Corporación Universidad de la Costa CUC, Personería Jurídica con resolución N° 352 del 23 de abril de 1971 y reconocida como Universidad mediante resolución 3235 del 28 de marzo de 2012 expedida por el MEN. Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
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EDICIÓN No. 39 • BARRANQUILLA, NOVIEMBRE DE 2013 • DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES • ISSN 1794-7510
¡Somos compromiso
La realidad no es ajena a nuestros ojos
social!
Ingeniería
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Editorial
Bienvenida Estudiantes
Ingeniería Civil es un programa con sello de calidad!
Desde la educación,
aportamos al desarrollo de la Región
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Desde su creación, la Universidad de la Costa ha formado a profesionales que aporten con sus conocimientos al desarrollo de la Región Caribe, además contribuyan a satisfacer las necesidades de un territorio que está a la espera de transformaciones que logren calidad de vida, bienestar y prosperidad para sus habitantes. A través de la educación se puede encontrar la solución y así responder a los desafíos de la sociedad; nuestra Universidad consciente del papel primordial que cumple una institución de educación superior trabaja de la mano de comunidades deseosas de conocimientos, grupos de personas que están a la espera de cambios positivos que contribuyan al mejoramiento de sus necesidades, esta realidad nos motiva a continuar apostándole a la educación como herramienta clave para el desarrollo de una región y país. Cada programa académico de la Universidad de la Costa desarrolla proyectos enfocados en construir ciudad, aportar a la formación de ciudadanos, contribuir a la solución de los problemas que aquejan nuestras comunidades. La educación que se imparte desde las
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Ahora son cinco nuestros programas acreditados; la calidad hace parte del ADN de la Universidad de la Costa CUC y el mejoramiento continuo es la filosofía de nuestra institución, que trabaja arduamente para ser reconocida por su alta calidad académica, investigativa y administrativa. El programa de Ingeniería Civil es el quinto programa que recibe acreditación de alta calidad en la institución por resolución N° 12022 del 6 de septiembre de 2013.
Tito José Crissien - Rector aulas de clase CUC va más allá de teorías y estructuras complejas, igualmente importantes dentro del proceso de formación, se enseña a transformar el conocimiento aprendido en resultados tangibles que favorecen la sociedad. Nuestro compromiso es una responsabilidad que nos invita a derribar las desigualdades sociales y nos integra como nación. Somos una institución de educación superior que ha participado desde sus inicios en el proceso de construcción de una región comprometida con el avance y desarrollo del país.
¡Somos compromiso social!
Edición 39
Noviembre de 2013 Fundadores: Eduardo Crissien Samper - Nulvia Borrero Herrera - María Ardila de Maury - Ramiro Moreno Noriega - Miguel Antequera Stand - Rubén Maury Pertúz (Q.E.P.D) - Rodrigo Niebles De La Cruz (Q.E.P.D) • Consejo Editorial: Tito José Crissien Borrero - Rector - Gloria Moreno - Vicerrectora Académica Roxana Osorio - Jefe de Comunicaciones y Relaciones Públicas - Nicolás María Santo Domingo - Coordinador de Medios • Redacción: Karol Hurtado Gutiérrez • Diseño y Diagramación: YoyoBiz Creativos Ltda. - Gustavo Agudelo V. • Fotografías: Fuentes Varias
“Obtener la acreditación es el resultado de un trabajo fuerte y arduo, apuntando siempre hacia a lo que se concibe en el país como calidad de la educación superior” puntualizó el Director del Programa de Ingeniería Civil, Nayib Moreno Rodríguez. Jorge Buzón, docente del programa afirma con orgullo que hace parte de un equipo de trabajo de calidad que ha trabajado desde su creación en la obtención de sus objetivos. “La mayoría de nuestros egresados son profesionales exitosos, veo la acreditación por parte del Ministerio como un reconocimiento a ese trabajo y esfuerzo de años, yo en lo personal como egresado de la Universidad de la Costa siento que salí de un programa de alta calidad desde hace 13 años atrás” afirma con vehemencia el docente. Los altos estándares de calidad que tiene el programa de Ingeniería Civil le han merecido el reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional.
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Multidiomas
Why am I a social being?
