5-6 PRIMARIA

Cuadernos

las destrezas instrumentales r a z r o básic ref as Para

Escritura Ortografía Razonamiento Cálculo y operaciones

La serie de cuadernos Entrénate ha sido diseñada para reforzar las destrezas instrumentales básicas de Lengua y Matemáticas. Su contenido ha sido desarrollado en base al currículo de 1.º a 6.º de Primaria, con el objetivo de que, al finalizar esta etapa, los alumnos y alumnas hayan alcanzado un alto dominio de las habilidades esenciales para continuar con éxito su formación escolar. Expresarse con corrección por escrito, disponer de buenas habilidades de cálculo y tener un alto grado de desarrollo del razonamiento lógico no solo favorecerá el avance académico de los escolares, sino que impulsará su capacidad y autonomía para enfrentarse a diferentes situaciones de su vida diaria. En este sentido, las actividades que se proponen en estos cuadernos están muy vinculadas a la realidad del alumnado, o bien tienen un carácter lúdico que, sin duda, motivará a los niños y niñas y los animará a seguir trabajando. Las fichas o tareas que componen cada cuaderno están pensadas para que sus destinatarios puedan trabajar de forma autónoma, sin necesidad de explicaciones ni de ayuda por parte de sus padres o profesores. El tiempo estimado para realizar cada una de las fichas puede oscilar entre 15 y 30 minutos, dependiendo del grado de madurez de cada niño o niña y de su nivel de concentración a la hora de trabajar. Aunque cada cuaderno está asociado con el curso correspondiente, estos se pueden prescribir de forma individual según las necesidades de cada niño o niña. Los cuadernos van acompañados de un solucionario independiente que servirá de ayuda a los docentes y tutores para corregir el trabajo de los alumnos y alumnas.

5-6 PRIMARIA

Cuadernos

ar las destrezas instrumentales bá z r o f e r sicas Para

Cálculo y operaciones

PRIMARIA

r e l cá trabaja Para

Para escribir sin faltas

S 20 FICHA de TOS 20 MINU

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PRIMARIA

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

956734

redac Para

+ SOLUCIONARIO

Método activo, lúdico y motivador

Razonamiento

RIO

NA SOLUCIO

5

SERIE

tar bien todo tipo de tex

pensamiento mat

emát ico

Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

AS 22 FICHzar en para reali OS UT 20 MIN RIO CIONA

+ SOLU

RIO

CIONA

+ SOLU

ar el stimul

Método lúdico y eficaz:

tos

as 12 tare s da organiza de PAS en ETA UTOS 20 MIN

Resultados rápidos y observables.

5

SERIE

AS de 12 FICH UTOS 20 MIN +

956734

lculo y sus opera cione s

PRIMARIA

5

SERIE

5

PRIMARIA

SERIE

Método creativo y motivador:

956734

Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

Método comunicativo y eficaz:

956734

Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

Cálculo y operaciones

PRIMARIA

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Para escribir sin faltas

lculo y sus opera cione s

6

SERIE

AS de 12 FICH UTOS 20 MIN

PRIMARIA

6

SERIE

6

PRIMARIA

SERIE

Razonamiento

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6

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

956734

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+ SOLUCIONARIO

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Método activo, lúdico y motivador

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PRIMARIA

SERIE

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AS 22 FICHzar en para reali OS UT 20 MIN RIO

Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

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+ SOLU

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Resultados rápidos y observables.

RIO

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+ SOLU

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Método creativo y motivador: Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

956734

Método comunicativo y eficaz: Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

Índice En las próximas páginas encontrarás los índices de los cuadernos de 5.º y 6.º y ejemplos de fichas de cada uno de los títulos: Ortografía, Escritura, Cálculo y operaciones y Razonamiento. Cuadernos de Ortografía 5 y 6 .................................. 4 Índice 5 ................................................................... 5 Índice 6 ................................................................... 6 Muestra de los cuadernos ........................................ 7 Cuadernos de Escritura 5 y 6 ...................................12 Índice 5 ..................................................................13 Índice 6 ..................................................................14 Muestra de los cuadernos .......................................15 Cuadernos de Cálculo y operaciones 5 y 6................ 24 Índice 5 ................................................................. 25 Índice 6 ................................................................. 27 Muestra de los cuadernos ...................................... 29 Cuadernos de Razonamiento 5 y 6 .......................... 34 Índice 5 ................................................................. 35 Índice 6 ................................................................. 36 Muestra de los cuadernos ...................................... 37 ISBN ..................................................................... 44 Servicios online..................................................... 46 Estamos a tu disposición ....................................... 48 3

Ortografía

Presentación ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones, y razonamiento. Los cuadernos de ortografía están organizados en fichas, que los niños y niñas podrán realizar de manera autónoma en unos veinte minutos, para afianzar las principales reglas ortográficas de nuestra lengua. Pero ¿qué tienen de especial los cuadernos de ortografía ENTRÉNATE? Por primera vez se presenta un material didáctico lúdico y manipulativo, que huye de la monotonía y el automatismo de otros cuadernos de ortografía y hace más atractivo el trabajo. Así, después de cada ficha de entrenamiento ortográfico, se introduce una ficha de juegos con actividades de atención visual, palabras usuales con dificultad ortográfica, repaso acumulativo a través de juegos lingüísticos, imágenes de ortografía visual… En todas las fichas de juegos se incluye, además, una pieza que recoge una regla ortográfica. Una vez recortada, esta pieza se pegará en una lámina que se proporciona con el propio cuaderno. De este modo, los niños y niñas dispondrán de su propio póster ortográfico para recurrir a él cuando lo necesiten. El cuaderno incorpora un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores. En él aparecen los textos de los dictados de las fichas de entrenamiento. Estamos seguros de que, con ENTRÉNATE, los niños y niñas terminarán la Educación Primaria dominando la ortografía del castellano y, lo que no es menos importante, habrán disfrutado.

