Repaso el capi................................................................156. Y cómo sigue esta historia. Fechas para recordar y celebrar (1810-1820).........................158. Me pongo a ...
Normas no escritas............................................................... 32 Las normas cambian....................................................... 32 Costumbres y tradiciones.............................................. 33
1
Exploramos el mundo y el país
Normas para todos los argentinos................................... 34 Ley de leyes: la Constitución Nacional...................... 34
El campamento de 4.°........................................................... 8
El gobierno nacional............................................................ 35
Referencias para ubicarnos................................................ 10
¿Quién se ocupa de…?......................................................... 36
El gobierno municipal.......................................................... 38
Para representar el mundo............................................ 12
Un trabajo conjunto............................................................. 38
Leer el planisferio............................................................. 13
¿Quién falta? El ciudadano................................................. 39
El país donde vivimos........................................................... 14
Repaso el capi................................................................... 40
El mapa político de la Argentina y de sus provincias.................................................................... 14 Símbolos de nuestra patria..................................................16 Recorremos el país................................................................17 Repaso el capi................................................................... 26
3
Características naturales y ambientes
Buscá y encontrá................................................................ 42 Una gran diversidad natural ............................................... 44
2
Vivir en sociedad
Y diversos ambientes ...................................................... 45 …y recursos naturales...................................................... 45
Montañas, sierras, mesetas y llanuras ........................ 46
Qué difícil es decir quiénes somos............................. 30
Los relieves de la Argentina............................................... 47
Pertenecer a un grupo, conocer las normas............. 31
¿Dónde hay agua?................................................................. 48 Los ríos................................................................................ 48 Lagos, lagunas y humedales......................................... 49 ¿Hablamos del clima?.......................................................... 50 Plantas y animales diversos.................................................51 Los ambientes a través del tiempo.................................. 52 El Chaco de los bosques y algodonales.................... 53 El Chaco de otros cultivos y el desmonte................. 53 Repaso el capi................................................................... 54
4
4
Vivir y trabajar en espacios urbanos y rurales
5
Un ambiente que todos debemos cuidar
En la ciudad y en el campo............................................... 56
Lo que importa es participar............................................74
¿Qué vemos en el campo?................................................. 58
Cuando el ambiente está en problemas.........................76
¿…Y en la ciudad?................................................................... 59
No todos los problemas tienen el mismo origen.....77
Los trabajos en el campo.................................................... 60
Problemas ambientales en las ciudades......................... 78
Buscar soluciones a los problemas............................. 79
Del campo a la mesa: el camino de la miel.................. 62
Problemas ambientales en el campo.............................. 80
Espacios urbanos: el más grande..................................... 64
Cuidemos el ambiente entre todos................................. 82
Y otras numerosas ciudades.............................................. 65
¿Quiénes son responsables?......................................... 82
Actividades en la ciudad...................................................... 66
¡Manos a la obra!.............................................................. 83
Ciudades con distintas funciones..................................... 68
Las áreas naturales protegidas........................................... 84
Un país comunicado............................................................ 69
Un ejemplo de área natural protegida........................ 85
De paseo por el país............................................................. 70
Repaso el capi................................................................... 86
Repaso el capi................................................................... 72
5
Sección II. Sociedades a través del tiempo
6
El tiempo y la historia
Mi álbum................................................................................. 88 La Historia, un viaje por el tiempo.................................... 90 Cómo medir el tiempo................................................... 90 Cómo ordenar el tiempo................................................91 Las fuentes de la Historia.................................................... 92 Un día como historiadores............................................ 93 Historia debajo de la tierra............................................. 94 Conocer nuestra historia.................................................... 95 Repaso el capi................................................................... 96
7
Los pueblos originarios de América
La vida en América.............................................................. 98
8
Los primeros habitantes de nuestro territorio
Por los caminos del hielo.................................................100
Lo digo con un dibujo...................................................... 112
Los grupos cazadores-recolectores............................... 101
Los primeros pobladores.................................................. 114
Los primeros agricultores.................................................. 102
Huellas de los antiguos pobladores............................... 115
Mucho ingenio para cultivar........................................ 103
Hace 500 años en nuestro territorio............................. 116
Los alimentos de América............................................ 104
Los pueblos que cazaban............................................ 117
Hace quinientos años en América................................. 105
Los pueblos que cultivaban......................................... 117
Repaso el capi................................................................. 140
10
En tiempos de la colonia
De paseo por la ciudad.................................................... 142 Las colonias españolas en América............................... 144 Organizar el territorio.................................................... 144 En cada ciudad, un Cabildo............................................. 145 Producir y comerciar en la colonia................................ 146
En un mapamundi ubica el continente americano según sus coordenadas geo- gráficas. Indica y traza el paralelo cero y el meridiano de Greenwich. • Dibuja un mapa de América y marca sus características geográficas. • En un mapa localiza los límites del
Área 1: Naturaleza y sociedad en el espacio. Unidad 1: Paisaje ... Panamá del espacio geográfico del distrito. ..... Distingue a estructura demográfica del país.
