COURSE DESCRIPTION 2015-2016
1. Code: 10004
Name: DESCRIPTIVE GEOMETRY
--Lecture: 4,50 --Practice: 4,50 Type of Course: Basic Training 2. Credits: 9,00 Degree: 138-Degree in Engineering Building / Bachelor's degree in Technical Architecture Module: 2-Basic graphic expression Subject: 3-Graphic expression in building University Center: SCHOOL OF BUILDING ENGINEERING 3. Coordinator: Ligorit Tomas, Rafael Juan Departament: GRAPHIC EXPRESSION IN ARCHITECTURE 4. References 5. Course Outline El objeto formal de la geometría descriptiva es, por una parte, la representación gráfica de las formas tridimensionales sobre un soporte bidimensional y, por otra, el análisis geométrico de las formas representadas, utilizando los sistemas de proyección como método. Por tanto, la geometría descriptiva, entendida como el lenguaje gráfico que constituye el medio de comunicación natural entre los técnicos que participan en el proceso constructivo, tiene una evidente relación con la mayoría de las materias que intervienen en el desarrollo formativo del ingeniero de edificación, especialmente con aquellas cuyos contenidos están más relacionados con su actividad profesional. Es indiscutible la intensa vinculación de esta asignatura con las restantes asignaturas gráficas, especialmente con las asignaturas de dibujo arquitectónico, que requieren que el alumno utilice los sistemas diédrico, axonométrico y cónico para representar en el plano los objetos situados en el espacio, o la asignatura topografía y replanteos que exige que el alumno conozca las aplicaciones topográficas del sistema acotado.
6. Recommended Prior Knowledge Como requisito académico obligatorio, el alumno debe estar habituado a realizar trabajos gráficos con los instrumentos convencionales del dibujo técnico. Además, se considera recomendable que posea los siguientes conocimientos geométricos: - Aspectos básicos de los sistemas de representación, especialmente del sistema diédrico. - Trazados de geometría plana. - Construcción bidimensional de polígonos y circunferencias. - Trigonometría elemental. 7. Student Outcomes UPV-Generic Student Outcomes (03) Analyzing and solving problems
it's worked Si
Control point No
8. Syllabus 1. Bloque didáctico I. Representación gráfica de la edificación. 1. Introducción a la representación gráfica sobre un plano. 2. Unidad I.01. Representación gráfica en sistemas analíticos. 1. Tema I.01. Representación en sistema diédrico. 2. Tema I.02. Representación en sistema acotado. 3. Unidad I.02. Representación gráfica en perspectiva cilíndrica. 1. Tema I.03. Perspectiva cilíndrica ortogonal.
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Updated: 13/07/15
COURSE DESCRIPTION 2015-2016
8. Syllabus 2. Tema I.04. Perspectiva cilíndrica oblicua. 4. Unidad I.03. Representación gráfica en perspectiva cónica. 1. Tema I.05. Introducción a la perspectiva cónica 2. Tema I.06. Trazados en perspectiva cónica. 5. Boque didáctico II. Representación gráfica de superficies constructivas. 1. Introducción a la representación de superficies. 6. Unidad II.01. Superficies poliédricas. 1. Tema II.01. Prisma y pirámide. 2. Tema II.02. Poliedros regulares. 7. Unidad II.02. Superficies curvas. 1. Tema II.03. Superficies desarrollables: Cono y cilindro. 2. Tema II.04. Superficies alabeadas de revolución: Hiperboloide y helicoide. 3. Tema II.05. Otras superficies alabeadas: Conoide y paraboloide hiperbólico. 4. Tema II.06. Superficies de doble curvatura: Esfera y toro. 8. Bloque didáctico III. Análisis geométrico de elementos representados en sistemas analíticos. 1. Introducción al análisis geométrico. 9. Unidad III.01. Forma y dimensiones. 1. Tema III.01. Forma y dimensiones de segmentos y polígonos. 10. Unidad III.02. Relación con los planos de proyección. 1. Tema III.02. Posición respecto a los planos de proyección. 11. Unidad III.03. Relación entre elementos. 1. Tema III.03. Condiciones de pertenencia. 2. Tema III.04. Intersecciones. 3. Tema III.05. Relaciones de posición en sistema diédrico. 4. Tema III.06. Relaciones métricas en sistema diédrico. 12. Bloque didáctico IV. Aplicaciones en edificación del sistema acotado. 1. Introducción a la resolución de cubiertas inclinadas y a la intervención en terrenos. 13. Unidad IV.01. Resolución de cubiertas inclinadas. 1. Tema IV.01. Intersección entre dos faldones de una cubierta. 2. Tema IV.02. Intersecciones entre todos los faldones de una cubierta. 3. Tema IV.03. Superficie de los faldones de una cubierta. 4. Tema IV.04. Representación de resultados en sistema diédrico. 14. Unidad IV.02. Intervención en terrenos. 1. Tema IV.05. Implantación de plataformas horizontales. 2. Tema IV.06. Implantación de caminos inclinados. 9. Teaching and Learning Methodologies
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9. Teaching and Learning Methodologies UN
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UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.
10. Course Assessment Outline
Num. Acts Weight (%)
(08) Portfolio (02) Open-answer written test
4 4
60 40
1. Cuatro pruebas escritas de respuesta abierta sobre los contenidos de cada uno de los bloques de la asignatura, comunes para todos los grupos, que el alumno realizará a la conclusión de cada uno de los bloque. Cada prueba comprenderá el 10,00% de la calificación global del alumno y se valorará con un máximo de 1,00 puntos sobre 10. 2. Cuatro portafolios con varios ejercicios sobre los contenidos de cada uno de los bloques de la asignatura, comunes para todos los grupos, que el alumno formalizará durante el desarrollo de cada bloque, resolviendo los ejercicios propuestos para realizar en su domicilio y los que se propongan para realizar en el aula. Cada portafolio comprenderá el 15,00% de la calificación global del alumno con un máximo de 1,50 puntos sobre 10. Tanto las pruebas escritas de respuesta abierta como los portafolios se corregirán y evaluarán conjuntamente por los profesores de la asignatura. 11. Absence threshold Activity Lecture Theory Lecture Practice
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Percentage Observations 30 30
En cada periodo cuatrimestral. En cada periodo cuatrimestral.
Updated: 13/07/15