4

Ortografía 5

Índice CIRCUITO ORTOGRÁFICO ......... 5

FICHA 1 .................................... 7 Las reglas de acentuación

FICHA 2 .................................... 9 La tilde en los diptongos

FICHA 3 .................................... 11 Ludoteca ortográfica

FICHA 4 .................................... 13 La tilde en los hiatos

FICHA 5 .................................... 15 Ludoteca ortográfica

FICHA 6 .................................... 17 Palabras con h

FICHA 7 .................................... 19 Ludoteca ortográfica

FICHA 8 .................................... 21 Formas verbales con b

FICHA 9 .................................... 23 Ludoteca ortográfica

FICHA 10 .................................. 25 Formas verbales con v

FICHA 11 ................................... 27 Ludoteca ortográfica

FICHA 12 ................................... 29 Verbos acabados en -bir, -buir

FICHA 13 ................................... 31 Ludoteca ortográfica

FICHA 14 .................................. 33 La -d en el imperativo

FICHA 15 ................................... 35 Ludoteca ortográfica

FICHA 16 .................................. 37 Usos de la coma

FICHA 17 ................................... 39 Ludoteca ortográfica

FICHA 18 .................................. 41 El punto y coma en las enumeraciones

FICHA 19 .................................. 43 Ludoteca ortográfica

FICHA 20 .................................. 45 Usos de los dos puntos.

REPASO FINAL .......................... 47

5

Ortografía 6

Índice CIRCUITO ORTOGRÁFCIO .......... 5

FICHA 1 .................................... 7 Palabras con tilde

FICHA 2 .................................... 9 Acentuación de los monosílabos

FICHA 3 .................................... 11 Ludoteca ortográfica

FICHA 4 .................................... 13 La tilde en preguntas y exclamaciones

FICHA 5 .................................... 15 Ludoteca ortográfica

FICHA 6 .................................... 17 Formas verbales con y

FICHA 7 .................................... 19 Ludoteca ortográfica

FICHA 8 .................................... 21 Formas verbales con j

FICHA 9 .................................... 23 Ludoteca ortográfica

FICHA 10 .................................. 25 Palabras que empiezan por aje-, eje-

6

FICHA 11 ................................... 27 Ludoteca ortográfica

FICHA 12 ................................... 29 Palabras terminadas en -bilidad

FICHA 13 ................................... 31 Ludoteca ortográfica

FICHA 14 .................................. 33 Palabras con -cc-, -ct-

FICHA 15 ................................... 35 Ludoteca ortográfica

FICHA 16 .................................. 37 Palabras con ge, gi

FICHA 17 ................................... 39 Ludoteca ortográfica

FICHA 18 .................................. 41 Palabras con x

FICHA 19 .................................. 43 Ludoteca ortográfica

FICHA 20 .................................. 45 Los paréntesis y las comillas

REPASO FINAL .......................... 47

Ortografía 5

FICHA 2

La tilde en los diptongos PRESTA ATENCIÓN

Lee en voz alta este anuncio y separa en sílabas las palabras destacadas. Los trabajos ganadores del V Concurso de Relatos Cortos son: Cuídate del huésped de la habitación del fondo.

El misterio de las ruinas bajo el campo de béisbol.

Destruí las cuevas de la isla del naúfrago.

Clasifica ahora las palabras que llevan tilde en el diptongo. vocal cerrada + vocal abierta

Las vocales abiertas son a, e, o. Las vocales cerradas son i, u.

vocal abierta + vocal cerrada vocal cerrada + vocal cerrada

Rodea de rojo las agudas, de azul las llanas y de negro las esdrújulas. NO TE OLVIDES

¿Cómo se acentúan las palabras con diptongo? Completa. Las palabras con diptongo siguen las reglas generales de acentuación. Pueden ser ), llanas ( ) o esdrújulas ( ). agudas ( En los diptongos formados por una vocal abierta y una cerrada, la tilde va sobre la vocal (béisbol). En los formados por dos vocales cerradas, vocal (cuídate). la tilde va sobre la 9

7

Ortografía 5

ENTRÉNATE

Completa estas palabras con los diptongos adecuados. Ten en cuenta si deben llevar o no tilde. ái

ai

éi

n

tico

constr

p

ne

jers

ei

s

uí

ui

áu

au llar

r

do

m

p

saje

trabaj

¿Qué ha dibujado el profesor en la pizarra? Escribe los nombres.

TU RETO

Dictado. Vuelve a leer el anuncio de la primera actividad y escribe el texto que te dicten.

Copia dos palabras que te hayan resultado difíciles y explica su significado.

10

8

s

FICHA 3

Ludoteca ortográfica 1

Busca y copia dos nombres de animales que tengan R fuerte.

2

Observa estas dos palabras.

ARAÑALOROPANTERA JIRAFARATÓNPÁJARO PERROTIBURÓNHURÓN

Ahora ve a la casilla 10.

3

E D B UL C E T S E SE ARUTCEL OT E R C E S

¿Qué pone en este mensaje secreto? Léelo de derecha a izquierda, presta mucha atención y... ¡descífralo!

4

Al escribir estas palabras, el ordenador ha sustituido dos letras por símbolos. ¿Qué letras son?

5

pere il

irar

a edrez

pá ina

ara e

ema

Recorta esta casilla y pégala en el póster ortográfico. Después, ve a la casilla 6.

11

9

Ortografía 5

Cronometra un minuto y escribe cuatro nombres de animales que lleven LL.

9

6

Con todas las letras, escribe un nombre de niño que empieza por D y ponle tilde si es necesario.

Escribe tres palabras esdrújulas que empiecen por estas letras.

7

¿Qué objeto es diferente en los dos dibujos? Escribe la palabra.

10 ¿Qué letras faltan en este mensaje?

LA TILDE EN LOS DIPTONGOS Agudas

Llanas

Esdrújulas

construí

Gutiérrez

diálogo

Sobre la segunda vocal cerrada.

12

10

Sobre la vocal abierta.

DILE A JUAN QUE VA A HASTA EL FINAL DE LA VA A. Vuelve a la casilla 2 y comprueba si lo has hecho bien.