¿Cómo se vivía hacia 1820? ........................................154. Un día cualquiera en las ciudades… .......................154 …y en el campo .........................................................
(iONOCIMIENTO, CIENCIA y EPISTEMOLOGÍA. Esther Díaz. En nuestra cultura, la idea misma de tratar a la ciencia como una realidad cultural, comparable ...
Los centros ceremoniales olmecas. Monte Albán: uno de los primeros asentamientos urbanos. La gran Teotihuacán. Una vida entre calles laberínticas. Los mayas: ciudades-Estado independientes. Escritores, matemáticos, astrónomos. El mundo andino .......
... se presenta la distribución de los contenidos programáticos del Meduca en el libro Ciencias Sociales 2, proyecto .... principales actividades económicas de.
Unidad 0: Conozco mi espacio ... Área 2. Dinámica e interacción del ser humano con el ambiente. Objetivos de aprendizaje. • Reconoce la importancia que tiene la vivienda y los materiales usados en ..... Reconoce la estructura organizativa de la escue
Mascotas. Punto y Coma tienen como objetivo incor- porar a la familia en el quehacer educativo y generar un vínculo entre la escuela y el hogar. • Sabías que.
Soy Killari que, en quechua, significa. “Luz de Luna”. Vivo cerca de Yamparaez en el departamento de Chuquisaca. En las mañanas voy a la escuela junto a ...
LA RELIGIÓN influyó en un rico arte, constituido por relieves, esculturas y, sobre todo, templos escalonados o ZIGURAT, de siete pisos, el más alto destinado a ...
Pueblos americanos sin agricultura en la actualidad. 38 .... Los mayas se ponen en movimiento. 88. Los aztecas, la expansión desde el lago ... El Imperio inca.
Ahora que tenéis todo preparado, programaréis a Dash para que haga una imitación del movi- miento de rotación y se encienda el ojo cuando apunte al sol ...
La Tierra en un plano: proyecciones y escalas. Los elementos de los mapas. Explorando otras fuentes. Las nuevas tecnologías ............196. Actividades finales ...
Realizar una entrevista sobre un hecho histórico 16. ¿Qué estudian los historiadores? 17. La Historia, una ciencia interdisciplinaria. 17. Excavando el pasado: la Arqueología. 18. Actividades. 19. 2 Los primeros pasos del Hombre: el Paleolítico. 20.
Ciencias Sociales 5 ... Distingue las principales características físicas de la República de Panamá, aprovechando las ... Identifica los principales recursos hídri-.
El que busca encuentra ..................................................... 8. Acuerdos y desacuerdos en las Provincias Unidas ....10. Dos posiciones opuestas ...................................................11. Los gobiernos de Rosas ............
Sección II. Sociedades a través del tiempo. Mi álbum ................................................................................88. La Historia, un viaje por el tiempo ...................................90. Cómo medir el tiempo .................
Título de la actividad: El ciclo de Dash. Tema: El mundo en el que vivimos. Objetivo general: Trabajar el ciclo del agua. Contenidos: La Tierra. Temporalización: ...
El pueblo quechua. 76. El pueblo aimara. 78. Otros pueblos de las tierras altas. 80. Tradiciones y costumbres de los pueblos. 82. Taller de habilidades.
Incluye direcciones de Internet, que muestran contenidos multimedia y videos, lecturas y actividades interactivas. • Recortables. Recortables al final del libro.
4 Ambientes y recursos de nuestro país. ¿Qué sé? ...............................................................34. Los ambientes y los recursos ..................................34. ¡Aprovechemos nuestro ambiente! .........................35. Un ter
5. Ciencias sociales y. Ciencias naturales. 5 c a b a. CABA ... Santillana S.A . Prohibida su .... 5. 8. 7. 6. Recursos naturales, producción primaria y agroindustrias.
7. Ciencias sociales y. Ciencias naturales. 7 c a b a. CABA ...... De la producción estándar a la flexible ................. 148. Más estándar .................................................. 148. Más flexible ......................................
