Dear Parents and Students, Welcome to Basin City Elementary School! This handbook has been prepared to help answer some of the most commonly asked questions about our school as well as to include communications required by law. We hope it meets that purpose and also acquaints you with school policies. Please sign and return the last page in the handbook, letting the school know that you have read and agree to the terms and conditions as stated below. We believe that a strong partnership between students, parents and school is essential for the success of each Basin City Elementary student. Your Partners in Education, The Basin City Elementary School Staff Daily Schedule We want your child to be safe and supervised at all times. PLEASE DO NOT ALLOW YOUR CHILD TO ARRIVE BEFORE THE TIMES LISTED HERE. Monday Late Arrival 8:15 a.m. 8:20 a.m. 8:50 a.m. 2:30 p.m.

Cafeteria opens Playgrounds open Classes begin Dismissal

Tuesday-Friday 7:50 a.m. 7:50 a.m. 8:20 a.m. 2:30 p.m.

Cafeteria opens Playgrounds open Classes Begin Dismissal

Teachers may be reached at school from 7:45 a.m. to 3:25 p.m., and office hours at school are from 7:30 a.m. to 3:30 p.m. School Report Card: A copy of our “Report Card” is available on the table at the waiting area in the office, or you may access it by visiting http://reportcard.ospi.k12.wa.us. Annual Open House: Open House is scheduled in the fall each year. This is a time for you to meet your child’s teacher and learn about the class. You will also learn more about our Title I School wide Plan and our Parent Involvement Policy. These will be available for you to pick up, and we would be happy to answer any questions you have about these programs. SCHOOL/PARENT COMMUNICATION Visitations: Sometimes a visit to your child's classroom is a good way to learn first-hand about your youngster's educational program and his/her adjustment to the school setting. We would like to encourage you to visit your child's room any time. Contact your child's teacher about arranging for a visit prior to the visitation. All guests are to register at the office and obtain a guest badge. For your child's security, all entry doors and gates will be locked with the exception of the main office entry. We encourage parents and grandparents to eat lunch with their child and/or visit their student's classrooms regularly. If you would like to eat lunch with your child, please call the office by 10:30 a.m. so we can notify the kitchen of your expected visit. Student Check Out: To ensure the safety of our students, students are only released to individuals listed on the registration form, or those the parent or legal guardian has approved on the “Student Check-Out” form. Students will not be released to other individuals without parent approval. Parental Custody: In the case that a custody issue restricts parental rights to a child, the office must have written notification. In order to protect children from unauthorized adults taking a child from school, we must have on file a copy of a restraining order issued in the state of Washington and/or a current court-issued parenting plan. Contact your lawyer for assistance. Parent/Teacher Conference: Conferences are scheduled for all students in the fall and spring, and incoming Kindergarten students also have conferences before school begins. Your child's teacher will schedule a conference with you to discuss your student's progress and to respond to your questions or concerns. You and/or your child's teacher may also be interested in meeting at times other than the regularly scheduled conference times. We would encourage you to contact your child's teacher and make the necessary arrangements that are convenient for both you and the teacher.

Pupil Progress Reports: Progress reports are sent home midway through each quarter, and report cards are issued at the end of each quarter. Students are evaluated in relation to their own work and progress, as well as in comparison with grade level expectations. The report card is seen as only one way to communicate with parents about their children's progress. Personal conferences, phone calls and notes between teacher and parent are felt to be important additional ways to exchange information. Students in grades K-3 will also receive two mid-term progress reports. Students in grades 4-6 will receive progress reports every fifteen days. The Bobcat Den: The Bobcat Den Parent Group is a non-profit, non-political group representing the parents of Basin City Elementary students. Their main purpose is to promote, support and generate interest in all activities occurring within the school program. Typically, the Bobcat Den raises funds to help support student activities and instruction, as well as promoting opportunities for parental involvement and understanding of school programs. Parents are encouraged and welcomed to get involved in this team effort.

ATTENDANCE INFORMATION Attendance: Regular daily attendance is required of all students by the school laws of Washington. An attendance record is kept for each student and all absences are recorded. State law mandates that we keep a record of excused and unexcused absences for each student and send a report at the end of each grading period to the state. Absences: Official excuses for absences are illness, doctor and dental appointments, religious observance requested by the parent, a school activity, and family emergencies. Absences for other purposes must be preapproved through contact with the teacher and principal. When a student returns to school after an absence, they must present a written excuse with the reason for the absence to the teacher or office, or the parent may call the office at 269-4224. If we do not receive the excuse, we will contact you. By law, after 5 unexcused absences in a month or 10 unexcused absences for the year, we are now required to turn the child's name into the county prosecutor's office. Recent changes in juvenile court also include parents paying part of the cost. We want your child in school. If your child is unable to come for any reason, we need to have the parent notify the school. Your help is greatly appreciated. Emergency School Closures: When it becomes necessary to close school or open later than usual because of bad weather or other emergencies, you may find out by calling the school information line at 234-2026 or check the district website (www.nfsd.org). This is where you may obtain the most recent official information. MISCELLANEOUS INFORMATION Breakfast and Lunch Program: The school cafeteria offers students a hot, well-balanced meal prepared under the federal school lunch program guidelines. We urge you to participate in this program. The price of meals includes milk. Those who prefer to bring their lunch from home may buy a half pint of milk. Students may prepay for lunch and milk in their classroom. You do not have to identify money as milk or lunch money. The computer operator will just deduct for the appropriate purchase. Students will be told when their accounts are getting low so they can bring money. If a child does not bring money, they may receive a peanut butter sandwich and be asked to call home to notify parents that they need to bring lunch money. Forms are sent home at the beginning of the year to apply for free and reduced lunch. If your income changes and you think you may qualify or become ineligible, please contact the district central office. Community Use of Building: Public and private groups may apply for building use for non-school hours (primarily evening use). Application should be made to the school office, and assigned times will be granted according to availability. Any school-related activities or programs will take precedence over regularly scheduled outside groups. Insurance: It is extremely important for all students to be covered by either school insurance or insurance provided through home. School insurance forms are available in the office throughout the year. If you sign up for this insurance and need to file a claim and have other medical insurance, you should file a claim with both companies. This policy will coordinate benefits with other available insurance. Forms to file a claim are available in the school office. Lost and Found: The school provides an area for lost and found items. It is the student's responsibility to check for lost personal items. Parents are encouraged to mark clothing items, such as jackets, lunch boxes, etc. Lost clothing will be periodically displayed throughout the school year. If articles have not been identified after a lengthy period of time, they will be given to a local charitable organization or used for replenishing our emergency clothing supply.

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Parties and Birthdays: Throughout the year classes may celebrate special occasions by having a classroom party during non-instructional time (lunch and recess). If you would be willing to assist the teacher with parties, please let them know. If your child's birthday falls during the school year and you would like to recognize the occasion with treats at school, please contact the teacher to arrange a day and time. Personal Material at School: Personal materials from home for Show and Tell will be permitted with the teachers' permission. They should be clearly marked with the student's name. Care and security of personal items remain the responsibility of the individual. The school can take no responsibility for lost or damaged items brought from home. Pictures: School pictures are taken of individual students in the fall so families will have them for the holidays. Classroom pictures are taken in the spring. Students are not expected or required to buy these pictures. If you are absent on picture day, there will be a retake day scheduled. School Supplies: Each Spring a grade level list of needed supplies will be sent home with the next year's grade assignment. Lists are posted on our website at www.nfsd.org, or may be obtained from the office prior to school each year. Telephone Procedures: Students may only use classroom telephones with the permission of the teacher. Telephone messages must be received in the office by 2:00 p.m. to assure delivery to the individual before school dismissal. Cellular Phones: While we realize that cell phone and other electronics can be useful, it is also necessary to monitor their use so as to maintain a safe, secure and effective learning environment for our students and staff members. Neither the school nor the school district is responsible for the loss or theft of a device, and has minimal resources in order to help find a lost or stolen electronic device. If a student chooses to bring an electronic device onto school property, it is subject to search and seizure at the discretion of the administration.  Electronic devices must not be heard, seen or used at any time during the school day. The devices must be kept in backpacks. (They are not to be carried with the students; in coats, or pockets, etc.) This policy will be strictly enforced between the hours of 7:45 and 2:30 (11:45 on early release days). No electronics in the bathrooms or at recess.  The backpacks are to stay in the classrooms throughout the school day.  Electronic devices will be allowed in the classroom setting under special circumstances that are approved by the classroom teacher.  Any Video and or pictures taken by a student without permission or during prohibited times, will result in immediate confiscation of the device, an investigation, loss of electronic privileges, and turning the device over to the police department for further investigation if necessary. All offenses will result in immediate confiscation of the device, and it will be turned into the office. The device will only be returned after the parents meet with administration. st

1 offense: The device will be returned at the end of the following school day. No need for parent meeting. nd 2 offense: The student will receive up to one day of in-school suspension. rd 3 offense: The student will receive up to three days of in-school suspension. th 4 offense: The student will receive up to two days of out of school suspension. th 5 offense: The student will lose electronic privileges for the rest of the school year and the student will receive up to a week of out of school suspension. In the event that an electronic device is used for threatening the academic integrity or inappropriate pictures, the electronic device will be immediately confiscated and held by administration for investigation at a minimum of five school days as well as possibly turning the electronic device over to the police department. In the event that a student refused to hand over an electronic device at any time, the student will be considered insubordinate and will be subject to the consequences of insubordination in the student handbook.

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Student Dress Requirement: Students will dress appropriately so that they are not a distraction or disruption to the educational process. The school administrator has the right to designate which types of dress or appearance are not acceptable. Students must adhere to the following guidelines regarding school dress. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9.

Gang-related clothes/fads (such as baggy pants, or numerous other gang-related/gang-style clothing and symbols) are not allowed. Slogans or advertising on clothing, which by their controversial or obscene nature disrupt the educational setting, are prohibited. Students maintain their religious and political free-speech rights at Basin City Elementary. For P.E. and active recess games, students must wear shoes, such as tennis shoes, that do not mark the floor and that are appropriate for these sports activities. No bare feet at school. Shirts/blouses must conceal the student’s midriff. Tank tops or other tops that are low cut in the neck or arms are not allowed. Immodest clothing or clothes that disrupt or detract from the educational environment will not be allowed. Shorts are allowed before the first day of autumn, and after Spring Vacation, but must be hemmed and at least to fingertip length. All skirts, slacks, and shorts must be hemmed and at least to fingertip length when arms are at the student’s sides. Hats may not be worn in the building unless allowed for a special school occasion or for medical reasons. When worn outside, they must face forward. “Heelies” or shoes with wheels are a safety hazard and damage our floors. No wheeled shoes are allowed while on school property. Clothing that presents a health or safety hazard to oneself or others will not be allowed.

