real tenía vigencia sobre las mujeres casadas en todo el imperio, de que debían someteré a sus esposos. (1:22). • Como primera dama se esperaba que fuera un modelo de sumisión a su esposo, y así un ejemplo para todas las mujeres persas. • Que tremendo conflicto cultural en la preparación de Ester para la misión. • Te has preguntado ¿Cuánto deben de adaptarse los misioneros a la cultura donde sirven? g. ¿Sabes que ahora mismo en varios lugares de nuestro mundo hay misioneros que están trabajando y testificando muy secretamente? • Muchos de ellos hombres y mujeres han aceptado el reto de defender nuestros principios sin saber el resultado. h. ¿Crees que Ester fue demasiado lejos en llegar a ser “de todo”? Pero, ¿en dónde trazamos la línea? 2. Uno no tiene que revelar todo en toda circunstancia A. La prudencia es una virtud. a. ¿Qué situación puede producirse cuando la nacionalidad o la filiación religiosa deben ocultarse, al menos por un tiempo? (Ester 2:10 y 20). • Dos veces le encargo Mardoqueo que no revela su identidad. b. ¿Por qué le dijo Jesús a la mujer Samaritana que él era el Mesías, cuando entre su propio pueblo no era tan directo? (Juan 4:1-26). c. La Biblia no explica la razón de las palabras dichas a Ester. • Pero como podemos ver en el ejemplo de Jesús, uno no tiene que revelar todo de una vez en toda circunstancia. d. La prudencia es una virtud. • Insisto, probablemente te estés preguntando, pero ¿Por qué hablo Jesús tan abiertamente a la mujer junto al pozo y no a su pueblo? e. Elena G de White dice: “Cristo era mucho más reservado cuando hablaba con ellos. A ella le fue revelado aquello cuyo conocimiento fue negado a los Recursos Escuela Sabática ©

judíos, y que a los discípulos se ordenó más tarde guardar en secreto. Jesús vio que ella haría uso de su conocimiento para inducir a otros a compartir su gracia” (El Deseado de todas las gentes, pp. 160, 161) B. ¿Has estado alguna vez en una situación en la que creíste prudente no decir demasiado acerca de tu fe o tus creencias? a. ¿Cuáles fueron tus razones? • Al mirar hacia atrás, ahora, ¿Qué podrías haber hecho diferente? b. Mardoqueo y Ester eran extranjeros en una tierra extraña. • Eran judíos en una nación pagana. • En un sentido se habían integrado a su comunidad; nadie sabía que era judíos. • Se habían mantenido como una comunidad judía separada en Susa y mantenido su propio ayuno (Ester 4:16). c. En tu clase comenta como podemos interactuar de la mejor forma posible con las comunidades que no comparten nuestras creencias religiosas. d. Hace unos días una gran amiga enfermera que aprecio mucho como a una hija, me platicaba que en el hospital donde trabaja, primero la criticaban por su forma amable de ser y su alimentación, pero ahora, esas personas están tratando de comer como ella, para bajar de peso y tener mejor salud como ella les ha dicho. • Hay muchas formas de testificar y muchas veces sin hablar mucho, solo con nuestra manera de vivir. e. En varios lugares los misioneros son muy cuidadosos de no decir quiénes son, especialmente en países que son hostiles a la testificación cristiana. • Actualmente tenemos varios misioneros en forma secreta trabajando en lugares donde solo a través de la salud, clases de cocina, compañerismo y amor hacia las personas podemos ganar la confianza y después testificar. 3. Debemos ser sabios al adaptarnos a la cultura para usar nuestra influencia o puesto en la testificación A. Es muy fácil que las diferencias culturales nos cieguen a la calidad humana de otras personas (Ester 3:8-13 y Hechos 17:26). a. Amán uso la agitación social: “Esposa versus esposo” de toda Persia, como excusa para eliminar a un grupo étnico que el odiaba. • Al igual que Mardoqueo y Ester, Amán estaba en una misión, la suya era un genocidio. b. ¿Qué excusa uso Amán al tratar de eliminar del Imperio a los judíos? • La única razón señalada en la Biblia para el odio de Amán contra los judíos, y especialmente contra Mardoqueo, fue el enojo contra este porque no se inclinó ante él. (Ester 3:5) c. Si Amán conseguía cumplir su plan diabólico, no solo desestabilizaría el Imperio, sino que habría bloqueado el plan que Dios tenía para salvar al mundo. • Aquí vemos la mano de Dios guiando y dirigiendo a sus misioneros. • Por medio de Ester, el plan de Dios de salvar a su pueblo y al mismo tiempo, hacer notar la presencia de su pueblo elegido ante el Imperio, dio un gran paso adelante. Recursos Escuela Sabática ©