8

FICHA 4

La tilde en los hiatos PRESTA ATENCIÓN

Lee en voz alta este texto. Me gustan mucho los documentales de la investigadora Elvira Páez sobre los paisajes de nuestro país. El de ayer trató sobre el río Guadalquivir, el más importante de Andalucía. Su nacimiento se encuentra en Jaén, en un lugar mítico que ha inspirado relatos y textos poéticos.

Fíjate en las palabras destacadas en el texto y rodea las que tienen un hiato formado por dos vocales abiertas. Después, cópialas donde corresponda. aguda llana esdrújula

Un hiato es la unión de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes.

¿Qué palabras tienen un hiato formado por una vocal abierta y otra cerrada? Subráyalas y rodea la vocal que lleva la tilde. NO TE OLVIDES

¿Cómo se acentúan los hiatos? Completa. Los hiatos formados por dos vocales abiertas siguen las reglas generales de acentuación. Ejemplos: agudas ( ), llanas ( ). y esdrújulas (

)

Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada llevan siempre tilde en la vocal . Ejemplos: , . 13

11

Escritura

Presentación ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones, y razonamiento. Los cuadernos de escritura están organizados en tareas de cuatro páginas, de carácter competencial, que los alumnos y alumnas podrán realizar de manera autónoma. Las tareas tienen un eje temático de interés para las edades a las que van destinadas y se desarrollan en varias etapas. Cada etapa puede resolverse de forma independiente en unos 20 minutos. Las primeras etapas de cada tarea incluyen una gran variedad de actividades: • práctica de caligrafía y rotulación • ejercicios de vocabulario • entrenamiento de las habilidades básicas de escritura: concordancia, puntuación, coordinación de oraciones… Este trabajo ayudará a que los niños y niñas se enfrenten con éxito a la etapa final, en la que tendrán que componer un texto a partir de unas indicaciones. A lo largo de los cuadernos se propone la redacción de más de diez tipologías textuales diferentes sobre temas relacionadas con situaciones de la vida real. Las respuestas a las actividades están recogidas en un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores. Con ENTRÉNATE,, los niños y niñas sabrán comunicarse por escrito de forma correcta al terminar la Educación Primaria.

14

12

Escritura 5

Índice ÁLBUM DE PALABRAS .............. 5

TAREA 1 ................................... 9 Pequeños reporteros. Redacto una noticia.

TAREA 2 ................................... 13 En cartelera. Escribo la ficha de una película.

TAREA 3 ................................... 17 ¡Buen viaje! Escribo un folleto turístico.

TAREA 4 ................................... 21 ¡Menudo invento! Escribo las instrucciones de un aparato.

TAREA 5 ................................... 25 ¡Todo a babor! Escribo una carta formal.

TAREA 6 ................................... 29

TAREA 7 ................................... 33 A orillas del Nilo. Escribo un texto informativo.

TAREA 8 ................................... 37 ¡Abracadabra! Escribo el principio de un cuento.

TAREA 9 ................................... 41 A trabajar. Escribo normas de seguridad.

TAREA 10 ................................. 45 Una vida saludable. Hago una infografía sobre la salud.

TAREA 11 .................................. 49 En forma. Elaboro un calendario de actividades.

TAREA 12 .................................. 53 Los videojuegos. Escribo el tutorial de un videojuego.

La radio. Escribo una entrevista.

15

13

Escritura 6

Índice ÁLBUM DE PALABRAS .............. 5

TAREA 1 ................................... 9 Viva la música. Escribo la biografía de un cantante.

TAREA 2 ................................... 13 Vivo en la ciudad. Escribo normas de convivencia.

TAREA 3 ................................... 17 El aeropuerto. Completo una reclamación.

TAREA 4 ................................... 21 El centro comercial. Escribo las bases de un concurso.

TAREA 5 ................................... 25 Conectados. Escribo un reportaje sobre las redes sociales.

TAREA 6 ................................... 29 El futuro. Escribo un cuento de ciencia ficción.

14

TAREA 7 ................................... 33 Yo leo, tú lees. Escribo la reseña de un libro.

TAREA 8 ................................... 37 De campamento. Escribo una anécdota.

TAREA 9 ................................... 41 Salvemos el planeta. Escribo una carta al director.

TAREA 10 ................................. 45 Visita al museo. Elaboro un folleto.

TAREA 11 .................................. 49 En fiestas. Escribo un programa de fiestas.

TAREA 12 .................................. 53 ¡Fin de curso! Escribo un discurso.

Escritura 5

PEQUEÑOS REPORTEROS PRIMERA ETAPA

Tarea

1

¿Cómo es un periódico?

Aprendo palabras periódico sección titular entradilla cuerpo

Elige las palabras adecuadas y completa. Medio de , en papel o digital, donde aparecen escritas del día las acompañadas de .

transporte obligaciones imágenes

diario periodista redactor redacción información

noticias comunicación

palabras

Imagina que vais a crear un periódico en tu colegio, ¿qué nombre le pondrías? Puedes utilizar mayúsculas, diferentes tipos de letra o distintos colores.

Separa y escribe los nombres de las secciones de un periódico. INTERNACIONALNACIONALDEPORTESCULTURA TELEVISIÓNTECNOLOGÍAOPINIÓNCINE En una enumeración, los elementos van separados por comas. Entre los dos últimos elementos se escribe y y no se usa coma.

9

15

Escritura 5

SEGUNDA ETAPA

Escribo titulares

¿Qué es un titular? Ordena y escribe su definición. de

noticia

título

es

una

el

Un titular es Lee estos titulares y escribe de qué crees que tratará cada noticia.

Victoria por la mínima del equipo local

Nueva gruta con pinturas de hace diez mil años

¡Ahora te toca a ti! Inventa titulares para estas situaciones.

10

16

TERCERA ETAPA

El oficio de periodista

Lee esta noticia y fíjate en sus partes. Después explica en qué se diferencia una entradilla del cuerpo de la noticia. titular entradilla

cuerpo

Los alumnos de 5.º de Primaria presentan su huerto escolar Después de varios meses de trabajo, las tres clases de 5.º de Primaria del colegio Los Pinares mostrarán al público su huerto. El sábado 2 de abril, los pequeños agricultores explicarán las distintas fases de su trabajo a las familias, a los alumnos y alumnas y a las amistades que asistan. Después los invitarán a unos aperitivos muy sanos hechos con productos cultivados por ellos. «Creemos que es una buena ocasión para que los más pequeños se animen a hacer algo parecido», ha declarado Jaime, de 5.º C.

