APRENDIZAJE ABIERTO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

CATÁLOGO DE CURSOS 2017

INDES

El Grupo BID trabaja para mejorar la calidad de vida en América Latina y el Caribe. En el ámbito del conocimiento, el objetivo es convertir el Banco en una institución bandera en la promoción de conocimiento abierto en la región. El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES) promueve productos de conocimiento abierto relativos al desarrollo económico y social en América Latina y el Caribe. Somos un equipo de profesionales altamente calificados y especializados en áreas estratégicas clave: desarrollo de las instituciones y el sector financiero, desarrollo económico, desarrollo social, infraestructura y cambio climático, e integración y comercio. Nuestra misión es aumentar el conocimiento y fortalecer las habilidades del público objetivo en la región, así como de los empleados del BID, con el fin de promover el desarrollo económico y social en América Latina y el Caribe. Desde 1995 el INDES ha colaborado con universidades, gobiernos, organismos internacionales de desarrollo y organizaciones de la sociedad civil para ofrecer cursos a poblaciones que eran difíciles de alcanzar. Juntos, ofrecemos una amplia base de conocimiento combinado lo más extensa posible. A continuación, puede ver nuestra oferta de cursos clasificados según la temática:

Desarrollo de las Instituciones

Título

Asociaciones Público Privadas en el Sector Salud ....................................................................................... 8 Asociaciones Público Privadas: Implementando Soluciones en Latinoamérica y el Caribe .................... 10 Cambio Organizacional para una Gestión Efectiva ................................................................................... 14 Certificación Asociado en Gestión de Proyectos de Desarrollo................................................................ 15 Certificado Liderazgo en la Gestión de Proyectos de Desarrollo .............................................................. 16 Datos para la efectividad de las políticas públicas.................................................................................... 21 El Desarrollo y su Gerencia ........................................................................................................................ 23 Fortalecimiento de la Gestión Pública para Megaeventos ....................................................................... 27 Fortalecimiento de la gestión: Coordinación e Intersectorialidad en la gestión de las políticas públicas .................................................................................................................................................................... 28 Gestión de gobiernos subnacionales para resultados .............................................................................. 30

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 1

Gestión de Proyectos de Desarrollo .......................................................................................................... 32 Gestión de Proyectos Sociales para ONGs y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) ......................... 33 Gestión de Riesgos ..................................................................................................................................... 34 Gestión Integral del Desarrollo Económico Territorial ............................................................................. 35 Indicadores para el Desarrollo ................................................................................................................... 37 Marco de resultados para el desarrollo..................................................................................................... 46 Mejorando la Implementación de los Programas Públicos ...................................................................... 47 Parcerias Público Privadas para o Desenvolvimento: Implementando Soluções no Brasil..................... 49 Relaciones intersectoriales público-privadas en Gobiernos Subnacionales ............................................ 59

Desarrollo Social

Título

AGRIMONITOR: política agropecuaria, seguridad alimentaria y cambio climático ................................... 5 Biodiversidad en Estudios de Impacto Ambiental (BEIA) ......................................................................... 12 Cambio Organizacional para una Gestión Efectiva ................................................................................... 14 Curso Formación de Tutores en Línea ....................................................................................................... 19 El Desarrollo y su Gerencia ........................................................................................................................ 23 Estudios de Preinversión Hospitalaria ....................................................................................................... 24 Evaluación para el Aprendizaje en Línea ................................................................................................... 25 Fundamentos del cambio Climático .......................................................................................................... 29 Gestión de Políticas y Programas de Desarrollo Infantil Temprano......................................................... 31 Gestión de Proyectos de Desarrollo .......................................................................................................... 32 Gestión de Proyectos Sociales para ONGs y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) ......................... 33 Gestión de Riesgos ..................................................................................................................................... 34 Hydro-BID: Herramienta para el manejo y planificación del recurso hídricos en América Latina y el Caribe .................................................................................................................................................................... 36 Indicadores para el Desarrollo ................................................................................................................... 37 La Realidad Social: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Desarrollo Social en América Latina .................................................................................................................................................................... 42 Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades ................................................................................. 43 Líderes en educación .................................................................................................................................. 44 Marco de resultados para el desarrollo..................................................................................................... 46 Participación Ciudadana Relevante (MuSE) .............................................................................................. 50 Pensiones en América Latina y el Caribe ................................................................................................... 51

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 2

Planes Maestros de Inversiones en Salud con Enfoque en Red ............................................................... 52 Políticas efectivas de desarrollo infantil.................................................................................................... 53 Prácticas Gerenciales de Monitoreo: hacia una cultura de aprendizaje en la gestión del desarrollo .... 54 Preparación de Perfiles Competitivos para Proyectos de Investigación e Innovación Agropecuaria ..... 55 Principios para la Revisión de Evaluaciones de Impacto Ambiental (PREIA) ........................................... 56 Sistema de Gestión de Riesgo Ambiental y Social: Una oportunidad de negocio ................................... 61 Súbete: Educación sobre el cambio climático ........................................................................................... 62

Economía y Desarrollo

Título

Agua en América Latina: Abundancia en medio de la escasez mundial..................................................... 6 Asociaciones Público Privadas y Concesiones: Diseño, Implementación y Desafíos ................................. 9 Cambio Climático para Instituciones Financieras de América Latina y el Caribe..................................... 13 Contrato de Préstamo de Inversión para Operaciones con Garantía Soberana financiadas con Recursos del Capital Ordinario .................................................................................................................................. 17 Curso sobre la Ley de Disciplina Financiera para Entidades Federativas y Municipios en México ......... 20 Desarrollo Urbano y Vivienda .................................................................................................................... 22 Gestión de Proyectos de Desarrollo .......................................................................................................... 32 Gestión de Proyectos Sociales para ONGs y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) ......................... 33 Gestión Integral del Desarrollo Económico Territorial ............................................................................. 35 La nueva economía digital en América Latina y el Caribe ........................................................................ 38 La Realidad Fiscal, una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina y el Caribe .................................................................................................................................................................... 39 La Realidad Macroeconómica: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Crecimiento y la Estabilidad en América Latina.................................................................................................................... 40 La Realidad Social Latinoamericana .......................................................................................................... 41 La Realidad Social: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Desarrollo Social en América Latina .................................................................................................................................................................... 42 Prácticas Gerenciales de Monitoreo: hacia una cultura de aprendizaje en la gestión del desarrollo .... 54 Realidad Macroeconómica Latinoamericana ............................................................................................ 58

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 3

Infraestructura

Título

Asociaciones Público- Privadas en Colombia: Directrices para su implementación ................................ 11 Certificación Asociado en Gestión de Proyectos de Desarrollo................................................................ 15 Certificado Liderazgo en la Gestión de Proyectos de Desarrollo .............................................................. 16 Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades ................................................................................. 43 Líderes en educación .................................................................................................................................. 44 Los Sistemas Inteligentes de Transporte: Una guía práctica para su implementación en ALC ............... 45 Seguridad Vial en América Latina y el Caribe: de la teoría a la acción ..................................................... 60

Integración y Comercio

Título

AGRIMONITOR: política agropecuaria, seguridad alimentaria y cambio climático ................................... 5 Financiamiento al Comercio Exterior ........................................................................................................ 26 Nuevas Tendencias en los Tratados Comerciales en

América Latina .................................................. 48

Problemas Financieros Internacionales en los Mercados Emergentes .................................................... 57

Sector Privado y Finanzas

Título

Asociaciones Público- Privadas en Colombia: Directrices para su implementación ................................ 11 Criterios de Elegibilidad para Líneas de Crédito Verdes ........................................................................... 18 Gestión de Proyectos de Desarrollo .......................................................................................................... 32 La Realidad Macroeconómica: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Crecimiento y la Estabilidad en América Latina.................................................................................................................... 40

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 4

AGRIMONITOR: política agropecuaria, seguridad alimentaria y cambio climático SECTOR: AGRICULTURA Y DESARROLLO RURAL MEDIO AMBIENTE Y DESASTRES NATURALES COOMERCIO TRANSPORTE AGUA Y SANEAMIENTO TEMAS: INTEGRACIÓN Y COMERCIO DESARROLLO SOCIAL

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ACERCA DE ESTE CURSO ESFUERZO: 8 horas por 5 Como consumidor, seguro conoces muy bien el costo de todos los semanas alimentos que ingieres a diario. Pero, ¿sabes por qué tus alimentos tienen ese precio y por qué éste es diferente al de otros países? Pues son las políticas públicas agropecuarias, entre otros factores, los que los ESTRUCTURA DEL CURSO determinan. ¿Y sabías, además, que estas políticas también inciden de manera muy importante en la seguridad alimentaria y el cambio QUÉ SON LAS POLÍTICAS climático? AGROPECUARIAS No te pierdas la oportunidad de comparar las políticas agropecuarias de los países de América Latina y el Caribe y describir la influencia de estas políticas en la seguridad alimentaria, el cambio climático y la competitividad regional. Para ello te acercaremos a “AGRIMONITOR”: una base de datos creada por el BID, que contiene información de 23 países de América Latina y el Caribe, y que será tu mano derecha en el análisis de todos estos importantes temas.

