Metodología de la Investigación Científica

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Formato para la Presentación de Proyectos de Investigación. Los proyectos podrán enviarse por correo ([email protected]) en archivo word utilizando tipo Arial 11, interlineado múltiple 1,3. Colocar autor y número de página (al pie de página). Los proyectos no deberían exceder, estimativamente, las 8 páginas tamaño A4. El nombre del archivo estará compuesto por: palabra clave que forme parte del título, apellido del autor y nº de versión enviada para corrección (en números romanos). Ej. Anorexia-JPerez-II.doc o Carotenoides-MGonzalez-III.doc RendimientoAcademico-JGomez-I.doc LOS ARCHIVOS QUE NO CUMPLAN LAS RECOMENDACIONES ANTERIORES SERAN DEVUELTOS SIN CORREGIR Contenidos de la Presentación Caratula (primera hoja) Universidad Facultad Departamento (aquí ira en nombre de la asignatura) Carrera Nombre del Proyecto Debe describir explícitamente el tema central de la investigación. Podrá ir en mayúsculas y centrado. Preferentemente no usar el subrayado. Mi criterio es que queda muy escolar, poco científico. Los proyecto en las Cs. Sociales el objeto de estudio debe situarse espacial y temporalmente. En el caso del proyecto en las Cs. Experimentales (Química) puede no ser necesario situar espacial y temporalmente el objeto de estudio. Nombre y apellido del autor: estos datos se colocan, con la misma fuente y tamaño que el utilizado en el resto del proyecto, se los pede destacar en negrita y/o cursiva. (no van con ningún tipo de adorno, subrayado, recuadro ni colores). Año: centrado A continuación se desarrollarán los siguientes puntos, con los mismos títulos que aquí se detallan. (Letra: arial 11; Espaciado: múltiple 1,3; justificados a la izquierda y en negrita). En el desarrollo de los distintos ítem se utilizara letra: arial 11; Espaciado: múltiple 1,3 y texto justificado.

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El proyecto de investigación a formalizar según las siguientes consignas, corresponderá a los trabajos prácticos desarrollados en clase. La problemática a investigar en las Cs. Sociales se abordara desde un enfoque descriptivo. Planteo del Problema Delimitar y definir con precisión el objeto-problema que se quiere investigar. La definición debe ser conceptual, espacial y temporal. (Utilizar entre 10 y 25 renglones; mínimo y máximo). Objetivos Desagregar los objetivos generales y específicos de la investigación. Los objetivos se formulan comenzando con un verbo en infinitivo. No utilizar objetivos de intervención o investigación acción. Ej. Objetivos que comienzan con los verbos concientizar, implementar, informar, etc.) Fundamentación Justificar la relevancia del tema para la comunidad científica y/o para la sociedad, en su conjunto. Hipótesis (el proyecto puede o no contar con hipótesis explicitas) Plantear una o más hipótesis generales. Las hipótesis se plantean como afirmaciones, como respuestas tentativas y anticipadas sobre el problema que se quiere investigar. Deben tener claridad conceptual y estar basadas en referentes teóricos o empíricos. Deben ser contrastadas con las fuentes y la metodología elegida. Marco Teórico Reseñar los antecedentes de manera ordenada, agrupando las obras por su afinidad temáticas o teórico metodológica. Exponer los modelos o conceptos que se utilizarán como referentes teóricos de la investigación. Definir las variables en su acepción teórica, de máxima generalización. Justificar la pertinencia del modelo o de los conceptos escogidos y – si corresponde- cómo se adaptará al caso de estudio. Metodología Explicar con que herramientas y procedimientos se organizará, procesará y analizará la información obtenidas de las fuentes. Explicitar como se operacionalizarán las variables. En el desarrollo de este item debe demostrarse que la metodología es pertinente para los análisis que se desarrollaran, y que permitirá contrastar las hipótesis planteadas. LOS SUB TÍTULOS Los sub títulos todos en minúscula. El uso de subtítulos es preferible realizarlo en la metodología indicando algunas de las etapas y sub etapas que aparecen en el cronograma final o como parte de los objetivos específicos. (no necesariamente) Recomendación: evitar el exceso de subtítulos Ejemplo1: Estabilidad de Carotenoides La estabilidad de Carotenoides por su estructura poliénica, los carotenoides son .... Recomendación: evitar frase con términos generales, tales como: Ej. 1: generados por diferentes métodos. ¿Cuales? Ej. 2: se utilizarán diferentes solventes orgánicos Especif. los solventes orgánicos en la metod. Ej. 2: El interés fundamental es analizar Se analizará .. y cuantificar Consignas para la presentación Proyectos Inv