La periodista que redactó la noticia se hizo cinco preguntas antes de escribirla. ¿Qué preguntas crees que fueron? Fíjate en el texto y completa. ¿Qué ha sucedido? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Qué sabes sobre el oficio de periodista? Explica cómo es su trabajo.

11

17

Escritura 5

ÚLTIMA ETAPA

Redacto una noticia

Piensa en algún lgún acontecimiento especial que haya sucedido en el colegio o en tu familia y escribe una noticia. Lo primero un buen titular. titular

Escribe una entradilla breve y clara.

Redacta el cuerpo. ¡Recuerda las cinco preguntas!

Pega una foto o dibuja algo que ilustre la noticia.

¿Te gustaría colaborar en un periódico escolar? Explica por qué.

12

18

EN CARTELERA PRIMERA ETAPA

Tarea

2

Vamos al cine

Aprendo palabras

Escribe las palabras que faltan en este texto. Para ver una película en el cine hay que sacar las por internet o en la del cine. están numeradas En algunas salas de cine las , ponen y en otras no. Antes de empezar la anuncios y también de otras películas.

cineasta subtítulo director género maquillador cinéfilo butaca

doblaje multicine tráiler guionista sinopsis cortometraje proyección

Define estas palabras y compara tus definiciones con las del diccionario. Doblaje Subtítulo

Escribe las normas de comportamiento en las salas de cine. Para redactar normas, utiliza expresiones como: Está prohibido… No se puede… Hay que… No está permitido...

13

19

Escritura 5

SEGUNDA ETAPA

La gran pantalla

¿Quién trabaja en el cine? Forma nombres de oficios con estos sufijos. -tor, -tora

-dor, -dora

-ista

Persona que se dedica a escribir guiones de películas Persona que maquilla a los actores y las actrices Persona que dirige el rodaje de una película Ordena los dibujos poniendo 1, 2 y 3, y escribe lo que sucede.

1 2 3

Rodea y copia las palabras de la familia de cine.

cinematográfico multicine

medicinal

incinerar alucinar

cinéfilo

Cine 14

20

cínico

cineasta

hacinar

cortometraje

TERCERA ETAPA

Las películas

Escribe los títulos de tus tres películas favoritas. Los títulos de películas van entre comillas si escribes a mano y en letra cursiva si escribes en el ordenador.

Indica qué género de películas te gusta más. Explica por qué. ciencia ficción histórico

acción

aventuras musical

fantasía comedia

suspense romance

Observa las fotografías e imagina a qué tipo de películas podrían pertenecer. Inventa un título y escribe su género.

Título Género

Título Género 15

21

Escritura 5

ÚLTIMA ETAPA

Escribo la ficha de una película

Completa la ficha de una película que hayas visto. Título Género Otros datos de interés

Anota la fecha, el país, el director o cualquier otro dato que conozcas.

Sinopsis

Redacta el resumen del argumento de la película, pero ¡no cuentes el final!

¿Te gustó la película? Explica por qué.

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23

Cálculo y operaciones

Presentación ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones y razonamiento. Los cuadernos de cálculo y operaciones están organizados por bloques que se desarrollan en grupos de fichas distinguibles por colores. Los niños y niñas podrán realizar cada una de estas fichas de manera autónoma, para afianzar las operaciones básicas y sus principales reglas, así como reconocer cuándo aplicar uno u otro tipo de cálculo en el entorno de la resolución de problemas. Pero ¿qué tienen de especial los cuadernos de cálculo y operaciones ENTRÉNATE? Por primera vez se presenta un material didáctico de marcado carácter lúdico y motivador, que huye de la monotonía y el automatismo de otros cuadernos de cálculo y operaciones y hace más atractivo el trabajo. Así, cada bloque comienza con un entrenamiento de los cálculos que se van a utilizar, y se continúa con algunas fichas donde se practican estos cálculos contextualizados en problemas cotidianos y extraídos de la que puede ser la vida real de los alumnos y alumnas a los que va dirigido. Cada bloque termina con un juego donde, con carácter lúdico, se practican los cálculos y operaciones que se han trabajado. El cuaderno incorpora un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores. En él aparecen las soluciones de las actividades propuestas en las fichas. Estamos seguros de que, con ENTRÉNATE, los niños y niñas terminarán la Educación Primaria dominando el cálculo, sus reglas y operaciones con la rigurosidad y el nivel exigido, además habrán disfrutado de este novedoso material.

24

Cálculo y operaciones 5

Índice Me preparo para calcular .............................................................. 4

BLOQUE I Operaciones con números naturales (suma, resta, multiplicación y división) Ficha 1 Ficha 2 Ficha 3 Ficha 4 Ficha 5

Gimnasio matemático...................................................... 7 Multiplicación por un número de varias cifras ............... 8 División con divisor de varias cifras.............................. 10 Problemas de varias operaciones (suma, resta, multiplicación y división) ..............................................12 Ludoteca .........................................................................14

BLOQUE II Operaciones combinadas con paréntesis y sin paréntesis. Propiedad distributiva de la multiplicación Ficha 6 Ficha 7 Ficha 8

Gimnasio matemático.....................................................15 Problemas con operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación y división) ..............................................16 Ludoteca .........................................................................18

BLOQUE III Múltiplos y divisores Ficha 9 Ficha 10 Ficha 11 Ficha 12

Gimnasio matemático.....................................................19 Múltiplos y divisores de un número..............................20 Problemas de divisibilidad ............................................ 22 Ludoteca ........................................................................ 24

BLOQUE IV Fracción de un número y porcentajes Ficha 13 Ficha 14 Ficha 15 Ficha 16

Gimnasio matemático.................................................... 25 Fracción de un número.................................................. 26 Problemas con porcentajes ............................................ 28 Ludoteca ........................................................................30