Estudiante CUC
Entre teorías y buques
E E Everyone at some point has wondered about his role in society and personal development, and although each person possesses a full unit, wecannot develop fully as personsapart from society. Aristotle said that man is a social being by nature. We complete what we are giving to others and receiving from them. Every person has abilities and disabilities, needs and different perfections, which can contribute to the good of society,complementing the qualities of others. We also feel the need to be alone, because loneliness allows space to reflect on reality. When there is too much noise from many people, we find it hard to think. Finding the right balance between society and solitude contributes much to achieve happiness.
We are thinking beings but often distracted, so it is important to apply what Gandhi teaches us when he says:“Keep your thoughts positive because your thoughts become your words. Keep your words positive because your words become your behavior. Keep your behavior positive because your behavior becomes your habits. Keep your habits positive because your habits become your values. Keep your values positive because your values become your destiny.”And this is only possible in an alert state of consciousness. Being aware of the problems around us and everything that concerns our environment is a task for us to perform as social beings through a positive attitude from the very basis of thought. By: Miguel Ángel Núñez ___________________ Academic Coordinator MULTIDIOMAS
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El talento está incorporado como un chip en Jorge Mariño Buitrago, estudiante de VIII semestre de Psicología en la institución y que hoy en día hace parte de los beneficiarios del programa de beca talento que tiene la Universidad. Cada día Mariño cambia de rol, pasa de ser un docente de la Escuela Naval de Suboficiales a estudiante de Psicología en la Universidad de la Costa; Jorge es tecnólogo naviero con especialización en contramaestría y maniobras en altamar. “Ser tecnólogo naviero está ligado al hecho de haber pertenecido a las fuerzas militares durante 13 años en calidad de suboficial naval, y en ese proceso me desarrollé en temas que tienen que ver con el análisis del conflicto colombiano en zonas de orden público, y siempre llegaba al área de la psicología para lograr entender el impacto del conflicto en la persona humana” explicó Mariño.
“Es muy ventajoso para mí, tener claridad con respecto a lo que quiero para mi vida, además el hecho de estar becado me exige una responsabilidad”
Estudiar Psicología siempre estuvo dentro de sus propósitos, y hoy a sus 33 años puede ver su objetivo cada vez más cerca. “Es muy ventajoso para mí, tener claridad con respecto a lo que quiero para mi vida, además el hecho de estar becado me exige una responsabilidad” afirmó el estudiante. Jorge Mariño trabaja arduamente para destacarse en su grupo, disfruta cada proceso de su aprendizaje y también hace parte del Semillero de investigación Cognitivo Conductual. Actualmente se encuentra trabajando en dos investigaciones, una de ellas hace parte de su trabajo de grado.
Jorge Mariño trabaja como docente en la Escuela Naval de Suboficiales
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Educosta
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Libro del mes Autor: Olga Marina Martínez Palmera - Centro de Tecnologías Aplicadas a la Educación CENTAE ISBN: 978-958-8710-80-8
LA VIRTUALIDAD: Un reto para las Instituciones de Educación Superior presenciales
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El libro “La Virtualidad: Un Reto para las Instituciones de Educación Superior presenciales” realiza un estudio sobre los elementos claves que deben ser tenidos en cuenta durante un proceso de introducción de la educación virtual en instituciones educativas presenciales con el fin de garantizar la calidad y el éxito del proyecto. Entre los elementos se destacan la disponibilidad de la infraestructura tecnológica, la formación de docentes en educación virtual, los medios y herramientas de comunicación para la interacción de estudiantes y docentes, la calidad de los materiales didácticos y recursos digitales, la navegabilidad, interactividad y acceso a los materiales de apoyo y el uso de estrategias didácticas innovadoras que conlleven a los estudiantes a la apropiación de aprendizajes significativos y autónomos y por último, la definición de estrategias de seguimiento y evaluación del proceso con las que se realizan ajustes y se le inyectan mejoras al proceso. Este libro es resultado de conocimientos y experiencias adquiridas por su autora durante el desarrollo de proyectos de investigación y aplicación realizados en la Universidad de la Costa, CUC; por tanto, se constituye en un apoyo conceptual importante a seguir, en un aporte significativo y una guía orientadora para la CUC o cualquier otra Institución Educativa que desee crear y ofertar programas académicos en la metodología a distancia modalidad virtual. De igual manera, contribuirá con el mejoramiento de la calidad de la educación virtual en la región Caribe, por aportar indicadores, criterios y lineamientos para la valoración y mejoramiento de los procesos educativos virtuales y los cambios generados al interior de las IES al incorporar el e-learning como nueva metodología educativa.
