Comprobación de lectura: “El extraño caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde” de R.L.Stevenson 1. ¿Cuáles son las características que le otorgan al edificio de Jekyll / Hyde un aire siniestro? 2. ¿Qué historia recuerda Enfield en relación con la puerta? 3. A partir de las descripciones de Hyde, enumera sus rasgos físicos y morales. Comenta qué sensación produce Hyde a los otros personajes. 4. ¿Quién tiene el testamento del Dr. Jekyll y cuál es su contenido? 5. ¿Cómo es la relación de Jekyll y Lanyon? 6. ¿Cómo mata Hyde a Carew? ¿Desde qué punto de vista se relata el asesinato? 7. ¿Cuál es el misterio en torno a la carta de Hyde? 8. ¿Qué cambios se producen en Jekyll? 9. ¿Cómo muere Lanyon? 10. Relatá el incidente de la ventana. 11. ¿Por qué Poole va a buscar a Utterson la última noche? 12. ¿Qué objetos encontraron en el laboratorio de Jekyll? ¿Qué datos sobre el final de la historia anticipan estos elementos? 13. ¿Qué contienen los tres sobres? 14. Exponé brevemente el relato de Lanyon. 15. Explicá el misterio de la historia de Jeckyll.

Comprobación de lectura: “Frankenstein” de Mary Shelley (HASTA CAP. XII) 1. ¿Qué deseos llevan a Walton a emprender su viaje? 2. ¿Cuál es la razón por la que Víctor decide contarle a Walton su historia? 3. ¿Cómo es la infancia de Víctor? ¿Quiénes conforman su entorno? 4. ¿Cuál es la primera desgracia que le sucede al protagonista? 5. ¿Qué va a estudiar Víctor Frankenstein a la Universidad? ¿Qué estudios le interesan? 6. Relatá cómo se produce la creación del monstruo. 7. ¿Cómo reacciona Víctor cuando ve a su criatura viva? 8. ¿Cuáles son las primeras acciones que realiza el monstruo? 9. ¿Quién es Justine? ¿Por qué la acusan de la muerte de William? 10. ¿Qué ocurre finalmente con Justine? 11. ¿En qué momento Víctor vuelve a ver al monstruo? ¿Qué piensa? 12. Cuando la criatura y Víctor Frankenstein se reencuentran, ¿Qué le reprocha el monstruo a su creador? 13. El monstruo relata cómo comenzó a vivir cuando escapó del departamento de Frankenstein: ¿Qué hizo cuando salió al mundo? ¿Cómo se sentía? 14. ¿Por qué el monstruo es rechazado por los seres humanos? 15. En su estancia en el cobertizo es cuando la criatura avanza en el aprendizaje de la vida y del conocimiento. Señalá qué cosas aprende.

Comprobación de lectura: “La habitación adoptiva” de Antonia Michaelis (HASTA CAP.6) 1. ¿Quién es Juan? ¿Dónde vive? ¿Quién lo acompaña siempre? 2. ¿En qué circunstancias conoce a Inés y a Pablo? 3. ¿Cómo son los Ribbek? ¿A qué se dedicaban? 4. ¿Qué descubre Juan cuando llega a la casa de los Ribbek? 5. ¿Cómo es la relación de Juan con los vecinos? 6. Describí la habitación y explicá por qué se llama “adoptiva”. 7. ¿Quién vive en la habitación? ¿Por qué? 8. ¿Cómo construye su castillo el Sinnombre? 9. ¿Cómo puede ayudar Juan a Joaquín? 10. Explicá quiénes son “Arveja Amarilla de Santorini” y “Nreur”. 11. ¿Qué importancia tiene el cuadro en la habitación adoptiva? 12. ¿Cómo hace sus apariciones el Sinnombre? 13. Contá el episodio de la pluma. 14. ¿Qué significan las fotos en el castillo del Sinnombre? 15. Relatá el primer encuentro de Juan con el Sinnombre.

Comprobación de lectura: “El hobbit” de J.R.R. Tolkien (HASTA CAP. 9) 1. 2. 3. 4.

