Resumen de

LENGUA

Clases de palabras: ¡de todo tipo y color! Si buscamos, podemos encontrar varias clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones. Cada una podemos analizarlas por su significado (análisis semántico) y por su forma (análisis morfológico). En este post, podemos aprender qué características tiene cada clase de palabra ¡y cómo usarla cuando escribamos nuestro próximo mensajito!

Las clases de palabras que hay son sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, entre las más importantes. ¿Qué característica tiene cada una?

¿Qué palabra conviene? Las palabras que colocamos cuando armamos una frase dependen de muchas cosas. Algunas de estas cosas son: el contexto, el destinatario y la intención que tenemos al pronunciarlas. Quiere decir que una misma palabra ¡podemos pronunciarla con diferentes intenciones! Veamos un ejemplo: no pronunciaremos igual palabra “quiero” en una frase que digamos “te quiero mucho” que en una frase que digamos “te quiero gritar”. ¡Practiquémoslo en voz alta!

La intención que un sujeto tiene al pronunciar una palabra es fundamental en una comunicación.

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El “sustantivo” Llamamos “sustantivos” a las palabras que son cosas, nombres, objetos, ideas, etc. Estos sustantivos pueden ser “propios” (los nombres de las personas, calles, países, ciudades) o “comunes” (las cosas, ideas u objetos). ¡Cuántos sustantivos que conocemos, ¿no?! Los sustantivos “comunes” podemos clasificarlos en concretos (ejemplo: “madera”), abstractos (ejemplos “pensamiento”), individuales (ejemplo: “perro”) y colectivos (ejemplo: “jauría”). Como si fuera poco, podemos analizar el “género” (femenino o masculino) y el “número” (plural o singular) de cada sustantivo. ¡Todo lo que no sabíamos y aprendimos sobre los sustantivos!

Los sustantivos propios son los nombres de personas, de lugares, de épocas, etc.

El “adjetivo” A los “adjetivos” los reconocemos porque acompañan a los sustantivos y señalan una característica de ese sustantivo. Por este motivo, es súper importante que coincidan el “género” (femenino o masculino) y el “número” (plural o singular) del adjetivo con los del sustantivo. ¡El adjetivo y el sustantivo deben ser muy unidos! A los adjetivos, según la característica del sustantivo que indiquen, podemos clasificarlos en calificativos (ejemplo: “creativo”), gentilicios (ejemplo: “español”) y numerales (ejemplo: “primero”).

Los adjetivos expresan algunas de las características del sustantivo al que se refieren.

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El “verbo” Los verbos sabemos cuáles son porque expresan acciones, procesos y estados. Algunos ejemplos son: “jugar”, “curar” y “tranquilizar”. ¡A todos alguna vez nos tocó pasar por cada uno de estos verbos! Si nos ponemos a analizar verbos, nos daremos cuenta de que cada verbo tiene un modo (“indicativo”, “subjuntivo” e “imperativo”), un tiempo (“pasado”, “presente” o “futuro”), una persona (“primera”, “segunda” o “tercera”) y un número (“singular” o “plural”). ¡Cuántas cosas! Siempre entre el verbo y el sustantivo deben coincidir “persona” y “número”. ¡También deben ser muy unidos! En el caso de los verbos, puede ocurrir que sean modificados por los adverbios. ¿Por quienes? ¡Por los adverbios! ¡En el próximo párrafo podemos enterarnos qué clase de palabras son!

Los verbos expresan acciones, procesos y/o estados, como “jugar”, “esperar” o “planificar”.

¡Más y más palabras! Los adverbios y pronombres son clases de palabras que no varían en su forma. ¡Por fin encontramos palabras que no cambian según el género y número del sustantivo! Para sacarnos la duda del párrafo anterior, los adverbios que podemos encontrar son: de lugar (ejemplo: “aquí”), tiempo (ejemplo: “ahora”), modo (ejemplo: “rápidamente”), cantidad (ejemplo: “mucho”), afirmación (ejemplo: “sí”), negación (ejemplo: “no”) y duda (ejemplo: “quizás”). ¡Un montón! Otra clase de palabras son las preposiciones. ¡Las empleamos re-seguido! ¿Sí? Ni nos damos cuenta… ¿Cuáles son? A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y tras. ¡Es cierto, las re-usamos!

Dos personas, al dialogar, necesitarán emplear adverbios, pronombres y preposiciones, ya que son muy importantes para expresar ideas.

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¿Qué? ¿Cómo? Algo muy importante es que todas las clases de palabras podemos analizarlas de la misma manera. ¿Cómo? Por un lado, preguntándonos sencillamente qué significa esta palabra. ¡Re-fácil! Por el otro, preguntándonos cuál es la forma que tiene esta palabra cuando se combina con las otras de una oración, ¡sobre todo género y número! ¡Nada imposible para nosotros!

Para analizar cualquier palabra se debe indagar qué significa y cómo está escrita.

¡Combinado de palabras! El sustantivo es lo central de una oración, la sustancia. ¡Por eso tiene el nombre que tiene! En cambio, los adjetivos son características que un sustantivo puede tener: el color, la forma, etc… Por su parte, el verbo es la acción que desarrolla el sustantivo. Finalmente, los adverbios señalan las circunstancias en las cuales tiene lugar la acción. ¡Todas las clases de palabras juntas son un equipo! ¡Qué resumen genial!

En una oración se reúnen diferentes clases de palabras para expresar una idea.

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En resumen  

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Las palabras que colocamos cuando armamos una frase dependen de muchas cosas. Algunas de estas cosas son: el contexto, el destinatario y la intención que tenemos al pronunciarlas. Todas las clases de palabras podemos analizarlas de la misma manera. Por un lado, preguntándonos qué significa esta palabra. Por el otro, preguntándonos cuál es la forma que tiene esta palabra cuando se combina con las otras de una oración, sobre todo género y número. El sustantivo es lo central de una oración, la sustancia. Los adjetivos son características que un sustantivo puede tener: el color, la forma, etc… El verbo es la acción que desarrolla el sustantivo. Los adverbios señalan las circunstancias en las cuales tiene lugar la acción.

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