LA SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO (SED), EN ALIANZA CON LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS (OEI), HACEN APERTURA DE LA CONVOCATORIA A:

ESTANCIAS PEDAGOGICAS NACIONALES EN EL MARCO DE LA POLITICA PARA RECONOCIMIENTO A DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES BOGOTA, 2017

I. PROPÓSITO DE LA CONVOCATORIA Apoyar el proceso formativo de maestras, maestros y directivos docentes de la ciudad a través de la realización de Estancias Pedagógicas en experiencias nacionales, que permitan potenciar el encuentro e intercambio significativo entre docentes y directivos docentes de diferentes contextos educativos, para la ampliación e interpelación de su propia práctica y saber, y la generación de alternativas pedagógicas y educativas. En el marco de la presente convocatoria, las Estancias Pedagógicas se entienden como la permanencia en cierto lugar por un tiempo determinado (RAE), que para este caso se justifica, por la pertinencia y relevancia de las experiencias pedagógicas a las que se asisten. Se pretende con este intercambio in situ, aportar a la reconfiguración de los saberes pedagógicos y de las prácticas de docentes y directivos docentes de la ciudad, en términos de interpelar los sentidos y las expectativas de lo que se hace en su cotidianidad, a través de la incursión en otras cotidianidades de docentes y directivos docente, que desarrollan su ejercicio en otros contextos y con otras complejidades. Ampliar los horizontes del quehacer pedagógico, y contrastarlos a partir del encuentro y la conversación, son ejercicios centrales para la construcción de alternativas.

II. DIRIGIDA A Docentes y/o directivos docentes del sector oficial del Distrito Capital, que cumplan en su totalidad con los siguientes requisitos, serán habilitados:  Ser docente de planta en propiedad (No Docentes provisionales)  No estar en período de prueba Av. El Dorado No. 66 - 63 Código postal: 111321 PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48 www.educacionbogota.edu.co Info: Línea 195

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No tener dos actos administrativos de comisión de estudios o de servicios en simultáneo.

III. CUPOS DISPONIBLES Y APOYOS La Secretaría de Educación a través del Proyecto de Inversión 1040 “Bogotá reconoce a sus maestras, maestros y directivos docentes líderes de la transformación educativa”, ha dispuesto la realización de 11 Estancias Pedagógicas nacionales para docentes y directivos docentes. La estrategia cubre los siguientes gastos: - Transporte aéreo en clase económica, de Bogotá a la ciudad de llegada y de regreso a Bogotá. - Traslados terrestres en ciudad y/o municipios, y entre estos, si es necesario. - Dietas (Desayuno, almuerzo y cena) - Alojamiento por los días que comprende la Estancia Pedagógica La estrategia NO cubre los siguientes gastos: - Propinas - Itinerarios turísticos

IV. OFERTA DE ESTANCIAS PEDAGOGICAS NACIONALES Listas de las 11 estancias; link en cada una de ellas, con los campos de las fichas y añadir número de cupos. A manera de ejemplo: http://www.oei.org.co/uploads/files/microsites/20/93/estanciaspedagogicasnacionales

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V. FASES DE LA CONVOCATORIA La Secretaría de Educación del Distrito en alianza con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), han identificado una oferta de Estancias Pedagógicas Nacionales que se corresponden con los objetivos de la política educativa y en particular, con el reconocimiento a docentes y directivos docentes, que pone a su disposición. Para su aprovechamiento, la presente convocatoria del año 2017, contempla cinco fases:

1. FASE 1. REGISTRO DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES INTERESADOS (Del 24 de octubre al 3 de noviembre de 2017): Se publica la oferta de Estancias Pedagógicas Nacionales para conocimiento de los docentes y directivos docentes de la ciudad, quienes acorde con sus intereses, podrán postularse atendiendo a todos los requisitos contemplados en la misma. Durante esta fase, se atenderán las inquietudes en los siguientes correos de contacto: Elizabeth Sánchez Manrique, SED: [email protected] Adriana Vargas, OEI: [email protected]