AGRIMONITOR Y LA METODOLOGÍA EAP COMERCIO, COMPETITIVIDAD Y POLÍTICAS AGROPECUARIAS CAMBIO CLIMÁTICO Y POLÍTICAS AGROPECUARIAS

Además de trabajar con AGRIMONITOR, en el curso encontrarás videos, CONCLUSIONES DEL CURSO en los que especialistas de diversas organizaciones (BID, FAO, OCDE, entre otras) exponen su conocimiento sobre los temas tratados en el curso; lecturas teóricas; casos reales del BID donde se promueve el análisis de las políticas agropecuarias; recomendaciones de bibliografía de consulta; actividades prácticas para ir aprendiendo a utilizar AGRIMONITOR y foros de discusión, donde se abren espacios para el aprendizaje grupal alrededor de una pregunta orientadora. Además, si obtienes 90 puntos sobre 100 posibles durante el curso… ¡tendrás la oportunidad de participar en el concurso “Investiga con AGRIMONITOR”! El(los) ganador(es) trabajará(n) desarrollando investigación(es) para la División de Medio Ambiente, Desarrollo Rural y Administración de Riesgos por Desastres del Banco Interamericano de Desarrollo. Un monto de 10,000 dólares estará disponible para financiar proyectos de investigación sobre temas relacionados al MOOC. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/AGRIMONITOR

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 5

Agua en América Latina: Abundancia en medio de la escasez mundial TIPO DE CURSO: MOOC SECTOR: AGRICULTURA Y DESARROLLO RURAL MEDIO AMBIENTE Y DESASTRES NATURALES AGUA Y SANEAMIENTO TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO DESAROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso te llevará hacia una reflexión sobre el rol del agua en la sociedad, sus usos y su potencial y, además, te presentará los métodos y herramientas existentes para la asignación de los recursos hídricos disponibles y, así, obtener el máximo beneficio y evitar el despilfarro. Si en el mundo existe tanta agua dulce, 35 millones de km3 para ser exactos ¿cómo es posible que hoy más de 750 millones de personas no tengan acceso al agua? Al mismo tiempo, el continente americano cuenta con el 31% de las reservas de agua dulce del mundo. ¿Es posible que los países que conforman América Latina puedan aprovechar esta situación y transformarla en una gran oportunidad? Lo que se pretende con el curso es que los participantes reconozcan las amenazas en el acceso a los recursos hídricos en América Latina y el Caribe. A partir de la identificación de los riesgos materializados por vacíos institucionales prevalentes en la región y los impactos adversos del cambio climático y la contaminación, podrás reconocer las amenazas en el acceso a los recursos hídricos en América Latina y el Caribe. Al final del curso, serás capaz de: • • • • • •

COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas por 10 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO

LA CRISIS MUNDIAL DEL AGUA AGUA, OFERTA Y DEMANDA

AGUA, SOCIEDAD Y ECONOMÍA GESTIÓN COMUNITARIA Y GOBERNANZA DEL AGUA ASIGNACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS ENTRE ACTORES DIVERSOS APLICACIÓN A TRAVÉS DE UN CASO DE ESTUDIO

Describir la crisis del agua y sus impactos en América Latina y el Caribe Tomar conciencia del modelo de la oferta y la demanda del recurso hídrico Comprender el mercado como mecanismo de asignación del recurso hídrico Comprender la gobernanza y el rol de las instituciones en la asignación del recurso hídrico Comprender los mecanismos de negociación asociados a las problemáticas hídricas Realizar un análisis interdisciplinar del recurso hídrico en una cuenca hidrográfica

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/AGUAAMERICALATINA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 6

App Perú

SECTOR: EDUCACIÓN ENERGÍA SALUD TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES ECONOMÍA Y DESARROLLO INFRAESTRUCTURA SECTOR PRIVADO Y FINANZAS

ACERCA DE ESTE CURSO El curso busca analizar el nuevo marco legislativo de Asociaciones Público Privadas (APP) en Perú y con ello facilitar su implementación, estudiando los antecedentes de este marco, las fases del ciclo de proyecto, los actores que intervienen en las mismas y los productos resultantes de cada fase. Este programa está dirigido a funcionarios públicos de Ministerios, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales de Perú que lideren o participen en proyectos de APP. Igualmente, el programa se dirige a miembros del sector privado, abogados, empresarios, gestores, que hayan participado y quieran seguir participando en alguna de las fases del ciclo de proyecto de una APP. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Sólo podrán participar en el programa las personas que hayan recibido invitación personal por parte del MEF/BID. La invitación es personal y no es transferible. Los participantes tendrán que postular antes del 13 de mayo, 2016. El programa cuenta con un cupo limitado de 300 plazas, las cuales se asignarán de acuerdo a los siguientes criterios: Ser peruano Trabajar en Ministerios, Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales y compañías privadas que estén involucrados o vayan a involucrarse en proyectos de APP en Perú. Tener responsabilidad directa sobre alguno de los componentes o fases de un proyecto de APP en Perú. Prontitud en realizar la inscripción.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 HORAS por 5 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

INTRODUCCIÓN A LAS ASOCIACIONES PÚBLICO PRIVADAS

ESTABLECIMIENTO DEL MARCO DE LAS APP IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS APP ESTRUCTURACIÓN DE PROYECTOS Y DISEÑO DE CONTRATOS APP IMPLEMENTACIÓN DE LOS CONTRATOS APP Y MANEJO DE PROPUESTAS NO SOLICITADAS

COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatorias: Pendiente incluir enlace a La búsqueda http://bit.ly/APPPERU

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 7

Asociaciones Público Privadas en el Sector Salud

SECTORES: SALUD COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES

TIPO DE CURSO: ONLINE CON TUTOR ACERCA DE ESTE CURSO COSTO: GRATIS El curso consta de 5 semanas y busca fortalecer los conocimientos de los IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 3,5 HORAS SEMANA participantes en relación con las Asociaciones Público Privadas en el Sector Salud, concretamente, con el diseño, estructuración e implementación de APPs en el sector. El curso es, además, parte del Programa de Capacitación ESTRUCTURA DEL CURSO para Gestores del Sector Salud del Banco Interamericano de Desarrollo, formado en su totalidad por 4 cursos virtuales que dan acceso a tres tipos N°1. EVALUACIÓN Y de certificación individual diferentes, 2 talleres presenciales a los que ESTRUCTURACIÓN DE UN accederán los 8 equipos con mejores proyectos y calificaciones en los cursos PROYECTO DE APP EN SALUD virtuales y 4 financiaciones para los 4 mejores proyectos en el sector salud presentados en los talleres presenciales. En el link de postulación que N°2. INFRAESTRUCTURA DE encuentras en esta página puedes especificar si quieres participar sólo en SALUD BAJO UNA APP este curso o si quieres postular al Programa en su conjunto. Para obtener más información sobre este Programa puede revisar el siguiente link. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Este programa está dirigido a funcionarios públicos que trabajen en temas relacionados con el sector salud, ya sea en instituciones de finanzas, como unidades de inversión, planificación, APPs, o en instituciones del sector salud, como ministerios de salud, secretarias regionales de salud, gerencia de hospitales, etc.

N°3. SERVICIOS DE UNA APP DE SALUD (BATA GRIS) N°4. GESTIÓN DE RIESGOS RETENIDOS POR EL ESTADO EN UNA APP DE SALUD N°5. GESTIÓN DE TRANSACCIÓN Y DE LOS CONTRATOS EN UNA APP DE SALUD

COSTOS Y REEMBOLSOS No prevé costo alguno para el/la participante ni para la institución Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/APPSALUD

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 8

Asociaciones Público Privadas y Concesiones: Diseño, Implementación y Desafíos

SECTORES: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLOS

TIPO DE CURSO: PRESENCIAL COSTO: $1500 ACERCA DE ESTE CURSO IDIOMA: ESPAÑOL El curso busca fortalecer los conocimientos de los participantes en relación ESFUERZO: 28 HORAS con las Asociaciones Público-Privadas (APP), concretamente con el diseño, estructuración e implementación de APP. Eduardo Engel dictará las clases en base a su libro ‘’Economía de las asociaciones público-privadas: Una guía ESTRUCTURA DEL CURSO básica, de Eduardo Engel, Ronald Fischer y Alexander Galetovic’’, publicado en marzo de 2014 por el Fondo de Cultura Económica. Cada alumno recibirá N°1. PROBLEMAS DE LA un ejemplar de este texto al inicio del curso que combinará las PROVISIÓN DE SERVICIOS E presentaciones del profesor, videos relacionados con el tema y actividades. INFRAESTRUCTURA PÚBLICA Las presentaciones de los estudiantes del BID, relacionadas al uso de APP en los países caribeños, tendrán un papel importante. Al finalizar el curso, los N°2. ARGUMENTOS A FAVOR DE estudiantes que alcancen por lo menos el 80% de asistencia de los 2.5 días LAS APP Y CONCESIONES: (20 horas) obtendrán un diploma otorgado por el Departamento de REVISIÓN CRÍTICA Economía de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, por el Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES) y por el Banco Interamericano de Desarrollo. Las temáticas del curso son las siguientes: Problemas de la provisión de servicios e infraestructura pública; Argumentos a favor de las APP y concesiones: revisión crítica; Experiencias de países con APPs y concesiones; Asignación de riesgo y participación privada en infraestructura y provisión de servicios; Diseño y licitación de contratos; Financiamiento; Cuándo y cómo ejecutar APPs o concesionar; Criterios de evaluación de un servicio público y una APP. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Especialistas del BID y funcionarios de la región (públicos y privados) con responsabilidades en el diseño e implementación de políticas de infraestructura ya sea en instituciones de finanzas, como unidades de inversión, planificación, APP, o en instituciones, como ministerios relacionados, secretarias regionales, etc.

