CURSOS INTENSIVOS PARA PROFESORES Curso intensivo Vaughan para la preparación del examen y la obtención de la habilitación lingüística en inglés

TEACHER TRAINING

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INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Vaughan pone a disposición de los centros educativos sus más de 37 años de experiencia en la enseñanza del inglés para formar a aquellos profesores que deseen prepararse para la obtención de la habilitación lingüística. Somos conscientes de que prepararse un examen requiere tiempo y esfuerzo, y no pretendemos que este curso se entienda como el único requisito para superarlo. Buscamos que nuestros alumnos tomen conciencia real de sus necesidades y fortalezas, de forma que puedan trabajar de una manera más eficaz tanto en clase como fuera de ella, con nuestro objetivo principal siempre en mente: que se comuniquen en inglés con soltura y fluidez, de una manera natural y precisa. Se trabajarán las distintas áreas de las pruebas de habilitación lingüística, centrándonos principalmente en la parte oral, pues entendemos que es en la que más se necesita la interacción del profesor.

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DESTINATARIOS El curso se dirige principalmente a aquellos profesores que desean presentarse a la prueba de habilitación lingüística, y que actualmente poseen un nivel intermedio alto o avanzado (B2+ o bien C1 en el Marco Común de Referencia Europea). Si el nivel de los profesores es inferior al B2+, podremos adaptar el curso a su nivel trabajando todas las destrezas que incluye el examen, pero se explicará claramente a los participantes que no poseen el nivel necesario aún para la superación de la prueba con éxito. Previamente al comienzo del curso, realizaremos una prueba de nivel a todos los participantes, para ubicarlos en el grupo que les corresponda.

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CONTENIDOS Las clases estarán enfocadas principalmente en el método Vaughan que se basa en: • Método eminentemente oral, mediante la práctica de ejercicios de agilidad verbal • Identificación y corrección de errores cometidos por parte de los alumnos. Práctica sobre estos y eliminación de los mismos en base a la repetición • Trabajo a realizar fuera del aula: constará de tareas relacionadas con los contenidos impartidos en clase, así como de una presentación a preparar diariamente por parte de los alumnos, relacionada con aspectos del mundo educativo y de actualidad

La filosofía pedagógica de Vaughan sigue una premisa: no se debe hacer en clase lo que puede hacerse fuera de ella. No es buen uso del tiempo lectivo realizar actividades que el alumno pueda igualmente realizar a solas. Por esto, Vaughan pide al alumno que colabore en la consecución del objetivo mediante el esfuerzo personal. Si no lo hace, la solución final costará más. Durante el programa se trabajarán las destrezas necesarias para llevar a cabo el examen de habilitación lingüística, centrándonos de manera especial en mejorar las habilidades orales de los alumnos, principalmente el speaking, sencillamente porque sacamos el mayor partido a nuestras clases con la única destreza que el alumno no puede practicar solo: la interacción oral. A continuación se muestra en qué consiste un examen de habilitación:

TIME

FASE 1

PARTES DE LA PRUEBA

DURACIÓN

Comprensión de lectura

50 minutos

El candidato contestará, seleccionando la respuesta adecuada a las preguntas sobre los textos escritos en la lengua extranjera.

Expresión escrita

50 minutos

El candidato redactará una composición, en la lengua extranjera objeto de convocatoria, de tipo narrativo o expositivo, a elegir entre varios temas propuestos por el Tribunal. La extensión de la composición deberá tener un mínimo de 300 palabras.

Comprensión auditiva

30 minutos

El candidato contestará a preguntas sobre textos orales (grabaciones), en la lengua extranjera objeto de convocatoria. Las grabaciones consistirán en noticias, conversaciones o entrevistas.

50 minutos

El candidato realizará los dos ejercicios siguientes: 1.Texto incompleto: escogerá la opción más adecuada de los cuatro que se propongan para cada espacio. 2. Completará, con la opción más adecuada, frases o diálogos breves, en cada uno de los cuales existirá un espacio.