Students should be wearing clothes that they expect to wear all day. Students may be asked to change clothing if it is inappropriate. If a student is dressed inappropriately parents will be contacted. A note to parents will be sent by mail if they cannot be reached by phone. DISCIPLINE POLICY Classroom and Building Rules: Follow directions the first time they are given. Keep hands, feet, and objects to yourself. Stay seated unless you have permission to get up. Have work finished on time. Have all materials and supplies ready to begin working. Respect people and property at all times. Playground Rules: 1. Respect people and property at all times. 2. Food and candy are to be eaten in the building only. 3. Use language appropriate to the classroom. 4. Follow the directions of playground supervisors the first time they are given. 5. Notify a playground supervisor of any injuries. 6. Follow "Park It!" Program for recess. To assure safety for ALL, the following additional playground rules MUST be observed: 1. Students must stay on their designated playground unless given permission from a “duty” to go elsewhere. 2. Out of bounds areas: Hills where students are out of view of the playground supervisors. 3. Physical contact games are NOT permitted (tackle football, karate, play fighting, etc.). 4. Students are to remain under the direct sight of a playground supervisor at all times.

Discipline: It is our goal to promote positive student behavior in a fair manner. When students have not responded to positive encouragement to change inappropriate behavior, disciplinary steps will be implemented to correct the inappropriate behavior. When discipline is administered to students, it will be fair and consistent with school policies. Consequences may include calling or sending a note to the parents, detention, in-school suspension, out-of-school suspension or expulsion. These consequences are only for severe problems and used only when other alternatives have been tried unsuccessfully. If it becomes necessary to remove a student from the formal learning environment for a period of time, the following procedures will be followed:

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1. Fair treatment of each student shall be such as to protect him or her from arbitrary and unreasonable decisions. 2. A written record shall be maintained in the classroom or administrator's office. 3. All decisions shall be based on careful and reasoned investigation of facts and the consistent application of rules and regulations. 4. A short-term suspension may not exceed ten consecutive school days. SHORT TERM SUSPENSION - GRIEVANCE PROCEDURE (Temporary suspension may be enforced while this procedure is followed.) 1. Any student who is suspended has the right to hear the complaint, face the staff member making the complaint and be afforded an opportunity to defend his/her actions or show that he/she is innocent of the charge or charges. 2. Any student or parent who is aggrieved by the imposition of a short-term suspension shall have the right to an informal hearing with the principal for the purpose of resolving the grievance. During such informal hearing the student or parent shall be subject to questions from school personnel involved in the matter being grieved. STUDENT USE OF TOBACCO - DRUGS - ALCOHOL 1. Tobacco and its derivatives are not to be used on school premises. Any student possessing tobacco, drugs, and/or alcohol will be subject to suspension or legal action. 2. Use and possession of drugs not prescribed by a physician or that are not known by the parent are prohibited on school premises. (See Health issues for prescribed medication) 3. Alcohol is prohibited on or about school premises at all times. REGULATION OF DANGEROUS WEAPONS ON SCHOOL PREMISES It is a violation of district policy and state law for any person to carry a firearm or dangerous weapon on school premises, school-provided transportation or areas of other facilities being used exclusively for school activities. The superintendent is directed to see that all school facilities post "Gun-Free Zone" signs, and that all violations of this policy and RCW 9.41.280 are reported annually to the superintendent of Public Instruction. The following persons may carry firearms into school buildings, as necessary, although students engaged in these activities are restricted to the possession of rifles on school premises: A. B. C. D.

Persons engaged in military, law enforcement, or school district security activities; Persons involved in a school authorized convention, showing, demonstration, lecture or firearm safety course; Persons competing in school authorized firearm or air gun competitions; and Any federal, state or local law enforcement officer.

The following persons over eighteen years of age and not enrolled as students may have firearms in their possession on school property outside of school buildings: A. Persons with concealed weapons permits issued pursuant to RCW 9.41.070 who are picking up or dropping off students; and B. Persons conducting legitimate business at the school and in lawful possession of a firearm or dangerous weapon if the weapon is secured within an attended vehicle, is unloaded and secured in a vehicle, or is concealed from view in a locked, unattended vehicle. Persons may bring dangerous weapons, other than firearms, onto school premises if the weapons are lawfully within the person's possession and are to be used in a school-authorized martial arts class. Persons over eighteen years of age and persons between fourteen and eighteen years of age with written parental or guardian permission may possess personal protection spray devices on school property. No one under eighteen years of age may deliver such devices, nor may anyone eighteen years or older deliver a spray device to anyone under fourteen or to anyone between fourteen and eighteen who does not have parental permission. Personal protection spray devices may not be used other than in self-defense as defined by state law. Possession, transmission or use of personal protection spray devices under any other circumstances is a violation of district policy. School officials shall notify the appropriate law enforcement agency of known or suspected violations of this policy. Students who violate this policy shall be subject to discipline, including a one-year expulsion for a violation involving a firearm. Cross References: Board Policy 3240, Student Conduct Board Policy 3241, Corrective Actions or Punishment

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Legal References: RCW 9.41.280, Dangerous weapons on school grounds RCW 9A.16.020, Use of force--when lawful RCW 9.91.160, Personal Protection Spray devices RCW 28A.600.420, Firearms on school premises, transportation, or facilities -- Penalty-- Exemptions

SEARCH AND SEIZURE PROCEDURES In any search and seizure situation involving elementary school students the following procedures shall be followed: 1. A student's person will only be searched when there is reasonable suspicion that the student is concealing evidence of an illegal act or is in violation of school or school district rules or regulations. Every effort will be made to contact parents if the student doesn't willingly submit to search, and if safety is not a consideration. 2. Illegal items (weapons, firearms, knives, etc.) or other possessions determined by faculty or staff members to be a threat to the child's safety or security of others will be seized by school authorities. 3. Items that may be used to disrupt or interfere with the educational process may be temporarily removed from a child's possession by a faculty or staff member. These items may be returned to the student by the faculty or staff member or through the office. 4. A general inspection of school properties, such as desks, lockers, etc., may be conducted on a regular basis by school authorities. During these inspections, items that are school property may be collected. Examples of this include overdue books, playground equipment, textbooks, etc. 5. All items that have been seized will be turned over to proper authorities or returned to the true owner, depending on the situation. 6. Students will have the opportunity to be present when a search of personal possessions is to be conducted unless they are absent from school, and school authorities decide that an immediate search is necessary.

TRAVEL TO AND FROM SCHOOL Motor Vehicle Traffic: In order to provide a safe environment for students entering and leaving school, the following regulations need to be observed: 1. Parents bringing or picking up students during posted times should use south parking lot. 2. After school, please wait for your child in the south parking lot on the south side of the building, or you may meet your child at the front of the building. Walkers: Any student who walks to and from school is encouraged to stay on sidewalks and watch for traffic when crossing the street. When available, walkers must cross only at safety patrol supervised crossings. Walkers should not arrive before 7:50 a.m. each morning. Safe Walking Routes: As per State law, we are informing you of safe walking routes for students. Please stay on the walking path and at the side of all other roads. 

Buses: Our drivers do their best to keep to their schedule so that students will be at school on time. Usually students are expected to share bus seats with one or two other students. If your student arrives home late or the bus is late in picking them up, please notify our school office as soon as possible. The number to call is 269-4224. If your student has a problem on the bus or you want to know information about the bus route or schedule, please call the bus garage at 234-3771.

BUS RULES Don't Lose Your Bus Riding Privilege. 1. OBEY THE BUS DRIVER AT ALL TIMES. The bus driver is authorized to assign seats. 2. Be courteous. Use no profane language. 3. Do not eat or drink on the bus. 4. Keep head, hands, and feet inside the bus. 5. Stay in the seat and face forward. 6. Do not be destructive. Parents will be responsible for any damage done by their children. 7. Do not litter. KEEP THE BUS CLEAN. 8. Do not smoke or play with fire. 9. Classroom conduct is required at all bus stops. No horse playing, fighting, etc.

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Going Home: All students are expected to go home their usual way every day. If they are going to do something different after school, kids should bring a note to the office from the parent. For example, notes are needed if you are riding with another student's mother, walking, or riding your bike home instead of taking the bus. Students going to another student's house after school must bring a note of permission from each student's parents. Call the school well in advance if their after school routine is being changed; or make sure your child is aware of any changes. (The phones will be busy if everyone calls 5 or 10 minutes before dismissal.)

Student Pick-up and Parking: Students should be picked up in the school office and NOT in the classroom. You will be asked to sign the student out, and if the student does return, they are to sign back in. After school parents meet students in front of the main entry outside. After School Dismissal Policy: Our dismissal policy and procedure at the end of the day has changed. The sole purpose for the change is in the interest of student safety. Due to our increased student enrollment and a lot of congestion, we will not be dismissing students who walk or students who get picked up until the busses leave. If your child rides a bus, there will be no change for them. Students who walk or get picked up after school will be kept with their teacher until the busses leave. This will be about a three to five minute wait for non-bussed students. All of our non-bussed students will be waiting in the courtyard area with their teachers in lines according to grade level. During poor weather, we will hold the non-bussers in the building. To assist with safety and cut down on confusion please note the following: 1. Do not take your child from the courtyard area until the busses leave. We have had a lot of close calls with busses, vehicles, and students all competing for the same crowded spaces. 2. Call the school well in advance if their after school routine is being changed; or make sure your child is aware of any changes. (The phones will be busy if everyone calls 5 or 10 minutes before dismissal.) 3. Please remind your child not to run to you or your vehicle. 4. Please do your best to keep your child in school all day; limiting early pick-up for appointments or emergencies only. 5. Do not park across the street or by the LDS church waiting for your children to walk by. (We have had many close calls due to students running across when they see their parents.) 6. Students playing sports after school will be waiting in the pick-up area with the walkers until the busses leave. Please give your child a note if they are staying after school for sports. The after school sports schedules change frequently, and we usually don’t know every specific schedule for each child. 7. Students participating in after school activities held in the school, will remain in the school until the activity ends. 8. Please talk with your child about safety while walking after school.  Stay on the side of the road or sidewalk. Don’t run to a parent across the street or parking lot.  Don’t take rides from strangers.  If one of their papers or items goes into the road, don’t chase after it.  Look both ways before crossing the street. Follow the crossing guards directions.  Don’t throw things into the road.