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Ej. 3: Para cáscara fresca resulta más conveniente la extracción con etanol puro por Soxhlet, mientras que para cáscara seca los mejores resultados se obtienen en la extracción con reflujo. (¿QUIÉN DICE QUE ES MEJOR? Citar referencia) Cronograma de Actividades Deberá identificar las actividades o tareas que se llevaran a cabo a partir de los objetivos propuestos, especificando el tiempo y duración de las mismas. Bibliografía citada. Las recomendaciones que aquí se sugieren corresponden a criterios adoptados para publicaciones científicas, pudiendo variar de acuerdo al tipo de publicación y la revista. Las citas bibliográficas se enumerarán al final del proyecto (o artículo), por orden alfabético de apellidos, indicando autor(es), año, título de la revista en cursiva, volumen, número y páginas del mismo. Todas las referencias bibliográficas deben corresponder a menciones hechas en el proyecto. En éste, se citará a los autores y año de publicación, entre paréntesis (Driver, 1989) o serán mencionados explícitamente en el texto: ...tal como señala Driver (1989). CITAS BIBLIOGRÁFICAS (orden alfabético de autores) En el texto se citará a los autores (de donde obtuviste determinada información) y el año de publicación, entre paréntesis: El apellido del ó los autores son varios. Ej. 1 “… en un proceso de oxidación y se expresa como Actividad Antioxidante (AAO)” (MENGANO; 1999) ; o (Fulano y col.; 2001) ; o (Fulano et Al ; 2001) Ej. 2 “… el aprendizaje en ciencias es …” (Driver, 1989) Sí el texto es mencionados explícitamente como lo expreso el autor: (las menciones textuales van entre comillas). Ej. 3 Tal como señala Driver (1989) “los carotenides se comportan ...”; Ej. 4 o “el aprendizaje en ciencias es ..” (Novak y col;1988). Todas las referencias bibliográficas deben corresponder a menciones hechas en el texto del proyecto. Las citas bibliográficas se enumerarán al final del proyecto, por orden alfabético de apellidos, indicando autor(es), año, título de la revista en cursiva, volumen, número y páginas del mismo. Ej. 5 De Posada, J.M. (1999). Concepciones de los alumnos sobre el enlace químico. Enseñanza de las Ciencias, 17 (2) 227 Ej. 6 Azar, E. A. (2005). Estudio de la capacidad protectora de carotenoides en la oxidación del ácido linoleico inducida por lipoxigenasa de soja. 14-16. En el caso de referencias de libros, se indicará el título en cursiva y se pondrá la editorial y el lugar de edición. Ej. 7: Novak, J. D. y Gowin, D. B. (1988) Aprendiendo a aprender. Martínez Roca, Barcelona

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¿Cómo citar una Página Web? Todas las fuentes electrónicas que se publican en un Sistema Informático deben ser referenciadas en la bibliografía, según lo indica la Organización Internacional de Normalización, en su norma ISO 690-2, de la siguiente manera: Autor: Apellidos, Nombre. Título del recurso: "Entre comillas". Tipo de soporte:[cd-rom, dvd, en línea]. Edición: Lugar de la publicación: Editor, fecha de la publicación, fecha de la actualización, [fecha de la cita]. Disponible en la Web: Esta acción se plasma para dar los créditos correspondientes a las fuentes utilizadas en la investigación y también, porque es factible que esas fuentes hayan sufrido cambios de fondo y/o de forma, por lo tanto, permitirá saber cuándo ocurrieron los respectivos eventos. Formato: 

Autor (Apellidos, Nombre). "Título del recurso",[tipo de recurso]. Fecha de creación, fecha de actualización, [fecha de la cita]. Dirección de la Página Web.

Nota: El tipo de recurso puede ser un CD-ROM, DVD, en línea, etc... Ejemplo: 

Retamal, Eugenia. "Haciendo las tareas",[en línea]. Agosto 2005, Julio 2006, [04 de Agosto de 2006]. Disponible en la Web: http://profesoraeugenia.blogspot.com Nota: Si alguno de los datos no aparece, simplemente, se omite.

NORMAS APA. CITAS DESDE MEDIOS ELECTRÓNICOS CITANDO COMUNICACIONES POR CORREO ELECTRÓNICO Nota precautoria: Es posible enviar correos electrónicos disfrazados (con identidad cambiada). Los autores (no los editores de revistas o de copias) son responsables por la certeza de todas las referencias, incluyendo la verificación de la fuente del correo electrónico antes de incluirlos como comunicaciones personales. El formato en el texto (no se incluye en la bibliografía) es: Nombre de la persona (comunicación personal, día, año) L. Chafex (comunicación personal, 28 de marzo, 1999) CITANDO UN SITIO WEB Para citar un sitio Web entero (no un documento específico del sitio) es suficiente con dar la dirección del sitio en el texto en el texto. Por ejemplo Kidspsych es un fabuloso sitio interactivo para niños. (http://www.kisdpsych.org) No se necesita su inclusión en bibliografía CITANDO DOCUMENTOS ESPECÍFICOS DE UN SITIO WEB Los documentos en la Web cumplen con varias características del texto escrito, de manera que su cita es también similar. Algunos ejemplos son los siguientes: Una alerta de acción publicada por la Oficina de políticas Públicas de la APA:

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American Psychological Association. (1995, 15 Septiembre). APA public policy action alert: Legislation would affect grant recipients [Announcement]. Washington, DC: Autor. Revisado el 15 de enero de 1996 desde Internet. http://www.apa.org/ppo/istook.html Un artículo de la revista American Psychologist: Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science working group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750–765. Revisado el 25 de enero de 1996 desde Internet: http://www.apa.org/journals/jacobson.html Un artículo del APA Monitor (un diario): Sleek, S. (1996, Enero). Psychologists build a culture of peace. APA Monitor, pp. 1, 33. Revisado el 25 de enero de 1996 desde Internet: http://www.apa.org/monitor/peacea.html Un resumen: Rosenthal, R. (1995). State of New Jersey v. Margaret Kelly Michaels: An overview [Abstract]. Psychology, Public Policy, and Law, 1, 247–271. Revisado el 25 de enero de 1996 desde Internet: http://www.apa.org/journals/ab1.html El documento en Internet donde aparecen estas normas Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association. (1999, 19 de noviembre). Washington, DC: American Psychological Association. Revisado el 25 de enero de 2000 desde Internet: http://www.apa.org/journals/webref.html Todas las referencias comienzan con la misma información que se coloca en el caso de los textos escritos (o toda la información de ese tipo que esté disponible). Luego debe señalarse la fecha en la que se recuperó la información, ya que los contenidos de Internet pueden cambiar ya sea de contenido o de dirección... De hecho, muchos de los ejemplos dados ya no están disponibles ARTÍCULOS Y ABSTRACTS DE BASES DE DATOS ELECTRÓNICAS Las recomendaciones de la APA para citar medios electrónicos han cambiado bastante en el tiempo. La forma actual es En el caso de CD ROMS: Autor, (año, mes) Título, Lugar: Autor o editor. Recuperado el [día, mes, año] desde la base de datos en CD ROM [nombre de la base de datos], [fecha de publicación], [Nº de ítem, si corresponde] En el caso de bases de dato en línea: Autor, (año, mes) Título, Lugar: Autor o editor. Recuperado el [día, mes, año] desde la base de datos en línea [nombre de la base de datos] de [nombre de la fuente], [Nº de ítem, si corresponde] En el caso de bases de datos en la Internet: Autor, (año, mes) Título, Lugar: Autor o editor. Recuperado el [día, mes, año] desde la base de datos [nombre de la base de datos] de [nombre de la fuente], [Nº de ítem, si corresponde] en Internet: [dirección Web] Ejemplos Federal Bureau of Investigation. (1998, March). Encryption: Impact on law enforcemen . Washington, DC: Author. Recuperado de la base de datos SIRS (SIRS Government Reporter, CD-ROM, versión de Invierno de 1998) Schneiderman, R. A. (1997). Librarians can make sense of the Net. San Antonio Business Journal, 11(31), pp. 58+. Recuperado el 27 de enero de 1999 Consignas para la presentación Proyectos Inv

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desde la base de datos EBSCO (Masterfile) en internet: http://www.ebsco.com Kerrigan, D. C., Todd, M. K., & Riley, P. O. (1998). Knee osteoarthritis and high-heeled shoes. The Lancet, 251, 1399-1401. Recuperado el 27 de enero de 1998 desde la base de datos DIALOG (#457, The Lancet) en Internet: http://www.dialogweb.com Davis, T. (1992). Examining educational malpractice jurisprudence: Should a cause of action be created for student-athletes? Denver University Law Journal, 69, 57+. Recuperado el 27 de enero de 1998 desde la base de datos en línea WESTLAW (69 DENULR 57) Bowles, M. D. (1998). The organization man goes to college: AT&T's experiment in humanistic education, 1953-1960. The Historian, 61, 15+. Recuperado el 27 de enero de 1998 desde la base de datos en línea DIALOG (#88, IAC Business A.R.T.S., Item 04993186) Citas del Web en el texto Siga las instrucciones de autor / fecha clásicos para todas las citas. Para citar partes específicas de un documento Web, indicar el capítulo, figura, tabla o ecuación, como corresponda. Para citas textuales, del número de páginas (o de párrafo) si están disponibles. Si no están disponibles (no son visibles para todos los lectores), pueden ser omitidos. Con muchos navegadores, los lectores deberían ser capaces de buscar el material citado.

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