Las Tecnologías de la Información y la Comunicación Convergencia Tecnológica
Sesión 2 - CT
Contenido La convergencia tecnológica ............................................................................................................................. 2 1. Digitalización .......................................................................................................................................... 2 2. La Informática ........................................................................................................................................ 3 3. Telecomunicaciones .................................................................................................................................. 3 Tecnología Telemática y Redes ......................................................................................................................... 3 Medios multimediales ....................................................................................................................................... 4 Hipermedia ........................................................................................................................................................ 4 Hipertexto.......................................................................................................................................................... 4 Tecnología Web ................................................................................................................................................. 4 Herramientas para la búsqueda y recuperación de información ...................................................... 4
World Wide Web (WWW) ................................................................................................................... 5
Estructura de una dirección URL ....................................................................................................... 5
Sitios y páginas Web .......................................................................................................................... 5
Navegadores o web browsers ........................................................................................................... 6
Búsqueda de información útil en Internet ........................................................................................ 6
Sitios de búsqueda o buscadores ...................................................................................................... 6
Cómo buscar .............................................................................................................................................. 6
Evaluando información ...................................................................................................................... 7
Perspectivas. ..................................................................................................................................................... 9 Bibliografía de Referencia ................................................................................................................................. 9
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La convergencia tecnológica Bajo la denominación de “nuevas tecnologías” de la información y comunicación, se comprende al conjunto de tecnologías que posibilitan el procesamiento de los datos (digitales) a través del uso de computadores electrónicos, que permiten un rápido y masivo almacenamiento, transmisión, protección y conversión de los datos, en todo momento y en todo lugar. El acelerado desarrollo de la TIC, la “revolución de las TIC”, encuentra sus raíces en el desarrollo y la convergencia de tres tecnologías: 1. la digitalización, que permite transformar cualquier tipo de información en bits; 2. la informática o ciencias de la información, cuyos desarrollos han permitido que las computadoras manipulen y procesen grandes cantidades de información en forma de bits; 3. las telecomunicaciones, que permiten transmitir grandes volúmenes de información con gran rapidez y en grandes cantidades desde un extremo al otro del planeta. 1. Digitalización Gracias a la digitalización, gran parte de los datos de una realidad (gama de formas, colores o sonidos) pueden ser convertidos en un conjunto de bits, de manera que puedan ser preservados, manipulados y distribuidos a través de una herramienta común: la computadora. El bit es la unidad de medida de información mínima por excelencia, puede brindar sólo dos clases de información: prendido-apagado, sí-no, uno-cero. Para poder expresar informaciones más complejas que sí o no, es necesario agrupar varios bits. Un byte es una unidad compuesta de 8 bits, o sea 8 dígitos binarios: (11111111). Cada tipo de información que se digitaliza necesita de mayor o menor cantidad de bits para ser representada. Por ejemplo, una página de texto plano ocupa, aproximadamente, 2 Kb. Pero al tratar con otro tipo de información (texto con formato, gráficos, sonidos), las cantidades de bits necesarios aumentan significativamente. Digitalización de textos: Para expresar textos en forma digital se ha estandarizado el uso del código ASCII, a través del cual, utilizando 8 dígitos binarios (es decir un byte) pueden representarse 256 combinaciones, necesarias para letras y símbolos utilizables en textos. Digitalización de imágenes: Para digitalizar una imagen es necesario dividirla en unidades, llamadas pixeles1. La unidad utilizada convencionalmente es pixeles por pulgada (en inglés pixel per inch ). Una vez dividida la imagen, se le asigna un valor a cada uno de los pixeles y su cantidad determinan la resolución y la profundidad de color está dada por la variedad de tonos que se le asigne a cada pixel. Digitalización de sonidos: Se trata de tomar muestras del sonido y transformarlas a bits. Se necesitan al menos 44.000 muestras por segundo y la cantidad de bits asignados a cada sonido de muestra conforman la profundidad del sonido.