CURRICULUM INFORMATION Homework Guidelines: Research has shown that homework activities build skills and reinforce learning. Homework can also teach student responsibility and serve as a vehicle to bring parents into the learning process. Students attending Basin City Elementary will be given homework assignments. The nature of the assignments will depend upon individual teachers, grade level and curriculum. We have, however, outlined some general guidelines: Content: Regular class work that is not finished during class time will, in most cases, become homework assignments. This is true for assignments missed because of time out of the class for such activities as band, cafeteria duty, marimba band, etc. Many homework assignments will be designed to provide additional practice and review in a skill being taught at the time. In addition, intermediate and upper level students may at times be involved in long-term projects which have both classroom and home-study components.

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Frequency: The number of days per week homework assignments can be expected will vary among teachers. Generally, homework can be expected each school night for about ten minutes multiplied by the child’s grade level th th (40 minutes for 4 grade, 50 minutes for 5 grade, etc.). All students are expected to read at least 20 minutes at home every school day. Illness: If a student is ill for more than one or two days, class work can be sent home for completion. Since some content may have been introduced during the student's absence, he/she may need to consult with the teacher before being able to finish the assignment. Library: Students may generally use the library before and after school, during their library class and at other times with their teacher's permission. We encourage our students to read and use the library materials. Physical Education Requirements: 1. Students will participate in all physical education activities to the best of their abilities. 2. Students will come to physical education class in clothing that allows for freedom of movement. Girls are encouraged to wear pants and all students are encouraged to wear tennis-type shoes or joggers with rubber soles. Special Education: Special Education classes are provided for those students who qualify. To qualify, a student is referred by the classroom teacher or parent, and their concerns are discussed by the building team, consisting of the parent, speech therapist, principal, learning specialist and school psychologist. This team determines whether a student is eligible, and if so, an Individual Educational Plan (I.E.P.) is written for the student and implemented. Students are served in a variety of ways including but not limited to receiving special help in the classroom, small group work, working out of the classroom, and one-on-one instruction according to the needs of the student. Speech: The speech /language pathologist conducts speech development screening for all Kindergarten and new students, and evaluates speech development for all grades one through six. Speech therapy is provided for those students who qualify. HEALTH School health services are provided to appraise, protect and promote the health of students and school personnel. The primary emphasis of our program is promoting wellness so the child enjoys optimum physical and mental health. Each year, health screenings are provided to assess vision, hearing, scoliosis and dental health. Other wellness programs include health teaching and counseling. The programs offered at school are not substitutes for routine health exams, and we recommend that your child receive regular check-ups by your family doctor and dentist. The following list includes some of the philosophies and health policies of the North Franklin School District: Adequate sleep and nutrition are essential for students to be alert, attentive, cooperative and healthy. A good night's sleep and a nutritious breakfast will prepare your child to meet the day at his/her best. In case of illness, do not send your child to school. Your child will be less able to cope with school activities and may expose others. Until the nature of the illness is determined, it is best to stay away from other children. If your child is too sick to go outside for recess, they should be kept home. Life Threatening Condition State law requires that orders from a licensed health care provider for medication and/or treatments and a nursing care plan can be in place before a student with a life-threatening health condition attends school (RCW 28A.210). A “life threatening condition” means a health condition that will put the child in danger of death during the school day if a medication or treatment order and a nursing plan are not in place. If your child has a life threatening condition, you must meet with the district nurse, before attending school. Medication: If your health care provider has ordered medication to be taken by your child while he/she is in school, it is the policy of the North Franklin School District that such medication will be administered only when the failure to receive the medication may result in the student being unable to attend school. Medication is defined as all drugs, whether prescription or over-the-counter, short-term or long-term. With few exceptions, it can usually be arranged for your child to receive medication at home, before or after school. If a student must receive prescribed or over the counter medication while at school, the following conditions must be met: 1. The parent must submit a Medication Permission Form signed by the parent/guardian and the health provider (physician, dentist, physician’s assistant, and nurse practitioner). This is required by state law, RCW 28A.210.260, and is to be renewed annually.

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2. The medication must be brought to the school in the original container. The container must be labeled with the student’s name, health care provider’s name, drug name, dosage, and instructions. 3. Long-term requests shall be valid for not more than the current school year. 4. If your child must carry certain medication with him/her, such as asthma inhalers or diabetes medication, we must also have a prescription covering such use in the school. Feel free to contact your school nurse if you have additional questions. Communicable Disease control is a concern in maintaining wellness and a healthy environment. Washington law requires school personnel to exclude from school students suspected of having or having been exposed to certain communicable diseases specified by the Washington State Health Division. Children will be sent home and parents will be instructed in the procedure for readmission. Parents are responsible to inform the school when they suspect their child has a communicable disease. Immunizations are required by Washington State Law to ensure that every child attending school is protected against certain communicable illnesses. A schedule of minimum requirements is available in the school office. Any child not in compliance will be excluded from school until those requirements are met. Emergency forms must be completed on each student at the beginning of each year. This is used to keep current our understanding of the student's health status, and provides for a parental signature granting permission for emergency care. It is also important that the school office has current phone numbers where parents can be reached in the event of an emergency. SCHOOL ENTRANCE REQUIREMENTS Your child is eligible to enter school if he or she will be five years of age on or before August 31. A birth certificate or other authentic proof of age MUST be presented at the time of registration. We must also have a record of immunization for your child. You may register your child at the school office. STUDENT RECORDS Student records include all records relating to students maintained by any elementary school. Records consist of permanent progress records, health records, report cards, and standardized test scores. Student records shall be transferred to other schools upon receipt of notice of that student enrolling in the new school. Written parental permission for the release of records to the school is required. North Franklin School District has a student records policy which explains to parents and students their right to review, have a copy of a student's record, and ways to request corrections in the record if errors occur. The policy states that information about individual students will not be released to most persons or agencies without the written consent of parents. However, the policy states that the district will forward school records, without parent consent, to schools in another district to which a student transfers. This is to facilitate the prompt placement of the student in the new school. Also, without parent consent the district will forward transcripts, or other information requested by high school students, to colleges and other educational institutions to which the students are applying. Federal law permits a school district to identify certain items as "directory information" which may be publicly released without permission of the parents. North Franklin identifies this information as the following: name, address, telephone number, date and place of birth, major field of study, participation in activities and sports, weight and height of members of athletic teams, dates of attendance, awards received, and most recent previous school attended. If a parent does not want this information released, the school principal must be notified in writing within ten school days. If such a notice is not received in that period of time, it will be assumed that there is no objection to release of such information. Most parents feel that it is in the student's best interest to have such information released to school and community newspapers and to the parent-teacher organization of the school for the purpose of communicating between parents and the school. Release of directory information to any other agency will not generally be made. Public Records Notice: Pursuant to Chapter RCW 42.17, parents and other members of the public have the right to inspect and copy public records retained by the District, including records pertaining to employee discipline, unless the records are exempt from public disclosure under state law.

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Pictures: Also, on a regular basis, pictures of students involved in school activities are submitted with articles about the activity to the local newspapers (North Franklin Graphic and Tri-City Herald for example). Pictures may also appear on the internet website or other school/district publications. The student may or may not be identified in the picture. If parents do not want their child to appear in these pictures or articles, please contact the principal in writing as soon as possible with the request.

Contacting Your Child’s Teacher You may reach us at 509-269-4224. Teachers are available to take calls before and after school (7:45-8:20 and 2:303:25). All of our teachers have e-mail, available from our website at www.nfsd.org Visit our website at www.nfsd.org for more information. The website is updated monthly.

TITLE I: WE ARE A TITLE I SCHOOL What is it? Title I, Part A of the Elementary and Secondary Education Act (ESEA) provides financial assistance to states and school districts to meet the needs of educationally at-risk students. The goal of Title I is to provide extra instructional services and activities which support students identified as failing or most at risk of failing the state’s challenging performance standards in mathematics, reading, and writing. How will Title I Benefit My Child? The Title I program will provide your student with extra educational assistance beyond the regular classroom. Title I Schools: • Identify the students at their school who need the most educational assistance based on the criteria that school has chosen. Students do NOT have to be from low-income families to receive Title I services. • Set goals for improving the skills of educationally disadvantaged students at their school. • Measure student progress to determine the success of the Title I program for each student. • Develop programs for each individual student in order to support/supplement regular classroom instruction. Parent Involvement Policy: This policy, encouraging parents in Title I schools to be active partners with us in education, is revised annually with a team of parents, and is available to all. A copy is available on the table in the entryway, or you may request your own copy in the office. If you would like to be on the committee that helps review and revise this policy, or would like a copy of this policy, please contact the office. Right to Request Qualifications: In accordance with ESEA Section 1111(h)(6) PARENTS RIGHT-TO-KNOW, Basin City Elementary School is notifying every parent that you have the right and may request information regarding the professional qualifications of your child’s classroom teacher. This information regarding the professional qualifications of your child’s classroom teachers including, at a minimum, the following: 1. Whether the teacher has met State qualification and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher provides instruction. 2. Whether the teacher is teaching under emergency or other provisional status through which State qualification or licensing criteria have been waived. 3. The baccalaureate degree major of the teacher and any other graduate certification or degree held by the teacher, and the field of discipline of the certification or degree. 4. Whether the child is provided services by paraprofessionals and, if so, their qualifications. If at any time your child has been taught for 4 or more consecutive weeks by a teacher not highly qualified, the school will notify you. If you have any questions or would like more information, please contact Lisa Flatau at 509-269-4224.