Corporación Universidad de la Costa CUC, Personería Jurídica con resolución N° 352 del 23 de abril de 1971 y reconocida como Universidad mediante resolución 3235 del 28 de marzo de 2012 expedida por el MEN. Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.
Compromiso Social
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¡Somos compromiso social! La realidad no es ajena a nuestros ojos
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Nuestro compromiso es con la sociedad El deseo por contribuir al desarrollo de la Región Caribe hace parte de los propósitos de la Universidad de la Costa que trabaja no solo en la formación de sus estudiantes sino también en el futuro promisorio de la sociedad. A continuación te presentamos algunos proyectos de la institución al servicio de la comunidad.
A través de Pachito y Pachita se fomenta el autocuidado en los niños
P A ¡A los niños hay que cuidar!
Pachito y Pachita se han convertido en los mejores amigos de los niños, unos mellizos de 10 años que con su sencillez y alegría han cautivado los corazones de quienes los conocen.
El programa quiere fortalecer la autonomía, autoestima y autocuidado corporal de los niños.
Lida Milena Rodríguez, Docente investigadora de la Facultad de Psicología, es la autora de “Pachito y Pachita”, un programa de prevención y detección de abuso sexual infantil, que está fundamentada en la psicología evolutiva que demuestra que el mejor camino para llegar al mundo infantil, es el juego y la lúdica. El proyecto se desarrolla desde 2005 en la Universidad de la Costa y ha logrado impactar en aproximadamente 400 niñas y niños de las localidades Suroriente y Norte Centro Histórico de Barranquilla. “Lo que se quiere lograr con este programa es fortalecer la autonomía,autoestima y autocuidado corporal a través de estrategias lúdicas, hemos utilizado herramientas como narrativas (cuento), obras de títeres, canción, actividades lúdicas para llegar a los niños, y lo que también queremos reforzar son las actitudes de los maestros y padres” explicó la Doctora en Psicología.
Estudiante de Psicología en los primeros pilotos del programa.
El programa sacará a la comunidad “La Fiesta de Pachito y Pachita” un cuento que narrará situaciones donde los niños actúan de una forma acertada ante posibles acercamientos “extraños” de adultos. “Queremos que los niños sientan que aunque el adulto es más grande que ellos, tiene derecho a decir cuando alguien lo está molestando” afirmó la autora. Programas que contribuyen al cuidado de los más pequeños de nuestra sociedad.
Dixon Salcedo es el líder del proyecto Ciudadano Digital Assaista.
Madres de familia vuelven al rol de estudiantes.
Padres Digitales Al barrio Villa San Pedro, ubicado en el suroccidente de la ciudad ha llegado la Universidad de la Costa con el proyecto “Ciudadano Digital Assaista” una apuesta que se realiza en el marco del convenio entre la CUC y la Institución Distrital Alberto Assa. “Somos una Universidad con sentido social y desde esta perspectiva se creó un proyecto que apunta a formar padres y madres de familia de los estudiantes, egresados de la institución educativa y personas de la comunidad en general en el manejo de las TIC, se les enseña a usar el computador, a manejar herramientas como Word, internet para actividades personales como profesionales, convirtiéndolos en ciudadanos más competentes, productivos y capaces de transformar su entorno, mejorando su calidad de vida” explicó Dixon Salcedo, Director del Departamento de Ciencias Básicas y líder del proyecto.
“Ciudadano Digital Assaista” ha formado 22 personas certificadas en el uso de las TIC. Daniel Sánchez, padre y beneficiario del proyecto afirma que está es una “oportunidad que hay que saber aprovechar, nos brinda la posibilidad de aprender algo y superarnos, muchas veces el factor económico nos impide capacitarnos pero esto es gratis y trataré de no perder clases” puntualizó. “Muchos conocían la herramienta, pero nunca habían dado ese paso de formarse y no sabían del mundo que se estaban perdiendo, piensan que la computadora es solo para los jóvenes, y es realmente satisfactorio
para nosotros como docentes y para ellos que empiezan a manejar ese nivel básico” aseveró Salcedo. Madres y padres de estudiantes del colegio “Alberto Assa” manifestaron su entusiasmo al volver a las aulas de clases para vivir una experiencia que les ha transformado sus vidas y hasta les ha abierto puertas en el mundo laboral.
