CURSO E LEARNING PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES ASOCIADAS A LA ATENCIÓN DE SALUD Curso de 80 Horas Pedagógicas

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| INDICE: Fundamentación

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Objetivo General y Específicos

4

Dirigido a

5

Requisitos

5

Certifica

5

Duración

5

Modalidad

6

Temario

7

Equipo Docente

9

Valores

10

Contactos

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| FUNDAMENTACIÓN: Las infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS), son eventos adversos asociados a la práctica asistencial, transversales a todos los equipos de salud y que conlleva significativos costos directos e indirectos. Las mismas son factibles de prevenir, para mejorar así aspectos de gestión y de calidad en la atención de salud. La incorporación de la prevención y control de las IAAS en los sistemas de salud se ha desarrollado a partir de la evidencia que demuestra que estas son prevenibles y que un trabajo prolongado en el tiempo con equipos empoderados y profesionales capacitados asegura éxito en su prevención y control. Una oportuna formación de los agentes de salud en este ámbito, permitiría involucrar progresivamente a los actores del proceso de atención de salud para acercarse a la meta de disminuir las infecciones intrahospitalarias considerando estándares nacionales o internacionales, para finalmente alcanzar la ansiada meta de tasa cero.

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| OBJETIVOS GENERALES: Adquirir las competencias necesarias para comprender, reconocer, diseñar y poner en ejecución programas de control y prevención de infecciones asociadas a la atención de salud.

| OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconocer aspectos epidemiológicos específicos en la génesis de las IAAS, así como también indicadores para formular un diagnóstico de situación en IAAS. 2. Identificar los fundamentos de la prevención y control de infecciones asociadas a la atención de salud. 3. Analizar los elementos básicos necesarios para desarrollar actividades organizadas de prevención y control de infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS) en la práctica clínica. 4. Reconocer aspectos técnicos, basados en evidencia, que permitan participar en tareas de prevención de infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS) en algunas localizaciones en particular. 5. Evaluar el impacto de los programas de prevención y control de las IAAS en los establecimientos de salud.

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| DIRIGIDO A: Profesionales de salud que otorgan atención clínica en establecimientos de salud: Médicos, Enfermera, Matronas, Cirujano Dentista, Fonoaudiólogo, Kinesiólogo, Químico Farmacéutico, Tecnólogo Medico y Estudiantes Internos con interés en desarrollar actividades de prevención y control de IAAS en centros de salud.

| REQUISITOS: Para usar el medio instruccional: Disponer de un computador al menos Pentium III, con conexión a Internet simple (telefónica) o de banda ancha. Tener una cuenta de correo electrónico habilitada. Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows, procesador de textos (Word, por ej.) y de navegación en Internet. Competencias requeridas: Estudios completos o en curso de medicina, de otra carrera de la salud o de otra carrera, pero con desenvolvimiento en el ámbito de la salud. No son necesarios estudios de postgrado. Tener desempeño clínico actual o campo clínico en donde efectuar actividad de aprendizaje. Documentación anexa: Fotocopia del título profesional o certificado de inscripción en el registro nacional de prestadores individuales de salud de la Superintendencia de Salud. Si es alumno de pregrado (Interno), debe presentar un certificado que lo acredite como alumno regular de la carrera.

| CERTIFICA: El certificado de aprobación de curso es emitido por Innovares Ltda. Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) Reconocido por el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo de Chile. SENCE. Su razón social es Capacitación Olivares y Vásquez Ltda., y su RUT es 76.023.861-9. OTEC Innovares se encuentra certificada por Norma Chilena 2728, equivalente a ISO 9001.

| DURACIÓN: La duración es de 60 días.

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| MODALIDAD: Medio Instruccional Para impartir los cursos hemos elegido la modalidad e learning, por tratarse de una enseñanza basada en Internet. Nos identificamos con la definición e learning como el uso de tecnologías de redes para diseñar, entregar, seleccionar, administrar y extender los procesos de aprendizaje. Sus elementos constitutivos son: contenidos en múltiples formatos, administración del proceso de aprendizaje y una comunidad en red de alumnos, desarrolladores y expertos. Está demostrado que el e learning enriquece la experiencia educativa, la hace más rápida, reduce los costos, aumenta el acceso a la educación y a las tecnologías de la información, y asegura mayor transparencia del proceso para todas las partes involucradas como docentes, autoridades y alumnos. Beneficios de la Modalidad Se imparte cuando sea: 24 horas al día, los 7 días de la semana, y donde sea: alumnos dispersos geográficamente y desde cualquier lugar; aumenta el intercambio internacional. Mayor flexibilidad: El e learning ofrece una mayor flexibilidad, los alumnos pueden recibirlo en cualquier franja horaria, además el alumno puede fijar sus propios ritmos de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado. Se eliminan las barreras de distancia, por lo que disminuyen tiempos y costos asociados al traslado a las salas de clases. Permite la interacción asíncrona; colaboración grupal; enriquecimiento del aprendizaje por medio de simulaciones, juegos e interactividad; integración de computadores. Aumenta la interactividad entre tutor y alumno. El tiempo de adquisición de contenidos es mejor y en menor tiempo. Los cursos suelen estar mejor diseñados, preparados y los contenidos más completos.