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Anti-Bullying Policy Everyone at Basin City Elementary School is committed to making our school a safe and caring place for all students. We will treat each other with respect, and we will refuse to tolerate bullying in any form at our school. Our school defines bullying as follows:

Bullying is unfair and one-sided. It happens when someone keeps hurting, frightening, threatening, or leaving someone out on purpose. Examples of bullying include:  Hurting someone physically by hitting, kicking, tripping, pushing, and so on.  Stealing or damaging another person’s things.  Ganging up on someone.  Teasing someone in a hurtful way.  Using put-downs, such as insulting of someone’s race or making fun of someone for being a boy or a girl.  Touching or showing private body parts.  Spreading rumors about someone.  Leaving someone out on purpose or trying to get other kids not to play with someone. Staff at our school will do the following things to prevent bullying and help children feel safe at school:  Closely supervise students in all areas of the school and playground.  Watch for signs of bullying and stop it when it happens.  Teach and model respect, and foster friendship-building  Respond quickly and sensitively to bullying reports  Take seriously parents’ concerns about bullying.  Look into all reported bullying incidents.  Assign logical and progressive consequences for bullying that are designed to stop the bullying, and are based on the severity and persistence of the bullying behavior.  Provide immediate consequences for retaliation against students who report bullying. Students at our school will do the following things to prevent bullying:  Treat each other respectfully.  Refuse to bully others.  Refuse to let others be bullied.  Refuse to watch, laugh, or join in when someone is being bullied.  Try to include everyone in play, especially those who are often left out.  Report bullying to an adult.

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Basin City Elementary 2017-2018 Parent/Student Handbook

Student Name ____________________________________________ Teacher Name _______________________

Grade __________

Parent Name _____________________________________________ Parent Signature __________________________________________

By signing you agree with the terms and conditions stated in our Basin City Elementary Handbook. Please return the signed form to the school as soon as possible.

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Estimados Padres y Estudiantes: ¡Bienvenidos a la Escuela Primaria de Basin City! Este manual ha sido preparado para ayudar a responder algunas de las preguntas más frecuentes acerca de nuestra escuela, así como para incluir las comunicaciones requeridas por la ley. Esperamos que cumpla ese propósito y también le familiarice con las políticas de la escuela Creemos que una estrecha colaboración entre los estudiantes, los padres y la escuela es esencial para el éxito de cada estudiante en la Primaria de Basin City. Sus Socios en la Educación, Personal de la Escuela Primaria de Basin City Horario Diario Nosotros queremos que su hijo(a) este seguro y supervisado en todo momento. POR FAVOR NO PERMITA QUE SU HIJO(A) LLEGUE ANTES DEL HORARIO QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACION.

Lunes Inicio Tarde 8:15 a.m. Se abre la Cafetería 8:20 a.m. Se abre el Patio de Recreo 8:50 a.m. Comienzo de Clases 2:30 p.m. Hora de la Salida

Martes-Viernes 7:50 a.m. Se abre la Cafetería 7:50 a.m. Se abre el Patio de Recreo 8:20 a.m. Comienzo de Clases 2:30 p.m. Hora de la Salida

Los maestros pueden ser localizados en la escuela desde las 7:45 a.m. hasta las 3:25 p.m., y el horario de la oficina es de 7:30 a 3:30 p.m. Boleta de las Calificaciones de la Escuela: Una copia de nuestras “Boleta de Calificaciones” está disponible en la mesa de espera en la oficina, o la puede acceder visitando el sitio de internet http://reportcard.ospi.k12.wa.us. Apertura Escolar Anual: Nuestra Apertura Escolar esta prevista en el otoño cada año escolar. Este es un tiempo para que usted conozca el maestro(a) de su hijo(a) y aprenda acerca de la clase. Usted también aprenderá más acerca de nuestro Plan Escolar Titulo I y nuestra Política de Participación de Padres. Estos estarán disponibles para que usted pueda recoger, y estaremos encantados de responder cualquier pregunta que usted tenga acerca de estos programas. COMUNICACIÓN ENTRE LA ESCUELA/PADRE Visitaciones: A veces una visita al salón de clases de su hijo(a) es una buena manera de conocer de primera mano el programa educativo de su hijo(a) y su ajuste al ambiente escolar. Nos gustaría animarlos a visitar el salón de clases de su hijo(a) en cualquier momento Póngase en contacto con el maestro(a) para hacer arreglos para visitar antes de la visita. Todos los invitados deben registrarse en la oficina y obtenga un pase de visitante. Para la seguridad de su hijo(a), todas las puertas de entrada estarán cerradas bajo llave con la excepción de la entrada de la oficina principal. Nosotros animamos a los padres y abuelos para que vengan a comer con sus hijos y/o visiten el salón de su hijo(a) regularmente. Si desea almorzar con su hijo(a), por favor llame a la oficina antes de las 10:30a.m. para que podamos notificar a la cocina de su esperada visita. Información para Sacar a un Estudiante: Para asegurar la seguridad de nuestros estudiantes, los estudiantes pueden salir solamente con las personas anotadas en el formulario en la registración, o a esas personas que el padre o guardián ha aprobado en el formulario “Información para Sacar a un Estudiante”. Los estudiantes no serán entregados a otras personas sin permiso de los padres. Custodia de los Padres: En el caso de que un tema de la custodia restringa los derechos de los padres a un niño(a), la oficina debe tener una notificación por escrita. Con el fin de proteger a los niños de los adultos no autorizados para llevarse a un niño(a) de la escuela, hay que tener en archivo una copia de una orden de restricción emitida en el estado de Washington y/o un plan de paternidad emitida por un tribunal actual. Póngase en contacto con su abogado para obtener ayuda. Conferencias de Padres/Maestros: Las conferencias para todos los estudiantes están programadas durante el otoño y durante la primavera y para los estudiantes nuevos de Kínder también tienen conferencias antes de comenzar las clases. La maestra de su hijo(a) le dará un horario para su conferencia para hablar acerca del progreso de su estudiante y para responder a sus preguntas o preocupaciones. Usted y el maestro(a) también pueden estar interesados en tener una junta en otro momento distinto aparte del tiempo de conferencias programadas con regularidad. Le animamos a ponerse en contacto con el maestro de su hijo(a) y hacer los arreglos necesarios que sean convenientes para usted y el maestro.

Informes de Progreso del Alumno: Los informes de progreso se envían a casa a mitad de cada trimestre, y los reportes de calificaciones son emitidas al final de cada trimestre. Los estudiantes son evaluados en relación con su propio trabajo y el progreso, así como en comparación con las expectativas de nivel de grado. La boleta de calificaciones es vista como sólo una manera de comunicación con los padres sobre el progreso de su hijo(a). Conferencias personales, llamadas telefónicas y notas entre el maestro(a) se sienten ser otras importantes formas de intercambio de información. Los estudiantes de Kinder-3° grado también recibirán dos informes de progreso a medio plazo. Los estudiantes de 4°-6° grado recibirán informes de progreso cada quince días. El Grupo de Padres Bobcat: El grupo de padres es una organización no lucrativo, no político, que representa los padres de la Escuela Primaria de Basin City. Su objetivo principal es promover, apoyar y generar interés en todas las actividades que ocurren dentro del programa escolar. Por lo general, el grupo de padres recauda fondos para ayudar a las actividades estudiantiles de apoyo e instrucción, así como la promoción de oportunidades para la participación de los padres y la comprensión de los programas escolares. A los padres se les animan y son bienvenidos para involucrarse en este esfuerzo de equipo de padres. INFORMACION DE ASISTENCIA Asistencia: Se requiere la asistencia diaria regularmente de todos los estudiantes por las leyes escolares del estado de Washington. Un registro de asistencia se mantiene para cada estudiante y se registran todas las ausencias. La ley estatal exige que mantengamos un registro de las ausencias justificadas e injustificadas para cada estudiante y enviar un informe al final de cada periodo de calificaciones al estado. Ausencias: Excusas oficiales para justificar ausencias son de enfermedad, citas médicas y dentales, la observancia religiosa solicitada por el padre, una actividad de la escuela, y las emergencias de familia. Ausencias por otros propósitos deben ser previamente aprobados por medio de contacto con el maestro(a) y el director(a). Cuando un estudiante regresa a la escuela después de una ausencia, deben presentar una excusa por escrito con el motivo de la ausencia para el maestro(a) o para la oficina, o el padre puede llamar a la oficina al 269-4224. Si no recibimos una excusa, nosotros nos pondremos en contacto con usted. Por ley, después de 5 ausencias injustificadas en un mes o 10 ausencias injustificadas durante el año escolar, ahora estamos obligados a entregar el nombre de su hijo(a) a la oficina del fiscal del condado. Los cambios recientes en el tribunal de menores también incluyen a los padres que pagan una parte del costo. Nosotros queremos que su hijo(a) este en la escuela. Si su hijo(a) no puede venir por cualquier razón, necesitamos que el padre notifique la escuela. Su ayuda es muy apreciada. Cierre de la Escuela por Emergencia: Cuando es necesario cerrar la escuela o abrir más tarde del horario regular debido al mal tiempo u otras emergencias, pude averiguar llamando a la línea de información de la escuela al 234-2026 o visite el sitio del distrito en la red (www.nfsd.org). Ahí es donde obtendrá la información oficial más reciente. INFORAMCION DIVERSA Programa de Desayuno y Almuerzo: La cafetería de la escuela les ofrece a los estudiantes una comida caliente y equilibrada elaborada bajo los lineamientos del programa federal de almuerzos escolares. Le instamos a participar en este programa. El precio de las comidas incluye leche. Los que prefieren traer su almuerzo de casa pueden comprar un medio litro de leche. Los estudiantes pueden pagar por adelantado en la clase para el almuerzo y la leche. Usted no tiene que identificar el dinero como la leche o el dinero para el almuerzo. El operador de la computadora deducirá la compra adecuada. Los estudiantes serán informados cuando sus cuentas están bajas para que puedan traer el dinero. Si un niño no trae dinero. Pueden recibir un sándwich de crema de cacahuate y se les pedirá que llamen a casa para notificar a los padres que tienen que traer dinero para el almuerzo. Las formas se mandan a casa al principio del año escolar para solicitar el almuerzo gratis o a precio reducido. Si sus ingresos cambian y usted cree que puede calificar o sea inelegible, por favor comuníquese con la oficina del distrito central. Uso del Edificio de la Escuela por la Comunidad: Grupos privados y públicos pueden solicitar el uso del edificio durante horas no escolares (principalmente uso en la noche). La solicitud se debe hacer en la oficina de la escuela, y el horario asignado se concederá de acuerdo a la disponibilidad. Todas las actividades o programas relacionados con la escuela tendrán prioridad sobre los grupos externos regulares. Seguro Médico: Es sumamente importante que todos los estudiantes estén cubiertos por el seguro escolar o seguro proporcionado a través de la casa. Formularios del seguro escolar están disponibles en la oficina de la escuela durante el año escolar. Si se suscribe a este seguro y necesita presentar un reclamo y tener otro seguro médico, debe presentar un reclamo ante ambas compañías. Esta política coordinara los beneficios con otros seguros disponibles. Formularios para presentar un reclamo están disponibles en la oficina de la escuela. Artículos perdidos y encontrados: La escuela proporciona un área de artículos perdidos y encontrados. Es la responsabilidad del estudiante para comprobar si hay objetos personales perdidos. Animamos a los padres para marcar con el nombre de su hijo(a) sus artículos de ropa, tales como chaquetas, loncheras, etc. Ropa perdida se mostrara periódicamente durante todo el año escolar. Si los artículos no han sido identificados después de un largo periodo de tiempo, se les dará a una organización caritativa local o utilizarse para reponer nuestro suministro de ropa de emergencia.