1
apócope del inglés: picture element (elemento o unidad de imagen)
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En un CD de música la frecuencia aceptable de muestreo es 44KHz (KiloHertz es el modo estándar de expresar frecuencia). 2. La Informática Esta disciplina se encarga del tratamiento automático de la información por medio de computadoras. La computadora reúne un conjunto de técnicas que contribuyen a: 1. Digitalizar la información (dispositivos de entrada). 2. Almacenarla de manera temporal o permanente (memoria). 3. Procesarla en forma automática y, ponerla a disposición del usuario, sea humano o mecánico (dispositivos de salida). El órgano de tratamiento de la información, el “procesador” (compuesto por millones de transistores), somete los datos a cálculos aritméticos y lógicos, ejecutando a gran velocidad y de manera altamente repetitiva unas pocas operaciones muy simples sobre la información codificada digitalmente. Se utiliza el término memoria para designar los soportes de grabación y lectura automática de la información. La información digitalizada puede ser guardada en diferentes soportes, registrándose un avance constante hacia la miniaturización y velocidad de acceso a los datos guardados. Se entiende por interfaz a los equipos materiales que permiten la interacción entre el universo de la información digital y el mundo exterior. Los dispositivos de entrada capturan y digitalizan la información para ser tratados por el procesador. 3. Telecomunicaciones La capacidad de comunicación es una de las características más importantes de la vida social humana. Las tecnologías aplicadas en este campo han favorecido el desarrollo de importantes cambios sociales, la creación del papel y de la imprenta, el telégrafo, el teléfono, el fax y el teléfono celular son ejemplos de ello. Canales de transmisión Podemos distinguir dos medios principales de transmisión de información: Conexiones alámbricas: se destacan los alambres de cobre de los pares telefónicos, de las redes
eléctricas, los cables coaxiles y la fibra óptica. Cada uno tiene mayor capacidad de transmitir la información, la fibra óptica es la que permite mayor capacidad de transmisión, rapidez y fiabilidad. Conexiones inalámbricas: Las comunicaciones inalámbricas consisten en la utilización del aire
como medio para el transporte de información a través de ondas electromagnéticas. Tecnología Telemática y Redes La integración de la Informática con las telecomunicaciones da lugar al surgimiento de la Telemática. Los avances en el ámbito de la comunicación, (digitalización de señales, transmisiones satelitales, fibra óptica, etc.) hacen que las redes informáticas resulten más interactivas. Surgen nuevos canales que potencian las posibilidades comunicativas de los medios, marcando nuevas dimensiones espaciales y temporales, la
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posibilidad de presentar la información de manera no lineal, interactiva y audiovisual, de modo que cada usuario pueda elegir con un mayor grado de libertad la forma que interacciona con ella. El desarrollo de las redes informáticas ha posibilitado su conexión mutua (para compartir recursos e información) y con la existencia de Internet, una red de redes, una computadora puede intercambiar fácilmente información con otras situadas en regiones lejanas del planeta. Medios multimediales El término multimedia se asocia tanto a la capacidad física de una computadora para integrar diferentes medios (texto, audio, gráficos, imágenes, video) como a las producciones que integren estos medios. Hipermedia Son materiales en soporte informático que se caracterizan por permitir enlazar de forma interactiva (no lineal) las diversas informaciones que contienen y porque dicha información puede ser presentada a través de diferentes códigos simbólicos (textos, imágenes fijas y en movimiento, sonidos, etc.). Hipertexto Se considera un subtipo de materiales hipermedia. El término parece indicar que hace referencia a datos textuales, sin embargo se incluyen gráficos, sonidos e imágenes. Tecnología Web Navegar por la Web –sobre la que se basa Internet, Intranet2 y Extranet3- permite localizar, acceder, almacenar, administrar y transmitir información mediante la exploración de documentos, esta exploración se denomina navegación y los documentos, páginas. Un documento o una página de la Web es un documento hipertextual porque posee datos que se relacionan entre sí o con otros documentos, esta relación se puede ver por medio de los vínculos o links4 que permiten acceder a información aclaratoria, complementaria o simplemente relacionada con el documento o página original, y es hipermedia cuando combina en su contenido texto, gráficos, sonidos, videos o animación. Para navegar por Internet el explorador que se utilice debe tener disponible una conexión activa para acceder a los distintos servicios disponibles en la Web. Herramientas para la búsqueda y recuperación de información
2 Funciona como una Web privada. Los equipos y programas servidores están instalados de forma similar a como lo están en Internet, pero sin conexión, para evitar el acceso de personas ajenas. 3 Es una especie de extensión de la Intranet a través de Internet, pero no es un lugar público y sólo pueden acceder los usuarios autorizados por la organización que la posea mediante un proceso de autenticación a través de un usuario y clave. 4 Permiten ir a otra sección del mismo documento o abrir uno nuevo. Se identifican con una palabra o frase subrayada o señalada con un color diferente, además el puntero del mouse cambia de forma y se convierte en una mano indicadora cuando lo desplazamos sobre un link.
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World Wide Web ( WWW )
La web es un sistema de documentos de hipertexto y/o hipermedios, es decir que combina hipertexto y multimedia, enlazados y accesibles en Internet. Mediante un navegador o browser, instalado en un ordenador con acceso a Internet, se visualizan los sitios compuestos por páginas Web, las cuales pueden contener textos, gráficos, imágenes, sonidos, animaciones, videos, programas de computación y otras cosas más. Para localizar una página hay que conocer la dirección electrónica, o utilizar los buscadores. La dirección del sitio trabaja con el Localizador Uniforme de Recurso o URL5. La URL es una dirección dentro de Internet que identifica cualquier tipo de documento por medio de su ubicación en la red.
