2019-2020

Escuela Secundaria de Pawling Plan de Estudios

El futuro pertenece a aquellos quienes creen en la belleza de sus sueños. - Eleanor Roosevelt

Distrito Escolar Central de Pawling

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020

TABLA DE CONTENIDO Requisitos para Obtener el Diploma ………………………………..3 Pólízas de Promoción ……………………………………………………..4 Niveles de Instrucción ……………………………………………………4 Rango en la Clase ……………………………………………………………4 Computadora/Tecnología ……………………………………………….5 Inglés …………………………………………………………………………….6 Inglés como Segundo Idioma …………………………………………..8 Ciencia de la Familia y del Consumidor ……………………………8 Bellas Artes y Artes Prácticas …………………………………………9 Salud ……………………………………………………………………………11 Matemáticas ………………………………………………………………….11 Educación Física ……………………………………………………………14 Ciencia ………………………………………………………………………….16 Estudios Sociales ………………………………………………………..…18 Lenguaje Mundial …………………………………………………………..21 Dutchess Community College ………………………………………...23 Proyecto Lead the Way(PLTW)…………………………………..…..23 Sello de Alfabetización Bilingüe ……………………………………..24 Cursos Avanzados ……………………………………….…………………24 Programa Pride …………………………………………………………… 29 BOCES Instituto de Carrera Técnica ……………………………….30

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NUESTRA ESCUELA La Escuela Secundaria de Pawling, acreditada por la Junta de Regentes del Estado de New York, ofrece programas académicos diseñados para una preparación universitaria y profesional sólida que incluye el bilingüismo, la educación profesional y técnica, la investigación científica y secuencias PLTW (Proyecto Lead the Way) en ciencias de la computación e ingeniería. Los estudiantes tienen amplias oportunidades en bellas artes, deportes, liderazgo y servicio comunitario.

Pawling High School 30 Wagner Road Pawling, New York

Helen Callan, Directora John Bellucci, Decano de Estudiantes

REQUISITOS PARA OBTENER EL DIPLOMA A partir de Enero 2019 DIPLOMA LOCAL Y DE REGENTES

DIPLOMA DE REGENTES AVANZADO

4 INGLÉS (R)

4 INGLÉS (R)

4 ESTUDIOS SOCIALES (R)**

4 ESTUDIOS SOCIALES (2)

3 CIENCIA (R)**

3 CIENCIA (2R)

3 MATEMÁTICA (R)**

3 MATEMÁTICA (3R)

1 IDIOMA QUE NO ES EL INGLÉS

3 IDIOMA QUE NO ES EL INGLÉS*

0.5 EDUCACIÓN DE LA SALUD

0.5 EDUCACIÓN DE LA SALUD

2 EDUCACIÓN FÍSICA

2 EDUCACÓN FÍSICA

1 BELLAS ARTES

1 BELLAS ARTES

4 CURSOS ELECTIVOS

2 CURSOS ELECTIVOS

22.5 TOTAL REQUERIDO

22.5 TOTAL REQUERIDO

(R) Examen de Regentes requerido 2 (R) Dos exámenes de Regentes requerido (3R) Tres exámenes de Regentes requerido * En lugar de estudios de idiomas adicionales, los estudiantes pueden completar 5 créditos de Educación Técnica y Profesional o 5 créditos de Bellas Artes.

Clase de 2018 LAS OFERTAS DE CURSO EN LA GUÍA DEL PLAN DE ESTUDIO SE DESARROLLARON EN FEBRERO DE 2019 Y ESTÁN SUJETAS A CAMBIOS BASADOS EN TALES FACTORES COMO EL INTERÉS DEL ESTUDIANTE, LA DISPONIBILIDAD DEL MAESTRO Y LAS DECISIONES PRESUPUESTALES QUE NO ESTÁN FINALIZADAS POR LA JUNTA EDUCATIVA HASTA MAYO DE 2019.

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** Los estudiantes deben aprobar un examen de Matemáticas, uno de Ciencias, uno de Estudios Sociales, ELA y uno adicional de Regentes en Estudios Sociales, Ciencias o Matemáticas para obtener un total de cinco exámenes de Regentes. La credencial CDOS para los estudiantes que asisten a un programa de Educación Técnica y Profesional puede usarse para cumplir con el requisito del quinto examen. *** La opción de diploma local permanece disponible para todos los estudiantes con discapacidades siempre que obtengan una calificación de 55 o más en los exámenes requeridos de Regentes. La Red de Seguridad Compensatoria permite a los estudiantes obtener un puntaje de 45 o más en un examen requerido de Regentes requerido siempre y cuando se obtenga un 65 o más en otro examen de Regentes requerido, con la excepción de ELA y matemáticas, que debe ser 55.

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PÓLIZAS DE PROMOCIÓN Grado 10: Los estudiantes deben aprobar cinco unidades de crédito; dos de ellos deben ser Inglés 9 y Estudios Sociales 9. Grado 11: El estudiante debe haber obtenido 10 créditos y haber aprobado Inglés 10 y Estudios Sociales 10. Grado 12: Los estudiantes deben completar con éxito todos los requisitos del décimo grado y obtener un total de 15.5 créditos, así como también organizar un cronograma que le permita obtener 22.5 créditos para Junio. No se permitirá a los estudiantes tomar dos cursos en inglés o estudios sociales que están en orden secuencial a menos que se tomen en Junio. No se permitirá a los estudiantes a tomar dos cursos de Inglés o Estudios Sociales que estén en orden secuencial a menos que se tomen en el Grado 12 para cumplir con los requisitos de graduación.

RANGO EN LA CLASE Clase de 2020 El rango en la clase se calcula al final de los 6 semestres de TODOS los cursos con crédito de la escuela secundaria, excepto la Educación Física y los cursos que se califican como aprobado/desaprobados. Los factores utilizados para fines de medida para este año son los siguientes: Curso de Honores 1.125 Curso de AP 1.25 Curso de DCC en PHS* 1.125

La fórmula utilizada es el promedio final multiplicado por el factor apropiado. El rango final de valedictorian y salutatorian se determina al final del tercer trimestre del último año. Al determinar el rango en la clase, se incluirán a todos los estudiantes en la mitad superior de un nivel de grado, excepto los estudiantes que se están duplicando para la graduación temprana. *Los cursos universitarios con créditos distintos de los cursos universitarios en PHS se pueden registrar en el expediente académico a solicitud del

estudiante, pero no se incluirán en el GPA. Clase de 2021 y más allá: A fin de determinar el valedictorian y el salutatorian, el rango en la clase se determina al final del tercer trimestre del último año. Al determinar el rango en la clase, todos los estudiantes en la mitad superior de un nivel de grado se incluirán, excepto los estudiantes que se están duplicando para la graduación temprana. Cualquier estudiante que se duplique no será clasificado. *Los cursos universitarios con créditos que no sean clases en PHS se pueden registrar en la transcripción a solicitud del estudiante, pero no se incluirán en el GPA. CURSOS Cursos Avanzados

Pts 8

Investigación Científica

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Honores

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Otra Universidad (cursos de doble crédito en PHS)

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Otros cursos en una secuencia más allá de los requisitos para un Diploma Regente con Designación Avanzada; específicamente, Pre cálculo, Química, Física, Español IV, Francés IV, Escultura y Diseño Tridimensional, Dibujo y Pintura I y II

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Otros cursos más allá de los requisitos para un Diploma Regente con Designación Avanzada, más allá del requisito de bellas artes; específicamente Banda de Concierto/ Banda de Jazz/Coro/Coro Selecto

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MÉTODOS DE MEDIDA

Tarifa plana: a diferencia del sistema actual, la medida anterior se aplicaría como un número específico de puntos por encima del promedio en los cursos evaluado.

NIVELES DE INSTRUCCIÓN Regentes (R) Cursos designados que se requieren para un diploma. 4

Honores (H) Los estudiantes deben cumplir con los requisitos para ser elegibles para tomar estos cursos que se detallan en esta guía. DCC (H) Oferta de cursos con potencial para créditos universitarios a través de Dutchess Community College. Los estudiantes deben cumplir con los requisitos para ser elegibles para tomar estos cursos que se detallan en esta guía. Se espera que los estudiantes trabajen una cantidad significativa de tiempo de forma independiente fuera del aula para completar el trabajo requerido. Cursos Avanzados (AP) se ofrecen con la oportunidad de obtener créditos universitarios al completar con éxito el trabajo y los exámenes especiales. Los estudiantes deben cumplir con los requisitos para ser elegibles para tomar estos cursos que se detallan en esta guía. Se espera que los estudiantes de AP trabajen una cantidad significativa de tiempo de forma independiente fuera del aula para completar el trabajo requerido. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Como los asientos son limitados, los estudiantes calificados para tomar cursos de Honores, AP o DCC son ordenados por rango según los criterios requeridos. Una vez que los asientos estén llenos, se mantendrá una lista de espera y se les ofrecerá un asiento a los estudiantes, a medida que la disponibilidad lo permita.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 para estudiantes de todos los niveles, pero requiere cierto conocimiento de álgebra y geometría. Si los estudiantes toman este curso antes de los cursos de matemáticas mencionados, deben planificar algún trabajo adicional para lograr el dominio en estas áreas.

COMPUTADORA/ TECNOLOGÍA INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL JUEGO 1 crédito (Grados 9-12) Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos y la terminología del diseño del juego. A través de este curso, los estudiantes podrán obtener experiencia práctica en el desarrollo de video juegos utilizando un poderoso programa de desarrollo de juegos. Además de aprender técnicas básicas de desarrollo, los estudiantes también serán introducidos a la teoría de juegos, así como a estrategias para analizar y mejorar los juegos existentes. Los estudiantes que toman este curso serán elegibles para participar en el National STEM Videogame Challenge. No se requiere conocimiento previo en las áreas de programación y desarrollo para tener éxito en este curso. INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (PLTW) 1 crédito (Grados 9-12) Los estudiantes se profundizan en el proceso de diseño de ingeniería en esta clase. Para hacer esto, los estudiantes aprenderán y aplicarán contenido de varios campos, incluyendo dibujo técnico y bocetos, estadísticas y medidas, modelos tridimensionales de computadoras y más para llevar a cabo varias tareas de ingeniería reales. Entre los ejemplos de tareas se incluyen la construcción de un juguete, la ingeniería inversa de un objeto y el diseño de modificaciones para los productos existentes. Este curso es apropiado

BASES DE LA CIENCIA INFORMÁTICA (PLTW) 1 crédito (Grados 9-12) Los estudiantes experimentarán los principales temas, grandes ideas y prácticas de pensamiento computacional utilizadas por los profesionales de la informática para resolver problemas y crear valor para los demás. Este curso capacitará a los estudiantes para desarrollar habilidades de pensamiento computacional y al mismo tiempo desarrollará la confianza que los prepara para avanzar hacia los Principios de la Ciencia Iinformática. PRINCIPIOS DE LA CIENCIA DE INFORMÁTICA AP 1 crédito (Grados 11-12) Principios de la Ciencia de Informática AP es una introducción a las ideas centrales de la informática y su impacto en nuestras vidas. Los estudiantes exploran los temas de información digital, Internet, datos grandes y privacidad, impacto global, algoritmos y programación. Los estudiantes participan en actividades prácticas que se basan tanto en computadora como desenchufados. El curso fomenta el pensamiento creativo a través de la creación de artefactos computacionales y programas de funcionamiento. Se requiere que los estudiantes completen un portafolio digital, presentando tareas delineadas por el Consejo de Educación Superior (College Board.) Los estudiantes no necesitan tener ninguna experiencia con programación o ciencias de la computación para tener éxito en este curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un Curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo.

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LA SEGURIDAD CIBERNÉTICA 1 crédito (Grados 9-12) Ya sea que busque una carrera en el creciente campo de la seguridad cibernética, establezca un código de conducta ética mientras aprende a defender los datos en el complejo mundo cibernético actual.

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INGLÉS INGLÉS 9R 1 crédito El objetivo principal de Inglés 9R es construir las bases de la lectura crítica, la escritura y el hablar en público a través de la pregunta esencial de qué significa ser un héroe y cuáles son los monstruos con los que luchamos. La lectura consta de los principales géneros literarios: cuentos, novelas, obras dramáticas y poesía. Se practican habilidades de vocabulario. La clase incorpora tareas de escritura tales como ensayos/discursos argumentativos, informativos, explicativos y narrativos. El énfasis, sin embargo, está en el análisis literario, la revisión de las habilidades básicas en la escritura y los dispositivos retóricos, y las ideas centrales del heroísmo y cómo somos definidos por nuestros monstruos. Curso aprobado por la NCAA INGLÉS 10R 1 crédito Inglés 10 comienza con el estudio de una amplia gama de historias cortas, leyendo de cerca los diferentes estilos de los autores para revisar los elementos literarios fundamentales y la forma en que tienen sentido. Sobre esta base, aplicaremos estas mismas habilidades en la lectura y escritura que hacemos en nuestras otras unidades: debatir temas de eventos actuales y el estado del sueño americano hoy, realizar poesía y escribir poemas originales, observar y criticar adaptaciones de obras importantes y otras obras de arte, y el estudio de obras de ciencia ficción para considerar el mundo moderno y nuestro lugar en él. Con el fin de desarrollar hábitos de lectura para toda la vida, los estudiantes también leerán libros de su propia elección, que conectarán con temas y conceptos de nuestras clases diarias. Curso aprobado por la NCAA SEMINARIO AP CAPSTONE (Honores de 10o grado) 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en Inglés 9R.

• Porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de la lectura y el lenguaje de Spring NWEA o porcentaje de 70 o más en la sección de Lectura y Escritura basada en evidencia en PSAT 8/9. • Los estudiantes deben mantener un promedio del 80% a las 10 y 20 semanas para permanecer en Inglés 10H. "El Seminario AP es un curso fundamental que involucra a los estudiantes en conversaciones interdisciplinarias que exploran las complejidades de los temas y problemas académicos y del mundo real mediante el análisis de perspectivas divergentes. Utilizando un marco de consulta, los estudiantes practican la lectura y el análisis de artículos, estudios de investigación y fundamentos, textos literarios y filosóficos; escuchar y ver discursos, transmisiones y relatos personales, y experimentar trabajos artísticos y actuaciones. Los estudiantes aprenden a sintetizar información de múltiples fuentes, desarrollan sus propias perspectivas en ensayos escritos y diseñan y ofrecen presentaciones orales y visuales, ambos individualmente y como parte de un equipo. En última instancia, el curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes con el poder de analizar y evaluar la información con exactitud y precisión para elaborar y comunicar argumentos basados en la evidencia". Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un Curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. INGLÉS 11R 1 crédito Este curso se basa en las habilidades de alfabetización de los estudiantes, poniendo énfasis en las habilidades de instrucción clave que incluyen el análisis literario de textos informativos y literarios y el desarrollo de comprensiones duraderas que son fundamentales para hacer conexiones de texto al mundo que tienen un valor perdurable más allá del aula. Temáticamente este curso cubrirá literatura, información y textos académicos que exploran el individuo y la sociedad, la histeria colectiva y la influencia social a través de la difícil 6

situación y la perspectiva del conflicto interno. Según el CCLS, los estudiantes escribirán desde las fuentes para enfatizar el uso de la evidencia para informar y presentar un argumento. Este curso culmina con la administración del Examen de Regentes de ELA del Estado de Nueva York (Common Core), ELA Examen de Regentes, el cual es un requisito para la graduación. Curso aprobado por la NCAA INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN 1 crédito (12 Grado) Requisito Previo: • Este curso es un requisito para los estudiantes cuya calificación en los Regentes de Common Core Inglés fue de 75% o más. Introducción a la lectura cercana de la literatura. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama. Aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. Se enfoca en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. Este curso cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se enfatiza el pensamiento crítico, las habilidades de lectura, la expresión efectiva y la validez del juicio. Se estudiarán preguntas socioculturales y la representación de género, raza, etc. en la literatura. Se hace hincapié en el análisis crítico de obras seleccionadas utilizando los objetivos con los que leemos literatura y vemos los medios. Las complejas interrelaciones entre novelas y cuentos y las películas derivadas de ellas se exploran en este curso. También se tiene en cuenta la singularidad de cada forma de arte con el estudio de las técnicas que comparten: trama, estructura, desarrollo del carácter y simbolismo. Curso aprobado por la NCAA o

LENGUAJE Y COMPOSICIÓN AP Enseñanza compartida con el curso de Historia de los Estados Unidos AP 1 crédito (Grado 11)

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en Inglés 10R/ 80% o más del promedio final en Inglés 10H. •Porcentaje de 70 o más en la sección de Escritura y Lectura (ERW) Basada en Evidencia (PSAT) del PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de la lectura y el lenguaje Primavera NWEA. •Los estudiantes deben mantener un promedio de 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. El curso se alinea con la retórica introductoria a nivel universitario y el plan de estudio de escritura, que requiere que los estudiantes desarrollen ensayos analíticos y argumentativos basados en la evidencia que proceden de varias etapas o borradores. Los estudiantes evaluarán, sintetizarán y citarán investigaciones para apoyar sus argumentos. Los estudiantes leerán y analizarán los elementos retóricos y sus efectos en textos de no ficción, incluyendo imágenes gráficas como formas de texto, de muchas disciplinas y períodos históricos. Los estudiantes en el grado 11 tomarán el examen Common Core ELA en Junio de 2019. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA AP LITERATURA Y COMPOSICIÓN 1 crédito (Grado 12) Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en Inglés 11R/80% o más del promedio final en Inglés 11 Curso Avanzado. • 90% o más del promedio final en Inglés 10R/80% o más del promedio final en Inglés 10H. • Los estudiantes deben mantener un promedio de 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Este curso se alinea con un curso de introducción de análisis literario a nivel universitario. El curso involucra a los estudiantes en la lectura cercana y el análisis crítico de la literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las formas en que los escritores usan el lenguaje para

proporcionar significado y placer. Los estudiantes considerarán la estructura, el estilo y los temas de una obra, así como su uso del lenguaje figurativo, las imágenes, el simbolismo y el tono. Las tareas de escritura incluyen ensayos expositivos, analíticos y argumentativos que requieren que los estudiantes analicen e interpreten obras literarias. Los estudiantes en el grado 11 tomarán el examen Common Core ELA en Junio de 2019. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

DCC INGLÉS 101: COMPOSICIÓN I .5 crédito (Grado 12)

Requisito Previo: Puntajes satisfactorios en las pruebas de dominio del Inglés. Este es un curso de tres créditos a nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. El curso de Inglés 101 aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. El curso se concentra principalmente en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. El curso de Inglés 101 cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se pone énfasis en el pensamiento crítico y las habilidades de lectura.

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DCC INGLÉS 102: COMPOSICIÓN II .5 crédito Requisito Previo: ING 101 con un grado de C o más. Este es un curso de tres créditos a nivel universitario ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Este curso es una continuación del curso ING 101, con más estudio de los recursos del lenguaje a través de un análisis crítico de formas imaginativas de escritura. Se hará hincapié en la composición escrita bien organizada, las conclusiones basadas en hechos y el conocimiento de la variedad de idiomas. Se enfatiza la efectividad de la expresión y la validez del juicio en la escritura del estudiante. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama. ESCRITURA CREATIVA .5 crédito (Grados 9-12) En la escritura creativa, los estudiantes utilizarán un modelo de taller para perfeccionar su oficio y afinar sus voces como escritores. Ellos tendrán la oportunidad de elegir y entregar trabajos de escritores magistrales de los que estudiaremos e inspiraremos para mejorar nuestra escritura. Las discusiones de mesas redondas sobre nuestro trabajo original proporcionarán críticas constructivas para sacarnos de nuestras zonas de confort y alentar la experimentación. Además de los trabajos principales produciremos lo siguiente: guiones teatrales, poesía, cuentos y narrativa no ficción, los estudiantes también tienen la oportunidad de presentar sus propias sugerencias para escribir proyectos. CINEMATOGRAFÍA .5 crédito La introducción a la producción de video y el cine documental es un curso de nivel principiante que servirá como una introducción a la producción básica de video, software de edición e investigación de interés personal. El objetivo del curso es que los estudiantes desarrollen la capacidad de capturar imágenes de video, iluminación y sonido para poder editar esos tres elementos juntos para contar una historia. Durante el curso

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 se enseñará a cada alumno: la comprensión básica de cómo operar una cámara de video, los principios básicos de cómo capturar videos y audio excelentes, y cómo editar audio y videos. Las lecciones del curso incluirán ejercicios de historia oral y técnicas de entrevista, trabajo de cámara, grabación de sonido de campo e investigación musical, tareas de edición especializadas y un proyecto final. Estas habilidades se integrarán con las obras maestras y las proyecciones documentales junto con las lecturas y la discusión. Este curso puede ser una excelente clase de opción adicional para emparejarse con cualquier curso que pueda anticipar al hacer producciones de video. Crea cambios sociales y cuenta tu historia a través del poder del cine.

PERIODISMO Y ESTUDIOS MEDIÁTICOS (Pawling Todos los Podcasts) .5 crédito (grados 9-12) Gracias a los recientes cambios en los medios digitales y la tecnología, actualmente estamos en una nueva era dorada de la radio y el podcasting. Ahora es más fácil que nunca crear y transmitir su propio contenido de audio original, y en este curso, eso es exactamente lo que haremos. "Pawling All Podcasts" aprovechará una asociación única con nuestra estación de radio pública local, WPWL, para transmitir un programa semanal en vivo. Los estudiantes tendrán control creativo sobre el contenido de sus programas y también se les asignarán varias tareas esenciales para la producción de radio (escritura creativa, entrevistas, grabación de campo, etc.) Además, los estudiantes podrán escuchar y estudiar diferentes programas de radio y podcasts, tanto clásica como contemporánea, para ganar inspiración y perspicacia. Los estudiantes en este curso deben

comprometerse a trabajar después de la escuela en ciertos días, lo que incluirá viajar a la estación de radio para transmisiones en vivo (el distrito organizará el transporte). La matrícula máxima para este curso es de 20.

INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA ENL 9 – 10 1 crédito Este curso está diseñado para respaldar los objetivos del plan de estudio de ELA 9 y 10 Regentes, de construir los cimientos de la lectura crítica, la escritura y la expresión pública, así como ampliar la comprensión de cómo se forman, se desafían y se cambian las identidades de las personas. El objetivo principal del curso ENL es organizar el contenido del plan de estudios de 9-10 ELA para que sea más accesible para los Aprendices del Idioma Inglés (ELL, sus siglas en Inglés) en los cuatro niveles diferentes de dominio del Inglés académico. Este curso culmina con la administración de NYSESLAT, que es un requisito de NYS para los estudiantes ELL hasta que alcancen el nivel de dominio de Inglés.

ENL 11 – 12 1 crédito Este curso está diseñado para apoyar los objetivos del plan de estudios de los Regentes de ELA 11, de desarrollar las habilidades de alfabetización de los estudiantes a través del análisis literario de textos informativos y literarios, así como la escritura de fuentes que usan 8

evidencia para presentar un argumento. El objetivo principal del curso ENL es organizar el contenido del currículo ELA 11-12 para que sea más accesible para los Aprendices del Idioma Inglés (ELL, sus siglas en Inglés) en los cuatro niveles diferentes de dominio del Inglés académico. Este curso culmina con la administración de NYSESLAT, que es un requisito de NYS para los estudiantes de ELL hasta que alcancen el nivel de dominio de Inglés.

CIENCIAS DE LA FAMILIA Y DEL CONSUMIDOR

CIENCIA DE LA FAMILIA Y DEL CONSUMIDOR EXPLORACIÓN DE FCS .5 crédito (Grados 9-12) Este curso ofrece cinco mini unidades en un entorno de un semestre de la Ciencia de la Familia y del Consumidor. El enfoque de esta experiencia práctica será la costura a máquina, la costura a mano, la decoración de pasteles, las comidas de 30 minutos y el cuidado de niños. Se enseñarán habilidades prácticas para la vida y los estudiantes tendrán la oportunidad de ponerlas en práctica. Estudiantes principiantes o avanzados en todos los grados son bienvenidos.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 PRIMERA INFANCIA .5 crédito (Grados 9-12) Esta clase cubrirá temas que incluyen el síndrome del bebé sacudido, la evaluación de productos para bebés, temas de seguridad; juegos de desarrollo, etc. Las posibles excursiones incluyen visitas a guarderías y tiendas minoristas para evaluar productos.

BELLAS ARTES Y ARTES PRÁCTICAS ESTUDIO DE ARTE 1 crédito (Grados 9 – 12) Este es un curso básico que es el requisito previo obligatorio para todas las clases de arte de nivel superior. Este curso es un curso de introducción abierto a todos los estudiantes de secundaria que cumple con el requisito de graduación de bellas artes y prepara a los estudiantes para clases de arte de nivel superior. Este curso se centrará en los Elementos y Principios del arte para planificar, crear y analizar obras de arte. Los estudiantes explorarán una variedad de medios (lápiz, carboncillo, acuarela, collage, lápiz de color, marcador) mientras mejoran sus habilidades de dibujo y composición. DIBUJO & PINTURA I & II 1 crédito (Grado 10 – 12) Requisito Previo: Studio Art Estos cursos avanzados están abiertos a estudiantes interesados en desarrollar sus habilidades artísticas. Los cursos están diseñados para ampliar el conocimiento y la habilidad con los medios que pertenecen a las bellas artes. Estos medios pueden incluir, lápiz, carbón, crayón, pluma y tinta, acrílico, pintura al óleo y acuarela, tiza de pastel, pastel al óleo y trabajo en técnica mixta. La práctica a intensiva y extensa en el dibujo y la pintura son la sustancia. Se enfatizará el dibujo observacional al abordar el desarrollo de composiciones fuertes. Los alumnos estudiarán y crearán

trabajos tanto formales como conceptuales. Las discusiones relacionadas, las tareas de cuaderno de bocetos y las críticas completarán los cursos. Además de trabajar en el aula, los estudiantes asistirán a una sesión de dibujo al aire libre seguida de la oportunidad de mostrar su trabajo en una exhibición y competencia local. También participarán en exhibiciones de galerías en escuelas y establecimientos locales. Dibujo y Pintura I es el requisito previo para Dibujo y Pintura II. GRÁFICOS MEDIÁTICOS 1 crédito (Grados 9-12) Este curso es un curso para principiantes que utiliza principalmente el programa de Adobe Photoshop. Los estudiantes aprenderán y aplicarán varios aspectos técnicos de Photoshop a través de la finalización de los proyectos de clase. Estos pueden incluir la manipulación de fotos en imágenes creativas, animación, diseño de logotipos, creación de carteles o postales. Algunos de estos proyectos se utilizarán en situaciones de la vida real dentro de la escuela o la comunidad local. INTRODUCCIÓN A LA AGRICULTURA, ALIMENTACIÓN Y RECURSOS NATURALES .5 crédito (Grados 9 - 12) Los estudiantes que participan en el curso de Introducción a la Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales experimentan actividades prácticas, proyectos y problemas. Las experiencias de los estudiantes incluyen el estudio de la comunicación, la ciencia de la agricultura, las plantas, los animales, los recursos naturales y la mecánica agrícola. Mientras estudian las oportunidades disponibles en la agricultura y los recursos naturales, los estudiantes aprenden a resolver problemas, realizar investigaciones, analizar datos, trabajar en equipos y responsabilizarse de su trabajo, sus acciones y su aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes trabajan en grupos para determinar la eficiencia y los impactos ambientales de las 9

fuentes de combustible en un ejercicio de aprendizaje práctico. FOTOGRAFÍA DIGITAL .5 crédito (Grados 10 - 12) Requisito Previo: Estudio de Arte Este es un curso de introducción en el que los estudiantes aprenderán cómo usar una cámara DSLR (un reflejo digital de lente único). Los estudiantes aprenderán diferentes técnicas fotográficas y cómo crear una buena composición para mejorar su fotografía y hacer que las imágenes se vean más profesionales. Los estudiantes explorarán la edición de fotos mediante el uso del programa Adobe Bridge y Photoshop. Habrá al menos 2 excursiones al aire libre y la oportunidad de participar en concursos de fotos. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de participar en exhibiciones de la galería. Se recomienda que los estudiantes usen sus propias cámaras; sin embargo, la escuela tiene un número limitado que puede ser prestado para usar en esta clase. DISEÑO DE INTERIORES .5 crédito (Grados 9-12) Esta clase está diseñada para ayudar a los estudiantes a aprender sobre los elementos y principios del arte y su aplicación al proceso de diseño de espacios interiores. Los estudiantes aprenderán sobre estilos arquitectónicos, planos de planta de estudio, arreglos y selección de habitaciones y muebles. El curso culminará en un proyecto final en el que los estudiantes aplicarán las habilidades aprendidas para diseñar un espacio habitable para un cliente. DISEÑO DE JOYERÍA .5 crédito (Grados 9-12) Este es un curso práctico en el que los estudiantes explorarán diversos materiales y técnicas relacionadas con la creación de joyas. Los proyectos pueden incluir rebordes de papel, fusión de vidrio, envoltura de alambre, esmaltado, anudado de cáñamo, arcilla polimérica y reutilización de piezas viejas. Cada unidad de estudio resultará en una pieza funcional, que se pueda usar