2. FASE 2. VERIFICACION DE REQUISITOS Y SELECCIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES (Del 4 al 8 de noviembre de 2017): La SED en alianza con la OEI realizarán la verificación de las condiciones habilitantes de los docentes y directivos docentes postulados (se encuentran en el numeral II). Luego se procede a la verificación del cumplimiento de los requisitos exigidos, solamente a los docentes y directivos docentes que han sido habilitados. La lista de los seleccionados se publicará en los mismos medios en que se hizo la convocatoria. Este grupo pasarán a la siguiente fase.

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En caso de incumplimiento de las condiciones habilitantes, no se procede a la verificación de requisitos; en caso de incumplimiento de los requisitos, no continuarán a la siguiente fase.

3. FASE 3. PREPARACION PARA LA REALIZACION DE LAS ESTANCIAS PEDAGOGICAS NACIONALES (Del 9 al 23 de noviembre de 2017): La SED procederá a realizar los trámites internos para la expedición de las comisiones de servicio para cada uno de los docentes y directivos docentes de planta, y a la vez con la OEI organizará reuniones para la preparación colectiva de las Estancias Pedagógicas. Estas, tendrán como objetivo, reconocer el valor formativo de esta experiencia para los docentes y directivos docentes seleccionados, y dimensionar sus posibles efectos en su quehacer pedagógico y en los colegios públicos de la ciudad. Adicionalmente, se precisará tanto el itinerario en cada uno de los días, como las condiciones del apoyo que se va a recibir. Durante esta fase, se atenderán las inquietudes en los siguientes correos de contacto: Elizabeth Sánchez Manrique, SED: [email protected] Adriana Vargas, OEI: [email protected]

4. FASE 4. REALIZACION DE LAS ESTANCIAS PEDAGOGICAS NACIONALES (Del 27 de noviembre al 15 de diciembre de 2017): Se desarrollarán las Estancias Pedagógicas, acorde con el plan de trabajo concertado con las instituciones y entidades implicadas en cada de ellas, y en correspondencia con la organización de la SED y la OEI. Además de contemplar la posibilidad de acompañamiento por parte de una persona de la SED o de la OEI, se implementarán medios electrónicos para su acompañamiento y seguimiento en sincronía con el desarrollo de las mismas. Así, mismo se dispondrá de una publicación, a manera de bitácora, donde se publique lo que los docentes y directivos docentes quieran compartir con sus colegas en Bogotá.

5. FASE 5. PROYECCION DE LAS ESTANCIAS PEDAGOGICAS NACIONALES (Del 23 de enero al 2 de febrero de 2018):

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La SED en alianza con la OEI, organizarán un espacio de socialización de los principales aprendizajes y posibles efectos de las Estancias Pedagógicas realizadas, con miembros de las comunidades educativas de las instituciones a las que se encuentran afiliados los docentes y directivos docentes que participaron.

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RECONOCIMIENTO A DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

ESTANCIAS PEDAGÓGICAS NACIONALES CRONOGRAMA 2017

FASES

ACTIVIDAD

Fase 1. Registro de docentes Apertura de registro y directivos docentes Cierre de registro interesados

FECHA 26 de octubre de 2017

5 de noviembre de 2017 Verificación de condiciones 7 de noviembre de Fase 2. Verificación de habilitantes 2017 requisitos y selección de Publicación de docentes y 9 de noviembre de docentes y directivos directivos docentes 2017 docentes seleccionados Legalización de comisión Del 10 al 23 de Fase 3. Preparación para la servicios para todos los noviembre 2017 realización de las estancias docentes y directivos docentes pedagógicas nacionales seleccionados Reunión preparatorio para 17 de noviembre de realización de Estancias 2017 Pedagógicas Fase 4. Realización de las Realización estancias Del 27 noviembre 27 estancias pedagógicas pedagógicas al 15 de diciembre de nacionales (Del 27 de 2017 noviembre al 15 de Implementación de plan de Del 27 noviembre 27 diciembre de 2017): comunicación al 15 de diciembre de 2017 Fase 5. Proyección de las Jornadas de socialización de Del 23 de enero al 2 estancias pedagógicas aprendizajes y posibles efectos de febrero de 2018 nacionales de la realización de las estancias pedagógicas