N°3. EXPERIENCIAS DE PAÍSES CON APPS Y CONCESIONES N°4. ASIGNACIÓN DE RIESGO Y PARTICIPACIÓN PRIVADA EN INFRAESTRUCTURA Y PROVISIÓN DE SERVICIOS N°5. DISEÑO Y LICITACIÓN DE CONTRATOS N°6. FINANCIAMIENTO N°7. CUÁNDO Y CÓMO EJECUTAR APPS O CONCESIONAR N° 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE UN SERVICIO PÚBLICO Y UNA APP

COSTOS Y REEMBOLSOS $1500 costo de inscripción. En caso de ser seleccionado, el BID dará una beca que cubrirá el costo de inscripción del participante. Viáticos, Hotel y Pasaje correrán por cuenta del participante. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/APPCONCESIONES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 9

Asociaciones Público Privadas: Implementando Soluciones en Latinoamérica y el Caribe SECTORES: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCION

ACERCA DE ESTE CURSO Las Asociaciones Público Privadas (APPs) se han convertido en un instrumento esencial para el crecimiento productivo, económico y social de los países de América Latina y el Caribe. Al desarrollar e implementar las APPs, se han observado restricciones en las capacidades técnicas en los responsables.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas por 6 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO

Para cubrir este vacío, IDBx ha desarrollado este curso, el primer MOOC disponible en español para aprender a planear, diseñar e implementar APPs para proyectos de desarrollo en América Latina y el Caribe.

INTRODUCCIÓN A LAS ASOCIACIONES PÚBLICO PRIVADAS

Este curso busca compartir las experiencias de instituciones internacionales líderes con el fin de ayudar a cerrar brechas de conocimiento en la utilización efectiva de APPs, proporcionando ideas, soluciones y lecciones aprendidas para hacer frente a los retos o restricciones en capacidades técnicas y administrativas en el sector público de la Región. Las lecciones contenidas en el MOOC son aplicables a diferentes sectores como infraestructura, salud, educación, banda ancha, y sector fiscal, y toma en consideración los contextos nacionales de varios países de la región.

ESTABLECIMIENTO DEL MARCO DE LAS APP

¿Qué aprenderás? • • • • •

IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS APP ESTRUCTURACIÓN DE PROYECTOS Y DISEÑO DE CONTRATOS APP IMPLEMENTACIÓN DE LOS CONTRATOS APP Y MANEJO DE PROPUESTAS NO SOLICITADAS

Los principios y conceptos de qué es una APP cuándo y cómo se puede utilizar Las ventajas y riesgos que puede llevar consigo la implementación de una APP El contexto y los requerimientos fundamentales para implementar una APP Los actores que deben involucrarse y sus responsabilidades El ciclo de un proyecto de APP

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/ASOCIACIONESPUBLICOPRIVADAS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 10

Asociaciones Público- Privadas en Colombia: Directrices para su implementación SECTORES: AGUA Y SANEAMIENTO, EDUCACIÓN, ENERGÍA, SALUD, TRANSPORTE COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, GESTIÓN DE PROYECTOS, GESTIÓN DE RIESGOS TEMAS: INFRAESTRUCTURA, SECTOR PRIVADO Y FINANZAS

ACERCA DE ESTE CURSO El curso le permitirá conocer la situación de las APP en Colombia, prestando especial atención a las posibilidades de implementación de este tipo de iniciativa por parte de los gobiernos subnacionales. El programa permitirá a los participantes cerrar brechas de conocimiento en materia de proyectos APP, brindando ideas, soluciones y lecciones aprendidas tanto a nivel nacional como internacional, para hacer frente a los retos o restricciones en el área de APP. Para ello, se abordarán cada una de las etapas por las cuales atraviesa un proyecto APP en Colombia, teniendo en cuenta el marco normativo y las instituciones que participan en cada una de ellas.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas por 6 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO APP EN COLOMBIA: ¿POR QUÉ CUÁNDO, Y CÓMO? ESTRUCTURANDO EL PROYECTO: ETAPA DE PRE- FACTIBILIDAD.

El curso consta de 5 módulos, en los cuales, además del contenido teórico, se encuentran ejemplos de proyectos de APP en el país.

ESTRUCTURANDO EL PROYECTO: ETAPA DE FACTIBILIDAD

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE:

APROBACIÓN DEL PROYECTO

Ser colombiano y haber sido invitado directamente a postular Trabajar en Ministerios, Gobierno Nacional, Regional o Local Tener responsabilidad o participación directa en alguno de los componentes o fases de proyectos o sectores en los que se pudieran generar iniciativas de APP en Colombia Contar con algún estudio universitario Prontitud en realizar la postulación

GESTIÓN, SUPERVISIÓN Y RENEGOCIACIÓN DEL CONTRATO

COSTOS Y REEMBOLSOS Beca por parte del BID-INDES. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/APPCOLOMBIA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 11

Biodiversidad en Estudios de Impacto Ambiental (BEIA)

SECTORES: MEDIOAMBIENTE Y DESASTRES NATURALES TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: ONLINE CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 HORAS SEMANA

Este curso proporciona una base de conocimientos sobre las buenas prácticas aceptadas para la incorporación efectiva de la biodiversidad en el proceso de evaluación del impacto social y ambiental (EISA). Estas buenas prácticas ESTRUCTURA DEL CURSO han sido creadas para garantizar que la información incluida sobre la biodiversidad en las EISA proporciona un análisis preciso y adecuado del impacto sobre la biodiversidad, dando una base para el desarrollo de N°1. EL DESARROLLO Y LA medidas de mitigación eficaces que garanticen que estos impactos se BIODIVERSIDAD manejen de forma adecuada. N°2. BUENAS PRÁCTICAS PARA LA El curso se divide en cinco módulos: 1) el desarrollo y la biodiversidad 2) RECOPILACIÓN DE DATOS DE buenas prácticas para la recopilación de datos de línea base de biodiversidad LÍNEA DE BASE DE 3) buenas prácticas para la evaluación del manejo de impactos sobre la BIODIVERSIDAD biodiversidad 4) medidas eficaces para mitigar los impactos a la biodiversidad y 5) biodiversidad y el desafío del desarrollo sostenible. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE:

N°3. BUENAS PRÁCTICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL MANEJO DE LOS IMPACTOS SOBRE LA BIODIVERSIDAD

El curso está dirigido a personas involucradas en la evaluación de Estudios de Impacto Social y Ambiental (EISA) y planes de gestión para la aprobación N°4. MEDIDAS EFICACES PARA del gobierno, pero podrá ser útil para quienes se encarguen de redactar MITIGAR LOS IMPACTOS SOBRE EISA. Requerimientos técnicos mínimos que debe reunir el participante: LA BIODIVERSIDAD Dominio del paquete Office (Word, Excel, PowerPoint, etc) y software de N°5. BIODIVERSIDAD Y EL Acrobat para visualización y descarga de documentos. Ser usuario avanzado DESAFÍO DEL DESARROLLO de Internet capaz de realizar búsquedas, acceder a videos, participar en SOSTENIBLE grupos y foros de discusión, etc. Disponer y manejar una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado de las novedades del curso. Completar la actividad de Navegación en el Aula. Dominio del español, hablado y escrito. COSTOS Y REEMBOLSOS Gratis, para candidatos que cualifiquen. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/CURSOBEIA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 12

Cambio Climático para Instituciones Financieras de América Latina y el Caribe SECTOR: ENERGÍA MEDIO AMBIENTA Y DESASTRES NATURALES TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO

En este curso se presentan los riesgos y oportunidades que el cambio climático representa para las Instituciones Financieras en América Latina y el Caribe. En este curso podrá comprender qué es el cambio climático, qué respuestas han dado los gobiernos, cómo funcionan los mercados de carbono y las oportunidades de inversión de bajo carbono en la región. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE El curso está dirigido a quienes trabajan en instituciones financieras públicas o privadas en América Latina y el Caribe que necesitan familiarizarse con el tema del Cambio Climático y las oportunidades y riesgos para el sector financiero. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/CAMBIOCLIMATICOINSTITUCIONESFINANCIERAS

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: INGLÉS ESFUERZO: 10 horas por semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO FINANCIACIÓN Y POLÍTICAS INTERNACIONALES SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO EL MERCADO DE CARBONO

RESPUESTAS AL CAMBIO CLIMÁTICO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE RESPUESTAS REGULATORIAS AL CAMBIO CLIMÁTICO EN EUROPA E.U.A Y CANADA. RIESGOS RELACIONADOS CON EL CAMBIO CLIMATICO Y GESTION DE RIESGOS PARA INSTITUCIONES FINANCIERAS GESTION DE EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO EN LAS EMPRESAS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 13

Cambio Organizacional para una Gestión Efectiva

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso está orientado a mejorar la comprensión y manejo de los procesos de fortalecimiento institucional y cambio organizacional, para que directivos y profesionales de América Latina y el Caribe puedan incidir positivamente en el desempeño de sus organizaciones. Para ello, centra su objetivo en que los participantes apliquen enfoques y modelos en sus contextos organizacionales, que permitan diagnosticar, diseñar e implementar procesos de cambios orientados a la mejora de la gestión y el fortalecimiento institucional. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. MARCO CONCEPTUAL DEL CAMBIO N°2. ANÁLISIS/DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL

N°3. GERENCIANDO EL CAMBIO

El curso se dirige a directivos y profesionales de organizaciones latinoamericanas y caribeñas, tanto gubernamentales como no gubernamentales, interesados en aprender el marco teórico conceptual del cambio y aplicarlo en sus organizaciones. Los participantes deberán: - Ejercer responsabilidad gerencial en organizaciones o programas sociales, preferiblemente en el área de fortalecimiento institucional y/o estar desarrollando procesos de cambio organizacional en su organización/programa/proyecto, - Tener estudios superiores concluidos. - Disponer y comprometerse a dedicar al menos 10 horas a la semana a las actividades de aprendizaje del curso. COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. El precio de la matrícula es de USD $140, si se abona antes del 24 de julio se recibirá un descuento del 50%, es decir usted pagará USD$ 70. Después del 24 de julio, el precio volverá a ser de USD$ 140 Los participantes deberán abonar la cantidad correspondiente para formalizar su matrícula (los pagos no son reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a Internet son responsabilidad de cada participante. Cabe destacar que este precio no cubre la totalidad de costos del curso; el BID, a través de su programa de cooperación técnica regional, subvenciona el saldo de costos involucrados Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/CAMBIOORGANIZACIONAL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 14

Certificación Asociado en Gestión de Proyectos de C Desarrollo

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: POR INVITACIÓN IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS / ACERCA DE ESTE CURSO FRANCÉS / PORTUGUÉS ESFUERZO: 10 horas/semana El curso tiene como objetivo presentar las herramientas modernas de planificación y gestión de proyectos de desarrollo con base a las mejores prácticas internacionales (PMI y el Prince2). El programa está dirigido a equipos de proyecto previamente seleccionados; por lo que en este momento las ESTRUCTURA DEL CURSO inscripciones están restringidas a participantes por invitación. N°1. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL REQUISITOS DEL PARTICIPANTE PROYECTO Y EDT SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INVERSIÓN SOCIAL; AGUA Y SANEAMIENTO TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; INFRAESTRUCTURA

Si colaboras en un proyecto financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo, te sugerimos comentar este tema con tu equipo y con tu contraparte en el BID, para que ellos nos hagan la solicitud correspondiente.

N°2. CRONOGRAMA

COSTOS Y REEMBOLSOS

N°4. MATRIZ DE RIESGOS Y MATRIZ DE COMUNICACIONES

Este curso solo se puede realizar por invitación. Ver próximas convocatorias: http://bit.ly/ASOCIADOGESTIONPROYECTOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

N°3. CURVA S Y MATRIZ DE ADQUISICIONES

N°5. MATRIZ DE ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES Y GESTIÓN DEL VALOR GANADO

Página 15

Certificado Liderazgo en la Gestión de Proyectos de Desarrollo

REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADOINVERSIÓN SOCIALAGUA Y SANEAMIENTO TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO El curso tiene como objetivo presentar las herramientas modernas de planificación y gestión de proyectos de desarrollo con base a las mejores prácticas internacionales (PMI y el Prince2). El programa está dirigido a equipos de proyecto previamente seleccionados; por lo que en este momento las inscripciones están restringidas a participantes por invitación. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Si colaboras en un proyecto financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo, te sugerimos comentar este tema con tu equipo y con tu contraparte en el BID, para que ellos nos hagan la solicitud correspondiente. COSTOS Y REEMBOLSOS

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: POR INVITACIÓN IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS / FRANCÉS / PORTUGUÉS ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. COMUNICACIÓN N°2. NEGOCIACIÓN

N°3. INFLUENCIA Y AUTORIDAD INFORMAL. ESCUCHA EMPÁTICA N°4. ASERTIVIDAD Y FEEDBACK N°5. PUESTA EN PRÁCTICA DEL PROYECTO

Este curso solo se puede realizar por invitación. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/LIDERAZGOGESTIONPROYECTOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 16

Contrato de Préstamo de Inversión para Operaciones con Garantía Soberana financiadas con Recursos del Capital Ordinario TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO Objetivos:

1. Reconocer: la estructura del contrato, la interacción entre las partes del documento, y la dinámica de su revisión durante las negociaciones 2. Distinguir: las cláusulas de mayor relevancia sobre temas financieros y operativos, y las disposiciones de aplicación uniforme a todos los proyectos. La estructura ha sido diseñada para ofrecer un panorama general del contrato de préstamo, en el cual se exponen las cláusulas de mayor relevancia del documento. El curso se divide en 4 módulos que pueden ser accedidos independientemente según los temas de interés del participante. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: AUTOFORMATIVO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 1 Hora

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. ASPECTOS GENERALES DEL CONTRATO

N°2. ASPECTOS FINANCIEROS DEL PRÉSTAMO N°3. ASPECTOS OPERATIVOS DEL PROYECTO N°4. TEMAS DE APLICACIÓN UNIFORME

Funcionarios involucrados en la firma y gestión de contratos de préstamos e inversión para operaciones con Garantía Soberana financiados con recursos de capital ordinario del BID. COSTOS Y REEMBOLSOS Sin costo. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PRESTAMOSOBERANO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 17

Criterios de Elegibilidad para Líneas de Crédito Verdes SECTOR: ENERGÍA MERCADOS FINANCIEROS EL TURISMO SOSTENIBLE TEMAS: SECTOR PRIVADO Y FINANZAS

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso permitirá a intermediarios financieros de América Latina y el Caribe identificar y originar proyectos respetuosos con el medio ambiente y elegibles para ser financiados con una Línea de Crédito Verde del BID. El curso facilita conocimiento y herramientas que permitirán al participante poder determinar si un proyecto está relacionado con inversiones de mitigación de cambio climático y si su cartera de proyectos cumple con los requisitos de las "Líneas Verdes" del BID. El curso surge del pilar de planetBanking del programa beyondBanking del Departamento de Financiamiento Estructurado y Corporativo (SCF) ­y fue realizado conjuntamente con el Departamento de Conocimiento y Aprendizaje (KNL) del BID. Este novedoso curso nace con la voluntad de fortalecer a los IF en la ejecución de proyectos que contribuyan al crecimiento económico, la innovación y la mitigación del cambio climático. Acerca de las Líneas de Crédito Verdes Las líneas de crédito verdes del BID incluyen préstamos y garantías en favor de los intermediarios financieros de América Latina y el Caribe, orientadas a promover una cartera de subpréstamos para proyectos “respetuosos” con el medioambiente y con impacto ecológico.

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: INGLÉS/ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

ESTRUCTURA DEL CURSO

QUÉ ES EL BEYONDBANKING

INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE EVALUACIÓN COMPLETAR FORMULARIO PRIMERA ETAPA COMPLETAR FORMULARIO SEGUNDA ETAPA

Entre los sectores prioritarios en la decisión de la otorgación de estos créditos se encuentran los proyectos sobre energía renovable; eficiencia energética; turismo, transporte, edificios, industria forestal y agricultura sostenible; producción limpia; y biomasa. beyondBanking y planetBanking El Departamento de Financiamiento Estructurado y Corporativo del Banco Interamericano de Desarrollo, a través de la División de Mercados Financieros (FMK), creó el programa “beyondBanking: banking on global sustainability” para promover principios de sostenibilidad social, ambiental y de buen gobierno corporativo en los intermediarios financieros de América Latina y el Caribe. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Este curso está orientado principalmente (pero no exclusivamente) a participantes provenientes de instituciones financieras y actores del sector privado que busquen involucrarse en el financiamiento Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/CREDITOVERDES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 18

Curso Formación de Tutores en Línea

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS ACERCA DE ESTE CURSO ESFUERZO: 10 horas/semana Este curso ofrece las directrices básicas sobre el aprendizaje en línea para nuevos tutores que utilizarán plataformas virtuales de enseñanza-aprendizaje. TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

El curso cubre tanto habilidades tecnológicas, como los principios de diseño instruccional y conceptos pedagógicos, siempre en relación con la enseñanza en línea y mediante el uso del entorno del Aula virtual del INDES. A lo largo del curso, los estudiantes adquirirán las habilidades tecnológicas para navegar como estudiantes y como tutores en la plataforma Moodle. Así mismo, se presentarán la metodología y buenas prácticas del desarrollo de diseño instruccional. Por último, los estudiantes aprenderán los conceptos básicos y las mejores prácticas en la pedagogía en línea, incluida la moderación de discusión, la gestión de cursos, la retroalimentación a los estudiantes, la evaluación del aprendizaje y la presencia en línea.