25

Cálculo y operaciones 5

BLOQUE V Suma y resta de fracciones de igual denominador y reducción a común denominador Ficha 17 Gimnasio matemático.....................................................31 Ficha 18 Sumas y restas de fracciones de igual denominador ..... 32 Ficha 19 Obtención de fracciones equivalentes. Reducción a común denominador ..................................................... 34 Ficha 20 Problemas con fracciones .............................................. 36 Ficha 21 Ludoteca ........................................................................ 38

BLOQUE VI Suma, resta y multiplicación de números decimales Ficha 22 Ficha 23 Ficha 24 Ficha 25

Gimnasio matemático.................................................... 39 Suma y resta de números decimales .............................40 Multiplicación de números decimales........................... 42 Problemas con números decimales (suma, resta y multiplicación) ........................................................... 44 Ficha 26 Ludoteca ........................................................................ 46

BLOQUE VII División de números decimales Ficha 27 Gimnasio matemático.................................................... 47 Ficha 28 División de decimal entre natural y aproximación de cocientes (natural entre natural y cociente decimal) .... 48 Ficha 29 División de natural entre decimal y decimal entre decimal ................................................50 Ficha 30 Problemas con números decimales (suma, resta, multiplicación y división) ............................................. 52 Ficha 31 Ludoteca ........................................................................ 54 Sé calcular mejor ......................................................................... 55

26

Cálculo y operaciones 6

Índice Me preparo para calcular .............................................................. 4

BLOQUE I Operaciones con números naturales. Operaciones combinadas Ficha 1 Ficha 2 Ficha 3 Ficha 4 Ficha 5

Gimnasio matemático...................................................... 7 Potencias y raíz cuadrada ............................................... 8 Problemas con operaciones combinadas ....................... 10 Problemas de operaciones con números naturales (varias operaciones: suma, resta, multiplicación y división) ............................................. 12 Ludoteca ........................................................................ 14

BLOQUE II Números enteros. Representación en la recta y comparación Ficha 6 Ficha 7 Ficha 8

Gimnasio matemático ....................................................15 Problemas con suma y resta con números enteros.........16 Ludoteca .........................................................................18

BLOQUE III Múltiplos y divisores. Cálculo del m.c.m. y m.c.d. Ficha 9 Ficha 10 Ficha 11 Ficha 12

Gimnasio matemático ....................................................19 Problemas con múltiplos y divisores .............................20 Problemas de mc.m. y m.c.d. ......................................... 22 Ludoteca ........................................................................ 24

BLOQUE IV Operaciones con fracciones Ficha 13 Ficha 14 Ficha 15 Ficha 16

Gimnasio matemático ................................................... 25 Suma y resta de fracciones ............................................ 26 Multiplicación y división de fracciones ........................ 28 Problemas de operaciones con fracciones (suma, resta, multiplicación y división) ........................30 Ficha 17 Ludoteca ....................................................................... 32

27

Cálculo y operaciones 6

BLOQUE V Suma, resta y multiplicación de números decimales Ficha 18 Ficha 19 Ficha 20 Ficha 21

Gimnasio matemático ................................................... 33 Suma y resta de números decimales ............................. 34 Multiplicación de decimales .......................................... 36 Problemas de suma, resta y multiplicación de números decimales ................................................... 38 Ficha 22 Ludoteca .......................................................................40

BLOQUE VI División de números decimales Ficha 23 Gimnasio matemático ....................................................41 Ficha 24 División de decimal entre natural y aproximación de cocientes (natural entre natural y cociente decimal) 42 Ficha 25 División de natural entre decimal y decimal entre decimal ................................................................. 44 Ficha 26 Problemas con números decimales (suma, resta, multiplicación y división) ............................................. 46 Ficha 27 Ludoteca ....................................................................... 48

BLOQUE VII Proporcionalidad y porcentajes Ficha 28 Ficha 29 Ficha 30 Ficha 31

Gimnasio matemático ................................................... 49 Problemas de proporcionalidad ....................................50 Problemas de porcentajes .............................................. 52 Ludoteca ....................................................................... 54

Sé calcular mejor ......................................................................... 55

28

Cálculo y operaciones 5

FICHA 1

Gimnasio matemático 1.

2.

Calcula. A. 6.783 1 529 1 84

C. 256 3 72

E. 6.452 3 435

B. 7.013 2 856

D. 4.573 3 84

F. 9.216 : 128

Calcula el término que falta en cada operación. A. 3.179 1 ♣ 5 8.000

B. 9.518 2 ♣ 5 2.640

C. 607 3 ♣ 5 5.463

CÁLCULO MENTAL

27 1 3 5

43 2 5 5

37 1 13 5

43 2 15 5

47 1 23 5

43 2 25 5

57 1 23 5

43 2 35 5

7

29

Cálculo y operaciones 5

FICHA 2

El concesionario de coches VENTA DE COCHES NUEVOS MODELOS

1.

MODELO A

MODELO B

MODELO C

12 mensualidades de 575 € cada una.

24 mensualidades de 650 € cada una.

36 mensualidades de 706 € cada una.

¿Cuál es el precio total de cada modelo? MODELO A

2.

MODELO B

¿Qué modelos de coches se pueden comprar con cada opción? Calcula y contesta. 18 mensualidades de 890 €

8

30

MODELO C

24 mensualidades de 605 €

36 mensualidades de 720 €

3.

El concesionario vende coches del modelo D por 5.980 € y coches del modelo E por 12.790 €. En el gráfico aparecen los coches de cada modelo vendidos en los últimos 4 años. 250 200

Modelo D

150

Modelo E

100 50 0

2014

2015

¿Cuánto recaudó el concesionario por los coches del modelo D vendidos en 2014?

4.

2016

2017

¿Cuánto recaudó el concesionario por todos los coches del modelo E vendidos en los cuatro años?