VI. REQUISITOS PARA LA POSTULACIÓN

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Luego de cumplidos los requisitos que habilitan a docentes y directivos docentes para postularse a la realización de Estancias Pedagógicas, por favor ingresar al enlace http://www.oei.org.co/estancias-pedagogicas/estancias-pedagogicas-nacionales para realizar la inscripción y adjuntar los siguientes requisitos: 1. Carta con el aval del Rector de la IED para la estancia pedagógica precisando la duración de la misma. Adjuntar al formulario, la carta diligenciada y firmada, según formato adjunto. 2. Formulario único de trámites funcionarios. Adjuntar al formulario, el formato requerido para este caso del trámite de comisiones de servicio para fuera de la ciudad, sin importar la duración. El formato debe estar completamente diligenciado, con letra legible y firmada por las dos partes: el solicitante y el jefe inmediato. Nota: el participante no puede tener dos actos administrativos de comisión en simultáneo. No puede solicitar comisión para la Estancia, si ya tiene comisión de servicios o de estudio. 3. Carta de compromiso donde se especifica la disponibilidad de tiempo para participar durante toda la estancia pedagógica (aplica para los participantes seleccionados y será firmada y entregada en la reunión de inicio). Es importante considerar, que la SED y la OEI convocará a reuniones previas para la preparación de la pasantía, durante y después de ésta. 4. Texto no mayor de 500 palabras, donde se justifica la pertinencia de su participación en la Estancia Pedagógica, en articulación con las líneas prioritarias de Plan Sectorial de Educación, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el trabajo pedagógico que el(la) docente y directivo docente adelanta en la IED.

NOTAS: 1. Se sugiere primero, descargar los formatos requeridos para la postulación, llenarlos y firmarlos. Para el diligenciamiento del formulario, es importante ya disponer de documentos que se deben adjuntar ya escaneados. 2. Se sugiere preparar la justificación (punto 4) con antelación en algún procesador de texto y después usar la opción copiar y pegar, para diligenciar el formulario de postulación. 3. La convocatoria requiere el cargue del documento requerido en archivo PDF. No se requiere otras evidencias o materiales adicionales.

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VII. CONDICIONES IMPORTANTES Además de lo anterior, es importante precisar las siguientes condiciones de la presente convocatoria: 1. Solo se admite una postulación por docente y directivo docente. 2. Tenga en cuenta las fechas estipuladas en el cronograma de la convocatoria. Por ningún motivo se aceptarán postulaciones o solicitudes en fechas extemporáneas. 3. La SED requiere el tiempo necesario para el trámite de las comisiones. No puede alterarse el cronograma de la convocatoria. 4. Cada docente y directivo docente es responsable de asegurarse de no contar con impedimentos para salir de la ciudad en la fecha en que está planeada la Estancia Pedagógica; si luego de la reunión preparatoria, la persona presenta algún impedimento para participar en la Estancia que no sea de fuerza mayor, el o la docente asumirá los costos relacionados con la cancelación del mismo. 5. Cada docente y directivo docente es responsable de mantener al día la documentación requerida actualizada para viaje.

VIII.

¿POR QUÉ ESTE PROGRAMA?

El Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos 2016 – 2020, estableció líneas de trabajo para la ciudad que abogan por los principios de igualdad e inclusión, y buscan la realización plena del potencial humano, expresada en mejores oportunidades de desarrollo para influir en la calidad de vida. Éste plan organizado en tres pilares y cuatro ejes transversales, propone el programa “Calidad Educativa para Todos”, desde el pilar “1. Igualdad en calidad de vida”, a través del cual se busca garantizar el derecho a una educación que brinde oportunidades de aprendizaje para la vida y ofrezca a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad, igualdad en las condiciones de acceso y permanencia. Las líneas estratégicas de política establecidas en el Plan, que conjuntamente contribuyen al fortalecimiento de las competencias básicas, ciudadanas y socioemocionales y a los aprendizajes para la vida de todos los estudiantes, contemplan el Proyecto de Inversión 1040 “Bogotá reconoce a sus maestras, maestros y directivos docentes líderes de la transformación educativa” que tiene como objetivo “Conformar la Red de maestras y maestros líderes de la transformación educativa en Bogotá, a través del fortalecimiento y visibilización de sus experiencias y del desarrollo de estrategias de formación”, y en él se especifica, el de “promover espacios para dar a conocer experiencias de innovación e Av. El Dorado No. 66 - 63 Código postal: 111321 PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48 www.educacionbogota.edu.co Info: Línea 195

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investigación desarrolladas por los docentes y directivos docentes, reconociendo su labor a nivel Distrital, Nacional e Internacional”. Reconocer y dimensionar el papel de los docentes y directivos docentes significa, entre otras cosas, identificar y potenciar su saber y práctica a favor de sus estudiantes, de la educación, de sí mismos, de las comunidades y de la ciudad. La palabra reconocimiento es definida en el diccionario de la Real Academia Española (RAE), en dos sentidos; el primero, refiere a la “la acción de distinguir a una cosa, una persona o una institución entre las demás como consecuencia de sus características y rasgos” (Reconocimiento, 2016). Y el segundo tiene que ver con “expresar la gratitud que se experimenta como consecuencia de algún favor o beneficio”. La Secretaría de Educación del Distrito (SED) ha concebido la política de formación docente en el marco del reconocimiento social y cultural que la ciudad y sus habitantes tributa a los docentes y directivos docentes, al comprender las dimensiones éticas y política de su oficio asociadas con la formación de los sujetos, las transformaciones en la cultura ciudadana y las posibilidades de un desarrollo humano de la ciudad. Se trata entonces, tanto de la identificación de quienes se destacan por sus compromisos, aportes y trayectoria en la educación de la ciudad, como un acto de justicia que tienen lugar al subrayar la presencia de los maestros y maestras, de su profesión y su lugar, en el marco de una ciudad que se pretende educadora. En consecuencia, a la vez que se implica la caracterización de las cualidades o condiciones de los maestros, maestras y directivos docentes, también exige de un examen juicioso que permita establecer las condiciones que han permitido la configuración de imaginarios sociales en torno a ellos y ellas, y a la educación pública de la ciudad. Desde esta perspectiva, la Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas reconfigura el Sistema Integrado de Formación en Ejercicio de Docentes y Directivos Docentes (SIFEDD), cuyos componentes son: • • •

Formación para el inicio del ejercicio docente Formación permanente para la cualificación del ejercicio docente Formación posgradual para la profundización en el ejercicio docente

Estos componentes contribuyen al fomento y fortalecimiento de la innovación educativa y pedagógica, como apuesta principal de la actual administración, y se direccionan hacia el reconocimiento directo a la labor pedagógica de docentes y directivos docentes.

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El reconocimiento que se expresa en el proyecto 1040, articulado a lo establecido en el acuerdo No. 273 de 2007, permite a la SED conformar alianzas con entidades públicas distritales, y para el cumplimento de sus objetivos cuenta como aliado estratégico como es la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), que mediante el Convenio Cooperación Internacional No. 2297 del 9 de agosto de 2017, se ha unido para fortalecer y dar continuidad al proceso de Reconocimiento Docente, en el segundo semestre del año 2017. Se unen con el propósito común de apoyar la participación de los docentes de Bogotá en el desarrollo de ESTANCIAS PEDAGÓGICAS, de lo cual trata la presente convocatoria.

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