ESTRUCTURA DEL CURSO

Nº 1: INTRODUCCIÓN Y APRENDIZAJE EN LÍNEA

N°2. PRINCIPIOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA CURSOS EN LÍNEA N°3. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA EN LINEA N°4. PRESENCIAS DEL TUTOR EN LOS FOROS EN LÍNEA

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Este curso está dirigido a tutores y futuros tutores de cursos en línea. El pre-requisito para participar en este curso es acreditar experiencia previa en formación presencial y/o virtual. COSTOS Y REEMBOLSOS El precio de la matrícula será de USD $60 si se abona antes del 28 de julio. Si se abona después del 28 de julio, el precio será de USD $120. El curso de formación de tutores otorga becas para grupos de más de 4 personas: Se concederá una beca del 50% por participante. Esta beca grupal es excluyente y se aplica exclusivamente sobre el valor total de la matrícula (UDS 120). La beca se hace efectiva durante el tiempo que la postulación esté abierta. Para aplicar a la beca grupal escriba a INDES HELP. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/FORMACIONDETUTORES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 19

Curso sobre la Ley de Disciplina Financiera para Entidades Federativas y Municipios en México SECTORES: MERCADOS FINANCIEROS, REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO El curso consta de 5 semanas y busca fortalecer los conocimientos dfortalecer los conocimientos y capacidades de funcionarios públicos de los EyM para implementar los preceptos de la nueva Ley de Disciplina Financiera en la gestión financiera subnacional. Siguiendo la estructura de la Ley, el curso se centrará en los preceptos de 5 ejes concretos, estos son, Reglas de Disciplina Presupuestaria, Sistema de Alertas, Contratación de Deuda, Deuda Estatal Garantizada y Registro Público Único.. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE El curso va dirigido a funcionarios de las EyM que tengan responsabilidades en la planificación de los recursos públicos de sus circunscripciones, ya sea en áreas de recaudación, presupuestación o auditoría. Preferentemente, se invitará y aceptará a funcionarios de las Secretarías de Hacienda de los Estados y de las Tesorerías Municipales. El curso no tiene prerrequisitos académicos COSTOS Y REEMBOLSOS Sin coste. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/DISCIPLINAFINANCIERA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 14 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO MÓDULO 1. EL ABC DE LA LEY DE DISCIPLINA FINANCIERA DE MÉXICO MÓDULO 2. REGLAS DE DISCIPLINA FINANCIERA PARA LOGRAR FINANZAS PÚBLICAS SOSTENIBLES MÓDULO 3. DISPOSICIONES PARA LA CONTRATACIÓN DE DEUDA Y APPS Y SISTEMA DE ALERTAS MÓDULO 4. REGISTRO PÚBLICO ÚNICO (RPU) MÓDULO 5. CONTRIBUCIONES DE LA LFD AL FORTALECIMIENTO DE LA TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Página 20

Datos para la efectividad de las políticas públicas

SECTOR: INVESTIGACIÓN SOCIAL, REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES L

ACERCA DE ESTE CURSO En esta era de la información, los datos están disponibles en todos lados y crecen a una tasa exponencial. ¿Cómo podemos darle sentido a todos los datos? ¿Cómo aprovechamos los datos en el momento de tomar decisiones? ¿Cómo utilizamos los datos para que nos ayuden a guiar la gestión y planificación de nuestras políticas? Tanto si eres ciudadano como planificador de políticas, deberías poder responder a estas preguntas. En este curso podrás fortalecer tus capacidades de uso, comprensión e interpretación de datos, utilizando la plataforma desarrollada por el BID “Números para el Desarrollo”, que presenta datos e indicadores socioeconómicos de la región de América Latina y el Caribe. A través de estas herramientas, podrás comprender cómo mejorar el proceso de toma de decisiones en la gestión pública.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS ESFUERZO: 7 horas por 7 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSOESTRUCTURA DEL ESTRUCTURA DEL CURSO

PDTCONCEPTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

HERRAMIENTAS Y TÁCTICAS CLAVE QUE FACILITAN LA BUENA COMUNICACIÓN - ESTÁNDARES INTERNACIONALES Y HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE PROYECTOS

El curso está basado en ejemplos para que puedas ir comprendiendo los diferentes conceptos y metodologías de una manera sencilla, práctica y amena. Encontrarás diferentes actividades prácticas, en las que podrás aplicar los conocimientos adquiridos y practicar con datos y gráficas. Además, te mostraremos casos reales del BID para promover el análisis y presentar las realidades a las que están expuestos los expertos de la región. También te enfrentarás a algunos retos creativos.

CÓMO IDENTIFICAR FACTORES DE ÉXITO BASADOS EN EXPERIENCIASLA IMPORTANCIA DE LOS DATOS EN LA TOMA DE DECISIONES

Finalmente, el curso tiene lecturas y videos que permiten generar una mejor compresión de temas del curso y participar con fundamento en los foros de discusión; en los que se abren espacios para la discusión con tus compañeros alrededor de los temas y retos planteados durante el curso.

COMPRENDER EL ANÁLISIS DE DATOS

CONVERTIR CONCEPTOS EN PARÁMETROS MEDIBLES

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/DATOSEFECTIVIDADPOLITICASPUBLICAS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 21

Desarrollo Urbano y Vivienda

SECTOR: AGUA Y SANEAMIENTO, DESARROLLO URBANO Y VIVIENDA, TRANSPORTE COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN, GESTIÓN DE PROYECTOS, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO América Latina y el Caribe están viviendo un rápido proceso de urbanización que conlleva desafíos y oportunidades para el desarrollo integral de la región. ¿Cómo se puede manejar la expansión urbana y planear de manera efectiva? ¿Cómo se puede asegurar vivienda digna para la creciente población? ¿Qué hacer con los barrios informales que tipifican las ciudades en desarrollo? ¿Cómo se puede valorizar el patrimonio urbano y revitalizar los centros históricos? Con este curso se aprenderán las herramientas necesarias y el conocimiento especializado que permiten enfrentar los desafíos que la región tiene para asegurar un desarrollo efectivo y sustentable de sus ciudades, mitigar los riesgos sociales, económicos y de infraestructura que esta expansión conlleva y formular planes de largo plazo que se traduzcan en un desarrollo urbano equitativo y bien estructurado. Este MOOC está orientado a funcionarios públicos de América Latina y el Caribe que trabajen o estén involucrados en el ámbito de desarrollo urbano y vivienda. Asimismo, se desarrolló teniendo en mente a los actores que, a través del estudio o su labor cotidiana, estén teniendo un mayor acercamiento a esta temática y sus derivadas.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 7 HORAS por 6 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

LOS RETOS DE LA URBANIZACIÓN ORDENAMIENTO TERRITORIAL E INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN URBANÍSTICA POLÍTICAS DE VIVIENDA INFORMALIDAD Y MEJORAMIENTO DE BARRIOS CENTROS HISTÓRICOS Y BARRIOS PATRIMONIALES

¿Qué aprenderás? • • • • •

Conceptos básicos del desarrollo urbano Principios del ordenamiento territorial y planificación urbana Retos, desafíos e implicaciones de la rápida expansión de las ciudades Herramientas y metodologías de intervención multisectorial Analizar y aplicar experiencias reales a tus propios contextos.

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre- requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/DESARROLLOURBANO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 22

El Desarrollo y su Gerencia

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO

La meta del curso es que los participantes adquieran o fortalezcan un conjunto de conceptos preliminares inherentes a la gestión del desarrollo. Asimismo, este curso el de carácter introductorio al programa formativo denominado “Efectividad en el Desarrollo”. Este programa integra un total de cuatro cursos fuertemente vinculados entre sí. Todos los cursos del programa están destinados a dotar a los gestores de iniciativas de desarrollo de aptitudes que la experiencia ha demostrado útiles para llevar a buen puerto proyectos o servicios centradas en el logro de resultados sustantivos. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Profesionales latinoamericanos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de Latinoamérica y el Caribe, que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible. COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. El precio de la matrícula es de USD $120, se recibirá un descuento del 50%, es decir usted pagará USD$ 60 antes de la fecha que se le indique una vez haya sido seleccionado. Después de la fecha indicada, el precio volverá a ser de USD$ 120.

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

MODULO N°1. EL DESARROLLO: SUS DIMENSIONES Y SUS DINÁMICAS

MODULO N°2. LA EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO Y LA GERENCIA PARA RESULTADOS EN EL DESARROLLO EN AMÉRICA MODULO N°3. LA GERENCIA MODERNA: ALCANCES Y CARACTERÍSTICAS MODULO N°4. DESAFÍOS DE LA GERENCIA EN LOS ÁMBITOS PÚBLICOS MODULO N°5. LA NATURALEZA ESTRATÉGICA DE LA GERENCIA EN LOS ÁMBITOS PÚBLICOS

Los participantes deberán abonar la cantidad correspondiente para formalizar su matrícula (los pagos no son reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a internet son responsabilidad de cada participante. Cabe destacar que este costo no cubre la totalidad de costos del curso; el BID, a través de su programa de cooperación técnica regional, cubre el saldo de costos involucrados. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/ElDesarrolloysuGerencia

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 23

Estudios de Preinversión Hospitalaria

SECTORES: SALUD COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO El curso consta de 4 semanas y busca fortalecer los conocimientos de los participantes para desarrollar estudios de preinversión de hospitales, de nuevo desde el diagnóstico hasta el análisis de alternativas y la propuesta de solución. El curso es, además, parte del Programa de Capacitación para Gestores del Sector Salud del Banco Interamericano de Desarrollo, formado en su totalidad por 4 cursos virtuales que dan acceso a tres tipos de certificación individual diferentes, 2 talleres presenciales a los que accederán los 8 equipos con mejores proyectos y calificaciones en los cursos virtuales, y 4 financiaciones para los 4 mejores proyectos en el sector salud presentados en los talleres presenciales. En el link de postulación que encuentras en esta página puedes especificar si quieres participar sólo en este curso o si quieres postular al Programa en su conjunto. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1. MARCO CONCEPTUAL Y DIAGNÓSTICO DE UN ESTUDIO DE PREINVERSIÓN HOSPITALARIA (I-II). MÓDULO 2: PROYECCIÓN DE SERVICIOS Y RECURSOS. MÓDULO 3: ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN.