Estructura de una dirección URL http://utn.edu.ar Servidor Protocolo
Código de país
Tipo de Organización
Otros dominios: .com: comercios, empresas .edu: instituciones educativas .org: organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro .gov: entidades gubernamentales o de administración pública (government). .mil: militares .net: operación en red Otros indicadores de países: .es: España .fr: Francia .uk: Inglaterra .jp: Japón .ch: Suiza .cl: Chile .co: Colombia Los sitios de los Estados Unidos no llevan ningún indicador de país. (http://www.lanasa.net)
Sitios y páginas Web
Un Sitio Web (website) es un conjunto de páginas en formato HTML residentes en un servidor Web. Una página Web es un documento adaptado para la Web, accesible mediante el protocolo6 HTTP7 de Internet y está compuesta por información (texto o multimedia) e hiperenlaces. 5
Uniform Resource Locator
6
Conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse entre ellas a través de una red.
7
HiperText Transfer Protocol – Protocolo de transferencia de hipertexto.
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La "página principal" del sitio es llamada "home" o "home page", y es la página de inicio de un sitio web. El HTML8 es el lenguaje de marcado utilizado para describir la estructura y el contenido de una página en forma de texto, incluyendo objetos y enlaces. Se escribe en formas de etiquetas que son interpretadas por el navegador para representar la información en pantalla.
Navegadores o web browsers
Los navegadores son programas que permiten visualizar e interactuar con la información contenida en las páginas Web. Además de descargar y mostrar documentos HTML, junto con sus imágenes, sonidos y videos, permiten almacenar la información en el disco y/o crear marcadores (bookmarks) de las páginas más visitadas o de interés del usuario. Los navegadores o browsers más conocidos son: Microsoft Internet Explorer, Firefox, Mozilla, Safari, Opera y Netscape Navigator.
Búsqueda de información útil en Internet
La gran cantidad y variedad de información dinámica y volátil disponible en Internet, hacen necesario contar con herramientas para obtener información útil, interesante y fiable:
Conocimiento de los sitios de búsqueda y sus respectivas estrategias de búsqueda. Definición clara del tema a buscar. Criterios de selección y análisis para determinar si la información hallada es confiable y pertinente.
Sitios de búsqueda o buscadores
Los buscadores son sitios diseñados para facilitar al usuario el hallazgo de determinada información en Internet. El servicio que ofrecen se basa en un sistema informático que indexa archivos almacenados en un servidor, las búsquedas se realizan por palabras clave o por temas y el resultado es un listado de direcciones Web, que según el sitio puede ir acompañado de otros servicios como comentarios, valoración de los usuarios, traducción a otros idiomas, selección del idioma de búsqueda, etc. Cómo buscar Por temas Los buscadores organizan la información por directorios temáticos. Las páginas son manualmente asignadas a una categoría o tema. Por ejemplo, si buscamos un artículo de Ciencia, el buscador también nos presentará subtemas o categorías relacionadas, de modo que será más fácil encontrar la información buscada. Por palabra clave
8
HiperText Markup Language – Lenguaje de Marcas de Hipertexto.
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La clave de búsqueda puede ser un tema, palabra, frase o nombre que permita establecer un criterio lo más específico posible para acotar los resultados. Es importante tener presente que los resultados varían entre los buscadores, de acuerdo a los parámetros de rastreo de los motores de búsqueda.
Consideraciones para acotar las búsquedas
Si lo que se busca es una frase, conviene escribirla entre comillas. En algunos buscadores se pueden utilizar los símbolos + o – (más o menos) para especificar la aparición o exclusión de una palabra en los resultados. Se puede utilizar el símbolo * (asterisco) en cualquier lugar de la palabra como comodín reemplazando un conjunto indeterminado de caracteres. Ej: lengua* resultado lenguas, lenguaje, lenguajes, etc. Es importante utilizar letras en minúscula para que los resultados incluyan los términos independientemente de cómo estén escritos.
Evaluando información
Algunos indicadores que pueden resultar útiles para la evaluación de sitios y recursos en Internet son:
Autoridad: responsable/s del sitio, prestigio (Ej: N° de visitas) y fuentes utilizadas. Actualización: Incorporación o modificación de datos y recursos. (fecha de actualización) Navegabilidad: facilidad ofrecida al usuario para moverse en el sitio. (mapa del sitio, enlaces, íconos) Organización: Relación de la información. Índices, esquemas, títulos. Selección de contenidos: Desarrollo de los temas. (Claridad y relevancia de la información, libre de errores gramaticales y ortográficos) Legibilidad: Fondos, colores, tamaños y tipos de letra. Adecuación al destinatario: Vocabulario, lenguaje, conceptos dirigidos al usuario.