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ARTE TRIDIMENSIONAL

Requisito Previo: Estudio de Arte (Grados 10-12) 1 crédito – curso de año completo Se presentarán importantes obras históricas y contemporáneas y artistas a través de proyectos prácticos, discusiones relacionadas, críticas grupales y evaluaciones individuales a medida que los alumnos exploren el área del arte tridimensional. Se aprenderá el uso adecuado, cuidado y seguridad de los medios. Los proyectos pueden incluir trabajar con papel, yeso, arcilla, cartón, papel maché, alambre y madera. Muchos de los proyectos incorporarán el reciclaje o la reutilización de materiales para crear obras de arte. Se crearán piezas tanto decorativas como funcionales. ESTUDIO DE ARTE AP 1 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: Estudio de Arte, Dibujo y Pintura I/II, Revisión del Portafolio y permiso del instructor. Este curso está diseñado para el estudiante que está seriamente interesado en la práctica del arte. Los estudiantes experimentarán una exploración profunda del arte formal y conceptual mientras crean un portafolio en Dibujo o Diseño en 2 Dimensiones. La culminación del curso (el examen) es la presentación de una carpeta para evaluación por la Consejo de Educación Superior. Este curso establece el estándar nacional para el rendimiento en las artes visuales. La finalización del curso puede permitir que los estudiantes obtengan créditos universitarios según su puntaje y la aceptación del crédito AP por parte de instituciones postsecundarias. Los objetivos de este curso son: fomentar la investigación individual creativa y sistemática del arte formal y conceptual; enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra la toma de decisiones informadas y críticas para continuar el desarrollo de las habilidades técnicas y las funciones de los elementos visuales. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los)

examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. TRABAJO EN MADERA .5 crédito (Grados 10 – 12) Este curso es una introducción al campo de la carpintería. Los estudiantes aprenderán sobre las diferentes maderas, herramientas manuales, herramientas eléctricas, máquinas y acabados de uso común que se utilizan en la carpintería. Los estudiantes construirán numerosos proyectos de madera utilizando el conocimiento que han aprendido. • fomentar la investigación creativa y sistemática del arte formal y conceptual. • enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra al estudiante en la toma de decisiones informadas y críticas. • desarrollar habilidades técnicas y familiarizar al alumno con las funciones de los elementos visuales.

CORO 1 crédito (Grados 9-12)

El curso de coro está abierto a cualquier estudiante. El Coro de la Escuela Secundaria es un conjunto de actuaciones de soprano, alto, tenor y bajo. Los estudiantes desarrollarán la maestría musical estudiando diferentes géneros de música, aprendiendo teoría musical y alfabetización, organizando música y actuando. Los temas que se cubrirán incluyen: producción vocal sana, canto a la vista y repertorio, alfabetización musical y teoría musical introductoria. Se programarán seccionales para cada sección (Soprano, Alto, Tenor y Bajo) de forma rotativa una vez por ciclo.

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TEATRO MUSICAL 1 crédito (Grados 9-12) Este curso es para estudiantes que tienen interés en el teatro musical, tanto dentro como fuera de las escenas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar, ensayar, dirigir/coreografiar escenas y canciones del género de teatro musical. Los estudiantes en esta clase tendrán una variedad de oportunidades de rendimiento. Este curso permitirá a los estudiantes a aprender técnicas de teatro musical para cantar, actuar y dirigir, así como una oportunidad para explorar el contexto histórico y cultural del teatro musical. Esta clase está diseñada para ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre el género del teatro musical y permitirles obtener una comprensión personal y conexión con esta forma de arte. CLASE DE GUITARRA 1 crédito (Grados 9-12) Requisito Previo: Aprobación del Instructor Se anima a los estudiantes que previamente han tomado una clase de guitarra en la escuela secundaria a que se vuelvan a inscribir, ya que las habilidades se diferenciarán de la habilidad y experiencia individual. Los estudiantes pueden inscribirse por hasta cuatro años y seguir creciendo como guitarrista en la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán a leer y tocar acordes, notaciones estándar y tablatura. Los estudiantes también aprenderán cómo improvisar, así como a tocar con grupos pequeños y grandes de otros guitarristas. Los estudiantes tendrán varias oportunidades para actuar a lo largo del año, aunque todas las oportunidades para el rendimiento fuera de clase son opcionales. TEORÍA MUSICAL 1 crédito (Grados 10-12) Requisito Previo: Aprobación del Instructor Este curso introducirá a los estudiantes a la teoría de la música, incluyendo tonos, escalas, acordes, intervalos, claves, ritmo, forma, medidor, frases, cadencias y análisis armónico. Las

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 habilidades de entrenamiento auditivo también se enfatizarán a lo largo del curso. Este es un trampolín para construir un curso de Teoría de la Música AP en la Escuela Secundaria de Pawling.

BANDA SINFÓNICA: 1 crédito (Grados 9-12) Requisitos Previos: Participación en la banda de la Escuela Intermedia de Pawling y/o aprobación del instructor Este curso es para los estudiantes que poseen habilidades intermedias en instrumentos de viento, metal y percusión. La Banda Sinfónica se enfoca en el desarrollo de habilidades técnicas, tonalidad, característica y conocimiento de fraseo. Las selecciones de conciertos son de un nivel intermedio (2.5-4). Los estudiantes que progresan rápidamente en la Banda Sinfónica a menudo se colocarán en el Conjunto de Instrumentos de Viento el año siguiente. CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO: 1 crédito Requisito Previo: Aprobación del Instructor Este curso está abierto a estudiantes que posean habilidades avanzadas en instrumentos de viento, metal y percusión. El Conjunto de Instrumentos de Viento es el conjunto de ejecución avanzada en el programa de banda. En este conjunto, se hace hincapié en el desarrollo de la madurez musical adecuada para la literatura musical universitaria y profesional (Nivel 4-6). Se recomienda encarecidamente a los estudiantes del Conjunto de Viento que tomen lecciones privadas sobre sus instrumentos fuera del día escolar.

SALUD SALUD .5 crédito (Grado 10) Este curso está diseñado para aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la salud física, mental y social. Usando un modelo de bienestar, se hace énfasis en la prevención, el reconocimiento y las causas de los problemas de salud actuales, incluido el VIH/SIDA, el abuso de sustancias, la violencia, el estrés y las enfermedades. Los estudiantes practicarán las siguientes habilidades: comunicación, establecimiento de objetivos, toma de decisiones, manejo del estrés, manejo de relaciones y defensa. Este es un curso obligatorio para que todos los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria en el estado de New York.

una presentación visual de las funciones, así como para organizar los datos para el análisis. Este curso concluirá con el Examen de Regentes de Álgebra Common Core que es un requisito de graduación del estado. Los estudiantes inscritos en este curso recibirán un laboratorio de matemáticas adicional programado para una vez en un ciclo de 6 días. Curso Aprobado por la NCAA. ÁLGEBRA I COMMON CORE EXTENDIDO I & II Requisito Previo: por debajo del 75% del promedio final en Matemáticas 8. Common Core Algebra es la historia de las funciones donde los estudiantes estudiarán las relaciones entre cantidades a través de modelos lineales, exponenciales y cuadráticos. Los estudiantes manipularán los símbolos algebraicos alineados con los estándares estatales para simplificar expresiones matemáticas y resolver ecuaciones. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica para obtener una representación visual de las funciones, así como para organizar los datos para el análisis. Los sitios web basados en la educación se utilizarán con frecuencia durante la instrucción para lograr un mayor nivel de comprensión y para evaluar formativamente el aprendizaje de los alumnos. Este curso concluirá con el Examen de Regentes de Álgebra Common Core que es un requisito de graduación del estado.

MATEMÁTICAS ÁLGEBRA I COMMON CORE 1 crédito Requisito Previo: • 75% o más en el promedio final En Matemáticas 8. Álgebra Common Core es la serie de funciones donde los estudiantes aprenderán acerca de las relaciones entre cantidades a través de funciones lineales, exponenciales y cuadráticas. Álgebra 1 proporciona un desarrollo formal de las habilidades y conceptos algebraicos necesarios para que los estudiantes tengan éxito en cursos avanzados. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica para obtener 11

GEOMETRÍA COMMON CORE 1 crédito Requisitos Previos: • 75% o más del promedio final en la clase de Álgebra I Y del 75% o más en el Examen de Álgebra I Regentes. • Recomendación del profesor. En Geometría, los estudiantes explorarán los temas centrales comunes de congruencia, similitud, trigonometría

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 del triángulo, rectángulo, geometría de coordenadas y círculos. Se enfatiza el uso de la prueba y la realización de construcciones utilizando una brújula y una regla. Se requiere el uso de una calculadora gráfica tanto en clase como en el examen Regentes en Junio. Este es un curso riguroso y requiere un esfuerzo adicional efectivo fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes completen la tarea regularmente y deben completarse con diligencia. Curso Aprobado por la NCAA GEOMETRÍA HONORES COMMON CORE 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en la clase de Álgebra I Y 90% o más del Examen de Regentes de Álgebra I. • Recomendación del profesor. • Mantener un promedio del 80% para los trimestres 1 y 2 para permanecer en la sección de honores. En Geometría, los estudiantes explorarán los temas centrales comunes de congruencia, similitud, trigonometría del triángulo, rectángulo, geometría de coordenadas y círculos. Se enfatiza el uso de la prueba y la realización de construcciones utilizando una brújula y una regla. El uso de una calculadora gráfica se requiere tanto en clase como en el examen Regentes en Junio. Este es un curso riguroso y requiere un esfuerzo adicional efectivo fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes completen la tarea regularmente y deben completarse con diligencia. GEOMETRÍA 1 crédito Requisitos Previos: • Por debajo del 75% en el Examen de Regentes de Álgebra I y/o por debajo del 75% del promedio final en la clase de Álgebra I. • Recomendación del maestro. Los estudiantes comenzarán formando una base de definiciones geométricas esenciales que se aplicarán a lo largo del curso. Los temas explorados incluirán congruencia, similitud, polígonos y cuadriláteros, geometría

de coordenadas, geometría tridimensional y trigonometría del triángulo rectángulo. Aunque los estudiantes serán presentados a prueba, este no es el enfoque de este curso. En cambio, se hace énfasis en fortalecer las habilidades de álgebra de los estudiantes a través del contexto de la geometría. Se requiere una calculadora gráfica para este curso y este ayudará en las actividades exploratorias prácticas. Los estudiantes matriculados en este curso tomarán un examen final en Junio.

ÁLGEBRA II COMMON CORE 1 crédito Requisitos Previos: •75% o más del promedio final en la clase de Geometría Common Core y 75% o más en el Examen de Regentes de Geometría Common Core. • Recomendación del maestro. Este curso proporciona una cobertura integral del plan de estudios de Matemáticas del Estado de New York en preparación para el examen Regentes, el cual se requiere para obtener un diploma Regentes avanzado. Basándose en su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales del Álgebra I, los estudiantes amplían su conocimiento de las funciones para incluir funciones polinomiales, racionales, radicales, logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales mediante las propiedades de los logaritmos. Los estudiantes también trabajan en el desarrollo de inferencias estadísticas y conclusiones a partir de datos. El uso de una calculadora gráfica se requiere tanto en clase como en el examen 12

Regentes en Junio. Este es un curso riguroso que requiere una base sólida en Álgebra I y un esfuerzo substancial y efectivo fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes completen diligentemente las tareas diarias. Curso Aprobado por la NCAA ÁLGEBRA II HONORES COMMON CORE 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en la clase de Geometría Common Core Y 90% o más en el Examen Regentes de Common Core. • Mantener un promedio del 80% para los trimestres 1 y 2 para permanecer en la sección de honores. • Recomendación del maestro. Este curso proporciona una cobertura integral del plan de estudios de Matemáticas del Estado de New York en preparación para el examen Regentes, que se requiere para obtener un diploma Regentes avanzado. Basándose en su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales del Álgebra I, los estudiantes amplían su conocimiento de las funciones para incluir funciones polinomiales, racionales, radicales, logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales mediante las propiedades de los logaritmos. Los estudiantes también trabajan en el desarrollo de inferencias y conclusiones a partir de datos. El uso de una calculadora gráfica se requiere tanto en clase como en el examen Regentes en Junio. Este es un curso riguroso que requiere una base sólida en Álgebra I y un esfuerzo substancial y efectivo fuera del horario de clase programado. El éxito en este curso requiere que los estudiantes completen diligentemente las tareas diarias. Curso Aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 ÁLGEBRA II/TRIGONOMETRÍA 1 crédito (Grado 11 – 12) Requisitos Previos • Calificación de 65% o más en los exámenes de Álgebra I y Álgebra I Regentes. • Recomendación del maestro. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para las matemáticas de nivel universitario al tiempo que permite más tiempo para dominar las habilidades y conceptos algebraicos de nivel superior. El curso se enfoca en funciones polinomiales, racionales, radicales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas. Los estudiantes amplían su capacidad para modelar situaciones y resolver ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales mediante las propiedades de los logaritmos. El éxito en este curso requiere que un estudiante complete diligentemente las tareas regularmente. El uso de una calculadora gráfica se requiere tanto en clase como para la tarea. Los estudiantes matriculados en este curso tomarán un examen final en Junio. Curso Aprobado por la NCAA PRE-CÁLCULO 1 crédito Requisitos Previos: • 65% o más en el Examen de Álgebra Common Core. • Promedio de 65% o más en el curso de Álgebra II. El propósito de Pre-Cálculo es preparar a los estudiantes para el Cálculo reforzando y mejorando los temas de Álgebra II. Los estudiantes estudiarán temas relacionados con funciones, polinomios, logaritmos, trigonometría, coordenadas polares, matrices, secciones cónicas, secuencia/serie y límites. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica, así como gráficos de páginas web para obtener imágenes visuales de comportamientos de funciones para el análisis. Curso aprobado por la NCAA PRE-CÁLCULO HONORES 1 crédito