Fiestas y Cumpleaños: A lo largo de las clases anuales pueden celebrar ocasiones especiales por tener una fiesta de salón de clases durante el tiempo de no-docente (almuerzo y recreo). Si usted estaría dispuesto a ayudar al maestro con las fiestas, por favor, hágales saber. Si el cumpleaños de su hijo(a) cae durante el año escolar y le gustaría reconocer la ocasión con bocadillos o pastelitos en la escuela, por favor póngase en contacto con el maestro(a) para organizar un día y un horario. Materiales Personales en la Escuela: Materiales personales de la casa para “Mostrar y Contar” se permitirá con el permiso de los maestros. Ellos deben estar claramente marcados con el nombre del estudiante. Cuidado y seguridad de los objetos personales siguen siendo la responsabilidad del individuo. La escuela no puede tomar ninguna responsabilidad de los artículos perdidos o dañados traídos de casa. Fotografías: Las fotos escolares se toman de cada estudiante en el otoño para que las familias las tengan para los días festivos. Las fotografías del grupo de la clase se toman durante la primavera. No se espera ni se requiere que los estudiantes compren estas fotografías. Si está ausente el día de la foto, habrá un día programado para retomar. Útiles Escolares: Cada primavera una lista de nivel de grado de los materiales necesarios serán enviados a casa con la asignación de calificaciones del año que viene. Las listas se publicaran en nuestro sitio web en www.nfsd.org o se pueden obtener de la oficina antes de la escuela cada año. Procedimientos para el uso del Teléfono: Los teléfonos celulares deben estar apagados durante el día escolar y se deben mantener en las mochilas. Mensajes telefónicos deben ser recibidos en la oficina antes de la 2:00 p.m. para asegurar la entrega a la persona antes de la salida de clases Teléfonos Celulares: Mientras nos damos cuenta que el teléfono celular y otros aparatos electrónicos

pueden ser útiles, sino que también es necesario controlar su uso para mantener la seguridad, ambiente de aprendizaje seguro y efectivo para nuestros miembros de estudiantes y personal. La escuela ni el distrito escolar es responsable por la pérdida o robo de un aparato electrónico, y tiene mínimos recursos para encontrar la pérdida o robo de un aparato electrónico. Si el estudiante opta por traer un aparato electrónico a la propiedad de la escuela, está sujeto a registro y embargo por discreción por parte de la dirección administrativa. • Los aparatos electrónicos no se tiene que escuchar, ver, o usar durante la escuela. Los aparatos electrónicos deben mantenerse en la mochila. (No se permite que sean cargados por los estudiantes; en las chamarras o bolcillos, etc.) Esta regla se hará cumplir estrictamente entre las horas de 7:45am a 3:30pm (11:45pm en días de salida temprana). Los aparatos electrónicos no se permiten en los baños o durante el recreo. • Las mochilas deben mantenerse en los salones durante el día. • Los aparatos electrónicos serán permitidos en el salón solamente durante circunstancias especiales y aprobado por la/el maestros del salón. • Cualquier video y fotografía tomado por un estudiante sin permiso o durante el tiempo prohibido, el aparato electrónico será inmediatamente confiscado, una investigación, perdida de privilegios para el uso de aparatos electrónicos, y serán entregados al departamento de policía para un investigación más al fundo si sean necesario.

Todas las ofensas resultaran en la confiscación inmediata de los aparatos electrónicos y serán entregados a la oficina. El aparato electrónico solamente será regresado a los padres después de una conjunta con la administración. 1° ofensa: El aparato electrónico será devuelto después de la escuela al siguiente día. No habrá junta necesaria con los padres. 2° ofensa: El estudiante recibirá un día de suspensión en la escuela. 3° ofensa: El estudiante recibirá tres días de suspensión en la escuela. 4° ofensa: El estudiante recibirá dos días de suspensión fuera de la escuela. 5° ofensa: El estudiante pierde los privilegios para el uso de aparatos electrónicos para el resto del año y recibirá una semana de suspensión fuera de la escuela. En el caso de que un aparado electrónico sea utilizado para amenazar la integridad académica o fotos inapropiadas, inmediatamente será confiscado y será detenido por la administración para investigación por lo mínimo hasta de cinco días o será entregado al departamento de policía. En el caso que el estudiante reúse entregar el aparatado electrónico a cualquier momento, el estudiante será considerado insubordinado y estará sujeto a las consecuencias de la insubordinación en el manual del estudiante.

Requisito de Vestimento del Estudiante: Los estudiantes deben vestir apropiadamente para que ellos no sean una distracción o interrupción del proceso educativo. El administrador de la escuela tiene el derecho de designar que tipo de vestimento o apariencia no son aceptables. Los estudiantes deben cumplir con las siguientes directrices respecto al vestimento escolar. 1. 2.

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7.

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Ropa/moda relacionada con pandillas (como pantalones anchos, o muchas otras prendas relacionadas con pandillas/estilo de pandillas y símbolos) no están permitidos. Consignas publicidad en la ropa, que por su naturaleza controversial u obscena alteran el entorno educativo, son prohibidas. Los estudiantes mantienen sus derechos religiosos y políticas de libertad de expresión en la Escuela Primaria de Basin City. Para Educación Física y juegos activos durante el recreo, los estudiantes deben usar zapatos, tales como zapatos tenis, que no marcan el suelo y que sean apropiados para estas actividades y deportes. No pueden andar descalzos en la escuela. Camisas/blusas deben ocultar la cintura del estudiante. Camisetas sin mangas u otras tapas que son de bajo corte en el cuello o los brazos no están permitidos. No se permite usar ropa inmodesta o la ropa que interrumpen o distraen del ambiente educativo. Pantalones cortos se permiten usar antes del primer día del otoño y después de las vacaciones de primavera, pero deben tener dobladillo y por lo menos a la longitud de la punta del dedo. Todas las faldas, pantalones y pantalones cortos deben tener dobladillo y por lo menos a la longitud de la punta del dedo cuando los brazos están a los lados. Los sombreros no se deben usar adentro del edificio a menos que sea permitido para una ocasión especial o de la escuela por razones médicas. Cuando se usan afuera, se deben voltear hacia adelante. “Heelies” o zapatos con llantas son un peligro para la seguridad y dañan los pisos. No se permiten los zapatos con ruedas mientras en la propiedad de la escuela. La ropa que representa un peligro a la salud o a la seguridad de uno mismo o de otros no será permitido.

Los estudiantes deben usar ropa que se espera que usen todo el día. Los estudiantes se les puede pedir que cambien de ropa si no es apropiada. Si un estudiante se viste con ropa que no es apropiada para la escuela nos pondremos en contacto con los padres. Una nota para los padres será enviada a casa por correo si no podemos localizar a los padres por teléfono. POLITICA DE DISCIPLINA Reglas de la Clase y del Edificio de la Escuela: Sigue instrucciones la primera vez que se les da. Mantenga las manos, pies, y objetos con ti mismo. Permanezca sentado a menos que tenga permiso para levantarse. Tenga el trabajo terminado a tiempo. Tenga todos los materiales y suministros listos para comenzar a trabajar. Respetar a las personas y propiedades en todo momento. Reglas del Patio: 1. Respetar las personas y bienes en todo momento. 2. Alimentos y dulces se comen adentro del edificio solamente. 3. Use lenguaje apropiado para el salón. 4. Siga las instrucciones del supervisor del patio la primera vez que se les da. 5. Notificar al supervisor del patio de juegos en el recreo de cualquier lesión. 6. Siga el Programa de Recreo “Park It”- “Estacionarse” Para garantizar la seguridad A TODOS, se DEBEN observar las siguientes reglas adicionales, del patio de juegos en el recreo: 1. Los estudiantes deben permanecer en su patio de recreo designado a menos que tengan el permiso de un “supervisor de recreo” para ir a otra parte. 2. Áreas fuera del área: Colinas donde los estudiantes están fuera de la vista de los supervisores del patio. 3. Juegos de contacto físico no están permitidos (futbol Americano, karate, lucha contra el juego, etc.) 4. Los estudiantes deben permanecer bajo la visión directa de un supervisor del patio de juegos en todo momento. Disciplina: Es nuestro objetivo promover el comportamiento positivo de los estudiantes de una manera justa. Cuando los estudiantes no han respondido a las medidas de ayuda para cambiar el comportamiento inapropiado, se implementaran medidas disciplinarias para corregir el comportamiento inapropiado. Cuando la disciplina se aplica a los alumnos, será justo y consistente con las políticas de la escuela. Consecuencias pueden incluir llamar o enviar una nota a los padres, detención, suspensión en la escuela, suspensión fuera de la escuela o expulsión. Estas consecuencias son solo para problemas graves y se utilizan solo cuando otras alternativas han sido tratadas sin éxito. Si llega a ser necesario retirar a un estudiante del ambiente de aprendizaje formal para un periodo de tiempo, se seguirán los siguientes procedimientos:

1. 2. 3. 4.

Trato justo de cada estudiante debe ser tal que le protegerá de las decisiones arbitrarias e irrazonables. Un registro escrito se mantendrá en el salón o la oficina del administrador. Todas las decisiones se basan en una investigación cuidadosa y razonada de los hechos y la aplicación consistente de las normas y reglamentos. Una suspensión a corto plazo no podrá exceder más de diez días escolares consecutivitos.