Compromiso Social
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De la media a la profesional en un paso
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192 estudiantes de la Institución Politécnico Femenino y Francisco José de Caldas de Soledad hacen parte del Programa de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano que lidera la Universidad de la Costa, un proyecto que forma a estudiantes de 10 y 11 grado en carreras técnicas, para que así estén listos para enfrentar el mercado laboral. “Nosotros enviamos un docente a la institución y los estudiantes dan unas clases acá en la Universidad; el decreto 4904 de 2009 habla sobre la articulación de los colegios, donde toda institución de educación superior se encuentra facultada para ofrecer a la comunidad programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano y por ser universidad tenemos ese derecho” afirmó Gina Pérez, quien junto a Mireya Anillo han liderado este programa desde la CUC.
Estudiantes de la Institución Politécnico Femenino.
Daniela Guerra, estudiante de la Institución Politécnico Femenino afirma que “esta experiencia significa un paso hacia adelante en lo que quiero estudiar, nuestra hoja de vida empezará a nutrirse desde ya” explicó.
Los alumnos sienten que ya están en la Universidad por la exigencia de sus profesores.
Los estudiantes obtendrán al finalizar su educación media doble certificación: la de su formación como bachiller otorgada por su institución educativa y la concedida por la Universidad de la Costa en el área técnica, ya sea en: Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Contabilidad o Almacenista de Producción.
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La escuela está dirigida a niños desde los 4 años de edad.
Escuelas deportivas para la comunidad
Desde hace 22 años, la Universidad de la Costa ha formado a deportistas que han sido motivo de orgullo por sus hazañas y destacadas participaciones a nivel regional y nacional a través de la escuela de Karate, un centro de formación dirigido a niños y jóvenes de la comunidad aledaña a la institución. “El impacto es positivo, muchos de los que hacen parte de la escuela son vecinos de la universidad, viven en barrios como Montecristo, Modelo; a los padres le gusta mucho porque es un deporte diferente y que maneja mucha disciplina, esfuerzo, dedicación y como son artes marciales, los niños adquieren una disciplina más sólida que en cualquier otro deporte” explicó Mauricio Blanco, líder de la escuela.
El equipo de Karate de la institución es referente regional.
el deporte porque la ayuda a estar Actualmente 50 niños hacen parte de la escuela. Marjoris Marín, egresada alejada de los malos hábitos, yo esde la institución y madre de deportista aseveró que “incentivo a mi hija tudié aquí y conocí la escuela por lo que no dudé en traerla” puntualizó. “Hemos reforzado nuestra parte física, nos enseñan a controlarnos y a tener respeto por los demás, es una escuela grandiosa, es una universidad que no solo piensa en sus estudiantes sino en su comunidad” resaltó Daniel Plata, joven de 14 años, integrante de la escuela de karate.
Actualmente 50 niños hacen parte de la escuela.
Muchos de los niños que empiezan a practicar este deporte por recreación, se convierten en la base de las selecciones Atlántico de karate en las diferentes categorías.
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El trabajo solidario
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provee frutos
El trabajo en equipo es clave para la obtención de los resultados propuestos, la Universidad de la Costa en conjunto con la Unidad Especial de Organizaciones Solidarias, adscrita al Ministerio de Trabajo lideran un programa que busca identificar, sensibilizar, crear unidades productivas informales y fortalecer organizaciones formales existentes en los Departamentos del Atlántico, Magdalena y Bolívar siempre con el espíritu de la solidaridad y la soste- afirma que“ sí nos organizamos es nibilidad. con el propósito de crecer, trabajando unidos obtenemos resultados, “La idea es organizar personas que cuando cooperamos, hacemos acde una manera informal están lle- tividades juntos hasta la autoestima vando a cabo una unidad producti- nos sube; mi sueño es ver a mi pueva, como la pesca, el procesamien- blo como un municipio próspero y to de pescado, crías de perros, crías tajante” resaltó. de pollos, gallinas; lo que queremos es organizarlos de una mejor forma, poder acompañarlos en la legalización de la organización solidaria, dejarles un plan de negocio y un plan de desarrollo como herramientas para que ellos puedan buscar la autogestión y de esa manera mejorar su calidad de vida” explicó Margel Parra, Docente Investigadora Facultad de Ciencias Económicas y Psicología. El trabajo solidario, cooperativo y colectivo para el beneficio mutuo es la filosofía de estas organizaciones. Manuel Borja, pescador artesanal del municipio de Pueblo Viejo, Magdalena es uno de las personas que está dispuesta a trabajar en equipo,
Habitantes del Municipio Pueblo Viejo, Magdalena. La Universidad de la Costa como entidad acreditada en economía solidaria, creará 40 organizaciones (cooperativas, mutuales, pre – cooperativa) en 20 municipios de la Región Caribe, territorios con necesidades palpables pero con alto deseo de superación.