Requisitos Previos: • 90% o más en el Examen Common Core de Álgebra II. • Promedio de 90% o más en el curso de Álgebra II. • Mantener un promedio del 80% para el trimestre uno y dos para permanecer en la sección de honores. El propósito de Pre-Cálculo Honores es preparar a los estudiantes para el Cálculo reforzando y mejorando los temas de Álgebra II. Los estudiantes estudiarán temas relacionados con funciones, polinomios, logaritmos, trigonometría, coordenadas polares, matrices, secciones cónicas, secuencia/serie, límites y diferenciación. Los estudiantes usarán una calculadora gráfica, así como gráficos de páginas web para obtener imágenes visuales de comportamientos de funciones para el análisis. Los estudiantes en esta clase de honores estudiarán un plan de estudios enriquecido. Los temas se completarán a un ritmo más rápido, dejando tiempo para la exploración en profundidad y la mejora del material seleccionado. Curso aprobado por la NCAA AP CÁLCULO AB 1 crédito Requisitos Previos: • Promedio final de 90% o más en Precálculo. • Promedio final de 80% o más en Precálculo H. • Mantener un promedio de 75% dentro de 10 y 20 semanas para permanecer en la clase. • Recomendación del Profesor/Consejero. Cálculo AB es aproximadamente equivalente al primer semestre de un curso de cálculo universitario. Esta clase comienza el estudio de cálculo derivado e integral que incluye temas de límites y el teorema fundamental del cálculo. Los estudiantes explorarán las preguntas presentadas de cuatro maneras diferentes: analítica, gráfica, numérica y verbal, y podrán establecer conexiones entre las diversas representaciones. En esta clase, la calculadora gráfica se utilizará para respaldar los conceptos aprendidos, pero también se requerirá que los estudiantes conozcan gran parte del material sin la ayuda de la 13

calculadora. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman clases de Curso Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado en Mayo. Curso aprobado por la NCAA

MAT 118: DCC ESTADISTICA ELEMENTAL 1 crédito Requisitos Previos: Los estudiantes deben aprobar el curso de Álgebra II y el examen Regentes. Este es un curso de nivel universitario de tres créditos ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Se desarrollan procedimientos estadísticos básicos. Los temas incluyen estadísticas descriptivas; distribuciones de probabilidad: pruebas de hipótesis: intervalos de confianza: correlación y regresión. Los estudiantes aprenden cómo sacar conclusiones apropiadas de estudios de investigación genuinos utilizando ambos enfoques basados en la simulación y la teoría. La lectura y la escritura son componentes importantes de este curso. Se requiere el uso de la tecnología (chrome-book o laptop). Horas de crédito universitario: 3 EDUCACIÓN FINANCIERA 1 crédito ¡Prepárate para el mundo real! Entender y administrar las finanzas personales es una habilidad necesaria en el entorno competitivo de hoy. Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión de los temas financieros para ayudarlos a guiarlos hacia la independencia financiera y un futuro financiero exitoso. Los temas incluyen analizar y crear presupuestos, utilizar

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 cuentas corrientes y de ahorro, gestión de crédito, ingresos/cheques de pago, impuestos, seguros, préstamos, tarjetas de crédito y jubilación. Los estudiantes usarán operaciones y habilidades matemáticas alineadas con los estándares de aprendizaje para resolver problemas utilizando escenarios del mundo real atractivos.

EDUCACIÓN FÍSICA Todos los estudiantes que no pueden participar o están excusados de las actividades de Educación Física debido a razones médicas todavía deben asistir a clase diariamente y realizar una tarea de escritura alternativa en función de un tema aprobado o paquetes de aprendizaje académico de educación física. Todo el trabajo debe entregarse al maestro de educación física para el final de la semana en función de la excusa médica de cada individuo. Por ejemplo: si un estudiante no puede participar por una semana, se le asignarán dos tareas. Si un estudiante no puede participar por un trimestre completo, se asignarán veinte tareas. Se espera que todos los estudiantes que asistan a la escuela de tiempo completo tomen cinco cursos más Educación Física. Los estudiantes que están médicamente excusados de Educación Física aún deben obtener este crédito a través de Educación Física Independiente/Proyecto Especial supervisado por un maestro.

EDUCACIÓN FÍSICA .5 crédito (Grados 9-10) El programa de educación física enfatiza el desarrollo físico, cognitivo y social del individuo. El curso se subdividirá en cuatro módulos: deportes en equipo, deportes individuales, acondicionamiento físico y recreación interior/exterior. Todos los estudiantes de 9º y 10º grado deben tomar este curso. EDUCACIÓN FÍSICA I .5 crédito (Grados 11-12) Este curso es más adecuado para estudiantes que tienen un espíritu competitivo en las actividades de EF. Las actividades incluirán deportes individuales y de equipo, juegos nuevos y de campo, junto con 14

unidades de acondicionamiento físico de fuerza y acondicionamiento.

EDUCACIÓN FÍSICA II .5 crédito (Grados 11-12) Este curso es más adecuado para los estudiantes que se sentirán más cómodos participando en un entorno menos competitivo que "EF 1". Las actividades incluirán deportes individuales y de equipo, juegos nuevos y de campo, junto con ejercicios de baja intensidad. ESTILO DE VIDA .5 crédito (Grados 11-12) Esta será una clase de 4 unidades que consiste en “actividades de por vida”. Cada unidad durará aproximadamente un trimestre. Las cuatro unidades pueden incluir: caminata y orientación, yoga y relajación, defensa personal y juegos en el patio trasero. EN FORMA PARA TODA LA VIDA .5 crédito (Grados 11-12) Este curso estará orientado alrededor de la meta de estado físico de cada estudiante individual con un énfasis en los movimientos funcionales. Los estudiantes elegirán entre mejorar la composición corporal (pérdida de grasa, ganancia muscular o ambas) o longevidad (condición física general para una vida de bienestar). Cada estudiante creará el programa de acondicionamiento físico individualizado al elegir los componentes del acondicionamiento físico que los ayudarán a lograr su objetivo. Las conferencias y discusiones sobre nutrición serán parte de esta clase y serán vitales para mejorar la meta de cada individuo.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020

COMPETENCIA EN EF .5 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • El estudiante debe ser un estudiante de tercer o cuarto año de secundaria. • El estudiante debe jugar tres temporadas de deportes de nivel de competencia. Los estudiantes de tercer y cuarto año de secundaria deben solicitar el privilegio en el verano anterior al tercer y cuarto año de secundaria o, a más tardar, en la primera semana de clases a considerar y los tres entrenadores y el Director de Deportes deben otorgar el permiso. Si un estudiante de tercer y cuarto año de secundaria abandona uno de los deportes, este privilegio se revoca automáticamente y será necesario restablecer varias clases de Educación Física para obtener créditos de EF. Se restablecerán las clases de educación física durante el resto del penúltimo y último año de ese estudiante.

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ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020

CIENCIA

VIDA EN EL MEDIO AMBIENTE/BIOLOGÍA R 1 crédito El estudiante adquiere conocimiento de la interrelación de la población biológica en la tierra. Las fuentes de energía de plantas y animales se estudian con énfasis en células, tejidos y órganos. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York. El laboratorio se reúne dos veces cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el examen Regentes del estado de New York. Curso Aprobado por la NCAA.

ESTADO FÍSICO/CIENCIA DE LA TIERRA R 1 crédito En este curso, los estudiantes utilizarán un enfoque de investigación para estudiar los procesos de cambio en la Tierra y el espacio. A través de observaciones de primera instancia y la formulación de preguntas, los estudiantes pondrán énfasis en la investigación científica y la relevancia de los datos actuales. Al incorporar los nuevos Estándares de Aprendizaje de Ciencias P-12, los estudiantes adquirirán conocimientos en las áreas de astronomía, geología, meteorología y oceanografía, mientras desarrollan sus habilidades de pensamiento crítico. Las unidades incluirán Rocas y Minerales, Terremotos, Historia

Geológica, Patrones y Sistemas del Clima, así como, Fenómenos Astronómicos. Además, los estudiantes explorarán los problemas ambientales actuales, incluido el calentamiento global y la contaminación, para mejorar su comprensión e interacción con nuestro planeta. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York. El laboratorio se reúne una vez cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el examen Regentes del estado de New York. Curso Aprobado por la NCAA. ESTADO FÍSICO/QUÍMICA R 1 crédito Requisitos Previos: • 75% o más en los exámenes Regentes de Geometría, Vida en el Medio Ambiente y Ciencias de la Tierra. • Recomendación del maestro/consejero. Los temas cubiertos son materia y energía, estructura atómica, enlace, tabla periódica, matemáticas de la química, cinética y equilibrio, ácidos y bases, redox y electroquímica, química orgánica y química nuclear. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York. El laboratorio se reúne tres veces en cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el examen Regentes del estado de New York. Curso Aprobado por la NCAA. ESTADO FÍSICO/FÍSICA R 1 crédito Requisitos Previos: 70% o más de calificación final en Química, correquisito: Álgebra II. La física es el estudio del mundo que nos rodea. Utiliza principalmente modelos matemáticos para interpretar/explicar fenómenos físicos y hacer predicciones sobre ellos. Las preguntas que se responden van desde el por qué la Tierra gira alrededor del sol hasta qué sucede cuando los electrones se mueven dentro de un átomo y todo lo que está en medio. Los temas cubiertos son la mecánica, la energía, el impulso, la electricidad y 16

el magnetismo, los fenómenos de las olas y los temas seleccionados de la física moderna. El requisito de laboratorio debe completarse antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York. El laboratorio se reúne tres veces en cada ciclo de 6 días. Se requiere que todos los estudiantes tomen el examen Regentes del estado de New York. Curso Aprobado por la NCAA

LA ANATOMÍA HUMANA Y LA FISILOGÍA 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: 2 créditos de ciencia. Este curso electivo de ciencias incluye un estudio detallado de muchos sistemas del cuerpo humano. El equilibrio homeostático, la relación entre la estructura y las funciones, y las interrelaciones entre los sistemas del cuerpo son un foco a lo largo del curso. Este curso se recomienda para estudiantes interesados en una carrera relacionada con la salud, especialmente aquellos estudiantes que planean estudiar medicina, enfermería, terapia física y entrenamiento atlético. El curso incluirá varios estudios de casos que requieren que los estudiantes evalúen la información y relacionen los síntomas con enfermedades del cuerpo. Las excursiones, así como los oradores invitados servirán para llevar experiencias de la vida real al currículo. Las actividades de laboratorio incluirán varios análisis microscópicos de muestras de tejido y numerosas disecciones para acompañar el tema. Curso Aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 BIOLOGÍA MARINA/ OCEANOGRAFÍA Requisito Previo: 2 créditos de ciencia 1 crédito (Grados 11-12) Este curso está diseñado para estudiantes interesados en la biología marina y oceanografía. En este curso, los estudiantes explorarán la estructura física y la química del océano, la diversidad de la vida oceánica, la evolución de la ecología marina y el impacto de las interacciones humanas con los océanos. Los conceptos principales incluyen el estudio de: la interrelación de los ambientes marinos y terrestres, la geología de los océanos, los organismos marinos y la ecología de los arrecifes de coral. Las actividades de laboratorio, incluido el examen de especímenes marinos, se utilizan para desarrollar el conocimiento de los estudiantes. Estas actividades de laboratorio se integrarán en el curso durante todo el año. Curso Aprobado por la NCAA CIENCIA DEL MEDIO AMBIENTE 1 crédito (Grados 11-12) Requisito Previo: 2 créditos de ciencia Este curso está diseñado para mostrar conexiones temáticas entre una variedad de disciplinas científicas que incluyen biología, química y física. A los estudiantes se les presentará una imagen coherente y realista de los conceptos y aplicaciones científicos tal como se manifiestan en nuestro entorno. Los estudiantes descubrirán e interpretarán temas como el crecimiento de la población humana, el uso de los recursos naturales y la dinámica de los ecosistemas. Al aumentar el conocimiento de los desafíos ambientales actuales, los estudiantes cultivarán habilidades de pensamiento crítico junto con los deberes éticos y cívicos con la esperanza de profundizar su apreciación del planeta Tierra. Los laboratorios y otras investigaciones prácticas se integrarán en el curso durante todo el año para promover el aprendizaje de los estudiantes. Curso Aprobado por la NCAA

BIOLOGÍA AP 1 crédito Requisito Previo: 85% o más en Álgebra II, Examen de Regentes de Química y Vida en el Medio Ambiente. Biología AP es un curso riguroso que está diseñado para ser el equivalente a DOS SEMESTRE de cursos introductorios de biología durante su primer año de universidad. Los estudiantes que obtienen un puntaje suficientemente alto en el examen AP pueden obtener OCHO (o más) horas de crédito, según la universidad elegida. Por lo tanto, este curso se mueve con bastante rapidez y el tiempo de clase se enfoca en discusiones, experimentos de laboratorio de investigación y actividades prácticas. Se espera que los estudiantes estén motivados, sean disciplinados, estén dispuestos a trabajar en equipo, sean persistentes y sean capaces de recordar detalles y ver "el panorama general". La biología es un tema tangible para la mayoría de los estudiantes, por lo que esta clase también se centrará en la salud humana y los problemas globales, así como en la forma en que el estudio de la biología difiere en las diferentes culturas. El curso de Biología AP incluye conferencias, discusiones en clase, proyectos, aprendizaje de indagación, actividades, trabajo en grupo, trabajo de laboratorio e informes de laboratorio. Los temas tratados en este curso están dictados por el Consejo de Educación Superior e incluyen bioquímica, estructura y función celular, energía celular, reproducción y comunicación celular, herencia, genética molecular, evolución, ecología, clasificación, estructura y función de la planta, estructura y fisiología animal. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA

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QUÍMICA AP 1 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • 85% o más en los exámenes de Álgebra II y Regentes de Química. • Correquisito: Finalización exitosa del nivel de Regentes Física o inscripción actual en Nivel de Regentes Física. • Los estudiantes que se matriculan en Química AP deben tener buena asistencia durante los últimos dos años. (menos de 10 ausencias). Este es un curso de nivel universitario que cubre una amplia gama de temas en Química. El plan de estudios incluye estructura atómica y molecular, química descriptiva, estequiometría, cinética, equilibrio, termodinámica, redox, laboratorio de química y química nuclear. El trabajo para esta clase incluye la resolución de problemas más complicada y una teoría más avanzada que el curso a nivel de escuela secundaria. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Este curso incluye un requisito de laboratorio. Curso Aprobado por la NCAA. FÍSICA I AP 1 crédito (Grados 11-12) Requisitos Previos: • 90% o más en el examen de Álgebra I I . • 90% o más en el examen de Regentes de Química. • 85% o más en el Examen de Regentes de Física, o permiso del instructor. Este es un curso de física de nivel universitario basado en Álgebra que

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 explora temas como las fuerzas estáticas y dinámicas, el movimiento en 1 y 2 dimensiones, la gravitación, la energía, el momento lineal y angular, el movimiento de rotación, el movimiento armónico simple y las ondas, la electricidad estática. Y circuitos simples. Si bien el curso a menudo se basa en el uso y la manipulación de las ecuaciones, el verdadero dominio se logra a través de la explicación y la justificación basadas en esas ecuaciones. Los estudiantes también deben tomar el examen Regentes del estado de New York en Junio, a menos que se tomen previamente. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1 crédito Este curso brinda a los estudiantes independientes, motivados y con gran interés la oportunidad de experimentar una investigación científica auténtica de principio a fin. El curso está diseñado para comenzar el segundo año e implica un compromiso de tres años para completar al final del último año. Durante el segundo año, los estudiantes participan en investigaciones bibliográficas y reducen el área de interés. S e introducen en las técnicas tecnológicas de búsqueda en línea y en los métodos para comunicarse directamente con los profesionales en el área de estudio elegida. Durante este primer año, comienzan a aprender habilidades asociadas con hacer presentaciones orales y de póster. Mientras trabaja

con un mentor profesional, el tercer año implica crear un experimento y familiarizarse con las técnicas estadísticas durante el análisis de los datos. El último año se dedica principalmente a escribir su artículo y prepararse para la presentación en simposios de ciencias locales, regionales y estatales y concursos de investigación de estudiantes. Los estudiantes pueden elegir recibir créditos universitarios para esta clase a través de la Universidad en la Escuela Secundaria en SUNY Albany.

ESTUDIOS SOCIALES HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA IR 1 crédito Historia Global and Geografía 9 es la primera parte de un curso de dos años que se requiere para la graduación. Los estudiantes ingresarán en Historia Global y Geografía 9 con un entendimiento de las siguientes prácticas. Recopilación de la interpretación y el uso de la evidencia, razonamiento cronológico y causalidad, comparación y contextualización, razonamiento geográfico, economía y sistemas económicos, participación cívica. Durante el curso del año, las lecciones se enfocarán en consolidar estas prácticas para que los estudiantes estén bien versados en su uso en todas las clases de estudios sociales posteriores. El contenido de este curso comienza con Dawn of Humans y termina con Age of Enlightenment. Las actividades centradas en el estudiante y el aprendizaje basado en proyectos facilitarán la comprensión de los conceptos y temas de conceptos clave. Esto los preparará para el rigor del examen de Regentes de Historia y Geografía Global del Estado de New York que deben realizar una vez que completen la segunda parte de la clase. Curso Aprobado por la NCAA HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA II 1 crédito La Historia Global y Geografía II 18

comienzan con un estudio del mundo alrededor de 1750. El curso se presenta cronológicamente hasta el presente. Los conceptos principales se tejen a lo largo del curso, incluyendo la industrialización, el nacionalismo, el imperialismo, el conflicto, la tecnología y la globalización. Los estudiantes continúan desarrollando las prácticas de estudios sociales de recopilación, interpretación y uso de evidencia, razonamiento cronológico y causalidad, comparación y contextualización, razonamiento geográfico, economía y sistemas económicos, y participación cívica. La instrucción y el trabajo de los estudiantes se basan en gran medida en la tecnología, ya que los estudiantes utilizan los libros de Chrome a diario para acceder a Google Classroom y a una variedad de proyectos y actividades basados en la tecnología. Los estudiantes se encontrarán comprometidos en tareas cooperativas de grupos pequeños y grandes, tareas y proyectos con frecuencia. Los estudiantes también completarán investigaciones independientes y en grupo, enfocadas en varios modos de presentación que incluyen, entre otros, presentaciones de diapositivas de Google, Google Draw, escritura creativa, escritura basada en investigación, análisis de documentos y presentaciones a grupos grandes y pequeños. Una interesante visita y recorrido por las Naciones Unidas se destaca en el segundo semestre. Los estudiantes tomarán el Examen de Regentes del Nuevo Marco de Referencia de Estudios Sociales en Historia Global y Geografía II en Junio de 2019. El examen cubrirá solo el material Global II. Este curso es requerido para la graduación. Curso Aprobado por la NCAA

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA II HONORES 1 crédito Requisitos Previos: 90% o más del promedio final en Historia Global & Geografía IR. 90% o más del promedio final en inglés 9R. Mantener un promedio de al menos 80% a las 10 y 20 semanas para permanecer en el curso. La Historia Global y la Geografía II comienza con un estudio del mundo alrededor de 1750. El curso se presenta cronológicamente hasta el presente. Los conceptos principales se tejen a lo largo del curso, incluyendo la industrialización, el nacionalismo, el imperialismo, el conflicto, la tecnología y la globalización. Historia Global II Honores se enfoca en la investigación y el análisis de fuentes primarias para unir una mayor comprensión contemporánea de la historia mundial. La aplicación de las fuentes primarias en la expresión escrita es una concentración importante del currículo. La instrucción y el trabajo de los estudiantes se basan en gran medida en la tecnología, ya que los estudiantes utilizan los libros de Chrome a diario para acceder a Google Classroom y a una variedad de proyectos y actividades basados en la tecnología. Los estudiantes se encontrarán comprometidos en tareas cooperativas de grupos pequeños y grandes, tareas y proyectos con frecuencia. Los estudiantes también completarán investigaciones independientes y en grupo, enfocadas en varios modos de presentación que incluyen, entre otros, presentaciones de diapositivas de Google, Google Draw, escritura creativa, escritura basada en investigación, análisis de documentos y presentaciones a grupos grandes y pequeños. Una interesante visita y recorrido por las Naciones Unidas se destaca en el segundo semestre. Los estudiantes tomarán el Examen de Regentes del Nuevo Marco de Referencia de Estudios Sociales en Historia Global y Geografía II en Junio de 2019. El examen cubrirá solo el material Global II. Los estudiantes de Honores de Global II deben mantener un promedio del 80% en 10 y 20 semanas para

permanecer en la clase de Honores. Este curso es requerido para la graduación. Curso Aprobado por la NCAA

HISTORIA Y GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS 1 crédito Este curso comienza con los fundamentos coloniales y constitucionales de los Estados Unidos y explora la estructura del gobierno y las funciones escritas en la Constitución. Se abordan el desarrollo de la nación y los factores económicos, políticos y sociales que condujeron a los desafíos que nuestra nación enfrentó en la Guerra Civil. La industrialización, la urbanización y los problemas que lo acompañan se examinan junto con el surgimiento de Estados Unidos como una potencia mundial, las dos guerras mundiales del siglo XX y la Guerra Fría. Los estudiantes exploran la expansión del gobierno federal, la amenaza del terrorismo y el lugar de los Estados Unidos en un mundo cada vez más globalizado e interconectado. Los estudiantes tomarán el examen de historia y gobierno de los Estados Unidos en Junio de 2019. Curso Aprobado por la NCAA ASUNTOS DE GOBIERNO Y LA ECONOMÍA 1 crédito Este curso combina los cursos de medio año requeridos por el estado de New York sobre temas relacionados con el Gobierno y los Principios de la Economía. Los estudiantes examinarán los problemas políticos y económicos actuales, obtendrán un nivel introductorio de comprensión de la teoría económica y examinarán la naturaleza y estructura del gobierno local, estatal y federal Curso Aprobado por la NCAA 19

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS AP 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en Historia Global y Geografía IIR. • 80% o más del promedio en Historia Global y Geografía II Honores. • 85% o más en el Examen de Regentes de Historia Global. • Porcentaje de 70 o más en la sección de Escritura y Lectura (ERW) basada en evidencia (PSAT) del PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de la lectura y el lenguaje Spring NWEA La historia de EE. UU. es una encuesta cronológica exhaustiva de la historia social, política y económica de los Estados Unidos desde 1491 hasta el presente. Es una oportunidad emocionante para que los estudiantes desarrollen sus habilidades de pensamiento crítico, profundicen en los documentos fundamentales de esta nación, participen en un discurso reflexivo con sus compañeros y aprendan cómo el pasado ha impactado los eventos de hoy. Este curso también está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen de historia de EE. UU. El examen dura 3 horas y 15 minutos e incluye dos secciones, cada una dividida en dos partes: la Sección I (105 minutos en total), que incluye una parte de opción múltiple y una parte de respuesta corta, y la Sección II (90 minutos en total). total), que incluye una pregunta basada en un documento y un ensayo largo. Para tener éxito en el examen AP, este curso requerirá que los estudiantes desarrollen habilidades de estudio y organización, habilidades de lectura y escritura críticas y competencia analítica. El uso de un libro de texto de nivel universitario, numerosas fuentes primarias y secundarias complementarias, que incluyen obras de arte, mapas y gráficos, conferencias interactivas detalladas, debates en clase, seminarios socráticos, aprendizaje basado en proyectos y debates proporcionarán a los estudiantes las herramientas para el éxito. En 2017, el curso APUSH fue rediseñado para enfatizar cuatro habilidades clave necesarias para el estudio de la historia. A lo largo del

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 año, los estudiantes trabajarán en el desarrollo de estas habilidades históricas, que son: contextualización, comparación, causalidad y continuidad y cambio a lo largo del tiempo. Las dos prácticas disciplinarias son: Análisis de Evidencia Histórica y Desarrollo de Argumentos. Tenga en cuenta que, según la Guía del curso APUSH del Consejo de Educación Superior 2017, cada pregunta del examen AP evaluará una o más de estas habilidades y prácticas, así como uno de los siguientes temas: Identidad Estadounidense y Nacional, Política y Poder, Trabajo, Intercambio, y Tecnología, Cultura y Sociedad, Migración y Asentamiento, Geografía y Medio Ambiente, y América en el Mundo. Los estudiantes tomarán el examen de Historia y Gobierno de los EE. UU. en Junio de 2019. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. ECONOMÍA AP 1 crédito Los estudiantes que hayan completado la Historia y el Gobierno de los EE. UU. de Colocación Avanzada deben cumplir con los siguientes criterios: • 80% o más del promedio final en la Historia de los Estados Unidos de Colocación Avanzada. • 90% o más en el examen de Historia y Regentes del Gobierno de los Estados Unidos o puntaje de al menos 3 en el Examen de Historia de EE. UU. AP. • Los estudiantes que hayan completado Historia y Gobierno de los EE. UU. deben cumplir con los siguientes criterios: • 90% o más del promedio final en Historia de los EE. UU. Y Gobierno R y el 90% o más en el Examen de Historia y Regentes de los EE. UU. • Los estudiantes deben tener un promedio de 75% a las 10 y 20 semanas. Este es un curso de nivel universitario que incluye un semestre de Microeconomía AP y un semestre de Macroeconomía AP. Este curso está diseñado para proporcionar una comprensión profunda de los principios de la economía que se

aplican a un sistema económico en su totalidad. El curso hace especial hincapié en el estudio del ingreso nacional y la determinación de precios, y también desarrolla una comprensión de las medidas de desempeño económico, crecimiento económico y economía internacional. Este curso se ofrece en conjunto con el curso de Colocación Avanzada de Gobierno y la Política de Estados Unidos. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Se requiere un proyecto de lectura de verano el primer día de clases. Curso Aprobado por la NCAA. GOBIERNOY POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS AP 1 crédito Los estudiantes que hayan completado el curso de Colocación Avanzada de la Historia y el Gobierno de los EE. UU. deben cumplir con los siguientes criterios: • 80% o más del promedio final en el curso de Colocación Avanzada de la Historia de los Estados Unidos. • 90% o más en el Examen de Regentes de Historia y Gobierno de los Estados Unidos o un puntaje de al menos 3 en el Examen de Historia de EE. UU. AP. Los estudiantes que hayan completado la Historia y el Gobierno de los EE. UU. deben cumplir con los siguientes criterios: • 90% o más del promedio final en Regentes de la Historia y el Gobierno de EE. UU. • 90% o más en el Examen de Regentes de Historia de los Estados Unidos. Los estudiantes deben tener un promedio de 75% a las 10 y 20 semanas. Este es un curso de nivel universitario que proporciona una perspectiva analítica sobre el gobierno y la política en los Estados Unidos. Implica tanto el estudio de conceptos generales utilizados para interpretar la política de los Estados Unidos como el análisis de estudios de casos específicos. También desarrolla un entendimiento de varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la 20

realidad política de los Estados Unidos. Este curso se ofrece en conjunto con Macroeconomía de Colocación Avanzada. Se requiere un proyecto de lectura de verano el primer día de clases. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA.