De 10 a 20 minutos

El candidato mantendrá con el tribunal una conversación sobre temas de actualidad en general o relacionados con el sistema educativo durante un tiempo de 10 a 20 minutos. En su desarrollo el aspirante deberá demostrar su destreza lingüística en la lengua extranjera objeto de convocatoria, así como su competencia comunicativa y profesional.

Gramática y vocabulario

FASE 2

Expresión oral

FORMATO

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¿CÓMO SE TRABAJAN LAS DISTINTAS ÁREAS DURANTE EL CURSO? 1. COMPRENSIÓN LECTORA Se practicará fuera del aula a través de la distribución de ejercicios con preguntas que los alumnos deberán contestar y comentar a posteriori en el aula. De esta forma, practican en casa la lectura, mientras en el aula se sigue potenciando la parte oral a través de los textos.

2. EXPRESIÓN ESCRITA Se practicará fuera del aula mediante la preparación de escritos, ejercicios de traducción, etc. que se corregirán en la clase. A través de estas redacciones se revisarán las estructuras gramaticales, expresiones y vocabulario que se estudien en clase para interiorizarlos.

3. COMPRENSIÓN AUDITIVA Se trabajará en clase. Todos los ejercicios a realizar en el aula son siempre llevados a cabo de forma oral, por lo que en todo momento no solo se practica la gramática y vocabulario, sino que se mejora significativamente la comprensión oral. En Vaughan creemos que por muy bien que se hable inglés, si no se entiende a los nativos cuando hablan, se cortará el flujo de la comunicación y será como si se estuviera mudo. Por otra parte, si no se habla bien pero se tiene un alto nivel de comprensión auditiva, siempre se podrá seguir el hilo de la conversación y contribuir de alguna forma, aunque sea limitada, por lo que nuestro método potencia al máximo esta destreza en todos sus contenidos.

4. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Se trabajará tanto en clase como fuera del aula. • Gramática específica practicada de forma oral, mediante ejercicios de repetición de determinadas estructuras • Vocabulario, tanto general como específico (siendo éste último propuesto por los alumnos al inicio del curso) para cubrir todos los campos de interés y necesidad posibles • Expresiones y estructuras útiles enfocadas a las presentaciones

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Nuestros ejercicios más comunes se practican de la siguiente forma: • Rephrasing • Direct questions • Sentence building • Traducciones de español a inglés • Ejercicios de “tell-to-ask” o “ask me”, donde se trabajan las preguntas tanto directas como indirectas • “Tell me to”, donde se cubren todo tipo de tiempos verbales, así como verbos de movimiento • Ejercicios de dictados de aspectos básicos de la lengua (números, direcciones de email, fechas, etc) La duración de nuestros ejercicios oscila entre los 3-10 minutos, dependiendo de lo que se quiera practicar y de la importancia de las tareas, para asegurarnos de conseguir el esfuerzo y atención máximos por parte del alumno.

5. EXPRESIÓN ORAL Se trabajará en clase y fuera del aula, y es la principal destreza que trabajaremos durante el programa. Todas las actividades que se llevan a cabo en clase son orales, y están enfocadas a ganar agilidad y fluidez. Además de todo lo practicado en clase, el alumno preparará una breve presentación cada día que expondrá en la siguiente clase ante sus compañeros, comentando temas culturales, de actualidad o relacionados con el ámbito educativo, utilizando expresiones y lenguaje clave a la hora de hablar en público. Nuestros profesores son expertos en Public Speaking, por lo que sacarán todo lo mejor de los alumnos a la hora de exponer.

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DETALLES DEL PROGRAMA Los cursos intensivos para profesores constan de 20 horas semanales, en grupos de máximo 6 estudiantes con el mismo nivel. Las 20 horas podrán repartirse en: • Un único grupo que recibe 4 horas diarias de clase, con un pequeño descanso a la mitad. • Dos grupos, que reciben dos horas diarias de clase al día.

HORARIO De 9:00 a 13.15 o de 10.00 a 14.15.

FECHAS* • Del 27 de junio al 1 de julio • Del 4 al 8 de julio • Del 11 al 15 de julio *Se confirmará disponibilidad de profesor según solicitud. Si el colegio está interesado en otras fechas y horarios, consultar.

