Sociedad Argentina de Pediatría 5º Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria. Buenos Aires – 18 de Noviembre de 2010 •

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Mesa Redonda: Iniciación deportiva infantil: ¿cuándo? ¿cómo? Y ¿por qué?: el estímulo y desarrollo del deporte en pediatría. Presentación: «Riesgos de la especialización deportiva temprana» Ponente: Lic. Pablo A. Esper Di Cesare Magister en Diseño de Planes para la Actividad Física y la Salud. Universidad Nacional de Lomas de Zamora www.deporteyescuela.com.ar

Mejor empezar esto con una sonrisa, no?

Algunas cosas que pensar Obesidad Infantil

Deporte infantil o Deporte para Toda la Vida?

Pedagogía y deportivización

Los padres y la Iniciacion Deportiva Infantil

Proceso de Iniciación Deportiva Infantil ETAPA DE ESPECIALIZACION DEPORTIVA

Proceso de Iniciación ETAPA DE ORIENTACION DEPORTIVA Deportiva Infantil

ETAPA DE INICIACIÓN DEPORTIVA MULTIPROPÓSITO

Mirada crítica al deporte de alto rendimiento Su influencia sobre la práctica deportiva precoz hace que no podamos evitar su examen. “Nuestra misión no es complacer ni molestar, sino poner el dedo en la llaga”. Albert Landres

¿Cómo se fabrican los campeones? Albert Creff, 1985: “Es muy sencillo. Se toma una canasta llena de huevos y se lanzan contra la pared. Los que queden sin romper serán los campeones”

Una sonrisa!

Aristóteles en su “Política” denunciaba: “…el agotamiento físico excesivo prematuro” señalando el hecho de que, “de todos los vencedores olímpicos, apenas dos o tres han logrado victorias primero de adolescentes y luego de adultos”. “…precisamente, empezaron el trabajo demasiado jóvenes y agotaron sus posibilidades muy pronto al hacer esfuerzos constantes en el entrenamiento”.

L´Express Sport recordaba en 1984: “…el lugar preponderante que toma el niño en la alta competición llega a tener tintes preocupantes… Ha habido demasiados abusos. Para lograr el triunfo de Nadia Comaneci, los rumanos “destrozaron” la vida de unas cien adolescentes”. Prof. Clarac, Univ. De Poitiers. Francia.

La presión moral sobre los niños… …es constante: Christel, de 14 años ya no pudo soportarla: “…lo que yo no aceptaba es que se nos insultara, la manera de entrenarnos como si adiestrara perros y que tuviéramos que hacer todo sin rechistar y siempre obligadas a callar”. Subcampeona de Francia Júnior en 1985.

La frustración de las promesas Juvenil Brillante, Júnior Medio, Senior Mediocre!!! “…estoy absolutamente en contra de la “campeonitis” que hoy hace los mismos estragos en nuestro país que la droga. Acuso a los padres, a los entrenadores, a los asesores y el dinero de ser responsables de este estado de cosas. Si yo me hubiera entrenado según los medios actuales, ahora no gozaría de buena salud”. Alain Mimoun.

Más sonrisas!!!

Hay que acabar con la masacre de los inocentes!!! Jacques Personne: “…por

favor, acabemos con la masacre de los inocentes, porque es preciso recordar que el objetivo primordial del atletismo debe ser la protección de la SALUD de quienes lo practican y la mejora de éstos, si es posible, para que puedan alcanzar marcas mediante un entrenamiento inteligente”.

Por lo tanto, es absolutamente inútil: Iniciarse en las competiciones demasiado temprano. Soportar entrenamientos difíciles, que sólo sirven para provocar un envejecimiento prematuro y una desmotivación segura. Peter Sprecher, 1991.

Las creencias Hay creencias en el mundo de la I. D. que van a acabar en el lugar que les corresponde.

Los mitos sobre la práctica deportiva infantil.

Cada niño es un campeón

en potencia. Necesidad de un dominio previo de la técnica deportiva. El éxito deportivo como consecuencia de la pirámide de practicantes.

La necesidad de iniciarse en edades tempranas. Los aprendizajes iniciales defectuosos conducen a vicios incorregibles. La práctica deportiva es educativa por sí misma.

y saludable

El cuerpo del niño. Si Ud. supiera lo frágil que es, no correría tanto riesgos. (Y en este congreso todos lo saben no?)

El deporte infantil y sus riesgos.

El deporte que se oferta a los niños posee una serie de riesgos:

‰ El estrés que genera la importancia

sobredimensionada de la victoria. ‰ El aumento de la violencia. ‰ La presión sobre los jóvenes talentos para conseguir el éxito. ‰ La falta de iniciativa personal en el juego. ‰ Entrenamientos y competiciones cada vez más severas.

Algunas preguntas entorno a la edad de Iniciación Deportiva ¿Existe una edad ideal para la iniciación deportiva? ¿Tiene consecuencias negativas no empezar en un determinado momento? ¿Depende el éxito deportivo de la edad de iniciación?

Quizás serían más adecuadas las preguntas... ¿Cuál es la edad más apropiada para iniciarse al deporte? ¿Cuál es la edad más apropiada para iniciarse a un deporte?

La mejor pregunta... Pero, la pregunta que un verdadero profesional debe hacerse mejor que...

¿Cuál es la edad de iniciación deportiva?

Es...

¿Qué iniciación deportiva para cada edad?

¿Cuándo empezar y por qué? Edad Edad Edad Edad

precoz: 6 años. óptima: 9 – 11 años. media: 11 años. de especialización: 12 años.

9 Ejemplo: Baloncesto: (EP: 7), (EO: 10-13),

(EM: 10), (EE: 14-17).

Maduración y Estimulación ‰ Maduración + Estimulación: Progreso

(aprendizaje + desarrollo) ‰ Maduración + No Estimulación: No hay progreso. ‰ No Maduración + Estimulación: Pérdida de tiempo. ‰ No Maduración + No Estimulación: Sin efecto.

La Orientación Deportiva ¾ ¿Para qué deporte está dotado cada

niño?.

¾ ¿Qué deporte es el más adecuado

para cada niño?.

Orientación en función de... La motivación. Las aptitudes físicas. Características del deporte. Características morfológicas.

¿Por qué? Hola Deporte! Razones más importantes de los niños para practicar deporte son: · · · ·

la motivación de logro búsqueda de excelencia la diversión la necesidad de afiliación

¿Por qué? Chau Deporte!. Razones para abandonar la práctica del deporte: · El conflicto de intereses

· La inconstancia propia de la curiosidad infantil capaz de apasionarse fuertemente por una actividad durante un breve tiempo para dejarla después olvido · El carácter demasiado serio de los entrenamientos · El lugar preponderante de la competición · El sentimiento de no progresar · Las relaciones conflictivas con el profesor / entrenador. · No soportar la presión

Ninguna medalla vale la salud de un niño.