Este programa está dirigido a funcionarios públicos que trabajen en temas relacionados con el sector salud, ya sea en instituciones de finanzas, como unidades de inversión, planificación, APPs, o en instituciones del sector salud, como ministerios de salud, secretarias regionales de salud, gerencia de hospitales, etc COSTOS Y REEMBOLSOS Sin coste. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PREINVERSIONHOSPITALARIA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 24

Evaluación para el Aprendizaje en Línea

TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Con el propósito de mejorar la gestión de nuestros cursos virtuales, queremos invitarlo a participar en nuestro taller en línea sobre "Evaluación para el Aprendizaje”. Este taller tiene un enfoque práctico para desarrollar herramientas innovadoras que permitan la creación de actividades y evaluaciones en línea.

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: $ 30 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. EVALUACIÓN AUTÉNTICA N°2. RÚBRICAS

Al final de este taller serán capaces de identificar, diferenciar y diseñar rubricas enfocadas a la evaluación autentica considerando las buenas prácticas y los recursos instruccionales del aprendizaje en línea. Objetivos: 1. Describir las características y los principios básicos de la evaluación auténtica. 2. Diferenciar entre la evaluación tradicional y la evaluación auténtica. 3. Identificar los recursos instruccionales y buenas prácticas para la elaboración de evaluaciones auténticas. 4. Proponer alternativas para la elaboración de actividades auténticas considerando las buenas prácticas de las evaluaciones auténticas. 5. Elaborar una rúbrica considerando las mejores prácticas para la elaboración de evaluaciones auténticas 6. Reflexionar acerca de la importancia de la evaluación auténtica dentro de los procesos de aprendizaje en línea. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Para participar en el curso es requisito haber cursado y aprobado el curso de formación de Tutores en Línea así como tener conocimientos del LMS Moodle. COSTOS Y REEMBOLSOS Los tutores INDES disponen de una beca del 100% sobre el precio del curso. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/EVALUACIONAPRENDIZAJE

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 25

Financiamiento al Comercio Exterior SECTOR: MERCADOS FINANCIEROS TEMAS: INTEGRACIÓN Y COMERCIO

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso busca eliminar una de las barreras más importantes que existen en el comercio exterior: el desconocimiento de sus instrumentos financieros y su funcionamiento. Buscamos que al mejorar el conocimiento de estos instrumentos tanto en la banca como en las empresas , sean utilizados de forma más eficiente. Al entender mejor estos instrumentos, una empresa puede ofrecer mejores condiciones de pago a sus compradores extranjeros sin tomar mayores riesgos, haciendo así que su producto sea más atractivo. Para el oficial bancario, es necesario entender mejor estos instrumentos para poder apoyar mejor a sus clientes y proponerles mejores soluciones financieras. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE El curso está abierto a cualquier persona interesada en el comercio internacional pero específicamente pensado en empresarios así como a oficiales bancarios que trabajan en operaciones. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/FINANCIAMIENTOCOMERCIOEXTERIOR

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

ESTRUCTURA DEL CURSO

INTRODUCCIÓN AL COMERCIO EXTERIOR LA CARTA DE CREDITO: TIPOLOGIA Y FORMAS DE UTILIZACIÓN INCOTERMS 2010

GUIA PARA LA CONFECCIÓN DE DOCUMENTOS GARANTIAS BANCARIAS RIESGOS EN EL COMERCIO EXTERIOR EL FINANCIAMIENTO EN EL COMERCIO EXTERIOR MEDIOS DE PAGO LA CARTA DE CREDITO: DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 26

Fortalecimiento de la Gestión Pública para Megaeventos

SECTORES: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO El objetivo general de la capacitación es contribuir a una mejor gestión de los próximos megaeventos que se realicen en Argentina a través de la sensibilización y la capacitación de los funcionarios públicos en temas esenciales para la organización de megaeventos. La capacitación tiene una duración de cinco semanas virtuales durante las cuales se abordarán los siguientes temas: 1) Gestión de proyectos, Gestión financiera, presupuestaria y de riesgos, 3) Marketing, 4) Gestión de Equipos, 5) Logística, 6) Sostenibilidad y 7) Legado. El curso contempla dos días de actividades presenciales, uno al inicio de la capacitación y otro al final, que se realizarán en la ciudad de Buenos Aires.

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 14 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. GESTIÓN DE PROYECTOS N°2. MARKETING

N°3. GESTIÓN FINANCIERA, PRESUPUESTARIA Y DE RIESGOS N°4. GESTIÓN DE EQUIPOS

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

N°5. LOGÍSTICA

Esta primera edición del curso va dirigida a funcionarios públicos de la ciudad de Buenos Aires involucrados en la organización de los Juegos Olímpicos de la Juventud 2018 y miembros del Comité Organizador Local. El único prerrequisito académico para realizar este curso es que el participante posea al menos estudios universitarios completos.

N°6. SOSTENIBILIDAD N°7. LEGADO

COSTOS Y REEMBOLSOS Sin costo. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/Megaeventos

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 27

Fortalecimiento de la gestión: Coordinación e Intersectorialidad en la gestión de las políticas públicas

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO

Los análisis de políticas públicas coinciden en señalar que los países latinoamericanos han mantenido históricamente una fuerte tendencia hacia la centralización en la formulación de las políticas de gobierno. Las nuevas condiciones del contexto impactan fuertemente en el rol de los niveles intermedios en el gobierno, en general, y de las instancias subnacionales en la gestión de las políticas públicas, en particular. A medida que los procesos de descentralización se profundizan, surgen problemas vinculados a la escasa articulación de las políticas públicas y de las instancias de gobierno involucradas y a la baja capacidad de cooperación entre diferentes actores y niveles de gobierno. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Los participantes deberán: a) tener estudios superiores concluidos y b) ejercer responsabilidad gerencial sobre la ejecución de programas sociales a nivel regional, provincial, local o municipal. Los participantes pueden provenir de instituciones públicas (incluidas las de nivel central y nacional, siempre que la responsabilidad de la persona se concentre en la ejecución de programas en el nivel local o regional), gobiernos regionales o provinciales, gobiernos locales o municipales u organismos no gubernamentales. COSTOS Y REEMBOLSOS

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE COORDINACIÓN?

N°2. LA COORDINACIÓN ENTRE NIVELES DE GOBIERNO COMO DESAFÍO DE LOS PROCESOS DE DESCENTRALIZACIÓN N°3. LA COORDINACIÓN INTERSECTORIAL COMO NOCIÓN Y COMO PRÁCTICA N°4. REDES DE POLÍTICA PÚBLICA Y GESTIÓN DE LA PROXIMIDAD N°5. SÍNTESIS DE LOS DESAFÍOS Y POSIBILIDADES PARA ENFRENTAR EXITOSAMENTE LA COORDINACIÓN

Este curso cuenta con una subvención de la Cooperación Técnica del INDES RG-K1196. Su costo es de US$600 y el BID otorgará un subsidio equivalente al 80% a aquellos candidatos provenientes de países miembros del BID que resulten seleccionados. Los postulantes seleccionados deberán pagar US$120 de matrícula(no reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y a la certificación que corresponda. El subsidio antes descrito NO se otorgará a participantes provenientes de países no miembros del Banco o a funcionarios de otros organismos internacionales. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/FORTALECIMIENTODELAGESTIÓN

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 28

Fundamentos del cambio Climático SECTOR: MEDIO AMBIENTE Y DESASTRES NATURALES AGUA Y SANEAMIENTO TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso presenta las bases científicas del cambio climático, proyecciones de los impactos del cambio climático en el medio ambiente y en las sociedades humanas y los enfoques a utilizar por los profesionales del desarrollo para responder al cambio climático dentro de sus programas y proyectos. El curso enfatiza los problemas y desafíos en Cambio Climático de América Latina y el Caribe. Curso abierto/autoaprendizaje. Este curso ha sido diseñado para aprender de forma independiente, sin tutor y al propio ritmo del participante. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Este curso está orientado principalmente (pero no exclusivamente) a estudiantes, profesores y personas interesadas en aprender más sobre el cambio climático. Ver próximas convocatórias:

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

ESTRUCTURA DEL CURSO INTRODUCCIÓN CAMBOS E IMPACTOS OBSERVADOS CAMBOS E IMPACTOS PROYECTADOS RESPUESTAS AL CAMBIO CLIMATICO CONCLUSIONES

http://bit.ly/FUNDAMENTOSCAMBIOCLIMATICO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 29