Piensa y completa las cifras que faltan en la multiplicación. 5

8 0  

3 

4

1 7 9 4 0 2 3 9

0 

2 

4 0

7

¿Este mes se han recaudado 257.140 € con la venta de los coches del modelo D. ¿Cuántos vehículos se han vendido? 9

31

Cálculo y operaciones 5

FICHA 12

Ludoteca: Mosaicos go.

e Reglas del ju

múltiplos. ntes. 1. Calcula los correspondie s a n o z s la a 2. Colore el mosaico. 3. Descubre

Los múltipos de 2. Los múltipos de 3. Los múltipos de 5. Los múltipos de 7.

3

55

21

35

57

25

14

91

16

65

33

49

22

119

9

85

28

77

34

125

51

95

39

115

27

Ahora observa la clave y completa tú los números del mosaico.

Números divisibles por 2. Números divisibles por 3. Números divisibles por 5.

Compara tu solución con la de tu compañero. ¿Tiene el mosaico una solución única? Explica por qué.

24 10

32

FICHA 6

Gimnasio matemático 1.

Calcula estas operaciones combinadas sin paréntesis. A. 43 1 9 2 37 2 5

2.

B. 29 2 6 2 5 3 3

C. 19 2 24 : 6 2 7

Calcula estas operaciones combinadas con paréntesis. A. (25 2 16) 3 2 2 13

C. 45 2 (10 1 2) 3 3

E. 26 2 (2 1 3 2 1)

B. (5 1 3 2 2) 3 4

D. 5 3 2 1 (12 2 4 2 3) F. (4 1 2 3 3 2 2) : 8

CÁLCULO MENTAL

13 3 2 5

8355

23 3 2 5

10 3 5 5

33 3 2 5

12 3 5 5

43 3 2 5

14 3 5 5 15 11

33

Razonamiento

Presentación ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones y razonamiento. Los cuadernos de razonamiento están organizados por bloques que se desarrollan en grupos de fichas distinguibles por colores. Los niños y niñas podrán realizar cada una de estas fichas de manera autónoma, para desarrollar sus habilidades con las relaciones numéricas, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión matemática. Pero ¿qué tienen de especial los cuadernos de razonamiento ENTRÉNATE? Por primera vez se presenta un material didáctico de marcado carácter lúdico y motivador, que huye de la monotonía y el automatismo de otros cuadernos y hace más atractivo el trabajo. Así, cada bloque comienza con un entrenamiento de los procesos de razonamiento que se van a utilizar, y se continúa con algunas fichas donde se practican y se amplían estos procesos, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. Cada bloque termina con un juego donde, con carácter lúdico, se practican los procesos de razonamiento que se han trabajado. El cuaderno incorpora un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores. En él aparecen las soluciones de las actividades propuestas en las fichas. Estamos seguros de que, con ENTRÉNATE, los niños y niñas terminarán la Educación Primaria dominando las técnicas básicas de razonamiento y estarán preparados para avanzar con seguridad en las futuras etapas educativas, además habrán disfrutado de este novedoso material.

34

Razonamiento 5

Índice BLOQUE I Relaciones gráficas y numéricas Para pensar.............................................................................................. 5 Ficha 1 ¿Cuál es la siguiente figura? Series gráficas ......................... 6 Ficha 2 ¿Qué número falta? Series numéricas ...................................8 Ficha 3 ¿Cuál es la letra desaparecida? Series alfabéticas ............... 10 Ficha 4 ¿Encontramos la relación? Relaciones gráficas ...................12 Ficha 5 ¿Averiguamos el número oculto? Relaciones numéricas ....14 Ficha 6 ¿Cómo acabamos la figura? Relaciones gráfico–numéricas .16 Ficha 7 Ludoteca. En busca del cuarto elemento ............................. 18

BLOQUE II Cálculo simbólico y operacional Para pensar.............................................................................................19 Ficha 8 ¿Qué número es cada símbolo? Cálculos con símbolos .......20 Ficha 9 ¿Cuál es la clave oculta? Operadores matemáticos.............. 22 Ficha 10 ¿Qué resultado obtienes? Operadores compuestos ............. 24 Ficha 11 Ludoteca. Solo puede quedar uno ........................................ 26

BLOQUE III Relaciones lógicas Para pensar ........................................................................................... 27 Ficha 12 ¿Cómo organizamos? Organización de la información ....... 28 Ficha 13 ¿Cómo rellenamos tablas? Tablas y lógica ..........................30 Ficha 14 ¿Qué respuesta deducimos? Deducciones lógicas ............... 32 Ficha 15 ¿Quién es quién? Relaciones de parentesco ......................... 34 Ficha 16 Ludoteca. El amigo desconocido .......................................... 36

BLOQUE IV Organización en el plano y el espacio Para pensar............................................................................................ 37 Ficha 17 ¿Se dibuja de un solo trazo? Trazado de un solo trazo ........ 38 Ficha 18 ¿Cuántas hay? Conteo de figuras .........................................40 Ficha 19 ¿Cuántos hay? Conteo de cubos ........................................... 42 Ficha 20 ¿Qué cubo es el siguiente? Visión espacial .......................... 44 Ficha 21 ¿Qué vemos y qué no? Plano y espacio ................................ 46 Ficha 22 Ludoteca. El duelo de polígonos........................................... 48

35

Razonamiento 6

Índice BLOQUE I Relaciones gráficas y numéricas Para pensar.............................................................................................. 5 Ficha 1 ¿Cuál es la siguiente figura? Series gráficas ........................ 6 Ficha 2 ¿Qué número falta? Series numéricas ...................................8 Ficha 3 ¿Cuál es la letra desaparecida? Series alfabéticas ............... 10 Ficha 4 ¿Encontramos la relación? Relaciones gráficas ...................12 Ficha 5 ¿Averiguamos el número oculto? Relaciones numéricas ....14 Ficha 6 ¿Cómo completamos? Relaciones gráfico-numéricas ..........16 Ficha 7 Ludoteca. Nombre en clave .................................................. 18

BLOQUE II Cálculo simbólico y operacional Para pensar.............................................................................................19 Ficha 8 ¿Qué número está escondido? Cálculos con símbolos.........20 Ficha 9 ¿Cuál es la clave oculta? Operadores matemáticos.............. 22 Ficha 10 ¿Qué resultado obtienes? Operadores en tablas.................. 24 Ficha 11 Ludoteca. La máquina de transformar números ................. 26