Margel Parra, docente de la Universidad de la Costa hace parte del equipo del programa de Organizaciones Solidarias.
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Estudiantes bilingües
La internacionalización es un fenómeno que no es ajeno a las instituciones de educación superior.La Universidad de la Costa como organización que promueve la innovación, ha implementado la asignatura de Marketing Internacional y Seminarios Profesionales en el idioma inglés.
clases
Estudiantes de la asignatura Seminarios Profesionales - Geopolítica exponiendo en clases.
EL DATO:La asignatura Marketing Internacional es la primera en ser impartida cien por ciento en inglés en la institución.
Las asignaturas hacen parte del programa de Finanzas y Relaciones Internacionales y es considerada como una estrategia de internacionaliza- sito que tengan una perspectiva gloción del currículo. bal de la disciplina. “La Universidad está comprometida con la formación La metodología de estos cursos con- de los estudiantes, para que estos sisten en talleres grupales con el fin logren responder a las necesidades de apoyar el trabajo en equipo y de las empresas que demandan propoder así también reforzar el inglés fesionales competentes, preparados, conversacional, donde aprendan estrategas, bilingües y capaces de términos de negocios internaciona- diseñar, formular u ejecutar planes les y estudios de casos con el propó- de internacionalización”expresó la
docente, Lina Ballesteros. “Manejar un segundo idioma se ha convertido en una necesidad para poder competir en un mercado laboral cada vez más exigente, interconectado y globalizado” afirmó Stefany Palacio, docente de la asignatura Seminarios Profesionales Geopolítica.
Emprendedores CUC
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Alexander Barros, Camilo Jiménez, Dr. Jorge Moreno Vicerrector de Extensión, Anderson Cantillo y Cesar Corbacho.
Proyectos que construyen ciudad
Cuatro estudiantes de Ingeniería de Sistemas hacen parte de BusApp, el grupo de emprendimiento que ganó la convocatoria de alto impacto de la Cámara de Comercio de Barranquilla. Cuatro jóvenes que ven en su aplicación para mejorar el sistema de transportes de la ciudad, sus metas y sus más anhelados sueños.
El emprendimiento es un estilo de vida para este grupo de estudiantes, Alexander Barros, desarrollador de la aplicación afirma que este tipo de iniciativas han cambiado su vida, empezando por sus hábitos académicos don“BusApp es el resultado de todo el de ha logrado optimiempeño y esfuerzo que hemos pues- zar más su tiempo. to, es todo lo que nos ha tocado pasar para conseguir algo que nos Cada uno de los empueda representar en un futuro y po- prendedores tiene un der sobresalir” afirmó el diseñador objetivo definido y de la aplicación, Cesar Corbacho. poco a poco caminan para estar más cerca La idea empezó como un proyecto de sus metas. “Lo que de investigación que en un año ha más aspiro es crear mi alcanzado vuelo, la disciplina y el propia empresa y así trabajo en equipo han sido vitales depender de mí mispara los emprendedores. “Es una mo, para darle una mejor vida a experiencia maravillosa trabajar con mis padres y familiares que me han un grupo de personas que conozco, apoyado en todo momento” asevesomos amigos desde primer semes- ra con vehemencia Camilo Jiménez, tre, el desempeño de cada uno es visionario e integrante del grupo. primordial en BusApp” explicó Anderson Cantillo. BusApp hace parte de los cinco
proyectos ganadores de 105 que participaron en la convocatoria de emprendimiento de la Cámara de Comercio.
Deportes
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Integrantes del equipo de Voleibol masculino.
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¡El pódium es nuestro!
Equipo de Karate de la institución.
