(1564-1642). CINEMÁTICA. La mecánica estudia el movimiento de los cuerpos y su relación con los conceptos de fuerza y energía. Isaac Newton. (1642-1727).
CINEMÁTICA EN UNA DIMENSIÓN Galileo Galilei (1564-1642)
Isaac Newton (1642-1727)
La mecánica estudia el movimiento de los cuerpos y su relación con los conceptos de fuerza y energía. CINEMÁTICA ¿Cómo …
DINÁMICA ¿Por qué …
CINEMÁTICA EN UNA DIMENSIÓN Movimiento Traslacional Modelo de Partícula Idealizada Es solo un punto matemático, no tiene tamaño. Un punto no rota.
El modelo ha sido aplicado a muchas situaciones reales, donde solo estamos interesados en el movimiento traslacional de un objeto, para el cual su tamaño no es significante.
SISTEMAS DE REFERENCIA
Al especificar el movimiento de un objeto, no solo es importante el valor de la velocidad, sino también la dirección del movimiento. En un movimiento unidimensional, a menudo tomamos el eje-x como la línea en la cual sucede el movimiento. La posición de un objeto en cualquier momento está dada por su coordenada x. Si el movimiento es vertical, usamos el eje-y.
y x1
x2 x
Desplazamiento
∆x = x2 − x1
Para un movimiento unidimensional a lo largo del eje-x, un vector que apunta a la derecha tiene signo positivo, mientras que para un vector que apunte hacia la izquierda el signo es negativo.
Distancia
Desplazamiento: cambio de posición de un objeto.
Es un escalar
Es un vector
Este Desplazamiento
VELOCIDAD MEDIA El aspecto más obvio de un objeto en movimiento es que tan rápido se está moviendo. RAPIDEZ
VELOCIDAD
La rapidez se refiere a que tan lejos viaja un objeto en un dado intervalo de tiempo. La rapidez promedio se define como la distancia total viajada a lo largo de su camino dividido por el tiempo que tarda en viajar dicha distancia.
distancia viajada rapidez promedio = tiempo transcurrido La velocidad no solo se refiere a lo lejos que viaja el objeto sino también la dirección en la cual viaja. La velocidad promedio se define en términos del desplazamiento en lugar de la distancia recorrida.
velocidad promedio =
desplazamiento posición final − posición inicial = tiempo transcurrido tiempo transcurrido
La rapidez promedio y la velocidad promedio tienen la misma magnitud cuando el movimiento es en un único sentido.
Oeste
Este Desplazamiento
distancia viajada 100 m = = 1.4 m / s rapidez promedio = tiempo transcurrido 70 s
velocidad promedio =
desplazamiento 40 m = = 0.57 m / s tiempo transcurrido 70 s
Esta diferencia puede ocurrir cuando se calculan valores promedios.
Para el movimiento en una dimensión
t1
x1
t2
x2
Tiempo transcurrido o intervalo de tiempo Desplazamiento del objeto
∆t = t2 − t1
∆x = x2 − x1
Definimos la velocidad promedio
v=
desplazamiento x − x ∆x = 2 1= tiempo transcurrido t2 − t1 ∆t
Note que: la dirección de la velocidad promedio (velocidad media) es siempre la misma que la dirección del desplazamiento.
VELOCIDAD INSTANTÁNEA
Es la velocidad promedio en un intervalo de tiempo “infinitesimalmente pequeño”.
∆x v= ∆t
∆x dx v = lim = t → 0 ∆t dt
velocidad (km/h)
velocidad (km/h)
La rapidez instantánea siempre es igual a la magnitud de la velocidad instantánea.
tiempo (h)
velocidad promedio
tiempo (h)
ACELERACIÓN Decimos que un objeto está acelerado cuando su velocidad cambia. La aceleración especifica que tan rápido cambia la velocidad de un objeto. La aceleración promedio se define como la razón entre el cambio en la velocidad y el tiempo transcurrido para producir este cambio:
cambio de velocidad v2 − v1 ∆v a= = = tiempo transcurrido t2 − t1 ∆t La aceleración instantánea:
∆v dv a = lim = t → 0 ∆t dt
La aceleración es un vector. En una dimensión solo necesitamos usar el signo más o el signo menos para indicar el sentido relativo respecto a una cierto sistema de referencia. En el SI sus unidades son
m s
2
Aceleración
DESACELERACIÓN Decimos que un objeto está desacelerando cuando su velocidad disminuye.
Desaceleración NO significa que la aceleración sea necesariamente negativa. Para que exista desaceleración la velocidad y la aceleración tienen que tener sentidos opuestos.
v2 = −5 m / s
v1 = −15 m / s
t2 = 5 s
a
t1 = 0
ACELERACIÓN: ∆v dv = rapidez con la cual a = lim t → 0 ∆t dt cambia la velocidad VELOCIDAD: rapidez con la cual cambia la posición
∆x dx v = lim = t → 0 ∆t dt
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE Movimiento en línea recta. Las aceleraciones promedio e instantánea son iguales.
x (t )
t
v (t )
a (t )
Sabiendo lo que pasa a un tiempo t0, quiero saber lo que sucederá al tiempo t.
t = t0 = 0
x ( 0 ) = x0
La velocidad promedio en dicho intervalo de tiempo es:
x − x0 x − x0 v= = t − t0 t
v ( 0 ) = v0
La aceleración promedio es:
v − v0 v − v0 a= = t − t0 t
v ( t ) = v0 + a t Vamos por la posición en función del tiempo Como la velocidad varía uniformemente (MRUV), de la definición de velocidad promedio
x ( t ) − x0 v= t Pero la velocidad promedio está en el medio de la velocidad inicial y final (porque la velocidad varía uniformemente)
v ( t ) + v0 v= 2
x ( t ) = x0 + v t v (t )
v v0 t0
t
1 2 x ( t ) = x0 + v0 t + a t 2 v ( t ) + v0 v= 2
v ( t ) = v0 + a t
v ( t ) = v + 2a x ( t ) − x0 2
2 0
Ejemplo 1: ¿Cuánto tiempo tarda un vehículo en cruzar una intersección de calles de 30 metros, luego de encenderse la luz verde del semáforo, si el auto tiene una aceleración constante de 2 m/s2?
