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PLANIFICACIÓN DEL PERÍODO DE ACOMPAÑAMIENTO-ORIENTACIÓN Y EVALUACIÓN CICLO LECTIVO 2014 - INSTANCIA DICIEMBRE DEPARTAMENTO: Exactas ASIGNATURA: Fisico-Química DOCENTE: Ragazzi Flavio

CURSO: 3ºC

1) CONTENIDOS NODALES: Primer Trimestre: Método Científico. Elaboración de hipótesis. Análisis de datos. La observación. Datos relevantes -irrelevantes, objetivos-subjetivos. Carácter provisorio de las hipótesis. Materia. Diferenciación entre materia, cuerpo y sustancia. Propiedades físicas y propiedades organolépticas de la materia. Volumen, masa, densidad. Propiedades intensivas y extensivas. Modelo de partículas. (noción de modelo). Estados de agregación. Gases, líquidos, sólidos. Cambios de estado. Puntos fijos de fusión y de evaporación.

Segundo Trimestre: Calor y temperatura. Concepto de temperatura y de energía. Termometría, Escala centígrada y Kelvin, otras. Cantidad de calor. Capacidad calorífica. Expansión en sólidos, líquidos y gases (dilatación). Formas de transmisión del calor. Conducción, convección y radiación.

Tercer Trimestre: Fuerza, magnitud vectorial. Ley de interacción (tercera ley de Newton). Peso vs. masa . Equilibrio. Presión ejercida por un sólido y por fluidos. Presión atmosférica e hidrostática. Teorema fundamental de la hidrostática. Flotación. Empuje. Principio de Arquímedes.

2) BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: 

Fisica Conceptual

Paul Hewitt (ed. Addison Wesley)

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Fisico Quimica ES2 Marta Bulwick, Jorge Rubinstein (ed. Tinta Fresca)



Fisica General

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Apuntes tomados en clase

Antonio Maximo, Beatriz Alvarenga (ed Oxford)

3) PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO-ORIENTACIÓN Y EVALUACIÓN: 3.1 MARCO GENERAL El marco general para todos los docentes durante este período de acompañamiento-orientación y evaluación, implica que la totalidad del proceso, incluyendo la corrección y devolución de la/s evaluación/es, se llevará a cabo dentro de la carga horaria de la asignatura entre los días 9 a 22 de diciembre. Dentro de este marco general, cada profesor indicará la modalidad específica de trabajo para llevar adelante este proceso, tal como se indica a continuación para la asignatura que aquí respecta. 3.2. ESPECIFICACIONES SOBRE ESTA ASIGNATURA Se asignarán, como mínimo, las primeras dos horas de clases para orientación y acompañamiento. En esta instancia, se repasarán los temas que corresponden a cada alumno, se explicarán los textos y las dudas que presenten los alumnos y/o se darán pautas de lectura. La orientación tendrá lugar el jueves 11/12 (80 minutos) . La etapa de evaluación comenzará el lunes 15/12 para los contenidos del 1er trimestre y el jueves 18/12 para los contenidos del 2do y 3er trimestre. Las devoluciones que queden pendientes y orientaciones sobre el período de febrero (en caso de ser necesario) se harán el lunes 22/12 Las evaluaciones serán documentadas.

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3.3 RÉGIMEN DE ASISTENCIA Este régimen requiere de la asistencia obligatoria, tanto a las clases de acompañamiento/orientación, como a las de evaluación propiamente dicha. Si se superan las inasistencias permitidas (25%), el alumno desaprobará la asignatura, sin poder presentarse en la instancia de febrero-marzo. En su lugar, se evaluará la totalidad del programa en las mesas de exámenes pendientes que disponga la Agenda Educativa, a partir de julio-agosto del ciclo lectivo 2014. 3.4 CRITERIO DE EVALUACIÓN 1. En la instancia de diciembre. Será documentada y en las condiciones que disponga cada docente en el punto 3.2. 2. Cada alumno rinde esa evaluación sobre contenidos mínimos y básicos del trimestre o los trimestres que no aprobó durante el período marzo-noviembre. Es decir: si no aprobó un trimestre será evaluado sobre los contenidos mínimos y básicos del programa confeccionado para el período diciembre, del trimestre adeudado. 3. Una vez que el docente corrige la evaluación, el alumno aprueba con seis puntos o más, o no aprueba (5,99 o menos). 4. Si aprueba la evaluación, aprueba la materia. Si no, continúa el proceso en el período febrero-marzo. 5. En la instancia de febrero-marzo los alumnos participarán en los mismos términos de los puntos uno y dos, pero rindiendo sólo los contenidos básicos del programa preparado por el docente para este período. Siempre de los trimestres desaprobados originariamente. 6. Si el alumno obtiene una calificación de seis o más, aprueba la materia. Si el alumno obtiene una puntuación de 5, 99 o menos, no aprueba la materia y queda en carácter de pendiente previa. En ese caso, se evaluará la totalidad del programa de contenidos básicos (los tres trimestres) en las mesas de exámenes pendientes que se dispongan por Agenda Educativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, a partir de julio-agoto del ciclo lectivo siguiente.