HISTORIA MUNDIAL AP

1 crédito por año (grados 9 & 10) Historia Mundial AP está diseñado para ser el equivalente a un curso de introducción de historia semestral de universidad o universidad de dos semestres. En Historia Mundial AP, los estudiantes investigan eventos significativos, individuos, desarrollos y procesos en seis períodos históricos de aproximadamente 8000 B.C.E. al presente. Los estudiantes desarrollan y utilizan las mismas habilidades, prácticas y métodos empleados por los historiadores: análisis de fuentes primarias y secundarias; desarrollo de argumentos históricos; hacer comparaciones históricas; y utilizar el razonamiento sobre contextualización, causalidad, continuidad y cambio a lo largo del tiempo. El curso proporciona cinco temas que los estudiantes exploran a lo largo del curso para establecer conexiones entre desarrollos históricos en diferentes culturas e interacción de las mismas; construcción del Estado, expansión y conflicto; creación, expansión e interacción de los sistemas económicos; y desarrollo y transformación de las estructuras sociales. Este curso se impartirá durante 2 años. Los estudiantes en el grado 10 tomarán el examen Global Regentes de Historia y Geografía en Junio y se presentarán para el examen AP en Mayo. PSICOLOGÍA AP 1 crédito (Grados 11 - 12) Requisitos Previos: • 85% o más en las Artes Lingüísticas en Inglés.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 • Porcentaje de 70 o más en la sección de Lectura y Escritura (ERW) basada en evidencia PSAT. • Porcentaje de 90 o más en las Secciones de Uso de Lectura y Escritura de Spring NWEA. El curso de Psicología AP introduce a los estudiantes al estudio sistemático y científico de la conducta humana y los procesos mentales. Al considerar los psicólogos y los estudios que han dado forma al campo, los estudiantes exploran y aplican teorías psicológicas, conceptos claves y fenómenos asociados con temas tales como las bases biológicas de la conducta, la sensación y la percepción, el aprendizaje y la cognición, la motivación, la psicología del desarrollo, las pruebas y las diferencias individuales, tratamiento de conductas anormales y psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes emplean métodos de investigación psicológica, incluidas consideraciones éticas, ya que utilizan el método científico, analizan sesgos, evalúan reclamos y evidencias y comunican ideas de manera efectiva. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. PSICOLOGÍA .5 crédito (Grados 11 - 12) Este curso electivo estudiará los principios básicos de la psicología. Se hace hincapié en los aspectos prácticos y utilizables de la psicología en la vida cotidiana. El curso requiere niveles satisfactorios de habilidades de investigación y expresión oral y escrita. Curso Aprobado por la NCAA. HISTORIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL .5 crédito (Grados 11 - 12) Un curso para aquellos estudiantes que buscan un estudio más profundo de la Segunda Guerra Mundial. El curso comienza con una visión de las causas a corto y largo plazo de la guerra desde la conclusión de La Gran Guerra. El curso continúa con un estudio cronológico de cada teatro de guerra desde la perspectiva de los

Aliados y los Ejes del Poderes. Los temas incluyen, pero no se limitan a, el fracaso de la Liga de las Naciones, el auge del Nazismo y el militarismo, la invasión anterior a la guerra por parte de los Ejes del Poderes, los líderes de ambos lados, la invasión de Polonia, la ocupación de Francia, el bombardeo de Londres, la Operación Barbarroja, Pearl Harbor, la campaña del Norte de África, las batallas del Pacífico, la invasión aliada de Italia, el Frente Nacional, la invasión del Día D, la Batalla de Bulge, el Holocausto, los avances Soviéticos, el bombardeo atómico de Japón. Un enfoque particular es el papel, la estrategia y los efectos de los Estados Unidos en la guerra. Este es en gran parte un curso basado en proyectos que está centrado en el estudiante y les brinda a los estudiantes muchas vías para investigar y presentar multitud de temas dentro de la guerra. Los estudiantes leerán una variedad de fuentes, verán documentales y otros videos para fomentar la discusión y la comprensión. Los estudiantes confiarán en gran medida en el uso de los libros de Chrome para la investigación en línea y para crear presentaciones visuales. Curso Aprobado por la NCAA.

LENGUAJE MUNDIAL ESPAÑOL I 1 crédito Este curso de introducción está diseñado para estudiantes con poco o ningún estudio previo de Español. Algunos estudiantes en la clase habrán estudiado Español en la escuela secundaria, pero es posible que no hayan captado algunas de las estructuras importantes del idioma. Este curso enseña patrones básicos de lenguaje y vocabulario. El enfoque está en las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. La cultura es una parte integral del curso y se introduce a través del uso de los medios de comunicación, lecturas adaptadas y discusiones en clase. Los estudiantes deberán participar activamente en esta clase de manera significativa. Curso Aprobado por la NCAA. 21

ESPAÑOL II 1 crédito Durante este curso de estudio, los estudiantes desarrollarán aún más el dominio del Español al expandir sus conocimientos de vocabulario y gramática con el propósito de la comunicación. A través de la exposición a una variedad de materiales auténticos, los estudiantes comprenderán escucharán y leerán los pasajes completamente y se expresarán de manera más significativa tanto oralmente como por escrito. Aumentando la conciencia cultural, los estudiantes analizarán y compararán las prácticas, productos y perspectivas de varios países de habla hispana. Los proyectos basados en tareas permiten la creación, negociación y presentación individual y colaborativa dentro del idioma de destino. El curso se ha alineado con los estándares nacionales de NY y ACTFL (el Consejo Americano sobre la Enseñanza de Idiomas Extranjeros). El curso se realizará principalmente en Español. Curso Aprobado por la NCAA. ESPAÑOL III 1 crédito El curso de Español 3 amplía el conocimiento de los estudiantes sobre el idioma a través de un estudio de vocabulario más complejo y estructuras lingüísticas que se basan en las habilidades adquiridas en Español 1 y 2. En este curso de estudio habrá un mayor enfoque en la producción del lenguaje, tanto oral como escrito. Los estudiantes deben esperar participar activamente en su propio aprendizaje de idiomas, participar en conversaciones que cubren una amplia gama de temas, responder apropiadamente a las pautas de conversación y comparar las prácticas culturales, los productos y las

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 perspectivas de varios países de habla hispana. Este curso preparará a los estudiantes para un examen de fin de año que evaluará las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en el nivel necesario para cumplir con los requisitos del Diploma de Regentes

Avanzados para Otros Idiomas Además del Inglés. El curso se ha

alineado con los estándares nacionales del Estado de NY y ACTFL (el Consejo Americano sobre la Enseñanza de Idiomas Extranjeros) y se llevará a cabo principalmente en Español. Los estudiantes deben tomar y aprobar un examen final de Español completo para cumplir con el requisito de Diploma de Regentes Avanzados para Otros Idiomas Además del Inglés. Curso Aprobado por la NCAA. ESPAÑOL IV 1 crédito Requisito Previo: • pasar el Examen de Control de Español B. Este curso de nivel superior les brinda a los estudiantes la oportunidad de ampliar sus conocimientos y habilidades en el idioma Español. Los estudiantes participarán en conversaciones y leerán y escribirán a un nivel avanzado. Los estudiantes continuarán ampliando su comprensión de las culturas de habla hispana a través de la investigación y el análisis. Además, los estudiantes usarán el lenguaje para conectar conceptos a través de disciplinas y desarrollarán una visión de las comunidades locales y globales. El curso se realizará principalmente en español. Curso Aprobado por la NCAA. ESPAÑOL AP 1 crédito Requisitos Previos: • 85% o más en el examen de control B de Español. • 85% o más del promedio final en Español IV. En este curso de nivel avanzado, los estudiantes desarrollarán una base y un entendimiento muy sólidos de los países, el idioma y la cultura de habla hispana. A lo largo del año, los estudiantes participarán con materiales auténticos, como grabaciones de audio

y video, artículos periodísticos, cuentos y textos literarios para exponerlos al mundo de la literatura y los eventos actuales de los países de habla hispana. Los estudiantes utilizarán sus conocimientos y habilidades lingüísticas para comprender conversaciones, conferencias, presentaciones orales, periódicos, cartas, instrucciones, recursos de Internet, cuentos y poemas. También se espera que se expresen oralmente en el idioma de destino al describir, persuadir, indagar y presentar sus propias ideas. Además, los estudiantes se expresarán por escrito para realizar una variedad de tareas para diferentes audiencias. La clase se imparte totalmente en Español. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA FRANCÉS I 1 crédito Este curso de introducción está diseñado para estudiantes con poco o ningún estudio previo de Francés. Algunos estudiantes en la clase habrán estudiado Francés en la escuela secundaria, pero es posible que no hayan captado algunas de las estructuras importantes del idioma. Este curso enseña patrones básicos de lenguaje y vocabulario. El enfoque está en las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. La cultura es una parte integral del curso y se introduce a través del uso de los medios de comunicación, lecturas adaptadas y discusiones en clase. Los estudiantes deberán participar activamente en esta clase de manera significativa. Curso Aprobado por la NCAA FRANCÉS II 1 crédito Durante este curso de estudio, los estudiantes desarrollarán aún más el dominio del Francés al ampliar sus conocimientos de vocabulario y gramática con el propósito de la comunicación. A través de la exposición a una variedad de materiales auténticos, los estudiantes comprenderán escuchar y leer los 22

pasajes más completamente y se expresarán de manera más significativa tanto oralmente como por escrito. Los estudiantes ampliarán la conciencia cultural con el objetivo de desarrollar el amor y la comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Los proyectos basados en tareas permiten la creación, negociación y presentación individual y colaborativa dentro del idioma de destino. El curso se ha alineado con los estándares nacionales de NY y ACTFL (el Consejo Americano sobre la Enseñanza de Idiomas Extranjeros). El curso se llevará a cabo principalmente en Francés. Curso Aprobado por la NCAA FRANCÉS III 1 crédito El curso de Francés 3 amplía el conocimiento de los estudiantes sobre el idioma a través de un estudio de vocabulario más complejo y estructuras lingüísticas que se basan en las habilidades adquiridas en Francés I y II. En este curso de estudio habrá un mayor enfoque en la producción del lenguaje, tanto oral como escrito. Los estudiantes deben esperar participar activamente en su propio aprendizaje de idiomas, participar en conversaciones que cubren una amplia gama de temas y responder adecuadamente a las solicitudes de conversación. Los estudiantes continuarán fomentando la conciencia cultural con el objetivo de desarrollar el amor y la comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Este curso preparará a los estudiantes para un examen de fin de año que evaluará las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en el nivel necesario para cumplir con los requisitos del Diploma de Regentes

Avanzados para Otros Idiomas Además del Inglés. El curso se ha

alineado con los estándares nacionales de NY y ACTFL (el Consejo Americano sobre la Enseñanza de Idiomas Extranjeros) y se llevará a cabo principalmente en Francés. Los estudiantes deben tomar y aprobar un examen final de francés completo para cumplir con el requisito de Diploma de Regentes Avanzados para Otros Idiomas Además del Inglés.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 Curso Aprobado por la NCAA FRANCÉS IV 1 crédito El objetivo del curso de Francés IV es continuar ayudando a los estudiantes a alcanzar un nivel superior de competencia en Francés. El énfasis está en la capacidad de escuchar, hablar y escribir, principalmente al comprender el Francés hablado estándar en la mayoría de los ambientes auténticos. Los estudiantes comprenderán las ideas principales, discutirán y analizarán historias, temas y personajes de películas francesas aclamadas por la crítica como "Les Choristes", "Jean de Florette", "Manon de Sources", "Au Revoir les Enfants", "Le Papillon" "," Mon Meilleur Ami "," Entre les Murs "," Cyrano de Bergerac", etc. El objetivo principal del curso es desarrollar un mayor amor y comprensión de la lengua francesa y sus muchas culturas diversificadas. Curso Aprobado por la NCAA.

DUTCHESS COMMUNITY COLLEGE ENG 101: DCC COMPOSICIÓN I .5 crédito Requisito Previo: Calificaciones satisfactorias en las pruebas de dominio del Inglés. El curso de Inglés 101 aborda los principales principios de la escritura universitaria, que están destinados a servir a los estudiantes en todas las disciplinas en todo el plan de estudios. El curso se centra principalmente en la escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y estrategias efectivas de composición, revisión y edición. Inglés 101 cubre las convenciones de MLA, y se requiere un trabajo de investigación. También se enfatizan el pensamiento crítico y las habilidades de lectura.

101, con un mayor estudio de los recursos del lenguaje a través de un análisis crítico de las formas imaginativas de escritura. Se hará hincapié en la composición escrita bien organizada, las conclusiones basadas en hechos concretos y el conocimiento de la variedad lingüística. Se enfatiza la efectividad de la expresión y la validez del juicio en la escritura del alumno. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama. MAT 118: DCC ESTADÍSTICAS ELEMENTARIAS 1 crédito Requisito Previo: Los estudiantes deben aprobar el curso de Algebra II y el examen Regentes. Este es un curso de nivel universitario de tres créditos ofrecido en colaboración con Dutchess Community College. Se desarrollan procedimientos estadísticos básicos. Los temas incluyen estadística descriptiva, probabilidad, distribuciones de probabilidad, pruebas de hipótesis, intervalos de confianza, correlación y regresión. Se requiere el uso de una calculadora gráfica. Posibles cambios en la descripción del curso.

CURSOS AVANZADOS Y RECONOCIMIENTO ESTUDIANTIL DEL PROYECTO LEAD THE WAY

Los estudiantes que completan los requisitos de su ruta elegida obtienen el Reconocimiento Estudiantil AP & PLTW, una calificación que demuestra a las universidades y empleadores que el estudiante está listo para un trabajo de curso avanzado e interesado en carreras en esta disciplina. Para obtener el reconocimiento, el estudiante debe completar satisfactoriamente tres cursos en el itinerario: un curso AP; un curso de PLTW; y un tercer curso, ya sea AP o PLTW, y un puntaje de calificación de 3 o más en los exámenes AP y una calificación de Competente o superior en las evaluaciones de fin de curso (EoC)

NIVEL

INGENIERIA

CIENCIA INFORMÁTICA

AP Biología AP Cálculo AP Química AP Cursos Universitarios

Carrera – Cursos de PLTW

AP Física 1: Basado en Álgebra

Principios de AP Ciencia Informática

Introducción al Diseño de Ingeniería

Ciencia Informática Fundamentos de Seguridad Cibernética

INTRODUCTION TO ENGINEERING DESIGN 1 crédito Los estudiantes profundizan en el proceso de diseño de ingeniería en esta clase. Para hacer esto, los estudiantes aprenderán y aplicarán contenido de varios campos, incluyendo dibujo técnico y bosquejo, estadísticas y medición, modelado tridimensional por computadora, y más para realizar varias tareas de ingeniería reales. Los ejemplos de tareas incluyen la construcción de un juguete, la ingeniería inversa de un objeto y el diseño de modificaciones para los productos existentes. Este curso es apropiado para estudiantes de todos

ENG 102: DCC COMPOSICIÓN II .5 crédito Requisito Previo: ENG 101 con una calificación de C o mejor. Este curso es una continuación de ENG 23

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 los niveles de grado, pero requiere algún conocimiento de álgebra y geometría. Si los estudiantes toman este curso antes de los cursos de matemáticas mencionados, deben planear algún trabajo adicional para lograr la competencia en esas áreas. CIENCIA ESENCIALES DE LA COMPUTADORA 1 crédito Los estudiantes experimentarán los temas principales, las grandes ideas y las prácticas de pensamiento computacional utilizadas por los profesionales de la informática para resolver problemas y crear valor para otros. Este curso capacitará a los estudiantes para que desarrollen habilidades de pensamiento computacional mientras desarrollan la confianza que los prepara para avanzar a los Principios de Ciencias de la Computación. SEGURIDAD CIBERNÉTICA 1 crédito Ya sea que busque una carrera en el creciente campo de la seguridad cibernética, establezca un código de conducta ética mientras aprende a defender datos en el complejo mundo cibernético de hoy.