Se puede contratar una, dos o tres semanas. Nunca se repiten contenidos.

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Previo al comienzo del curso, se realizarán pruebas de nivel telefónicas a todos los alumnos para ubicarlos en el grupo correspondiente.

PRECIO 1 semana

1.000 €

2 semanas

1.900 €

3 semanas

2.670 €

El precio incluye: • 20 horas de clase a la semana • Formación específica para profesores, basada en la preparación de los exámenes de obtención de la habilitación lingüística • Material necesario para el correcto funcionamiento de las clases • Prueba de nivel inicial

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ANEXO I: INFORMACIÓN SOBRE EL EXAMEN ¿QUÉ ES LA HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA? De acuerdo con la Orden 1672/2009, de 16 de abril (BOCM del 8 de mayo), de la Consejería de Educación, por la que se regula el procedimiento de obtención de la Habilitación Lingüística en idiomas extranjeros, todos aquellos profesores que deseen participar en los Programas de Enseñanza Bilingüe en centros públicos y centros privados sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid, deben acreditar que poseen la preparación lingüística necesaria de inglés para impartir su especialidad (*) en este idioma. (*) Todas las especialidades de los distintos niveles de enseñanza obligatoria (Educación Infantil, Primaria y Secundaria), a excepción de Idioma Extranjero Inglés, así como de Matemáticas y Lengua Castellana de Educación Primaria, y Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura de Secundaria, que se imparten exclusivamente en castellano. Los requisitos para la obtención de dicha habilitación, como se indica en la Orden 1672/2009, de 16 de abril:

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“Podrán participar los profesores de centros docentes públicos y de centros docentes privados concertados, de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria, de la Comunidad de Madrid, de las especialidades que se determinen y que se encuentren en situación de servicio activo en el Cuerpo y especialidad correspondiente, en el caso de los funcionarios docentes, y con contrato laboral vigente como profesor, en el caso de los profesores de centros privados concertados, en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Asimismo, también podrán participar: • Los integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad, en el ámbito de competencias de la Comunidad de Madrid, de las correspondientes especialidades del Cuerpo de Maestros y del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria • En el caso de los centros privados concertados, los candidatos que acrediten un compromiso de contratación en un centro autorizado para impartir enseñanza bilingüe o en un centro de nueva construcción que concurra a convocatorias para implantar enseñanza bilingüe.”

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LA HABILITACIÓN LINGUÍSTICA

Estarán exentos de la realización de la fase 1 de la prueba aquellos candidatos que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

La valoración de la competencia lingüística de los candidatos en la lengua extranjera se lleva a cabo en dos fases:

• Estar en posesión de alguno de los títulos o certificados de conocimientos de idiomas que a juicio de la Administración Educativa competente se consideren oportunos y que sean explicitados, en las convocatorias de habilitación lingüística de los idiomas extranjeros que así se convoquen.

FASE 1: Ejercicios correspondientes a la valoración de las competencias lingüísticas de los candidatos en comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y gramática y vocabulario.

FASE 2: Ejercicio correspondiente a la valoración de la competencia lingüística de los candidatos en expresión oral. Consistirá en una entrevista, que tendrá por objetivo la valoración de las destrezas comunicativas de los candidatos en inglés, como vehículo de transmisión de los conocimientos curriculares exigidos, deben ser las adecuadas para expresarse con fluidez y precisión. El candidato mantendrá una conversación con el tribunal sobre temas de actualidad en general o relacionados con el sistema educativo durante un tiempo de 10 a 20 minutos. En su desarrollo el aspirante deberá demostrar su destreza lingüística en la lengua extranjera objeto de convocatoria, así como su competencia comunicativa y profesional.

• Haber realizado, con resultados satisfactorios, el Plan de Formación Específica diseñado por la Consejería de Educación para el desarrollo de programas de centros bilingües de la Comunidad de Madrid durante alguno de los últimos tres cursos anteriores al curso académico en el que se convoque el procedimiento descrito en la presente Orden, y no haber impartido docencia en un idioma extranjero en un centro bilingüe. Los candidatos que cumplan alguno de estos requisitos accederán directamente a la fase 2 de la prueba.