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| TEMARIO: UNIDAD 1: VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA EN IAAS Capítulo I. Introducción a las IAAS Capítulo II. Programa local de IAS Capítulo III. Vigilancia epidemiológica e indicadores Capítulo IV. Microbiología de las IAAS: diagnóstico, sensibilidad y resistencia Capítulo V. Estudio y manejo de brote epidémico UNIDAD 2: PERFIL DE LOS AGENTES DE IAAS Y EL ROL DE LABORATORIO CLINICO Capítulo I Actualización en Microbiología de las IAAS: perfil de agentes más frecuentes. Capitulo II Toma de muestras para cultivos. Capítulo III Rol del laboratorio clínico: diagnostico, mutación, sensibilidad y resistencia Capítulo IV Pacientes portadores de agentes multirresistentes (ERV) Capítulo V Perfil de los agentes de IAAS y el rol de laboratorio Clínico

UNIDAD 3: MEDIDAS GENERALES DE PREVENCIÓN EN IAAS Capítulo I Asepsia y Antisepsia, Técnica Aséptica Capítulo II Ambientes y Reservorios Capítulo III Esterilización y desinfección Capítulo IV Uso racional de Antisépticos y desinfectantes UNIDAD 4: PRECAUCIONES Y AISLAMIENTOS Capítulo I Precauciones Estándar Capítulo II Precauciones con pacientes inmuno-incompetentes Capítulo III Precauciones Específicas Capítulo IV Aislamientos UNIDAD 5: SEGURIDAD CLINICA EN IAAS Capítulo I Bacteriemia y dispositivos vasculares Capítulo II Infección respiratoria asociada a ventilación mecánica - Infección viral del niño Capítulo III Infección del sitio quirúrgico. Capítulo IV Infección urinaria asociada a uso de catéter urinario permanente (ITU/CUP) UNIDAD 6: RIESGO LABORALES Capítulo I Programa de Salud laboral en personal de salud. Capítulo II Exposición a fluidos de Alto Riesgo. Capítulo III Elementos de protección personal. Capítulo IV Riesgos biológicos del personal de salud.

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UNIDAD 7: COMPETENCIAS Y LA PREVENCION DE LAS IAAS Capítulo I Gestión del Cambio Capitulo II La inducción y orientación del personal de salud Capítulo III Programa de Supervisión Capítulo IV Programa de Capacitación UNIDAD 8 SISTEMA DE CALIDAD E IAAS Capítulo I Elementos básicos de un sistema de gestión de calidad en salud Capítulo II La norma 124 del Programa nacional de IAAS - Chile Capítulo III Acreditación y Certificación Capítulo IV Mejora continua en el programa prevención y control IAAS

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| EQUIPO DOCENTE: GLADYS ELIANA DEL VALLE MARTÍNEZ Docente del curso Enfermera, Magíster y Diplomada en Epidemiología Hospitalaria e Infecciones Intrahospitalarias Universidad de Valparaíso. Experiencia y extensa trayectoria en programa de prevención y control como en sistema de vigilancia de IAAS en el sistema público de salud en hospitales de alta complejidad. FERNANDO VALDES ABARZA Docente del curso Tecnólogo Medico, Diplomado en Gestión de Calidad Orientado a Laboratorio Clínicos, Toxicológicos, Forenses y de Bancos de Sangre. Trabaja en los Laboratorios Clínicos del Instituto Traumatológico de Santiago y de la Clínica Miguel de Servet, ha actuado como docente en Diplomado de IAAS en el ámbito del rol de los laboratorios clínicos en el diagnóstico de las IAAS.

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| VALORES: Valores para compras individuales Pesos Chilenos:

$280.000 (Depósito o transferencia Bancaria) (Válido curso 04 Enero 2015)

Valores para compras institucionales aplicables a Cursos e Learning en Chile 0-3

Se mantiene precio del curso

4-8

Se aplica un 5% de descuento sobre el precio del curso.

8-12

Se aplica un 10% de descuento sobre el precio del curso.

Más de 12

Se aplica un 15% de descuento sobre el precio del curso.

participantes *Facturación Electrónica

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| CONTACTO: Información e Inscripciones http://www.capacitacionesonline.com/blog/curso-e-learning-iaas-80-horas Teléfono: 452748988 Email: [email protected] www.innovares.cl www.CapacitacionesOnline.com

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