SUSPENCION DE CORTO PLAZO – PROCEDIMIENTO DE QUEJAS (Suspensión temporal puede ser ejecutada mientras se sigue este procedimiento.) 1. Cualquier estudiante que es suspendido tiene el derecho de escuchar la queja, se enfrentan a los miembros del personal que presenta la queja y tendrá la oportunidad de defender sus acciones o demostrar que él/ella es inocente del cargo o cargos formulados. 2. Cualquier estudiante o padre que se considere perjudicado por la imposición de una suspensión a corto plazo tendrán derecho a una audiencia informal con el director de la escuela con el fin de resolver la queja. Durante dicha audiencia informal el estudiante o sus padres serán objeto de consultas provenientes de personal de escuelas que participan en el asunto entristecido. USO DE TABACO POR ESTUDIANTE- DROGAS- ALCOHOL 1. El tabaco y sus derivados no deben ser utilizados en las instalaciones escolares. Cualquier estudiante en posesión de tabaco, drogas, y/o alcohol será sujeto a suspensión o acción legal. 2. Uso y posesión de drogas no recetadas por un médico o que no son conocidas por el padre están prohibidas en las instalaciones escolares. (Consulte los temas de salud para los medicamentos recetados) 3. El alcohol está prohibido en o alrededor del local de la escuela en todo momento REGLAMENTO DE ARMAS PELIGROSAS EN LOS LOCALES DE LA ESCUELA Es una violación de la política del distrito y la ley estatal para cualquier persona llevar un arma de fuego o arma peligrosa en el local escolar, transporte escolar o áreas de otras instalaciones que se utilicen exclusivamente para las actividades escolares. El superintendente se dirige a ver que todas las instalaciones de la escuela coloquen carteles “Zona Libre de Armas”, y que todas las violaciones de esta política y RCW 9.41.280 sean reportadas anualmente al Superintendente de Instrucción Pública. Las siguientes personas pueden portar armas de fuego en los edificios escolares, según sea necesario, aunque los estudiantes que participan en estas actividades se limitan a la posesión de rifles en las instalaciones de la escuela: A. Las personas dedicadas a militares, policías, o actividades de seguridad del distrito; B. Personas que participan en un convenio autorizado de la escuela, mostrando, demostración, conferencia o curso de seguridad de armas de fuego; C. Personas que compiten en las armas de fuego o pistola de aire suave; y D. Cualquier agente federal, estatal, o policía local.

Las siguientes personas mayores de dieciocho años de edad y que no están inscritas como estudiantes pueden tener armas de fuego en su posesión en la propiedad de la escuela fuera de los edificios de la escuela: A. Las personas con permisos de armas ocultas emitidas de acuerdo a RCW 9.41.070 que están recogiendo o dejando a un estudiante; y B. Las personas que llevan a cabo negocios legítimos en la escuela y en la posesión legal de un arma de fuego o arma peligrosa si el arma está asegurada dentro de un vehículo asistido, se descarga y está asegurada en un vehículo, o se oculta de la vista en un vehículo desatendido con llave.

Las personas pueden traer armas peligrosas, que no sean armas de fuego, a las instalaciones de la escuela si las armas se encuentran legalmente en posesión de la persona y se van a utilizar en una clase de artes marciales de la escuela autorizada. Personas mayores de dieciocho años de edad y personas entre catorce y dieciocho años de edad, con permiso de los padres o tutores por escrito, pueden poseer dispositivos de pulverización de protección personal en la propiedad escolar. Nadie menor de dieciocho años de edad puede ofrecer este tipo de dispositivos, ni nadie dieciocho años de edad o mayor, puede ofrecer un dispositivo de pulverización a menores de catorce años de edad o para cualquier persona entre catorce y dieciocho años que no tiene permiso de los padres. Dispositivos de pulverización de protección personal no podrán ser utilizados tan solo que sea para defensa propia según definido por la ley estatal. Posesión, transmisión o el uso de dispositivos de

pulverización de protección personal bajo cualquier otra circunstancia es una violación de la política del distrito. Funcionarios de la escuela deben notificar a la agencia apropiada de violaciones conocidos o sospechosos de esta política. Los estudiantes que violen esta política estarán sujetos a medidas disciplinarias, incluyendo una expulsión de un año por una violación que implica un arma de fuego. Referencias: Política del Consejo Escolar 3240, Conducta del Estudiante Política del Consejo Escolar 3241, Acciones Correctivas o Penas Referencias Legales: RCW 9.41.280, Armas Peligrosas en las Instalaciones Escolares RCW 9A.16.020, Uso de la Fuerza- cuando licita RCW 9.91.160, Dispositivos de Protección Personal de Pulverización RCW 28A.600.420, Armas de Fuego en la propiedad escolar, transporte, o instalaciones- multaExenciones PROCEDIMIENTOS DE REVISION Y ATAQUES En cualquier situación de revisión o algún tipo de ataque en el que se vea envuelto un estudiante de la escuela primaria los siguientes procedimientos deben seguirse: 1. Una revisión personal se hará únicamente si hay razón sospechosa de que el estudiante está ocultando evidencia de un acto ilegal o está en violación de las reglas o regulaciones de la escuela o el distrito escolar. Se hará el esfuerzo necesario para contactar a los padres si el estudiante no se sometiera voluntariamente a la revisión personal, o si no se considera seguro. 2. Artículos ilegales (armas, armas de fuego, cuchillos, etc.) u otras posesiones determinados por los miembros del personal de la escuela que pueda ser una amenaza para la seguridad del niño(a) o la seguridad de otras personas serán confiscados por las autoridades escolares. 3. Artículos que se pueden utilizar para interrumpir o interferir con el proceso educativo pueden ser removidos temporalmente de la posesión de un niño(a) por un profesor o empleado. Estos artículos pueden ser devueltos al alumno por parte del profesor o empleado a través de la oficina. 4. Una inspección general de las propiedades de la escuela, tales como escritorios, armarios, etc., puede llevarse a cabo de forma regular por las autoridades escolares. Durante estas inspecciones, los artículos que son propiedad de la escuela pueden ser requerido. Ejemplos de esto incluyen libros atrasados, juegos, libros de texto, etc. 5. Todos los artículos que han sido incautados serán entregados a las autoridades correspondientes o devueltas al verdadero propietario, dependiendo de la situación. 6. Estudiantes tienen la oportunidad de estar presente cuando una búsqueda de las posesiones personales debe llevarse a cabo a menos que estén ausentes de la escuela, y las autoridades escolares deciden que una búsqueda inmediata es necesaria. VIAJE HACIA Y DESDE LA ESCUELA Circulación de Vehículos a Motor: Con el fin de proporcionar un ambiente seguro para los estudiantes que entran y salen de la escuela, las siguientes normas deben ser observadas: 1. Los padres que traen o llevan a los estudiantes durante las horas publicadas deben utilizar el estacionamiento al sur de la escuela. 2. Después de clases, por favor espere a su hijo(a) en estacionamiento al sur de la escuela, o tal vez puede esperar a su hijo(a) en frente de la escuela. Estudiantes que Caminan a Casa: Cualquier estudiante que camina de su casa a la escuela se les anima a permanecer en las aceras y cuidar el tráfico al cruzar la calle. Cuando esté disponible, los estudiantes que caminan deben cruzar solo en los cruceros supervisados. Los estudiantes que caminan no deben llegar antes de las 7:50 a.m. cada mañana. Rutas Seguras para Caminar: De acuerdo con la ley estatal, se le informa de rutas seguras para los estudiantes. Por favor, permanezca en el camino a pie y a un lado de todas las carreteras. 

Autobuses: Nuestros conductores hacen todo lo posible para mantener su horario para que los estudiantes estén en la escuela a tiempo. Por lo general, los estudiantes deben compartir los asientos del autobús con uno o dos estudiantes. Si el estudiante llega tarde a casa o el autobús llega tarde en recogerlos, por favor notifique a nuestra oficina de la escuela tan pronto como sea posible. El número para llamar es 269-4224. Si su hijo(a) tiene un problema en el autobús o si desea conocer la información sobre la ruta de autobuses o el horario, por favor llame al la oficina central de autobuses al 234-3771.

REGLAS DEL AUTOBUS No Pierda el Privilegio de Viajar en el Autobús 1. OBEDEZCA EL CONDUCTOR DEL AUTOBUS EN TODO MOMENTO. El conductor del autobús está autorizado para asignar asientos. 2. Sea cortes. No use lenguaje profano. 3. No se permite comer o beber en el autobús. 4. Mantenga la cabeza, manos y pies dentro del autobús. 5. Permanezca en el asiento y mirando hacia adelante. 6. No sea destructivo. Los padres serán responsables de cualquier daño causado por sus hijos. 7. No tire basura. Mantenga el autobús limpio. 8. No fume ni juegue con fuego. 9. Se requiere una conducta igual que en salón de clases en todas las paradas del autobús. No se permite andar jugando, o luchando, etc.

Regreso a Casa: Se espera que todos los estudiantes vayan a casa de forma habitual todos los días. Si sus hijos van a hacer algo diferente después de clases, a la hora de la salida, los estudiantes deben traer una nota del padre a la oficina. Por ejemplo, se necesita una nota si su hijo(a) viaja con los padres de otro estudiante en el carro, caminando, o andando en bicicleta a casa en lugar de viajar en el autobús. Los estudiantes que van a la casa de otro estudiante después de clases deben traer una nota de autorización de los padres de cada estudiante. Llame a la escuela con suficiente antelación si va a cambiar la rutina para la hora de salida; o asegure que su hijo(a) este consiente de los cambios. (Los teléfonos estarán ocupados si todo el mundo llama a 5 o 10 minutos antes de la salida.)