Lic. en Bioquímica - Tecnicatura Univ. en Lab. Biológicos PRÁCTICOS DE AULA GRUPO 1 LUNES - 8 a 10 HS – AULA 21 COMEDOR UNIVERSITARIO VIERNES - 8 a 10 HS – AULA 17 COMEDOR UNIVERSITARIO
GRUPO 3 LUNES - 8 a 10 HS – AULA 13 COMEDOR UNIVERSITARIO VIERNES - 14 a 16 HS – AULA 17 COMEDOR UNIVERSITARIO
GRUPO 2 LUNES - 8 a 10 HS – AULA 36 BLOQUE I VIERNES - 10 a 12 HS – AULA 17 COMEDOR UNIVERSITARIO
Solución Ejemplo 1: Usando la ecuación
1 2 x ( t ) = x0 + v0 t + a t 2
Considerando como origen de coordenadas el punto de partida como parte del reposo
x0 = 0
v0 = 0
el desplazamiento final es
x ( t ) = x f = 30 m y la aceleración
m a=2 2 s
La ecuación de movimiento queda
2 ⋅ 30 m 2 1 m 2 t = 30 m = 2 2 t m 2 s 2 2 s t = ± 30s 2 = ±5.48 s Elijo el valor positivo, ya que considero que el tiempo siempre crece, el vehículo tarda 5.48 segundos en cruzar la intersección.
conducidas solo en superficies no pavimentadas. Las cuatrimotos son difíciles de controlar en carreteras pavimentadas y se corre el riesgo de golpear a autos o ...
trabajos de investigación económica realizados en el Banco de México con la finalidad de propiciar ...... llers,”Journal of Economic Theory, 115, 35-77.
KABUL.– La matanza de ayer en la base militar estadounidense de Fort. Hood tuvo ... Nad Ali, en la provincia de Helmand, ... La provincia afgana de Helmand,.
Patricia Larke (izquierda), directora del distrito para la Congresista Louise Slaughter, interpreta el papel de una proveedora de asistencia de emergencia el 26 ...
14 feb. 2009 - investigación en temas peligrosos como el narcotráfico, señala los nuevos caminos abiertos por Internet y los errores más comunes en un ...
26 jul. 2013 - William Blake y Coleridge. La línea de. Blake se prolongó luego en su interés por. William Butler Yeats. A ambos les dedicó estudios críticos.
A Jarifa en una orgía. Trae, Jarifa, trae tu mano, ven y pósala en mi frente, que en un mar de lava hirviente mi cabeza siento arder. Ven y junta con mis labios.
-No teman -contestó la voz extraña, que probablemente había captado cierto tono de confusión .... todo sumergido, nos subimos a la balsa y nos alejamos de él.
30 nov. 2012 - La profunda crisis del liberalismo de finales de la década de 1990 hizo evidente que las instituciones, las prácticas, los pensamientos y los ...
largada, el contingente de nadadores y canoeros fueron “succionados” por cuatro grandes barcazas cargadas de granos que se encontraban fondea- das del ...
Patricia Larke (izquierda), directora del distrito para la Congresista Louise Slaughter, interpreta el papel de una proveedora de asistencia de emergencia el 26 ...
El diseño del punto de venta juega un papel fundamental en las decisiones de compra de los ... cognitivo y emocional del consumidor en el punto de venta.
verso 1: Cuando. D entras en una morada,. G todo cambia las ti. Bm nieblas se apartan a la. G luz de tu llegar. Cuando. D entras en una morada, cada. G corazón se agita. Y. Bm nada importa mas que el sen. G tarse a tus pies y ado. D rar. G. Bm. G cor
Psychology Of Art Collected Essays, Treating Cancer With Herbs An Integrative Approach, Ultimate. Comics X Men By Nick Spencer Vol 2, Unconditional ...
habría flores, ni bosques… ni animales, porque los animales .... vaso que se secó solo están más sucias que las del vaso que limpiaste tú; esto ocurre porque el ...
Servicio para Escuelas Infantiles en las Islas. Baleares. Esta certificación le ha permitido mejorar la ... (Islas Baleares). .... educativa del Gobierno Balerar.
la Casacuberta. Cyrano de Bergerac, de E. Rostand. Con el Grupo de Titiriteros del Teatro. San Martín. Vers.: T. Lorefice y A. Pi- ta. Dir. T. Lorefice. Sáb. y Dgo.
22 ene. 2017 - Colón se encuentra 'Reposo', pro- piedad de Aena, y muy cerca de su taller, en el bulevar de Arturo. Soria, hay un conjunto monu- mental que ...
“La tecnología no es ni buena ni mala, tampoco neutral. Es .... la encargada de representar ese mundo virtual, quizás ficticio que se reconstruye a través de la.
20 feb. 2017 - De conformidad con lo establecido en el artículo 17, fracción II de la ley federal de protección de datos personales en posesión de los ...
pionera en conseguir la Marca de AENOR de. Servicio para ... que nos convirtió en pioneros en te- ner este ... de todas las personas que día a día llevan a cabo ...
27 feb. 2007 - firma, en Arenales al 1200, sea una suerte de metáfora que sirve para mostrar la evolución de la empre- sa: los 150 m² que hoy se extien-.