Adolescentes en sociedad ...........................................8. Somos personas en sociedad .......................................8. ¿Cómo aprendemos a vivir en sociedad? ...................9. Agencias y etapas de socialización. ¡Bienvenida, adolescencia! ........................................10. ¿La adolescencia o las adolescencias? ........................11. Los vínculos ...
Mónica L. Ippolito Julián E. Valle Cecilia G. Sagol
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ÍNDICE Sección I Reflexión ética: las personas y la vida en sociedad.............................................................. 6
2. Nosotros en la escuela.................................................18 Escuela, educación y ciudadanía.................................18 ¿De qué hablamos cuando hablamos de ”escuela”?..19 Explorando otras fuentes. Imágenes de la escuela argentina....................................................................20 Una escuela para la diversidad....................................22 De la tolerancia al respeto Convivir en la diversidad Discriminar es no respetarnos ¿Para qué la escuela secundaria?................................24 Nuevas formas de aprender Construyendo el conocimiento. Ideas sobre la escuela y los adolescentes...........................................25 Actividades finales ..................................................26 Proyecto de trabajo 1. Un mural por la educación.........28 Proyecto de trabajo 2. ¡A jugar se ha dicho!.................30 Sección II Identidades y diversidades............................. 32 3. Adolescencia e identidad........................................... 34 Identidad: lo que cambia y lo que permanece............34 Una identidad compleja..............................................35 La mirada de los otros Yo soy yo En permanente construcción......................................36 Conocerse a sí mismo, un gran trabajo ......................37 Tarea para la adolescencia........................................38
4. Somos una nación diversa......................................... 44 Ser parte de un Estado y de una nación......................44 Construir nuestra nación Somos parte de una cultura Una nación, muchas culturas......................................46 Culturas en acción Un mundo intercultural...............................................47 La cultura mayoritaria, una cuestión de dominación...48 Discriminación: racismo y xenofobia Pueblos originarios Viajes no turísticos: las migraciones............................50 Leyes internacionales y nacionales Migraciones en el siglo xxi Construyendo el conocimiento. Argentina y sus migraciones................................................................51 Actividades finales ..................................................52 Proyecto de trabajo 3. Me miro en el espejo: nosotros y los medios......................................................................... 54 Proyecto de trabajo 4. Un diario personal........................ 56 Sección III Derechos humanos.......................................... 58 5. Derechos para todos....................................................... 60
Los derechos y las obligaciones ..................................60 Respetar los derechos Convivencia y derechos Historia de los derechos ................................................62 Tipos de derechos.......................................................63 Los derechos humanos ..............................................64 Estado, participación y derechos humanos Características de los derechos humanos Explorando otras fuentes. El gran pequeño...........66 Construyendo el conocimiento. La esclavitud en el siglo xxi...............................................................67 Actividades finales...................................................68
1. Adolescentes en sociedad............................................ 8 Somos personas en sociedad........................................8 ¿Cómo aprendemos a vivir en sociedad?....................9 Agencias y etapas de socialización ¡Bienvenida, adolescencia!.........................................10 ¿La adolescencia o las adolescencias?.........................11 Los vínculos durante la adolescencia...........................12 Adolescentes en familia Adolescencia, tiempo de amistad Explorando otras fuentes. Escenas para pensar la amistad.......................................................................13 Construyendo el conocimiento. ¿Qué es la edad del pavo? ¿Cuánto dura?...........................................14 Actividades finales...................................................16
Amigos, compañeros, conocidos Hola, mundo Sobre grupos, tribus y comunidades Identidades en el ciberespacio Los adolescentes y los medios.....................................40 “Soy tu fan”, una forma de identificación Explorando otras fuentes. Divergente....................41 Actividades finales.................................................. 42
6. Las leyes y los derechos..............................................70 Las personas y las normas ..........................................70 Distintos tipos de normas Los derechos en la Constitución Nacional.................. 72 El control de constitucionalidad Las garantías constitucionales Las normas internacionales de derechos humanos en la Constitución.......................................................74 Los derechos después de la reforma La protección de grupos con necesidades especiales................................................75 ¿Qué podés hacer frente a casos de discriminación? Construyendo el conocimiento. ¿Discriminar para la igualdad?........................................................76 Actividades finales.................................................. 78 7. Infancias con derechos................................................ 80 El cuidado de los niños...............................................80 La Convención de 1989..............................................81 La Convención y sus partes.........................................82 Los derechos y sus principios Derechos, educación e identidad Otros ámbitos de los derechos Los derechos de los niños en la Argentina Construyendo el conocimiento. Niños exitosos: entre el derecho y la explotación................................84 Explorando otras fuentes. El derecho a la vida y a la salud..................................................................86 Actividades finales.................................................. 88 Proyecto de trabajo 5. Un libro sobre los niños y el trabajo........................................................................... 90 Proyecto de trabajo 6. “Charlas inspiradoras” sobre nuestros derechos................................................................ 92
Ser parte y participar de la democracia ......................99 ¿Siempre hubo democracia en nuestro país?............100 “Democracias” que no fueron democracias Democracias golpeadas Una democracia, distintas caras Explorando otras fuentes. Los archivos de la democracia ..............................................................102 Actividades finales.................................................104 9. Nosotros podemos participar ..................................... 106
La participación política............................................106 Participar en democracia … es construir ciudadanía Distintas formas de participar ..................................108 El voto ¿Quiénes pueden votar en la Argentina? Proponer y ser consultados Organizarse para participar.......................................110 Los partidos políticos Los sindicatos Las organizaciones sociales Explorando otras fuentes. La participación y las redes sociales............................................................112 Actividades finales................................................ 114 Proyecto de trabajo 7. Una campaña ambiental............116 Proyecto de trabajo 8. La agenda más importante........118 Para ubicarte en el tiempo.......................................... 120 El trabajo por proyectos.............................................. 124 Recursos en línea para ampliar lo aprendido En las páginas 72, 88, 101 y 120.
Sección IV Ciudadanía y participación ............................ 94
8. La democracia................................................................ 96 Democracia y ciudadanía ...........................................96 Hacia la democracia representativa ............................97 Las ideas liberales y la demanda de mayor participación El régimen democrático Democracia: mucho más que reglas ..........................98 Democracia y derechos: una pareja inseparable
considerada aperturista, pero con un carácter evidentemente restrictivo y de control por parte de la dictadura. .... y control de la acción de gobierno de acuerdo con la Carta Municipal de Barcelona, el Reglamento orgánico municipal ...... º 298, de
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