BLOQUE III Relaciones lógicas Para pensar ........................................................................................... 27 Ficha 12 ¿Hacemos un esquema? Organización de la información ... 28 Ficha 13 ¿Cómo hacemos tablas de información? Tablas y lógica ....30 Ficha 14 ¿Qué respuesta deducimos? Deducciones lógicas ............... 32 Ficha 15 ¿Somos ingeniosos? Juegos de ingenio ................................ 34 Ficha 16 Ludoteca. Pista a pista ......................................................... 36

BLOQUE IV Organización en el plano y el espacio Para pensar............................................................................................ 37 Ficha 17 ¿Se dibuja de un solo trazo? Trazado de un solo trazo ........ 38 Ficha 18 ¿Cuántas hay? Conteo de figuras .........................................40 Ficha 19 ¿Qué pieza no encaja? Visión en el plano ............................ 42 Ficha 20 ¿Cuál es el desarrollo? Visión espacial ................................ 44 Ficha 21 ¿Cuántas caras hay? Plano y espacio ................................... 46 Ficha 22 Ludoteca. Dos dados ............................................................ 48

36

Razonamiento 5

Para pensar... Números olímpicos

¿Qué sigue?

Escribe los números del 1 al 9 en los nueve espacios que hay entre los aros olímpicos, de tal manera que los números de cada aro sumen 11. Algunos aros tendrán dos números y otros, tres.

Dibuja las figuras que continúan la secuencia.

8 5

Caja mágica

¿Cuál es la que falta?

En cada compartimento de la caja fuerte va una de las bolsas con monedas. Colócalas de modo que la suma de monedas en horizontal, vertical y diagonal sea siempre la misma.

Estudia la relación entre las dos primeras figuras y dibuja la que está relacionada de la misma forma con la tercera. 1.

2.

3.

4.

20 50 80 10 30 40

60

70 90

5

37

Razonamiento 5

FICHA 1

¿Cuál es la siguiente figura? 1.

¿A cuál de los carteles tendrá Héctor que lanzar la pelota para acertar con la figura que continúa esta secuencia? Rodea la letra que corresponde.

A

¿Qué elementos aparecen en las figuras? ¿Están en la misma posición? ¿Cómo se mueven? ¿Dónde estaría el triángulo en la siguiente figura?

2. Dibuja la figura que continúa cada serie. A.

B.

C.

6

38

B

C

D

D.

E.

F.

G.

H.

I.

7

39

Razonamiento 5

FICHA 7

Ludoteca: En busca del cuarto elemento Número de jugadores: mínimo 4 jugadores. Reglas del juego 1. Un compañero dibuja tres números o figuras de una serie. Por otro lado, anota qué criterio ha seguido para formarla. ro 2. Por turnos, el resto de personas dibujarán en sus tarjetas el núme o figura que creen que sigue la serie y el criterio que se ha seguido.

que siguen 3. Si ninguno acierta, el primer jugador va escribiendo los números hasta que alguien acierte el número siguiente. obtiene 4. Se expone el criterio original. La persona que acierte el número a 2 puntos y 2 puntos extra si el criterio también coincide. Si aciert extra. el número pero el criterio es diferente el jugador recibe solo 1 punto 5. Gana la persona que antes llegue a 10 puntos.

¿Qué número o figura sigue en cada caso? A.

B.

15, 18, 21,

Ahora juega con tus compañeros y anota tu puntuación. 18

40

41

Cuadernos

destrezas instrumentale rzar las s bási o f e r a cas r a P PRIMARIA

SERIE

1

Razonamiento

Para escribir sin faltas

1

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Cálculo y operaciones

1

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HAS 22 FIC ar en liz para rea UTOS

lculo y sus opera 20 MIN cione LUCIONARIO s + SO

AS de

RIO

CIONA

+ SOLU

Método creativo y motivador:

956734

Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

12 tareas das organiza de AS en ETAP OS UT 20 MIN RIO

956734

Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

CIONA

956734

a stimul

tar bien todo tipo de tex 12 FICH OS tos MINUT 20

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1

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Método comunicativo y eficaz:

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SERIE

PRIMARIA

PRIMARIA

SERIE

PRIMARIA

SERIE

PRIMARIA

SERIE

Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

Razonamiento

+ SOLUCIONARIO

Método activo, lúdico y motivador

SERIE

Cálculo y operaciones

Resultados rápidos y observables.

2

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PRIMARIA

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PRIMARIA

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Método creativo y motivador:

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Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

Para escribir sin faltas 956734

12 tareas das organiza de AS en ETAP OS UT 20 MIN RIO CIONA

+ SOLU

956734

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

Método comunicativo y eficaz: Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

Razonamiento

Método activo, lúdico y motivador

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Cálculo y operaciones

Resultados rápidos y observables.

3

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Para escribir sin faltas

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Método comunicativo y eficaz: eficaz Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

+ SOLUCIONARIO

Método activo, lúdico y motivador Resultados rápidos y observables.

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RIO

Método creativo y motivador: Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

CIONA

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

CIONA

+ SOLU

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Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

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Razonamiento

Cálculo y operaciones

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Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

12 tareas das organiza de AS en ETAP OS UT 20 MIN RIO

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Razonamiento

Método activo, lúdico y motivador

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Cálculo y operaciones

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Método creativo y motivador:

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Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

12 tareas das organiza de AS en ETAP OS UT 20 MIN

Para escribir sin faltas

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Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

Razonamiento

Método activo, lúdico y motivador

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Cálculo y operaciones

Resultados rápidos y observables.

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20 M

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Método creativo y motivador: Problemas de lógica. Actividades para organizar el pensamiento.