8 / Cursos Intensivos para Profesores 2016 Los títulos que eximen de la fase 1 según consta en el artículo cuarto de la Orden 1672/2009, de 16 de abril, en la redacción dada en la Orden 180/2012, de 12 de enero, estarán exentos de la realización de la fase 1 de la prueba, los candidatos que estén en posesión, con una antigüedad no superior a cinco años en su obtención a fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes, de alguna de las titulaciones indicadas a continuación:

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Los requisitos que deben reunir los candidatos son los siguientes: Para centros públicos.

2. Cambridge Certificate in Advanced English (CAE)

a) Ser funcionario de carrera y encontrarse en situación de servicio activo b) Ser funcionario en prácticas en centros públicos de la Comunidad de Madrid c) Ser integrante de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad, en el ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid

3. Certificados ISE III e ISE IV del Trinity College de Londres

Para centros privados concertados.

1. Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE)

4. TOEFL iBT, pBT, cBT, cuyas puntuaciones acrediten un nivel C1 5. IELTS, cuya puntuación acredite un nivel C1. 6. Título universitario de primer o segundo ciclo cursado en una Universidad de un país de habla inglesa. Además con independencia de cuándo se haya obtenido: 1. Licenciatura en Filología Inglesa 2. Licenciado en Traducción e Interpretación en Lengua Inglesa 3. Certificado de nivel avanzado o equivalente de las Escuelas Oficiales de Idiomas

d) Ser profesor en centros privados concertados e) Estar integrado en el pago delegado del concierto educativo mediante: • Un contrato laboral con el titular del centro privado concertado como trabajador por cuenta ajena • Una relación laboral por cuenta propia en el caso de las cooperativas de enseñanza • Ser personal religioso vinculado al centro concertado sin relación laboral con su titular La calificación final de la prueba será de “apto” o “no apto”. Para superar el procedimiento se requerirá la calificación de “apto” en las dos fases de la prueba, o bien, tan solo en la segunda, en caso de haber sido exento de la realización de la primera fase.

www.grupovaughan.com

Madrid

C/ Orense, 69. 1ª planta 28020, Madrid Tel.: 91 700 11 99 Email: [email protected] 100.4 FM

Arapiles

C/ Arapiles, 18 28015, Madrid Tel.: 91 444 58 46 Email: [email protected] 100.04 FM

Barcelona

C/ Gran Vía Carlos III, 86. Torres Trade, Torre Este 08028, Barcelona Tel.: 93 339 86 87 Email: [email protected]

Santander

C/Hernán Cortés, 1, 1-B 39003, Santander Tel.: 942 31 49 95 Email: [email protected] 106.0 FM

Valladolid

C/ Las Mercedes, 3 47006, Valladolid Tel.: 983 22 80 16 Email: [email protected] 88.2 FM

Vigo

C/ Oporto, 19 36201, Vigo Tel.: 98 644 27 24 Email: [email protected] 91.8 FM

Valencia

C/ Chile, 13 46201, Valencia Tel.: 96 389 17 37 Email: [email protected] 104.7 FM

Bilbao

Avenida Lehendakari Aguirre, 26 48014, Bilbao Tel.: 94 646 61 16 Email: [email protected] 106.7FM

Zaragoza

Avenida Jose Anselmo Clave, 55 50004, Zaragoza Tel.: 976 11 09 76 Email: [email protected] 96.0 FM

Enseñanza no reglada y no conducente a la obtención de título oficial. No se precisa titulación académica para impartir este programa. Los profesores de Vaughan, con o sin titulación, están cualificados profesionalmente para su labor docente y formada en la metodología desarrollada y aplicada por Vaughan.

©Copyright 2013 Empresa organizadora de los programas: Vaughan Systems S.L.U., (en adelante VAUGHAN) con domicilio social en calle Orense 69, 28020 Madrid, Inscrita en el R.M. Madrid, Tomo: 4.720, Folio: 40, Sección: 8ª, Hoja: M-77516, Inscripción: 1ª- C.I.F. B-78489820.

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