Describí cómo era la vida de Bilbo antes de que comiencen sus aventuras. ¿Cuál era el objetivo del viaje que le propusieron Gandalf y los enanos? Explicá cuál es el conflicto y la resolución en el episodio de los Trolls. ¿Qué mensaje puede leerse en el mapa de los enanos? ¿Cómo está escrito? ¿Quién lo descifra? 5. ¿Qué sueña Bilbo cuando se resguardan en la cueva? ¿Qué ocurre después? 6. ¿Cómo escapan los protagonistas de los trasgos? 7. ¿Quién era Gollum? ¿Cómo logra Bilbo vencerlo y huir? 8. ¿Qué suceso fundamental ocurre en el capítulo “Acertijos en las tinieblas”? 9. ¿Qué sucedió con los wargos? 10. ¿Qué participación tienen las águilas? 11. ¿Quién es Beorn? ¿Cómo ayuda a los protagonistas? 12. ¿Qué advertencias les da Beorn acerca del Bosque Negro? 13. ¿Por qué Bilbo llama a su espada “Aguijón”? 14. ¿Cómo logra el hobbit rescatar a los enanos de las arañas? 15. ¿Cómo escapan los enanos de los Elfos del Bosque?

Comprobación de lectura: “Relato de un náufrago” de G. García Márquez (HASTA CAP.7) 1. Explicá cómo sucedió el naufragio. 2. ¿Cómo fueron los últimos minutos a bordo del Caldas? 3. ¿En qué circunstancias el náufrago se sube a la balsa? ¿Qué ocurre con sus compañeros? 4. ¿Con qué objetos cuenta el protagonista en la soledad del mar? 5. ¿Qué plan pensó llevar a cabo si veía aviones? 6. ¿Qué sintió la primera noche? 7. ¿Qué ocurre con el avión negro? 8. ¿Quién es Jaime Manjarrés? 9. ¿Qué sucede con el barco que se aproxima? 10. ¿Qué significaban para el náufrago las siete gaviotas? 11. Relatá el momento en que el protagonista desea comerse una gaviota. 12. ¿Qué hace finalmente con la gaviota? 13. ¿Por qué piensa que “era un hombre muerto” el sexto día? 14. ¿Qué intenta comer? ¿Le da resultado? 15. ¿Qué conclusión saca respecto de las gaviotas? Comprobación de lectura: “Es tan difícil volver a Ítaca” de Esteban Valentino 1. ¿Quién es Eduardo? Caracterizá y ejemplificá. 2. Contá la anécdota del cuadro y el pelotazo. 3. ¿De qué se trata la enfermedad de Eduardo? 4. Describí a la mamá de Eduardo. 5. ¿En qué momentos relaciona su vida con una película? 6. ¿Qué regalo le hace para su cumpleaños? 7. ¿Por qué Mónica le cuenta a su hijo la historia de Ulises? 8. Elegí alguno de los episodios de la Odisea relatado por Mónica y renarralo. 9. ¿Cómo se relacionan los personajes Eduardo- Mónica con Ulises-Penélope? 10. ¿Cómo termina la historia? Comprobación de lectura: “Un mago de Terramar” de Úrsula Le Guín 1. ¿Cómo se da cuenta la tía de Duny del poder que tenía el niño? 2. ¿Por qué recibe el apodo de Gavilán? 3. Relatá el momento en que Gavilán, mediante un sortilegio, salva a su aldea. 4. ¿Quién es Ogión el Silencioso? 5. ¿Cómo consigue Gavilán su verdadero nombre? 6. ¿Por qué Ged va a la escuela de Roke? 7. ¿Cómo hace para atravesar el umbral para ingresar a la escuela? 8. ¿Quién es Jaspe? Describilo. 9. ¿Quién era Algarrobo? ¿Qué relación entabla con Ged? 10. ¿Qué le dicen los maestros acerca de los nombres verdaderos y la lengua de los dragones? 11. ¿Qué es un otak? ¿Qué hace Ged con él? 12. ¿En qué consistió el desafío de magia que le propone Jaspe a Ged? 13. ¿Cómo apareció la sombra de Ged? 14. ¿Qué consecuencias trajo? 15. ¿Cómo protege Ged a los habitantes de Baja Toringa del dragón y sus crías?