d. Mardoqueo señalo a Ester la realidad de la muerte que la confrontaba. • Debía actuar de inmediato para salvar a su pueblo y a ella misma (Ester 4:13 y 14). e. Es sorprendente que en todo el libro no se menciona a Dios, mientras que el rey Asuero es nombrado 30 veces, Amán 54, Ester 55 y Mardoqueo 58 veces. f. Pero la influencia de Dios se muestra vez tras vez en el momento oportuno de eventos importantes. • Como con Daniel y sus amigos. • Ester y Mardoqueo vieron la mano divina en ocasiones y momentos que Dios dispuso por su propia sabiduría. • Las cosas ocurrieron en el momento correcto. • La gente estaba en el lugar correcto cuando el momento era adecuado. Todo esto sucedió porque la mano divina estaba en el control. B. Ester intercede por su pueblo. a. El rey tenía “sabios que conocían el tiempo” (Ester 1:3). • Pero el pueblo de Dios tenía un conocimiento mejor de los tiempos que los “sabios” de rey. • Mardoqueo estaba en el lugar correcto y en el momento oportuno para descubrir el complot de asesinar al rey. • Expuso la conspiración, salvando así la vida del rey (2:21-23). b. Dios arreglo para que Mardoqueo fuera honrado por Amán el día en que este tenía la intención de asesinar a Mardoqueo (5:12-6:13). • El tiempo oportuno de Dios fue siempre exacto: ni muy temprano, ni muy tarde. c. El tiempo de guardar silencio de Ester y Mardoqueo había terminado. • Dios ahora necesitaba que Ester hablara en favor de su pueblo. • ¿Y quién sabe si para esta hora has llegado el reino?” (4:14). • Ella pide que su pueblo pasara tres días en ayuno y oración. • Al tercer día, se vistió y arreglo como solo la hermosa reina Ester podía hacerlo, y fue a presentarse delante del rey. • ¿Qué haría él? Obtuvo gracia delante de sus ojos. (5:2) y el rey extendió el cetro de oro, indicando que era bienvenida. d. Ester y Mardoqueo usaron sus cargos, su conocimiento de la cultura en la que vivían y su fe en las promesas del pacto de Dios a su pueblo para la liberación de este. • Los dos banquetes de Ester llevan la historia a su punto crítico. • Registra la inversión del plan de exterminio étnico propuesto y de paso también exponen la diferencia entre el honor verdadero y el honor propio, y registra el castigo del villano. e. El testimonio de Mardoqueo al parecer un incidente pequeño, el rehusar inclinarse delante de Amán, fue el detonante de su éxito. • Quienes lo rodeaban notaron esto y le advirtieron, pero el reusó comprometer su fe. (3:3-5) y esto fue un testimonio para otros. f. ¿Qué lecciones podemos obtener acerca del modo en que el pueblo de Dios actúa y testifica en países extranjeros? • Mardoqueo, obviamente, seguía a Dios; no obstante, también mostraba su lealtad y sumisión a la nación soberana donde vivía. Recursos Escuela Sabática ©

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Rehusaba inclinarse ante un hombre era un buen ciudadano, pues expuso un complot contra el rey. • “Dad a Cesar lo que es de Cesar y a Dios lo que es de Dios” (Mateo 22:21). g. Lo que sucedió en el libro de Ester es muy similar a lo que sucederá en el fin de los tiempos. • La historia de Ester no es “típica” de proclamación y testificación. • Pero algo parecido muy pronto sucederá: Persecución por las dos bestias relatadas en Apocalipsis al pueblo de Dios, proclamación y testificación (Ester 8:17). III. Conclusión A. Dios llama todavía a hombres y mujeres para que estén disponibles como sus representantes a fin de promover la vida y los valores del reino de los cielos. B. Hemos estudiado tres principios importantes que vivieron Ester y Mardoqueo: a. Defender los principios aun sin saber el resultado; b. Uno no tiene que revelar todo en toda circunstancia; c. Debemos ser sabios al adaptarnos a la cultura para usar nuestra influencia o puesto en la testificación. C. ¿Deseas formar parte del pueblo de Dios que proclamara y testificara sobre el reino de Dios hoy y hasta su venida? D. Oración

Dr. J. Joaquín Cazares Carreón www.cazaresfoundation.org Compilación: Rolando D. Chuquimia RECURSOS ESCUELA SABÁTICA ©

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