Imagina tu futuro: la movilidad social en México Enrique Cárdenas Sánchez Roberto Vélez Grajales CEEY COLMEX, 21 DE MARZO DE 2013
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GUIÓN DE LA PRESENTACIÓN 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Análisis conceptual Movilidad social y otros conceptos Tipos, niveles y dimensiones Fuente de datos Retrato de México Lecciones
3 Concepto de movilidad social
ESCENARIO • Sí es posible imaginar un futuro donde las personas, INDEPENDIENTEMENTE de sus características personales (posición socioeconómica de la madre y el padre, género, culto o religión, preferencias sexuales, etc.) y físicas (talla, peso, color de piel, etc.), reciban las MISMAS OPORTUNIDADES y puedan COMPETIR EN IGUALDAD DE CONDICIONES por un puesto de trabajo, siendo premiados de acuerdo a su nivel de ESFUERZO Y TALENTO.
4 Concepto de movilidad social
DEFINICIÓN • Se refiere a los cambios de posición de los miembros de una sociedad en la estructura socioeconómica • Una sociedad móvil es aquélla donde existe igualdad de oportunidades • Igualdad de oportunidades: proceso competitivo en igualdad de condiciones
5 Concepto de movilidad social
ENFOQUE • Rawls (Theory of Justice): principios de justicia deben ser seleccionados detrás de un “velo de la ignorancia” • Enfoque de las capacidades (Amartya Sen): libertad efectiva • Roemer (1998): forma empírica de aproximarse a una medida de la desigualdad. Los logros no deberían depender de circunstancias sin control (accidentes de cuna).
6 Concepto de movilidad social
IMPORTANCIA Hay tres razones para promover la movilidad social (Serrano y Torche, 2010) • Normativas: meritocracia • Eficiencia: desperdicio de capital humano
• Integración social: evitar conflicto social
7 Relación con otros conceptos
POBREZA Y DESIGUALDAD •
Pobreza: ¿es la composición de la pobreza movible?
• Desigualdad: Friedman (1972) Cuatro sociedades hipotéticas: ▫ ▫ ▫ ▫
Desigualdad alta, movilidad alta Desigualdad alta, movilidad baja Desigualdad baja, movilidad alta Desigualdad baja, movilidad baja
8 Tipos de movilidad social
TIPOS Y NIVELES ANALIZADOS Tipos (Erikson y Goldthorpe, 2001) • Movilidad absoluta: niveles • Movilidad relativa: posición Niveles • Intergeneracional • Intrageneracional • Prospectiva
9 Dimensiones de movilidad social
DIMENSIONES • Educación (recursos del mercado de trabajo) • Status ocupacional (proxy de ingreso)
• Riqueza (acumulación y herencias): activos y riqueza del hogar • Percepción de movilidad (actitudes, aspiraciones y expectativas)
10 Fuentes de datos
FUENTE UTILIZADA Encuesta ESRU de Movilidad Social en México 2011: • Preguntas retrospectivas
• Encuesta nacional con una muestra de 11,001 individuos entre 25 y 64 años de edad • Representatividad para población mexicana, hombres y mujeres, jefes y no jefes de hogar
11 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN Correlación educativa entre dos generaciones
Fuente: Hertz et al (2007). Dato de México con base en EMOVI-2011
12 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN Qué tan frecuente es que los entrevistados tengan la misma escolaridad que su padre
Fuente: EMOVI-2011
13 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN • Oportunidades absolutas se han incrementado • Pero opciones de alcanzar niveles altos no se han ampliado lo suficiente • El origen no condiciona el logro para primaria y secundaria • Pero sí condiciona el logro para preparatoria y profesional • Posibles causas: calidad diferenciada privada vs. pública, matutina vs. vespertina (Solís, 2012) • Cuello de botella: por problemas de calidad en educación básica (lado de la demanda) y por problema de cobertura en educación superior (lado de la oferta)
14 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN Clasificación ocupacional en dos generaciones
Fuente: EMOVI-2011
15 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN • Como en educación, la movilidad existe pero está acotada • Mayor movilidad entre las ocupaciones de la parte baja de la escala • También hay movilidad entre las no manuales
• Sin embargo, barrera para cruzar la línea de manuales a no manuales
16 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA
Índice de riqueza del hogar de origen
Índice de riqueza del hogar actual Quintil 1 (inferior)
Quintil 2
Quintil 3
Quintil 4
Quintil 5 (superior)
TOTAL
Quintil 1 (inferior)
35%
25%
18%
13%
8%
100%
Quintil 2
28%
27%
16%
18%
11%
100%
Quintil 3
13%
20%
21%
24%
22%
100%
Quintil 4
6%
15%
20%
28%
31%
100%
Quintil 5 (superior)
2%
4%
13%
24%
57%
100%
Fuente: EMOVI-2011
17 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA • Existen posibilidades de movilidad ascendente, particularmente en el sector medio de riqueza • Los desplazamientos en los sectores medios son cercanos al 20% • Sin embargo, alta persistencia intergeneracional en los extremos de la distribución
18 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN
Percepción relativa del hogar de origen
Percepción relativa del hogar actual 1 (más pobre)
2
3
4
5 (más rico)
TOTAL
1 (más pobre)
34%
32%
25%
8%
1%
100%
2
10%
37%
35%
15%
2%
100%
3
2%
12%
56%
28%
2%
100%
4
1%
6%
21%
65%
7%
100%
5 (más rico)
2%
1%
11%
43%
43%
100%
Fuente: EMOVI-2011
19 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN • Sentido de las percepciones consistente con los resultados de bienestar material • Pero, en términos de proporciones de movilidad, visión pesimista o conservadora • Se percibe mayor persistencia en los estratos medios • Percepción de movilidad ascendente desde extremo inferior es de tramo corto
• Percepción de movilidad ascendente de quintil 4 al 5 también es menor a la de bienestar material
20 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES • Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la posición de origen para los hombres • Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja • Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de desventaja • Participación laboral femenina: condicionada por la educación del padre, la del hombre, no
21 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
Fuente: EMOVI-2011
22 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES • Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la posición de origen para los hombres • Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja • Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de desventaja • Participación laboral femenina: condicionada por la educación del padre, la del hombre, no
23 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MOTORES DE MOVILIDAD • Pobreza y éxito están determinados por factores internos al hogar: flojera, esfuerzo • Aunque también asignan peso a factores externos, como la educación • Los padres aspiran a más para sus hijos de lo que ellos mismos consideran alcanzable: hay estratificación en la aspiración • Hay una asociación entre el nivel educativo del padre del entrevistado, la educación del entrevistado y las expectativas educativas que los entrevistados tienen hacia sus hijos • Implicaciones: mientras menor sea la expectativa de logro educativo sobre la persona, mayor es la probabilidad de que acabe como Nini
24 Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: ASPIRACIONESEXPECTATIVAS
Fuente: Székely (2012) con base en EMOVI-2011
25 Conclusiones
ALGUNAS LECCIONES • El tema central gira principalmente sobre educación ▫ Mejorar calidad en nivel básico y medio ▫ Ampliar cobertura en nivel superior
• Reducir posibilidades de ampliación de brechas: mecanismos de protección social • Estrategia de combate a la pobreza es remedial y funcionará en la medida en que se acompañe de cambios estructurales
