Colaborando en proyectos de software libre: una experiencia enriquecedora, multidisciplinar y transfronteriza Cruz E. Borges y Ángela García-Pérez

Introducción: Las aplicaciones informáticas se han convertido en una herramienta fundamental de nuestras vidas. Su presencia se ha normalizado tanto que, quizás, no seamos conscientes del grado de dependencia generado. Desde hace más de tres décadas, los movimientos de Software Libre están desarrollando aplicaciones que garantizan: libertad para usar el software con cualquier fin, libertad para estudiar y modificar los programas y libertad para redistribuir las modificaciones. Para ello, se nutren de voluntarios y profesionales que colaboran con el proyecto desde diversos enfoques.

Universidad de Deusto {cruz.borges,angelagarcia}@deusto.es

Aprendizajes: Trabajo en grupo ● Comunicación verbal y escrita ● Expresión artística ● Idiomas ● Liderazgo y capacidad de negociación ● Lenguajes profesionales ● Herramientas TIC ●

Descripción general: Objetivos: Desarrollo de tareas concretas dentro del marco de colaboración con un proyecto de software libre. Evaluación: Grado de cumplimiento de las tareas asignadas.

Necesidades y Servicios:

Participantes: ●

Ejecutores del servicio: Grupo multidisciplinar de estudiantes.

●

Destinatarios del servicio: Comunidad de usuarios.

Profesorado: Profesores de los alumnos y desarrolladores de software. ●

Instituciones: Fundaciones que velan por el desarrollo de los proyectos de software libre como: KDE e.v., Mozilla Foundation, OpenStreetMap Foundation, etc. ●

Las necesidades no quedan restringidas a cuestiones tecnológicas, pues el rango de problemas es bastante amplio. Una pequeña lista puede ser: ● Creación de Manuales de Uso y Tutoriales. ● Participar en las Traducciones tanto de la Interfaz como del material didáctico. ● Diseño de Iconos, Estilos Gráficos e Temas Gráficos. ● Búsqueda y reporte de Errores. ● Participar en Estudios de Usabilidad. ● Colaborar en las Tareas de Administración de la Infraestructura (Web, Blog, Foros, Wikis). ● Diseñar y llevar a cabo campañas publicitarias.

Análisis de resultados: La experiencia se ha puesto en marcha en diversas instituciones universitarias (véase por ejemplo [1]) con gran éxito tanto por parte del alumnado que realiza el servicio (se ha documentado que se mejoró su empleabilidad) así como el servicio prestado (se agregaron múltiples funcionalidades a diversas aplicaciones).

Este año se celebra en Bilbao la akademy [2], una de las mayores conferencias sobre software libre. Una de las sesiones de trabajo de la conferencia tratará sobre cómo fomentar la realización de proyectos de Aprendizaje y Servicio entre la universidad y las comunidades de software libre, que trabas existe y como es posible mitigarlas. [2] http://akademy2013.kde.org/

[1] http://dot.kde.org/2013/06/01/kévin-ottens-akademy-2013-community-keynote

Conclusiones: Esta iniciativa se puede articular fácilmente mediante la coordinación de varios Proyectos Fin de Grado o, bien a través de las distintas asignaturas de corte transversal que existen en la actualidad, o en forma de proyectos en asignaturas concretas.

Desde nuestro punto de vista, el principal beneficio para los estudiantes se revierte desde la necesidad de aplicar un enfoque interdisciplinar a las tareas propuestas, de forma que interioricen cuáles son sus propias competencias y aprendan a respetar y confiar en las de los demás. Por otro lado, también es importante en este proyecto el hecho de que tanto usuarios como colaboradores pertenezcan a otros países o culturas. Finalmente, queremos resaltar que estas comunidades son muy dinámicas, con lo que el grupo también podrá desarrollar sus competencias creativas.

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