Además de la calidad académica, la Universidad de la Costa CUC es reconocida por su destacada participación en deportes; sus representantes dejaron en alto el nombre de la institución en los Juegos Regionales Universitarios. Hermes Ramos, estudiante de Ingeniería Ambiental hace parte del quinteto de baloncesto que se coronó campeón invicto en las justas deportivas. “Somos un equipo que se conoce muy bien, el grupo tiene bastante tiempo junto y esta es nuestra principal fortaleza” explicó Ramos. En voleibol femenino, la Universidad de la Costa CUC es referente regional, Jessica Villalobos integrante del sexteto asegura que los triunfos del grupo son resultado del esfuerzo, disciplina y dedicación que le imprimen a cada torneo donde participan. “Nuestro entrenador es uno de los mejores, nos exige para que si-
Voleibol femenino por años, ha logrado los primeros lugares a nivel universitario. sitarios logró ser campeona individual en Kumite; articular el deporte con sus estudios también se ha convertido en un reto para nuestros deportistas; “es cuestión de orden y organizar bien el tiempo para poder rendir tanto en el deporte como en mi carrera” afirmó. gamos demostrando nuestra hegemonía universitaria;voleibol lleva 6 años aproximadamente siendo campeón a nivel local, regional y hasta nacional” resalta la deportista.
dedicación, nuestro entrenador Darwin Solano es parte fundamental de nuestros logros, nos ha convertido en un equipo sólido y unido” puntualizó Pérez.
En la rama masculina, el voleibol va poco a poco alzando vuelo, Bryan Pérez, estudiante de VIII Semestre de Administración de Empresas resalta que “la unión hace la fuerza y hemos venido trabajando muy fuerte y con mucha
La disciplina de Karate también ha sido motivo de orgullo para la universidad, en cada campeonato consiguen subirse al pódium, Suehellen Sandoval hace parte del equipo que en los Juegos Regionales Univer-
Cada competencia es una nueva oportunidad para que estos estudiantes demuestren su talento a nivel universitario, la institución se enorgullece de sus logros y ratifica su compromiso con la formación integral de la familia CUC.
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Programa
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Salud Integral
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Drogodependencia, flagelo de la juventud!
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Por: Alicett Polo – Psicóloga Bienestar Universitario
La farmacodependencia, drogodependencia o consumo de sustancias ilícitas, está definida como “el estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y un fármaco, caracterizado por modificaciones del comportamiento y por reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible a tomar el fármaco en forma continua o periódica, a fin de experimentar sus efectos psíquicos y a veces para evitar una sensación de malestar que surge al dejar de consumirlo.” (OMS, 1969).
5.6% y Bolivia, 4.6%.
El Programa Anti-drogas Ilícitas en la Comunidad Andina, PRADICAN, realizó en 2012, una investigación titulada “II Estudio Epidemiológico Andino sobre Consumo de Drogas en la Población Universitaria”, en la que escogieron a 12 universidades de cuatro países a saber: Bolivia, Ecuador, Perú y Colombia, esta investigación determinó que la prevalencia o consumo reciente de drogas ilícitas o de uso indebido es más alta en Colombia con un 16.6%, en relación con Ecuador, 10.1%; Perú,
Es de relevancia el hecho de que la marihuana, la cocaína, el éxtasis, el LSD y los inhalables son las drogas de mayor riesgo por la magnitud de su consumo con respecto a las demás drogas ilícitas o de uso indebido consumidas por los estudiantes universitarios andinos. La investigación realizada por PRADICAN revela que nuestro país tiene un alto consumo de drogas ilícitas, lo que es preocupante ya que esto se ha constituido en un problema de salud pública para el mundo y principalmente para un pueblo cuya esperanza de emancipación está cifrada en sus jóvenes.
El informe menciona, que la sustancia más consumida en los cuatro países es la marihuana, de forma exclusiva o combinada con otras drogas, siendo alto el porcentaje de estudiantes con signos de abuso o dependencia de esta droga, a la pasta básica, base o bazuco y cocaína, teniendo Colombia un alto nivel entre los cuatro países con un indicador de entre el 28% y el 30%, después de Bolivia que alcanzó un 40.9%.
itas es íc il s a g o r d e d o id El uso indeb %, .6 6 1 n u n o c ia b m más alto en Colo %; .1 0 1 r, o d a u c E n o c en relación .6%. 4 , ia v li o B y % .6 5 Perú,
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Jornadas Admnistrativas
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Administración
de empresas más social Por: Joseduardo Jiménez
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E L L Estudiantes Colegio La Sierra.