CIONA

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Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

ASS HA CH 20 FIC de TOS 20 MINU

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Método comunicativo y eficaz: Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

+ SOLUCIONARIO

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RIO

CIONA

+ SOLU

+ SOLU

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

r el cálculo y sus operaci ones trabaja Para

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12 tareas das organiza de AS en ETAP OS UT 20 MIN RIO

Para escribir sin faltas

CIONA

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PRIMARIA

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

S 20 FICHA de TOS 20 MINU

PRIMARIA

+ SOLUCIONARIO

956734

Método comunicativo y eficaz: Variedad de producciones escritas. Situaciones de la vida diaria.

PRIMARIA

956734

Póster con las REGLAS ORTOGRÁFICAS

Método lúdico y eficaz: Estrategias de cálculo mental. Problemas de la vida diaria.

CIONA

+ SOLU

S 20 FICHA de TOS 20 MINU

Método creativo y motivador:

956734

PRIMARIA

Para escribir sin faltas

AS de 12 FICH UTOS 20 MIN

PRIMARIA

4

SERIE

redac Para

Método activo, lúdico y motivador Resultados rápidos y observables.

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ISBN Para que te resulte más fácil incluir los cuadernos en la lista de prescripción, te indicamos el ISBN de cada uno de ellos.

Cuaderno

44

ISBN

Cálculo y operaciones 1 Entrénate

9788468019413

Escritura 1 Entrénate

9788468014845

Ortografía 1 Entrénate

9788414113622

Razonamiento 1 Entrénate

9788468019437

Cálculo y operaciones 2 Entrénate

9788468019406

Escritura 2 Entrénate

9788468014586

Ortografía 2 Entrénate

9788414113592

Razonamiento 2 Entrénate

9788468019444

Cálculo y operaciones 3 Entrénate

9788468019406

Escritura 3 Entrénate

9788468014586

Ortografía 3 Entrénate

9788414113639

Razonamiento 3 Entrénate

9788468019475

Cálculo y operaciones 4 Entrénate

9788468019536

Escritura 4 Entrénate

9788468019390

Ortografía 4 Entrénate

9788414113646

Razonamiento 4 Entrénate

9788468019468

Cuaderno

ISBN

Cálculo y operaciones 5 Entrénate

9788414113523

Escritura 5 Entrénate

9788414113615

Ortografía 5 Entrénate

9788414113578

Razonamiento 5 Entrénate

9788414113516

Cálculo y operaciones 6 Entrénate

9788468026640

Escritura 6 Entrénate

9788468019420

Ortografía 6 Entrénate

9788468013374

Razonamiento 6 Entrénate

9788468025131

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Servicios online

¿Quieres ver en formato digital muestras de todos nuestros materiales antes de recibirlos en papel? Entra en EduPack y descubre todos los recursos pedagógicos que se incluyen en cada curso.

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Estamos a tu disposición ANDALUCÍA OCCIDENTAL Sevilla Polígono Industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33 Cádiz Tel.: 956 56 96 24 Córdoba Tel.: 957 43 60 62 [email protected] ANDALUCÍA ORIENTAL Málaga C/ Paquiros, 32, Polígono Industrial San Luis, 29006 Málaga Tels.: 95 224 45 87 95 224 45 88 Granada Tel.: 958 43 00 09 Jaén Tels.: 953 28 11 14 953 28 08 70 Almería Tel.: 9  50 30 64 60 [email protected] ARAGÓN-LA RIOJA Zaragoza Parque Industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 [email protected] ASTURIAS-CANTABRIA Asturias Polígono de Asipo Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13 [email protected] Cantabria Tel.: 942 22 32 95 [email protected]

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ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26. Local 11. 1.º 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 [email protected] CANARIAS Las Palmas C/ El procesador, 7 Urbanización Industrial Ajimar Jinámar. 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 Tenerife Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (Frente a UNELCO) 38010 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83 Fuerteventura Tel.: 615 03 60 25 [email protected] CASTILLA Y LEÓN León C/ Maestro Nicolás, 41 24005 León Tel.: 987 87 60 17 Salamanca Tel.: 923 19 36 51 Valladolid Tel.: 983 34 57 20 Burgos Tels.: 947 21 00 69 947 21 21 31 [email protected] CASTILLA–LA MANCHA Ciudad Real Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87 Albacete Tels.: 967 24 90 74 967 21 07 85 [email protected]

CATALUNYA

GALICIA

Barcelona C/ Ciències, 73 (Districte econòmic plaça d’Europa) 08908 Barcelona Tel.: 93 230 36 00

A Coruña Centro de Negocios Mans Polígono Pocomaco. Parcela D-22. Local 55 15190 Mesoiro (A Coruña) Tel.: 981 08 17 66

Girona Tel.: 972 40 17 33

Lugo Rúa dos Paxariños, 57 Baixo 27002 Lugo Tel.: 982 21 91 20

Lleida Tel.: 973 21 27 50 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 [email protected] EUSKADI-NAFARROA Bizkaia Polígono Legizamón Gipuzkoa Kalea, 31, 1 izquierda 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 94 426 90 22 [email protected] Gipuzkoa Elorrondo, 3, behea 20180 Oiartzun Tels.: 943 26 11 84 943 26 07 99 [email protected] Nafarroa Urzainki, 21, behea 31014 Iruñea Tels.: 948 13 23 11 948 12 50 42 [email protected] EXTREMADURA Cáceres C/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tels.: 927 23 65 87 927 23 65 96 Badajoz Tel.: 924 24 77 24 [email protected]

Ourense Valle Inclán, 3 Entreplanta – Oficina 2 32004 Ourense Tel.: 988 22 74 73 Vigo Couto de San Honorato, 111 Baixo 36204 Vigo Tel.: 986 41 48 22 [email protected] MADRID Avenida del Majuelo, 34 Polígono Industrial La Postura 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 902 40 20 12 [email protected] MURCIA C/ Juan de la Cierva, Parcela 20/7 Edificio Magalia. 2.ª Planta. Oficina 2A Polígono Industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel. 968379939 [email protected] COMUNIDAD VALENCIANA Valencia C/ Valencia, 44 46210 Picanya (Valencia) Tels.: 96 159 43 90 96 159 43 91 Alicante Avd. del Euro, 31 Polígono Industrial Las Atalayas 03114 Alicante Tel.: 96 510 15 90 [email protected]

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