Recoger a los Estudiantes y Estacionamiento: Los estudiantes deben ser recogidos en la oficina de la escuela y NO en el salón de clases. Se le pedirá que firme la salida del estudiante, y si el estudiante regresa, los padres deben firmar una vez más. Después de clases, los padres deben esperar a los estudiantes afuera en frente de la oficina. Política de Despido para la Hora de la Salida: Nuestra política de despido, a la hora de la salida y el procedimiento al final del día ha cambiado. El único propósito de este cambio es en interés de la seguridad del estudiante. Debido a nuestro aumento de inscripciones de estudiantes y un montón de congestión, no vamos a dejar salir a los estudiantes que caminan o estudiantes que son recogidos hasta que salgan los autobuses. Si su niño se sube a un autobús, no habrá ningún cambio para ellos. Los estudiantes que caminan o son recogidos después de clases, se mantendrán con su maestro(a) hasta que los autobuses salgan. Esto será alrededor de tres a cinco minutos de espera para los estudiantes que no suben al autobús. Todos nuestros estudiantes que no suben a un autobús estarán esperando en el patio donde se encuentre la bandera, con sus maestros en líneas de acuerdo al nivel de grado. Durante mal tiempo, los estudiantes que no suben al autobús, se mantendrán adentro del edificio. Para ayudar con la seguridad y reducir la confusión tenga en cuenta lo siguiente: 1. No se lleve a su hijo(a) de la zona del patio donde se encuentra la bandera hasta que todos los autobuses salgan. Hemos tenido varias preocupaciones con los autobuses, vehículos y todos los estudiantes compitiendo por los mismos espacios concurridos. 2. Llame a la escuela con suficiente antelación si va a cambiar la rutina para la hora de salida; o asegure que su hijo(a) este consiente de los cambios. (Los teléfonos estarán ocupados si todo el mundo llama a 5 o 10 minutos antes de la salida.) 3. Por favor recuérdele a su hijo(a) no correr hacia usted o a su vehículo. 4. Por favor, haga todo lo posible para mantener a su hijo(a) en la escuela todo el día; limitando llevarse temprano a su estudiante solamente para citas o emergencias. 5. No se estacione al cruzar la calle o cerca de la iglesia LDS esperando a que sus hijos caminen por ahí. (Hemos tenido varios sustos debido a que los estudiantes corren al cruzar la calle cuando ven a sus padres.) 6. Los estudiantes que juegan deportes después de clases estarán esperando en la zona para recoger a los estudiantes con los niños que caminan hasta que salgan los autobuses. Por favor, dele una nota a su hijo si él/ella se van a quedar después de clases para algún deporte. El horario de los deportes después de clases cambian con frecuencia, y por lo general no sabemos cada horario específico para cada niño. 7. Los estudiantes participando en actividades después de clases que tienen que ver con la escuela, permanecerá en la escuela hasta que termine la actividad. 8. Por favor, hable con su hijo(a) sobre la seguridad mientras caminan después de la escuela. • Permanezca a un lado de la carretera o en la banqueta. No corra hacia sus padres al cruzar la calle o en el estacionamiento. • No se suba a un carro con extraños. • Si uno de sus papeles o artículos se les cae en la carretera, no lo persigan. • Mire a ambos lados antes de cruzar la calle. Siga las instrucciones de la persona que cruza a los niños. • No tire las cosas en la carretera.

INFORMACION DEL PLAN DE ESTUDIOS Directrices de Tareas: Las investigaciones muestran que las actividades de tarea desarrollan habilidades y refuerzan el aprendizaje. La tarea también se puede educar en la responsabilidad de los estudiantes y server de vehículo para llevar a los padres den el proceso de aprendizaje. Los estudiantes que asisten a la Primaria de Basin City se les darán tareas. La naturaleza de las tareas dependerá de cada profesor, grado escolar y el currículo. Tenemos, sin embargo, un esquema con algunas pautas generales. Contenido: El trabajo regular de la clase que no esté terminado durante la clase, en la mayoría de los casos, se convierten en las tareas que los estudiantes tendrán que llevar a casa. Esto es cierto para las tareas perdidas por falta de tiempo fuera de la clase para actividades tales como la clase de banda, el deber de la cafetería, la clase de banda marimba, etc. Muchas tareas estarán diseñadas para proporcionar práctica adicional y repasar habilidades que se enseñan en el momento. Además, estudiantes de nivel intermedio y superior a veces pueden estar involucrados en proyectos a largo plazo que tienen en el salón y los componentes de la casa-estudio. Frecuencia: El número de días por semana que se esperan los estudiantes tener tarea variara entre los maestros. En general, la tarea se puede esperar cada noche de la escuela durante unos diez minutos, multiplicado por el nivel de grado de su hijo(a) (40 minutos para 4° grado, 50 minutos para 5° grado, etc.) Se espera que todos los estudiantes lean al menos 20 minutos en casa diariamente. Enfermedades: Si un estudiante está enfermo durante más de uno o dos días, el trabajo en la clase se puede enviar a casa para ser completado. Dado que algunos conceptos pudieron haber introducido durante la ausencia del estudiante, él/ella puede consultar a la maestro(a) antes de poder terminar la tarea. Biblioteca: Los estudiantes generalmente pueden usar la biblioteca antes y después de la escuela, durante su clase de la biblioteca y en otras ocasiones con el permiso de su maestro(a). Animamos a nuestros estudiantes a leer y utilizar los materiales de la biblioteca. Requisitos de Educación Física: 1. Los estudiantes participaran en todas las actividades de educación física a lo mejor de sus capacidades. 2. Los estudiantes vendrán a la clase de educación física en la ropa que permita la libertad de movimiento. Se anima a las niñas a usar pantalones y todos los estudiantes el uso de zapatos tipo tenis o corredores con suela de goma. Educación Especial: Clases de Educación Especial se ofrecen para aquellos estudiantes que califiquen. Para calificar, un estudiante es referido por el maestro(a) o el padre, y sus preocupaciones son discutidas por el equipo, que consiste en que el padre, terapeuta del habla, el director, especialista en el aprendizaje y el psicólogo de la escuela. Este equipo determina si un estudiante es elegible, y si es así, un Plan de Educación Individual (IEP) se escribe para el estudiante e implementado. Se sirven los estudiantes en una variedad de maneras, incluyendo pero no limitados a recibir ayuda especial en el salón de clases, trabajo en pequeños grupos, trabajo fuera del salón, y la instrucción de uno-a-uno de acuerdo a las necesidades del estudiante. Habla/Lenguaje: El patólogo del habla/leguaje lleva a cabo la detección del desarrollo del habla para todos los estudiantes de Kínder y estudiantes nuevos, evalúa el desarrollo del habla para todos los grados de primero a sexto grado. Se proporciona la terapia del habla para los estudiantes que califican. SALUD Servicios de salud por medio de la escuela se proporcionan para evaluar, proteger y promover la salud de los estudiantes y el personal escolar. El énfasis principal de nuestro programa es la promoción de la salud para que el niño goce de salud física y mental óptimo. Cada año, se ofrecen exámenes de salud para evaluar la visión, la audición, la escoliosis y salud dental. Otros programas de la salud incluyen la enseñanza de la salud y el asesoramiento. Los programas que se ofrecen en la escuela no son sustitutos de los exámenes de salud de rutina, y le recomendamos que su hijo(a) reciba chequeos regulares por su médico de familia y un dentista. La siguiente lista incluye algunas de las filosofías y políticas de salud del Distrito Escolar del Norte de Franklin: Dormir lo suficiente y la nutrición son esenciales para que los estudiantes estén en alerta, atentos, cooperativos y saludable. Dormir bien por la noche y un desayuno nutritivo prepara a su hijo(a) para cumplir con el día de él/ella a su mayor momento. En caso de enfermedad, no mande a su hijo(a) a la escuela. Su hijo(a) se sentirá menos capaces de hacer a las actividades de la escuela y pueden exponer a los demás. Hasta que se determine la naturaleza de la enfermedad, lo mayor es mantenerse alejado de otros niños. Si su hijo(a) está demasiado enfermo para ir al recreo, deben quedarse en casa. Condición de Amenaza de Vida La ley estatal requiere que las ordenes de un proveedor de la salud licenciado para medicamentos y/o tratamientos y un plan de cuidado de la enfermera deben estar en lugar antes que un estudiante con una condición de salud que amenaza su vida, asista a la escuela (RCW 28A.210). Una “condición de amenaza de vida” se refiere a una condición de salud que pone al niño(a) en peligro de muerte durante el día escolar si una orden de medicamento o tratamiento y si un plan de la enfermera no está en lugar. Si su hijo(a) tiene una condición peligrosa que amenaza su vida, usted debe tener una junta con la enfermera, antes que su hijo(a) asista a la escuela.

Medicamento: Si su proveedor de cuidado de la salud ha ordenado medicamento que debe tomarse mientras su hijo(a) este en la escuela, es la política del Distrito Escolar del Norte de Franklin que tal medicamento sea administrado solo cuando el hecho de no recibir el medicamento resulte en el estudiante no pueda asistir a la escuela. Medicamento se define como todos los medicamentos, ya sean recetados o de venta libre, a corto plazo o largo plazo. Con pocas excepciones, por lo general se pueden organizar para que su hijo(a) reciba la medicina en casa, antes o después de la escuela. Si un estudiante debe recibir medicamento recetado o de venta libre mientras este en la escuela, se deben cumplir las siguientes condiciones: 1. Los padres deben presentar un formulario de permiso para medicamento firmado por el padre/guardián y proveedor de cuidado de salud (medico, dentista, asistente de médico y enfermera de practica avanzada). Esto es requerido por la ley estatal, RCW 28A.210.260, y debe ser renovado anualmente. 2. El medicamento se debe traer a la escuela en el envase original. El contenedor debe estar etiquetado con el nombre del estudiante, el nombre, el nombre del proveedor de cuidado de salud, el nombre del medicamento, la dosis y las instrucciones. 3. Peticiones a largo plazo tendrán una validez solamente por el año escolar en curso. 4. Si su hijo(a) debe llevar ciertos medicamentos con él/ella, como los inhaladores para el asma o medicamento para diabetes, también tenemos que tener una receta que cubre tal uso en la escuela. No dude en ponerse en contacto con la enfermera de la escuela si tiene preguntas adicionales. Enfermedades Transmisibles: Control de enfermedades trasmisibles es una preocupación en el mantenimiento de la salud y un medio ambiente saludable. La ley del estado de Washington requiere que el personal de la escuela a excluir de los estudiantes de escuelas con sospecha de tener o haber estado expuestos a ciertas enfermedades transmisibles que se determinan por la División de Salud del Estado de Washington. Los niños serán enviados a sus casas y los padres serán instruidos en el procedimiento de readmisión. Los padres tienen la responsabilidad de informar a la escuela cuando sospechan que su hijo(a) tiene una enfermedad contagiosa. Inmunizaciones: Las vacunas se requieren por la ley del Estado de Washington para asegurar que todos los niños que asistan a la escuela estén protegidos contra ciertas enfermedades transmisibles. Una lista de requisitos mínimos está disponible en la oficina de la escuela. Cualquier niño que no cumpla será excluido de la escuela hasta que se cumplan dichos requisitos. Formas de emergencia deben ser completadas en cada estudiante al principio de cada año. Esto se utiliza para mantenerse al día nuestra comprensión del estado de salud del estudiante, y provee una firma la concesión de permiso de los padres para la atención de emergencia. También es importante que la oficina de la escuela tenga los números de teléfono actuales donde los padres pueden ser contactados en caso de una emergencia. REQUISITOS DE ADMISION A LA ESCUELA Su hijo(a) es elegible para entrar a la escuela si él/ella cumple 5 años de edad en o antes del 31 de agosto. Un certificado de nacimiento u otra prueba con la fecha de nacimiento SE DEBE presentar en el momento de la inscripción. También debemos tener un registro de inmunización de su hijo(a). Usted puede inscribir a su hijo(a) en la oficina de la escuela.