El programa de Administración de Empresas en cumplimiento con los lineamientos de extensión institucional, impartió en cabeza del docente investigador Joseduardo Jimenez Díaz, conferencia sobre emprendimientos sociales, en las instalaciones del colegio La Sierra en el suroccidente de la ciudad, impartida a los jóvenes de 11 grado de la institución.
Escuela de Padres
Escuela de padres del Colegio Inocencio Chincá.
La escuela de padres del colegio Inocencio Chincá, liderada por el estudiante de Psicología de la Universidad de la Costa CUC, Luis Eduardo Narváez, invitó al programa de Administración de empresas para compartir experiencias acerca del valor de agradecer a partir de comportamientos pro-sociales, propendiendo por una nueva cultura que mejore las relaciones familiares, toda vez que hoy en día las empresas ya están contemplando el concepto de responsabilidad social familiar. En la organización del evento participaron estudiantes del programa de Administración de Empresas.
Familias Funcionales, Hijos Funcionales El programa Administración de Empresas, establece la primera extensión con la familia de los estudiantes, para el efecto llevó a cabo una reunión con los padres de familia de los dicentes de primer nivel del programa, en la asignatura fundamentos administrativos, teniendo en cuenta que se debe involucrar a la familia
en el proceso de formación de los educandos, pues la familia es crucial en la formación integral de los hijos, de acuerdo a la funcionalidad o disfuncionalidad de la misma, marca de manera decisiva el devenir de los hijos, como estudiantes, empleados o empresarios por la autobiografía de valores construidos en casa.
Fundación Universitaria Tecnológica Comfenalco de Cartagena La Fundación Universitaria Tecnológica Comfenalco de Cartagena visitó a la Universidad de la Costa con 13 estudiantes del programa de Administración de Empresas, acompañados por el Docente Adolfo Cantillo; luego de la visita por las instalaciones participaron de la conferencia “La Gerencia basada en comportamientos prosociales”
Fotonoticias
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El trabajo en equipo optimiza los resultados Capacitación a empresarios del Sector Agropecuario La Universidad de la Costa y la Cámara de Comercio de Barranquilla organizaron el curso “Soluciones Integrales hacia la Productividad y Sostenibilidad Agroindustrial” con el fin de mejorar la productividad y sostenibilidad del negocio agrícola a través de instrumentos económicos y de tecnologías ambientalmente amigables.
Henry Maury, Vicerrector de Investigación.
Docentes y directivos docentes de las instituciones distritales de la ciudad se dieron cita en la “Clausura y Socialización del estudio sobre los Lineamientos del Programa de Bienestar Laboral Docente” que se llevó a cabo en la institución el 26 de septiembre. El estudio es parte de un proyecto que apunta a mejorar la calidad de vida de docentes y rectores de la Secretaría de Educación Distrital, constituyéndose como un escenario orientado a la satisfacción de sus necesidades y expectativas.
ciudad. Docentes y directivos docentes de las instituciones distritales de la
Editores de Revistas Científicas capacitados por Colciencias
Nadia Olaya, Decana Facultad de Ciencias Ambientales.
Impacto de los Proyectos Ambientales Escolares La Facultad de Ciencias Ambientales realizó el IX Foro Ambiental Escolar: El Impacto Social de los Proyectos Ambientales Escolares, donde se presentaron experiencias de trabajos en torno al impacto social de los PRAES en diferentes Instituciones Educativas del Distrito de Barranquilla y Departamento del Atlántico.
El curso estuvo dirigido a editores que apoyan la producción de revistas especializadas.
El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, COLCIENCIAS, con el apoyo de su servicio de Indexación y Homologación de Publicaciones Especializadas de CTeI, PUBLINDEX y RENATA dictó el curso presencial de implementación de la herramienta Open JournalSystem, OJS, para la gestión de revistas académicas.
Localidades de Barranquilla disfrutan su propio torneo
Instituciones Educativas del Distrito de Barranquilla y Departamento del Atlántico
Rafael Oyaga, docente investigador y coordinador del foro.
rtes en la entrega Alcaldes Menores y Secretario de Recreación y Depodotac ión deportiva. de la
El 4 de octubre se llevó a cabo el lanzamiento del“IV Torneo Interlocalidades Categoría SUB – 21 CUC Barranquilla Florece para el Fútbol”, donde se hizo entrega de la dotación deportiva a los 18 equipos, por parte de los alcaldes menores de las distintas localidades de la ciudad.
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