Gestión de gobiernos subnacionales para resultados

SECTOR: REFORMA/MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, ESTRATEGIAS DE GESTIÓN, GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO ¿Qué se entiende por gestión para resultados en el desarrollo? ¿Cuáles son los componentes del ciclo de gestión pública que aborda la gestión para resultados en el desarrollo? ¿Cuáles son los principales desafíos en América Latina y el Caribe para la implementación de la gestión para resultados en el desarrollo? ¿Cómo favorecer la implementación de la gestión para resultados en el desarrollo en América Latina y el Caribe? Este curso – el primero de una serie de cursos sobre este tema - da respuesta a las anteriores preguntas y, a modo de introducción, brinda el marco conceptual de la gestión para resultados en el desarrollo con énfasis en los gobiernos subnacionales.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 HORAS POR 6 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1: GESTIÓN PARA RESULTADOS EN EL ÁMBITO PÚBLICO MÓDULO 2: PLANIFICACIÓN ORIENTADA A RESULTADOS

MÓDULO 3: PRESUPUESTO POR RESULTADOS

Los países de América Latina y el Caribe enfrentan considerables desafíos de la gestión pública, tales como el diseño de políticas públicas que tengan en consideración los puntos de vista de los diferentes actores; las demandas ciudadanas y los escasos recursos disponibles; la asignación de los recursos financieros; la calidad de los servicios públicos o el seguimiento y la evaluación de la gestión, entre otros. La gestión para resultados en el desarrollo y su enfoque de gerencia contribuyen al abordaje de estos desafíos mediante el tratamiento integral de las distintas etapas del ciclo de la gestión pública, el uso de la información para la toma de decisiones y el empleo de múltiples instrumentos y metodologías. ¿Qué aprenderás? • • • •

Comprender el marco conceptual de la Gestión para Resultados (GpRD) Conocer la situación actual y desafíos de la GprD Identificar conceptos, procesos e instrumentos para la gestión en GprD Identificar potenciales acciones para implementar la GpRD en su localidad?

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/INTRODUCCIONGESTIONPARARESULTADOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 30

Gestión de Políticas y Programas de Desarrollo Infantil Temprano SECTOR: EDUCACION SALUD TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Fortalecer los conocimientos, habilidades, actitudes y prácticas de equipos de funcionarios públicos involucrados en la gestión de políticas y programas de desarrollo infantil temprano para que lideren y gestionen políticas y programas integrales en sus respectivos países. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

ESTRUCTURA DEL CURSO

MARCO CONCEPTUAL Y FUNDAMENTOS

Este curso está orientado principalmente a equipos de analistas, formuladores, implementadores, evaluadores y responsables de políticas, programas y proyectos relacionados con el desarrollo infantil temprano, que estén trabajando en organizaciones públicas nacionales y sub-nacionales en países de América Latina y el Caribe.

AREAS CRÍTICAS PARA LA GERIÓN DE POLÍTICAS INTEGRALES DE DESARROLLO INFANTIL

Ver próximas convocatórias:

GESTIÓN A NIVEL NACIONAL Y LOCAL

http://bit.ly/PROGRAMASDESARROLLOINFANTILTEMPRANO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN

Página 31

Gestión de Proyectos de Desarrollo

SECTOR: EMPRESA PRIVADA Y DESARROLLO DE LAS PYMES, REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO ESTRATEGIAS DE GESTIÓN, GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS, GESTIÓN DE PROYECTOS GESTIÓN DE RIESGOS, GESTIÓN ORGANIZACIONAL TIPO DE CURSO: TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES, DESARROLLO SOCIAL, ECONOMÍA Y DESARROLLO COSTO: GRATIS SECTOR PRIVADO Y FINANZAS

MOOC

IDIOMA: INGLÉS/FRANCÉS/ESPAÑOL 6 HORAS POR 5 Este curso presenta conceptos y herramientas que pueden ser aplicados enESFUERZO: la gestión de proyectos y que pueden generar un cambio sustancial para alcanzar los objetivos propuestos.SEMANAS De esta manera, este MOOC ACERCA DE ESTE CURSO

se propone fortalecer la capacidad de gestión de proyectos de desarrollo en la Región para que sean ejecutados en forma eficiente y efectiva. La base conceptual de este curso es la metodología PM4R, desarrollada por el Instituto Interamericano de Desarrollo Económico y Social (INDES) del BID, cuyos contenidos están basados en Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide)- Fifth Edition, PMI, Inc., 2013. Aunque estas buenas prácticas han estado presentes durante muchos años en los proyectos corporativos privados, en los últimos años el BID ha estado liderando el proceso de su incorporación progresiva en el sector público y en los proyectos de desarrollo, contribuyendo a la construcción de realidades que mejoran vidas. El INDES, como Registered Education Provider (R.E.P.), ha sido aprobado por el Project Management Institute (PMI)® para otorgar 30 unidades de desarrollo profesional (PDUs) si obtienes el certificado de este curso. PMBOK es una marca registrada del PMI, Inc. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos

ESTRUCTURA DEL CURSO

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO

HERRAMIENTAS DE PLANEACIÓN DEL ALCANCE (EDT) HERRAMIENTA GESTIÓN DEL TIEMPO (CRONOGRAMA) HERRAMIENTA GESTIÓN DE COSTOS (CURVA S) HERRAMIENTA GESTIÓN DE COMPRAS (MATRIZ DE ADQUISICIONES)

COSTOS Y REEMBOLSOS

HERRAMIENTA GESTIÓN DE RIESGOS (MATRIZ DE RIESGOS)

Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00

HERRAMIENTA GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES (MATRIZ DE COMUNICACIONES)

Ver próximas convocatórias:

HERRAMIENTA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS (MATRIZ RACI)

http://bit.ly/ASOCIADOGESTIONPROYECTOS

HERRAMIENTA DE CONTROL DE PROYECTO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 32

Gestión de Proyectos Sociales para ONGs y Organizaciones Sociedad Civil (OSC)

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO ESTRATEGIAS DE GESTIÓN, GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS, GESTIÓN DE PROYECTOS GESTIÓN DE RIESGOS, GESTIÓN ORGANIZACIONAL TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES, DESARROLLO SOCIAL, ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO Un MOOC desarrollado en colaboración con el Project Management Educational Foundation (PMIEF). Aprende mejores prácticas de gestión de proyectos para ONGs y Organizaciones de Sociedad Civil (OSC) sin fines de lucro. Este curso presenta conceptos y herramientas que pueden ser aplicados en la gestión de proyectos y que pueden generar un cambio sustancial para alcanzar los objetivos propuestos con limitados recursos. De esta manera, este MOOC se propone fortalecer la capacidad de gestión de proyectos de ONGs y OSCs sin fines de lucro para que sean ejecutados en forma eficiente y efectiva. El contenido general está basado en el MOOC “Gestión de proyectos de desarrollo” diseñado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y fue adaptado por el Project Management Institute Educational Foundation (PMI-EF) y el BID , con el fin de focalizar los conceptos y herramientas de gestión de proyectos al contexto de ONGs y OSCs sin fines de lucro por medio de un caso práctico transversal al curso, presentaciones por parte de expertos certificados Project Management Professional (PMP)® con amplia experiencia en el tema, foros de discusión y lecturas seleccionadas. La base conceptual del MOOC es la metodología PM4R (Project Management for Results), desarrollada por el Instituto Interamericano de Desarrollo Económico y Social (INDES) del BID, Registered Education Provider (R.E.P.) del PMI, cuyos contenidos están basados en Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide)- Fifth Edition, Project Management Institute, Inc., 2013.c. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 HORAS POR 5 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1: ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO MÓDULO 1 - ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO

MÓDULO 2 - HERRAMIENTA DE PLANEACIÓN DEL ALCANCE MÓDULO 3 - HERRAMIENTA GESTIÓN DEL TIEMPO MÓDULO 4 – HERRAMIENTA GESTIÓN DE COSTOS (CURVA S) MÓDULO 5 – HERRAMIENTA GESTIÓN DE COMPRAS (MATRIZ ADQUISICIONES) MÓDULO 6 – HERRAMIENTA DE GESTIÓN DE RIESGOS (MATRIZ DE RIESGOS) MÓDULO 7 – HERRAMIENTA GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES (MATRIZ DE COMUNICACIONES) MÓDULO 8: HERRAMIENTA DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS (MATRIZ RACI)

Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PROYECTOSSOCIALES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 33

Gestión de Riesgos

SECTOR: INTEGRACIÓN REGIONAL; INVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; DESARROLLO SOCIAL

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ACERCA DE ESTE CURSO Este tercer curso del Programa de Efectividad en el Desarrollo apunta a dotar a los gestores de iniciativas de desarrollo de algunas aptitudes útiles para lidiar con las incertidumbres del entorno. Se buscará desarrollar una mirada comprensiva del contexto y a plasmarla en procesos de trabajo capaces de apoyar a los equipos gestores en sortear los obstáculos que amenazan el logro de los resultados esperados. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

ESTRUCTURA DEL CURSO

MODULE N°1. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE RIESGO MODULE N°2. HACIA EL DESARROLLO A TRAVÉS DEL RIESGO MODULE N°3. PRÁCTICAS ÚTILES PARA LA GESTIÓN DEL RIESGO

La inscripción en este curso requiere que el postulante haya aprobado previamente los dos primeros cursos del Programa de Efectividad en el MODULE N°4. EL RIESGO Y SUS Desarrollo, denominados “El Desarrollo y su Gerencia” y “Marco de ACTORES Resultados en el Desarrollo” respectivamente. Profesionales latinoamericanos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de Latinoamérica y el Caribe, que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible, y que hayan cursado previamente los dos primeros cursos del Programa de Efectividad en el Desarrollo. COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. El precio de la matrícula es de USD $120, si se abona antes del 05 de Julio se recibirá un descuento del 50%, es decir usted pagará USD$ 60. Después esa fecha el precio volverá a ser de USD$ 120. Los participantes deberán abonar la cantidad correspondiente para formalizar su matrícula (los pagos no son reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y a un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a internet son responsabilidad de cada participante Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/GestiondeRiesgos