CURSOS AVANZADOS

SELLO DE ALFABETIZACIÓN BILINGUE

Usted debe obtener un total de 3 puntos en Inglés y 3 puntos en Lenguaje Mundial. INGLÉS

Obtenga un 80 o más en Common Core Inglés Regentes o (solo para ELL 75 en dos exámenes Regentes distintos del Inglés sin traducciones).

(solo para ELL, el puntaje en el Nivel de Dominio en el NYSESLAT). Complete todos los cursos ELA de 11° y 12° grado con un promedio de 85 o mejor. Obtenga un 3 en AP Lenguaje Inglés o AP Literatura Inglesa.

VALOR DE PUNTAJE

LENGUAJE MUNDIAL

Obtenga un 85 o más en un curso de Español o Francés IV y un examen final. Tener una transcripción que muestre tres años de estudio en el nivel secundario en un país extranjero donde la instrucción estaba en el Idioma Universal.

1

1

1 Obtenga un 4 en loa examines de AP Español. Presente un proyecto, ensayo o portafolio que demuestre competencia en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Su audiencia incluirá evaluadores que sean parlantes competentes del Idioma Universal.

Presente un proyecto, ensayo o portafolio que demuestre competencia en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Su audiencia incluirá evaluadores que sean parlantes competentes en el idioma o ingleses.

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BIOLOGÍA AP 1 crédito Requisitos Previos: 85% o más en Álgebra II, Examen de Regentes de Química y Vida en el Medio Ambiente. La Biología AP es un curso riguroso que está diseñado para ser el equivalente a DOS SEMESTRE de cursos introductorios de biología durante su primer año de universidad. Los estudiantes que obtienen una puntuación suficientemente alta en el examen AP pueden obtener OCHO (o más) horas de crédito, según la universidad elegida. Por lo tanto, este curso se mueve con bastante rapidez y el tiempo de clase se enfoca en discusiones, experimentos de laboratorio de investigación y actividades prácticas. Se espera que los estudiantes estén motivados, sean disciplinados, estén dispuestos a trabajar en equipo, sean persistentes y sean capaces de recordar detalles y ver "el panorama general". La biología es un tema tangible para la mayoría de los estudiantes, por lo que esta clase también se centrará en la salud humana y los problemas globales, así como en la forma en que el estudio de la biología difiere en las diferentes culturas. El curso de Biología AP incluye conferencias, discusiones en clase, proyectos, aprendizaje de indagación, actividades, trabajo en grupo, trabajo de laboratorio e informes de laboratorio. Los temas tratados en este curso están dictados por el Consejo de Educación Superior e incluyen bioquímica, estructura y función celular, energía celular, reproducción y comunicación celular, herencia, genética molecular, evolución, ecología, clasificación, estructura y función de la planta, estructura y fisiología animal. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s)

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. CÁLCULO AB AP 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más en el promedio final en Pre-Cálculo. • Promedio final de 80% o más en Pre-Cálculo H. • Recomendación del maestro/consejero. • Mantener un promedio de 75% a las 10 y 20 semanas para permanecer en la clase. El Cálculo AB es aproximadamente equivalente al primer semestre de un curso de cálculo universitario. Esta clase comienza el estudio del cálculo derivado e integral que incluye temas de límites y el teorema fundamental del cálculo. Los estudiantes explorarán las preguntas presentadas de cuatro maneras diferentes: analíticamente, gráficamente, numéricamente y verbalmente, y podrán hacer conexiones entre las diversas representaciones. En esta clase, la calculadora gráfica se utilizará para apoyar los conceptos aprendidos, pero los estudiantes también deberán conocer gran parte del material sin la ayuda de la calculadora. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA.

QUÍMICA AP 1 crédito (Grades 11 or 12) Requisitos Previos: • 85% o más en los exámenes de Álgebra II y Química Regentes. Correquisito: Finalización exitosa del nivel de Regentes Física o inscripción

actual en el Nivel de Regentes Física Los estudiantes que se inscriban en Química AP deben tener una buena asistencia durante los últimos dos años. (menos de 10 ausencias). Este es un curso de nivel universitario que cubre una amplia gama de temas en química. El plan de estudios incluye estructura atómica y molecular, química descriptiva, estequiometría, cinética, equilibrio, termodinámica, redox, laboratorio de química y química nuclear. El trabajo para esta clase incluye la resolución de problemas más complicada y una teoría más avanzada que el curso a nivel de escuela secundaria. Este curso incluye un requisito de laboratorio. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. PRINCIPIOS DE LA CIENCIA DE LA COMPUTADORA AP 1 crédito (Grados 11-12) El curso de Principios de la Ciencia de la Computadora AP, es una introducción a las ideas centrales de la informática y su impacto en nuestras vidas. Los estudiantes exploran los temas de información digital, Internet, data y privacidad, impacto global, algoritmos y programación. Los estudiantes participan en actividades prácticas que están basadas en la computadora y están desconectadas. El curso fomenta el pensamiento creativo a través de la creación de artefactos computacionales y programas funcionales. Los estudiantes deben completar un portafolio digital, enviando las tareas descritas por el Consejo de Educación Superior. Los estudiantes no necesitan tener experiencia en programación o ciencias de la computación para tener éxito en este curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. CIENCIAS ECONÓMICAS AP 1 crédito 25

(Grado 12) Los estudiantes que hayan completado Historia y Gobierno de los EE. UU. De Curso Avanzado deben cumplir con los siguientes criterios: 80% o más del promedio final en Historia de los EE. UU. De Curso Avanzado y 90% o más en el examen de Historia de los Estados Unidos Regentes o un puntaje de al menos 3 en el AP examen de Historia de Estados Unidos. Los estudiantes que hayan completado la Historia y el Gobierno de los EE. UU. Deben cumplir con los siguientes criterios: 90% o más del promedio final en Historia de los EE. UU. Y Gobierno R y el 90% o más en el Examen de Regentes e Historia de los EE. UU. Este es un curso de nivel universitario que incluye un semestre de Microeconomía AP y un semestre de Macroeconomía AP. Ese curso está diseñado para proporcionar una comprensión profunda de los principios de la economía que se aplica a un sistema económico en su totalidad. El curso hace especial hincapié en el estudio de la determinación de los ingresos y los precios nacionales, y también desarrolla una comprensión de las medidas de desempeño económico, crecimiento económico y economía internacional. Este curso se ofrece en conjunto con el Gobierno y la Política de Estados Unidos de Curso Avanzado. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA.

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 LANGUAJE Y COMPOSICIÓN AP 1 crédito Requisitos Previos: 90% o más del promedio final en Inglés 10R/80% o más del promedio final en Inglés 10H. Porcentaje de 70 o más en la sección de Escritura y Lectura (ERW) basada en evidencia (PSAT) de PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de lenguaje y lectura de la Primavera NWEA. El curso se alinea con la retórica de introducción a nivel universitario y el currículo de escritura, que requiere que los estudiantes desarrollen ensayos analíticos y argumentativos basados en la evidencia que proceden de varias etapas o borradores. Los estudiantes evaluarán, sintetizarán y citarán investigaciones para apoyar sus argumentos. Los estudiantes leerán y analizarán los elementos retóricos y sus efectos en textos de no ficción, incluyendo imágenes gráficas como formas de texto, de muchas disciplinas y períodos históricos. Los estudiantes deben mantener un promedio de 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo y el Examen Regente de Artes y Lenguaje. Curso Aprobado por la NCAA. LITERATURA Y COMPOSICIÓN AP 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más del promedio final en Inglés 11R/80% o más del promedio final en Inglés 11 Curso Avanzado. • 85% o más en el Examen de Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. Este curso se alinea con un curso de introducción de análisis literario de nivel universitario. El curso involucra a los estudiantes en la lectura cercana y el análisis crítico de la literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las formas en que los escritores usan el lenguaje para proporcionar significado y placer. Los estudiantes considerarán la estructura, el estilo y los temas de una obra, así como su uso del lenguaje figurativo, las

imágenes, el simbolismo y el tono. Las tareas de escritura incluyen ensayos expositivos, analíticos y argumentativos que requieren que los estudiantes analicen e interpreten obras literarias. Los estudiantes deben mantener un promedio de 75% el primer y segundo trimestre para permanecer en el curso. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. FÍSICA I AP 1 crédito Requisitos Previos: • 90% o más en el examen de Álgebra II Regentes. • 90% o más en el examen de Regentes de Química, o 85% o más en los Regentes de Física. Examen • Recomendación del maestro. Este es un curso de física de nivel universitario basado en Álgebra que explora temas como las fuerzas estáticas y dinámicas, el movimiento en 1 y 2 dimensiones, la gravitación, la energía, el momento lineal y angular, el movimiento de rotación, el movimiento armónico simple y las ondas, la electricidad estática. Y circuitos simples. Si bien el curso a menudo se basa en el uso y la manipulación de las ecuaciones, el verdadero dominio se logra a través de la explicación y la justificación basadas en esas ecuaciones. Los estudiantes también deben tomar el examen Regentes del estado de New York en Junio, a menos que se tomen previamente. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. PSICOLOGÍA AP 1 crédito (Grados 11 - 12) Requisitos Previos: • 85% o más en los Regentes de Artes del Lenguaje Inglés. • Porcentaje de 70 o más en la sección de Lectura y Escritura (ERW) Basada en Evidencia 26

de PSAT. Porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de lectura y escritura de Primavera NWEA. El curso de Psicología AP introduce a los estudiantes al estudio sistemático y científico de la conducta humana y los procesos mentales. Al considerar los psicólogos y los estudios que han dado forma a teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos asociados con temas tales como las bases biológicas del comportamiento, la sensación y la percepción, el aprendizaje y la cognición, la motivación, la psicología del desarrollo, las pruebas y las diferencias individuales, el tratamiento de la conducta anormal, y la psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes emplean métodos de investigación psicológica, incluidas consideraciones éticas, ya que utilizan el método científico, analizan sesgos, evalúan reclamos y evidencias y comunican ideas de manera efectiva. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. LENGUAJE ESPAÑOL AP 1 crédito Requisitos Previos: 85% o más en el examen completo de Español o 85% o más del promedio final en Español IV. Los estudiantes desarrollarán su competencia en las cuatro habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes mejorarán su capacidad para comprender el Español hablado formal e informal y desarrollarán su capacidad para expresar ideas oralmente y por escrito con precisión y fluidez. Se incluye una revisión de la gramática española. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. ESTUDIO DE ARTE AP 1 crédito (Grados 11 - 12) Requisitos Previos: Estudio de Arte, Dibujo y Pintura I/II, Revisión del Portafolio y recomendación del

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 maestro. Este curso está diseñado para el estudiante que está seriamente interesado en la práctica del arte. Los estudiantes experimentarán una exploración profunda del arte formal y conceptual mientras crean un portafolio en Dibujo o Diseño en 2 Dimensiones. La culminación del curso (el examen) es la presentación de una carpeta para evaluación al Consejo de Educación Superior. Este curso establece el estándar nacional para el rendimiento en las artes visuales. La finalización del curso puede permitir que los estudiantes obtengan créditos universitarios según su puntaje y la aceptación del crédito AP por parte de instituciones postsecundarias. Los objetivos de este curso son: - alentar la investigación individual creativa y sistémica del arte formal y conceptual. -A enfatizar el arte como un proceso continuo que involucra toma de decisiones informada y crítica. -Continuar el desarrollo de habilidades técnicas y funciones de los elementos visuales. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS EE.UU. AP 1 crédito (Grado 12) Los estudiantes que hayan completado el Curso Avanzado de Historia y Gobierno de los EE. UU. deben cumplir con los siguientes criterios: • 80% o más del promedio final en el Curso Avanzado Historia de los EE. UU. • 90% o más en el Examen Regentes de Historia de los Estados Unidos o un puntaje de al menos 3 en Examen AP de Historia de EE. UU. • Los estudiantes que hayan completado Historia y Gobierno de EE. UU. deben cumplir con los siguientes criterios: • 90% o más del promedio final en Regentes de Historia y Gobierno de EE. UU. Y 90% o más en el Examen de Regentes de EE. UU. Este es un curso de nivel universitario que proporciona una perspectiva

analítica sobre el gobierno y la política en los Estados Unidos. Implica tanto el estudio de conceptos generales utilizados para interpretar la política de los Estados Unidos como el análisis de estudios de casos específicos. También desarrolla un entendimiento de varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la realidad política de los Estados Unidos. Este curso se ofrece en conjunto con el Curso Avanzado de Macroeconomía. Los estudiantes deben tener un promedio de 75% a las 10 y 20 semanas. Se requiere un proyecto de lectura de verano el primer día de clases. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. HISTORIA DE LOS EE.UU. AP 1 crédito (Grado 11) Requisitos Previos: • 90% o más de la media final en Historia Global & Geografía IIR. • 80% o más del promedio en Historia Global y Geografía II Honores. • 85% o más en el Examen de Regentes de Historia Global. • Porcentaje de 70 o más en la sección de Escritura y Lectura (ERW) basada en evidencia (PSAT) del PSAT o porcentaje de 90 o más en las secciones de uso de la lectura y el lenguaje de Primavera NWEA. La historia de los Estados Unidos es una encuesta exhaustiva de la historia social, política y económica de los Estados Unidos desde 1491 hasta el presente. Es una oportunidad emocionante para que los estudiantes desarrollen sus habilidades de pensamiento crítico, profundicen en los documentos fundamentales de esta nación, participen en un discurso reflexivo con sus compañeros y aprendan cómo el pasado ha impactado los eventos de hoy. Este curso también está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen de historia de EE. UU. El examen dura 3 horas y 15 minutos e incluye dos secciones, cada una dividida en dos partes: la Sección I (105 minutos en total), que incluye 27