EXPEDIENTES DE LOS ESTUDIANTES Los expedientes estudiantiles incluyen todos los registros relativos a los estudiantes mantenidos por cualquier escuela primaria. Los registros se componen de registros permanentes de progreso, registro de salud, boletas de calificaciones y resultados en exámenes estandarizados. Los archivos del estudiante serán transferidos a otras escuelas al recibir notificación que el estudiante está inscrito en otra escuela. Se requiere el permiso de los padres por escrito para la liberación de los registros de la escuela. El Distrito Escolar del Norte de Franklin tiene una política de expedientes de los estudiantes que explica a los padres y alumnos su derecho a revisar, obtener una copia del expediente del estudiante, y maneras de solicitar correcciones en el registro si se produce un error. La política establece que la información sobre los estudiantes individuales no se dará a conocer a la mayoría de las personas o agencias sin el consentimiento escrito de los padres. Sin embargo, la política establece que el distrito enviara los registros escolares, sin el consentimiento de los padres, a las escuelas de otro distrito donde transfiere el estudiante. Esto es para facilitar la colocación inmediata del estudiante en la nueva escuela. Además, sin el consentimiento de los padres del distrito enviara transcripciones u otra información solicitada por los estudiantes de secundaria, a las universidades y otras instituciones educativas en lo que los estudiantes han aplicado. La ley federal permite que un distrito escolar identifique ciertos artículos como “información del directorio” que puede ser publicado sin el permiso de los padres. El Distrito Escolar del Norte de Franklin identifica esta información como la siguiente: nombre, dirección, número de teléfono, fecha y lugar de nacimiento, área principal de estudio, participación en actividades y deportes, peso y altura de miembros de equipos atléticos, fechas de asistencia, premios recibidos, y la escuela más reciente a donde asistió previamente. Si un padre no quiere que esta información se comparta, el director de la escuela debe ser notificado por escrito dentro de los diez días de la escuela. Si dicha notificación no se recibe en ese periodo de tiempo, se dará por sentado que no hay objeción a la liberación de dicha información. La mayoría de los padres sienten que es en el mejor interés del estudiante para tener tal información dada a conocer a la escuela y periódicos de la comunidad y para la organización de padres y maestros de la escuela con el propósito de la comunicación entre los padres y la escuela. No será en general previo lanzamiento de la información del directorio a cualquier otra agencia. Aviso de Registros Públicos: De conformidad con el Capítulo RCW 42.17, los padres y otros miembros del público tienen el derecho de inspeccionar y copiar los registros públicos contratados por el distrito escolar, incluyendo los registros pertinentes a la disciplina de los empleados, a menos que los registros están exentos de divulgación publica bajo la ley estatal.

Fotografías: También, de forma regular, las fotos de los estudiantes que participan en actividades de la escuela se presentan con artículos sobre la actividad a los periódicos locales (North Franklin Graphic y el Tri-City Herald, por ejemplo) Las imágenes también pueden aparecer en el sitio de web del Internet o de otras publicaciones de la escuela/distrito. El estudiante puede o no puede ser identificado en la imagen. Si los padres no quieren que su hijo(a) aparezca en estas fotos o artículos, por favor comuníquese con el director por escrito tan pronto como sea posible con la solicitud.

Ponerse en Contacto con el Maestro(a) de su Hijo(a): Usted puede comunicarse con nosotros al número de teléfono 509-269-4224. Los maestros están disponibles para tomar llamadas antes y después de la escuela (7:45-8:20 a.m. y 2:30-3:20 p.m.) Todos nuestros maestros tienen correo electrónico, disponible en nuestro sitio web www.nfsd.org Visite nuestro sitio web en www.nfsd.org para más información. La página web se actualiza mensualmente.

PROGRAMA TITULO I: NUESTRA ESCUELA SE CLASIFICA COMO LA ESCUELA DE TITULO I ¿Qué es? El Programa Título I, Parte A de la ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) proporciona asistencia financiera a los estados y distritos escolares para responder a las necesidades de vista educativa a los estudiantes en riesgo. El objetivo del Título I es proporcionar servicios y actividades, como ayuda/instrucción adicional, que apoyan a los estudiantes identificados como los fallos a más en riesgo de reprobar los estándares desafiantes del estado en matemáticas, lectura, y escritura. ¿Cómo el Programa del Título I beneficiar a mi Hijo(a)? El Programa del Título I proporcionara a su estudiante con asistencia educativa adicional más allá del salón de clases regular. Las escuelas Título I: • Identifican a los estudiantes en su escuela que necesitan la ayuda más educativa basada en el criterio de que la escuela ha elegido. Los estudiantes NO tienen que ser de familias de bajos ingresos para recibir servicios de Titulo I. • Establecen metas para mejorar las habilidades de los alumnos en desventaja educativa en su escuela. • Miden el progreso del estudiante para determinar el éxito del programa de Título I para cada estudiante. • Desarrollan programas para cada estudiante con el fin de apoyar/dar instrucción en el salón regular. Política de Participación de los Padres: Esta política, animamos a los padres en las escuelas del Título I para ser socios activos con nosotros en la educación, se revisa anualmente con un equipo de padres, y está disponible para todos. Una copia está disponible en la mesa en la entrada, o puede solicitar una copia en la oficina. Si a usted le gustaría estar en el comité que ayuda a estudiar y revisar esta política, o si desea una copia de esta póliza, por favor póngase en contacto con la oficina. Derecho a Solicitar Cualificaciones: De conformidad con la Sección ESEA 1111(h)(6) DERECHO DE LOS PADRES A SABER, La Escuela Primaria de Basin City está notificando a todos los padres que usted tiene el derecho y podrán solicitar información sobre las cualificaciones profesionales de los maestros de su hijo(a). Esta información acerca de las cualificaciones profesionales de los maestros de su hijo(a), incluyendo, como mínimo, lo siguiente: 1. Si el maestro ha cumplido con los criterios de cualificación y concesión de licencias estatales para los grados y materias en las cuales el maestro provee instrucción. 2. Si el maestro está enseñando bajo emergencia u otra condición provisional a través del cual se ha renunciado a los criterios de cualificación o licencia del estado. 3. El título de bachillerato del maestro(a) y cualquier otra certificación o título obtenido por el maestro(a), y el campo de disciplina de la certificación o título. 4. Si el niño(a) recibe servicios de asistentes profesionales y der ser así, sus cualificaciones. Si en algún momento su hijo(a) ha sido enseñado por 4 o más semanas consecutivas por un maestro no altamente calificado, la escuela le notificara. Si usted tiene alguna pregunta o desea más información, póngase en contacto con Lisa Flatau al 509 269-4224.

Política Contra Intimidación/Acoso Todos en la Escuela Primaria de Basin City se han comprometido en hacer de nuestra escuela un lugar seguro y acogedor para todos los estudiantes. Vamos a tratar a los demás con respeto, y nos negamos a tolerar el acoso en cualquier forma en la escuela.

Nuestra escuela define la intimidación/acoso de la siguiente manera:

Intimidación es injusta y unilateral. Sucede cuando alguien sigue haciendo daño, asustando, amenazando, o dejan a alguien fuera a propósito. threatening, or leaving someone out on purpose. Ejemplos de intimidación/acoso incluyen:  Lastimar a alguien físicamente por golpes, patadas, zancadillas, empujones, etc.  Robar o dañar las cosas de otra persona.  Atacando en grupo a alguien.  Burlarse de alguien de una manera hiriente.  El uso de humillaciones, como un insulto a la raza de alguien o burlarse de alguien por ser un niño(a).  Tocando o mostrando las partes privadas del cuerpo.  Difundir rumores acerca de alguien.  Si se deja a alguien a propósito o tratando de conseguir otros niños a no jugar con alguien. El personal de la escuela va a hacer las siguientes cosas para prevenir el acoso y ayudan a los niños a sentirse seguros en la escuela:  Supervisar de cerca a los estudiantes en todas las áreas de la escuela y el patio de juegos en el recreo.  Estar atento a los signos de intimidación y poner un alto cuando sucede.  Enseñar y modelar el respeto, y fomentar la construcción de la amistad.  Responder rápidamente y sensible a los reportes de intimidación/acoso.  Tomar en serio las preocupaciones de los padres acerca de la intimidación/acoso.  Mirar más a fondo en todos los incidentes de intimidación denunciados.  Asignar las consecuencias lógicas y progresivas para el acoso que están diseñados para detener el acoso escolar, y se basan en la gravedad y la persistencia de la conducta de acoso.  Proporcionar consecuencias inmediatas de represalias en contra de los estudiantes que denuncian el acoso. Los estudiantes de nuestra escuela van a hacer las siguientes cosas para prevenir la intimidación/acoso:  Tratar con respeto el uno al otro.  Negarse a intimidar/acosar a los demás.  Negarse a permitir que otros sean intimidados/acosados.  Negarse a ver, reír, o participar cuando alguien está siendo intimidado.  Tratar de incluir a todos en el juego, especialmente a los que a menudo son excluidos.  Reportar la intimidación/acoso a un adulto.

Primaria de Basin City 2017-2018 Guía del Padre/Estudiante

Nombre del Estudiante _____________________________________ Nombre del Maestro(a) _______________________

Grade ______

Nombre del Padre __________________________________________ Firma del Padre __________________________________________ Al firmar usted está de acuerdo con los términos y condiciones establecidos en nuestra Guía de la Primaria de Basin City. Por favor devuelva a la escuela el formulario firmado tan pronto como sea posible.