AUTORIDAD Descripción
La autoridad está dada por el responsable del sitio -puede ser una persona, un grupo de personas reunidas por un objetivo determinado, o una entidad-, su prestigio y las fuentes utilizadas.
Preguntas orientadoras
¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio? Si correspondiere, ¿se describe el propósito de la organización que promueve el sitio? Los responsables -personas o instituciones públicas, privadas, comerciales, educativas, etc.-, ¿tienen prestigio en la temática tratada? ¿El sitio ha recibido algún premio o reconocimiento? ¿Tiene un gran número de visitas?
ACTUALIZACIÓN Descripción
La actualización puede referirse a:
La incorporación periódica de nuevos recursos. La modificación de los recursos y los datos existentes en respuesta a la aparición de nuevos aportes al tema.
Se considera como parámetro aceptable que la última actualización del sitio no se extienda
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más allá de unos meses anteriores a la fecha de consulta, aunque se puede ampliar el criterio según el caso.
Preguntas orientadoras
¿Se indica claramente la fecha de actualización? ¿Cuándo se realizó la última actualización? Además de una mención explícita, ¿hay otros indicios de que la información está actualizada?
NAVEGABILIDAD Descripción Se considera la facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio.
Preguntas
¿Se incluye un mapa del sitio? ¿Se puede identificar con rapidez la página que se quiere visitar? ¿Se puede llegar fácil y directamente a ella? ¿Está claramente indicado el nombre de la página que se está navegando en cada caso? ¿Hay un enlace a la página inicial desde cualquier otra página? ¿Se puede volver fácilmente a una página ya visitada? ¿Los enlaces son fáciles de identificar? ¿Los enlaces se agrupan con algún criterio reconocible? ¿Los íconos representan claramente su propósito?
ORGANIZACIÓN Descripción
Preguntas orientadoras
Se espera que el sitio se encuentre ordenado lógicamente y que cada segmento de información se relacione con los demás. Se tendrá en cuenta la presencia de herramientas de ordenación, como índices, esquemas, títulos, etcétera.
¿Tiene títulos, encabezamientos o capítulos? ¿Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos, engañosos? ¿La información sobre el tema indicado es completa? ¿La información está ordenada lógicamente? ¿Existen herramientas de ordenamiento (índices, esquemas, etc.)?
SELECCIÓN DE CONTENIDOS Descripción
Preguntas orientadoras
La propuesta es que los contenidos del sitio manifiesten especial cuidado en el tratamiento y el enfoque dado al desarrollo de un tema, tópico.
¿La información se presenta con claridad? ¿La información posee relevancia? ¿Existe coherencia entre texto, imagen y sonido? ¿La información está desarrollada con amplitud? ¿El tema está desarrollado en profundidad? ¿La información está libre de errores gramaticales y ortográficos? ¿Se presenta de modo coherente y consistente a lo largo de todas las páginas del sitio?
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LEGIBILIDAD Descripción
Preguntas orientadoras
La legibilidad responde a una buena combinación de colores, tamaños y tipos de letras, fondos e ilustraciones, que permita leer en la pantalla y navegar de una manera adecuada y atractiva.
¿Es adecuado el tamaño de la letra utilizada? ¿La imagen de fondo ofrece un buen contraste con el tipo de letra? ¿El texto y los gráficos están amontonados? ¿Las páginas son excesivamente largas o sobrecargadas?
ADECUACIÓN AL DESTINATARIO Descripción
Preguntas
Los destinatarios son los usuarios de Internet a quienes está dirigido el sitio web (niños, docentes, familias, etc.).
El vocabulario, el lenguaje, los conceptos, ¿son adecuados para el destinatario previsto?
orientadoras
Perspectivas En esta sesión repasamos brevemente las principales características del funcionamiento de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, como base para comprender sus distintos procesos. Abordamos también, las herramientas para la búsqueda y recuperación de información en Internet, a fin de tener una visión más clara y crítica sobre las diferentes posibilidades de uso de la red. A partir de estos temas, junto con la bibliografía disponible, podrán realizar todas las actividades propuestas para esta unidad.
Bibliografía de Referencia PEDREGAL NICOLÁS, TARASOW FABIO 2005: Tecnologías de la información y la comunicación. Editorial Stella, Buenos Aires Elementos básicos de informática, CD 1 de la Colección educ.ar, 2004. Recursos del Portal de Educar.