una parte de opción múltiple y una parte de respuesta corta, y la Sección II (90 minutos en total). total), que incluye una pregunta basada en un documento y un ensayo largo. Para tener éxito en el examen AP, este curso requerirá que los estudiantes desarrollen habilidades de estudio y organización, habilidades de lectura y escritura críticas y competencia analítica. El uso de un libro de texto de nivel universitario, numerosas fuentes primarias y secundarias complementarias, que incluyen obras de arte, mapas y gráficos, conferencias interactivas detalladas, debates en clase, seminarios socráticos, aprendizaje basado en proyectos y debates proporcionarán a los estudiantes las herramientas para el éxito. En 2017, el curso APUSH fue rediseñado para enfatizar cuatro habilidades clave necesarias para el estudio de la historia. A lo largo del año, los estudiantes trabajarán en el desarrollo de estas habilidades históricas, que son: contextualización, comparación, causalidad y continuidad y cambio a lo largo del tiempo. Las dos prácticas disciplinarias son: Análisis de evidencia histórica y desarrollo de argumentos. Tenga en cuenta que, según la Guía del curso APUSH de Consejo de Educación Superior 2017, cada pregunta del examen AP evaluará una o más de estas habilidades y prácticas, así como uno de los siguientes temas: Identidad estadounidense y nacional, Política y poder, Trabajo, Intercambio, y Tecnología, Cultura y Sociedad, Migración y Asentamiento, Geografía y Medio Ambiente, y América en el Mundo. Es la póliza del Distrito Escolar de Pawling que todos los estudiantes que toman un curso(s) Avanzado deben tomar el(los) examen(es) de Curso Avanzado programados en Mayo. Curso Aprobado por la NCAA. HISTORIA MUNDIAL AP 1 crédito (Grados 9 & 10) Historia Mundial AP está diseñado para ser el equivalente a un curso de introducción de historia semestral de universidad o universidad de dos semestres. En Historia Mundial AP, los

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 estudiantes investigan eventos significativos, individuos, desarrollos y procesos en seis períodos históricos de aproximadamente 8000 B.C.E. al presente. Los estudiantes desarrollan y utilizan las mismas habilidades, prácticas y métodos empleados por los historiadores: análisis de fuentes primarias y secundarias; desarrollo de argumentos históricos; hacer comparaciones históricas; y utilizar el razonamiento sobre contextualización, causalidad, continuidad y cambio a lo largo del tiempo. El curso proporciona cinco temas que los estudiantes exploran a lo largo del curso para establecer conexiones entre desarrollos históricos en diferentes culturas e interacción de las mismas; construcción del Estado, expansión y conflicto; creación, expansión e interacción de los sistemas económicos; y desarrollo y transformación de las estructuras sociales. Este curso se impartirá durante 2 años. Los estudiantes en el grado 10 tomarán el examen Regentes de Historia Global y Geografía en Junio y se presentarán al examen AP en Mayo.

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PROGRAMA PRIDE El Programa PRIDE (Partnership in Reaching Individuals with Diverse Educational Needs (Asociación para Llegar a Individuos con Necesidades Educativas Diversas)) es para los estudiantes de la Escuela Secundaria de Pawling que son evaluados alternativamente a través de NYSAA.

Al completar este programa, los estudiantes obtienen una Credencial de Comienzo de Habilidades y Logros. El enfoque de esta clase de habilidades para la vida es guiar la transición posterior a la secundaria de un estudiante y maximizar el potencial del estudiante en lo académico funcional, los entornos sociales, la exploración de carreras y las habilidades para la vida independiente. Los alumnos interactúan con la comunidad escolar a través de la auditoría.

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de clases y empresas escolares, como una tienda escolar y un café. Los estudiantes adquieren experiencia vocacional a través del voluntariado comunitario y programas de la escuela al trabajo.

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DUTCHESS BOCES INSTITUTO DE CARRERA TÉCNICA 2019-2020 OFERTAS DE CURSO Por favor, tenga en cuenta que los cursos de CTI no están aprobados actualmente por la National Collegiate

Athletic Association (NCAA).

* INDICA NUEVAS OFERTAS DE CURSOS PARA 2019-2020 Exploración de Carrera Programa Exploratorio de Carreras Este curso está dirigido a los estudiantes de 10° y/o 11° grado que están clasificados con discapacidades en busca de un Diploma de Regente o Credencial CDOS. Los estudiantes recibirán una base en habilidades profesionales y explorarán una serie de opciones de carrera. Los servicios adicionales incluyen orientación profesional, investigación profesional y oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo. Al finalizar con éxito, los estudiantes pueden ingresar a la programación de CTE. Agricultura Tecnología de Motor Pequeño I & II - Este programa ofrece a los estudiantes habilidades a nivel de principiante en operación, mantenimiento y reparación de motores pequeños. Los estudiantes de segundo año se enfocarán en la operación, mantenimiento y reparación de equipos de césped/jardín y vehículos recreativos. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. * Carreras en Ciencias Animales y Vegetales (PM) - Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los diversos y lucrativos campos de la Agricultura. Se cubren una variedad de temas que incluyen la biología y tecnología de plantas y animales, la ciencia y seguridad de los alimentos, el manejo de la vida silvestre y la conservación del medio ambiente, la investigación agrícola, los estudios universitarios y la exploración de carreras. Este programa enfatiza las experiencias prácticas con proyectos dentro de la escuela, visitantes invitados, colocaciones de trabajo y viajes de campo relacionados a empresas, organizaciones, universidades y eventos de la industria. Los estudiantes tienen la opción de elegir el campo de animales o plantas en su segundo año. Arquitectura & Construcción Diseño Gráfico I & II - Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el apasionante mundo de las Artes Gráficas, el Diseño Gráfico y las Artes Multimedia. Los estudiantes inscritos en este programa desarrollarán habilidades y competencias en el lugar de trabajo mientras exploran las múltiples facetas de las carreras de comunicación. Los estudiantes utilizan un enfoque de aprendizaje práctico donde se pone énfasis en las habilidades de resolución de problemas y las técnicas y procesos de comunicación. Tecnología de Construcción Eléctrica I & II - Este programa proporciona a los estudiantes habilidades de nivel de principiantes en electricidad de construcción. Los cursos enfatizan la seguridad en el trabajo, la teoría eléctrica, los cálculos eléctricos, la ética de trabajo, el uso adecuado de herramientas y la exposición a oportunidades profesionales dentro del oficio. El primer año se concentra en las instalaciones residenciales, seguido del segundo año en instalaciones comerciales e industriales. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas y una unidad de crédito de Ciencias. Los estudiantes deben proporcionar sus herramientas de mano y el libro de códigos. Soldadura I & II - Este programa ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades básicas necesarias para las carreras en la industria de la soldadura y la fabricación de acero. Artes, Tecnología & Comunicación Diseño Gráfico I & II - Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el apasionante mundo de las Artes Gráficas, el Diseño Gráfico y las Artes Multimedia. Los estudiantes inscritos en este programa desarrollarán habilidades y competencias en el lugar de trabajo mientras exploran las múltiples facetas de las carreras de comunicación. Los estudiantes utilizan un enfoque de aprendizaje práctico donde se pone énfasis en las habilidades de resolución de problemas y las técnicas y procesos de comunicación.

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ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 Producción Cinemática I & II - Este curso es una introducción al campo de la producción de películas y videos. Este familiariza a los estudiantes con los principios básicos, teorías y técnicas en la producción de videos. Los estudiantes construirán guiones gráficos, escribirán guiones, dirigirán tomas y editarán sus propios proyectos utilizando el equipo proporcionado por el CTI. Educación Educación de la Primera Infancia I - Este programa proporciona a los estudiantes una comprensión del desarrollo físico, social y mental de los niños desde el nacimiento hasta los ocho años. Los estudiantes participarán en internados de práctica fuera del salón de clase. Educación de la Primera Infancia II - Este programa prepara a los estudiantes para trabajar bajo la supervisión general de un Maestro licenciado. Los estudiantes cubrirán una amplia gama de temas relacionados con la pedagogía. Se recomienda la Educación Infantil Temprana antes de la Educación Infantil Temprana II. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. Ciencias de la Salud Introducción a las Ocupaciones de la Salud - Este curso de un año se recomienda durante el tercer año de secundaria del estudiante e incluye habilidades básicas específicas para las Ocupaciones de la Salud. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar varios campos de atención médica. Introducción a las Ocupaciones de la Salud es muy recomendable antes de tomar el curso de Asistente de Enfermería (CNA). Las opciones del segundo año de secundaria incluyen Asistente de Enfermería o Enfermería Práctica 1. Los requisitos para PN1 HS son: un promedio del 98%, una fuerte ética de trabajo y no más de tres ausencias para que reciba la recomendación de tomar el examen de ingreso para el programa. Auxiliar de Enfermería - Este curso de un año para los estudiantes del último año de secundaria, enseña al estudiante las habilidades básicas necesarias para el estudio de Enfermería. Los estudiantes exitosos califican para tomar el examen CNA. La terminación exitosa satisface los requisitos de salud para graduarse de la escuela secundaria. Los estudiantes que completan el programa son elegibles para una unidad de crédito de ciencias. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Notas importantes: Se recomienda encarecidamente la Introducción a las Ocupaciones de Salud antes de tomar Asistente de Enfermería; las habilidades de madurez laboral son esenciales para el éxito en el programa de Asistente de Enfermería. Enfermería Practica I – Disponible a los estudiantes del último año de secundaria que hayan completado 3 cursos de ciencias Regentes, incluido Condiciones de Vida. Se requiere la prueba de admisión. Para ser considerados, los estudiantes deben tener un promedio del 98% en Introducción a las Ocupaciones de Salud, demostrar una excelente asistencia y ética de trabajo, y obtener la recomendación del maestro. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Hospitalidad y Turismo Artes Culinarias/Gerencia de Restaurantes I & II - Este programa para estudiantes del tercer año de secundaria y/o estudiantes del último año de secundaria introduce al estudiante en las habilidades de preparación de alimentos, panadería y pastelería, seguridad y saneamiento, y hospitalidad culinaria. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. Servicios Humanos Cosmetología I & II - Este es un programa de dos años. Los alumnos aprenden el cuidado del cabello, las uñas y la piel. Los estudiantes que completan los dos años del programa son elegibles para una unidad de crédito de Ciencia. La buena asistencia es esencial. Los estudiantes que completen exitosamente el programa con al menos 1000 horas son elegibles para tomar el examen de licencia de cosmetología del Estado de New York. No hay retiros académicos disponibles para esta clase. La finalización exitosa de este programa requerirá que los estudiantes completen internados de práctica fuera de la escuela. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Ciencias. Tecnología de la Información Redes de Computadoras - Esta clase está diseñada para proporcionar al estudiante los conocimientos técnicos necesarios para obtener un trabajo a nivel de principiante en el campo de la instalación y el mantenimiento de redes de computadoras. Si bien la tecnología de hardware de computadora no es un requisito previo, el conocimiento básico del funcionamiento de las computadoras hará que esta clase sea más accesible. Los estudiantes que completen con éxito la tecnología de hardware de computadora y la red de computadoras serán elegibles para una unidad de crédito en matemáticas. Tecnología de Hardware de Computadora – (Anteriormente se llamaba A + Reparación de Computadora). Esta clase está diseñada para proporcionar al estudiante los conocimientos técnicos y las habilidades requeridas para un puesto de nivel de 31

ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING 2019-2020 entrada en el campo de la carrera de información y tecnología informática. Además, los estudiantes estarán preparados para rendir el examen de certificación A + Industria. Los estudiantes que completen con éxito la tecnología de hardware de computadora y la red de computadoras serán elegibles para una unidad de crédito de matemática. Ley y Seguridad Pública Seguridad y el Cumplimiento de la Ley I - Este programa introduce al estudiante a los conceptos básicos de la seguridad y a seguridad pública, incluida la seguridad nacional, protección ejecutiva y la preparación para los desastres. Seguridad y el Cumplimiento de la Ley II - Este programa introduce al estudiante a la teoría y las aplicaciones prácticas de la aplicación de la ley y la justicia penal. Transporte Tecnología Automotriz I & II - Esta es una exploración de varios segmentos del campo automotriz, incluidos en el segundo año, la electrónica, computadoras a bordo, OBD I y II, transmisiones, línea de transmisión y embragues, y servicio de motor. Los estudiantes que completen con éxito los cursos I y II serán elegibles para una unidad de crédito de Matemáticas. Tecnología de Carrocería I & II - Este curso introduce a los estudiantes a la reparación estructurales y no estructurales de automóviles, así como a la tecnología de pintura a base de agua. Este curso ofrece a los estudiantes los conocimientos, las habilidades y la profesionalidad necesarios en la industria de carrocerías de automóviles de hoy. Académicos Relacionados Carrera en Alfabetización (CTE Inglés) - Todos los programas ofrecen .5 créditos por año en Inglés en la escuela secundaria, con la excepción de Carrera Exploratoria. EQUIVALENCIA DE ESCUELA SECUNDARIA - Los estudiantes elegibles pueden prepararse para un Diploma de Equivalencia General mientras completan un programa vocacional. MST - Este programa integrado de Matemáticas, Ciencia y Tecnología cumple con el requisito de una tercera unidad de crédito en Matemáticas o Ciencias. Ciencias y Matemáticas Integrado/Especializado – Tal como se indica. Para obtener más detalles sobre nuestros programas, visite nuestra página web www.dcboces.org/CTI o llame a Kirstin Litwin o Megan Amendola al 845.486.8001

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