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 34

Gestión Integral del Desarrollo Económico Territorial

SECTOR: AGRICULTURA Y DESARROLLO RURAL; REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

El curso tiene por finalidad fortalecer las capacidades y competencias de directivos y profesionales de equipos técnicos de gobiernos subnacionales (alcaldías, municipios, localidades, gobiernos ESTRUCTURA DEL CURSO provinciales, departamentales o regionales) en conceptos, herramientas y estrategias que permitan estructurar criterios orientados a la toma de decisiones para favorecer una Gestión Integral del Desarrollo Económico Territorial. N°1. DESARROLLO ECONÓMICO TERRITORIAL Y REQUISITOS DEL PARTICIPANTE DESCENTRALIZACIÓN La convocatoria está abierta a equipos provenientes de gobiernos subnacionales (alcaldías, municipios, localidades, gobiernos provinciales, departamentales o regionales). Los participantes deberán cumplir los siguientes requisitos: 1. Ser directivos o profesionales con responsabilidades en alguna de las cuatro áreas del curso: desarrollo productivo, finanzas municipales, gerencia de proyectos o asociaciones público-privadas. 2. Tener estudios universitarios concluidos (no se aceptarán estudiantes). 3. Tener al menos un año de experiencia en el sector público o subnacional (alcaldías, municipios, localidades, gobiernos provinciales, departamentales o regionales). 4. COSTOS Y REEMBOLSOS

N°2. EL DESARROLLO COMPETITIVO Y PRODUCTIVO DEL TERRITORIO N°3. HACIENDA PÚBLICA MUNICIPAL N°4. HABILIDADES INTERPERSONALES PARA GESTIONAR EL CAMBIO N°5. GOBIERNO LOCAL Y ALIANZAS PÚBLICO-PRIVADAS

Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos N°6. GESTIÓN DE PROYECTOS mayoritariamente con recursos del BID. Los participantes deberán abonar US$200 de matrícula (no reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Cabe destacar que este costo no cubre la totalidad de costos del curso; el BID, a través de su programa de Cooperación Técnica Regional, aporta la diferencia de costos involucrados. Los costos de acceso a Internet son responsabilidad de cada participante. Los postulantes que resulten admitidos al curso recibirán oportunamente instrucciones para realizar el pago. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/GESTIÓNINTEGRALDELDESARROLLO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 35

Hydro-BID: Herramienta para el manejo y planificación del recurso hídricos en América Latina y el Caribe

SECTORES: AGRICULTURA Y DESARROLLO SOCIAL, AGUA Y SANEAMIENTO COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO La división de Agua y Saneamiento del BID, ha creado un curso online para ti, titulado “Hydro-BID: Herramienta para el manejo y planificación del recurso hídricos en América Latina y el Caribe” con el objetivo de que aprendas a usar el modelo computacional Hydro-BID. El curso te permitirá obtener los conocimientos básicos necesarios para realizar simulaciones hidrológicas tanto a nivel de cuenca como sub-cuenca y calcular el balance hídrico de las mismas, así como entender los módulos de cambio climático y embalses. Al final del curso podrás utilizar Hydro-BID para la planificación estratégica de los recursos hídricos de una región, una cuenca o una sub-cuenca. ¿Qué aprenderás? •

• • •

Utilizar los conceptos básicos y algunas herramientas de la gestión de recursos hídricos, así como la base de hidrográfica analítica para América Latina y el Caribe (ADH-LAC).; Navegar en el sistema, realizar una simulación, interpretar los resultados e interpolar los datos climáticos con HYDRO-BID; Calibrar el modelo HYDRO-BID e interpretar los resultados de la calibración Explicar cómo y para qué se usan las aplicaciones más importantes del modelo HYDRO-BID: el módulo de cambio climático y el módulo de embalses

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: $ 50 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE MÓDULO 2: USO DEL MODELO HYDRO-BID MÓDULO 3: CALIBRACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS EN HYDRO-BID MÓDULO 4: USOS ESPECÍFICOS DE HYDRO-BID: MÓDULO DE CAMBIO CLIMÁTICO Y MÓDULO DE EMBALSES DESPEDIDA DEL CURSO Y BIENVENIDO A LA COMUNIDAD

Este curso está diseñado para personas con titulación en hidrología o similar y que tengan manejo de las herramientas GIS. Para participar en este curso y poder entender los contenidos se debe cumplir los siguientes requisitos: Conocimientos básicos de computación y Microsoft Office. Dominio de software de Sistemas de Información Geográfica (SIG) preferentemente QGIS. Conocimiento y uso de al menos una herramienta computacional para el modelamiento hidrológico. Si no cuenta con estos conocimientos previos puede que el aprovechamiento del curso sea menos eficiente e incluso que le sea difícil de entender algunos materiales del curso. COSTOS Y REEMBOLSOS $50 USD Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/HYDROBID

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 36

Indicadores para el Desarrollo

SECTOR: EDUCACIÓN; NREFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 200 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

Este curso forma parte de la iniciativa desarrollada en conjunto por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Instituto Interamericano para el Desarrollo Social (INDES) del Banco ESTRUCTURA DEL CURSO Interamericano de Desarrollo (BID) con la intención de facilitar este reto mediante la ampliación de las capacidades y la actualización N°1. EL DESARROLLO COMO estadística de un gran número de organizaciones públicas y privadas CONCEPTO Y COMO PRÁCTICA vinculadas a los procesos de desarrollo. Con él se intenta: elevar la conciencia sobre la importancia de establecer objetivos de desarrollo N°2. PLANES NACIONALES, de largo plazo, como lo fueron los Objetivos de Desarrollo del Milenio ESTRATEGIAS DE REDUCCIÓN DE (ODM) y lo son, ahora, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); LA POBREZA Y OBJETIVOS DE discutir su papel en el diseño e implementación de las políticas LARGO PLAZO públicas en los niveles nacionales y sub-nacionales; capacitar a los N°3. LOS OBJETIVOS GLOBALES Y involucrados en procesos de desarrollo en el uso de objetivos, metas e EL CICLO DE POLÍTICAS indicadores. La intención última, es incrementar la disponibilidad de información estadística de calidad para facilitar el diseño e N°4. SISTEMAS DE SEGUIMIENTO implementación de políticas públicas basadas en la evidencia. Y EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Este curso está dirigido a los funcionarios públicos y a líderes de ONGs que tienen responsabilidad en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de políticas y programas sociales. Personas que trabajan en áreas de comunicación social, asignación de presupuestos para programas sociales, asesores de los parlamentos, profesionales que trabajan en organismos internacionales o agencias de cooperación también se beneficiarían de este curso.

N°5. ¿DE DÓNDE VIENEN LOS INDICADORES?

COSTOS Y REEMBOLSOS

N°8. FUENTES DE DATOS Y METADATA

Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. El precio de la matrícula es de USD $200, si se abona antes del de la fecha indicada se recibirá un descuento del 50%, es decir usted pagará USD$ 100. Después de la fecha de pronto pago, el precio volverá a ser de USD$ 200 Ver próximas http://bit.ly/INDICADORESPARAELDESARROLLO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

convocatórias:

N°6. CADENAS DE OBJETIVOS E INDICADORES N°7. TRANSFORMANDO LA INFORMACIÓN EN INDICADORES

N°9. ENTENDIENDO EL ERROR ESTADÍSTICO N°10. USANDO INDICADORES PARA REFLEJAR LA DIVERSIDAD

Página 37

La nueva economía digital en América Latina y el Caribe

SECTOR: CIENCIA Y TECNOLOGÍA, EMPRESA PRIVADA Y DESARROLLO DE LAS PYMES, REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO De un momento a otro, las nuevas tecnologías –desde los computadores y los smartphones hasta el “internet de las cosas”, la nube y el blockchain- han pasado a dominar nuestro entorno inmediato y generado una verdadera “cuarta revolución industrial”: desde el hogar hasta el trabajo; ciudadanos, gobiernos y empresas se ven hoy enfrentados a preguntas inquietantes: ¿cómo puede un gobierno aprovechar las nuevas tecnologías para lograr una mejor relación con sus ciudadanos? ¿Qué nuevas oportunidades generas estas tecnologías para las empresas? ¿Qué habilidades necesitan hoy los ciudadanos para sobrevivir en este contexto? Y, tal vez, la pregunta más interesante: ¿están América Latina y el Caribe preparados para tomar ventaja de esta nueva era digital? Si buscas responder a estas preguntas y otras, ¡éste curso es un buen punto de partida para ti!

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 5 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO TECNOLOGÍAS CATALIZANDO LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EL BIG DATA: MONITOREO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS TECNOLOGÍA EN LAS EMPRESAS Y EN LOS GOBIERNOS

Comprenderás qué tecnologías han catalizado la cuarta revolución industrial y por qué han llegado a ser tan prominentes. También, hablaremos sobre la importancia de aprovechar el Big Data y cuál es su utilidad en el monitoreo y evaluación de políticas públicas y generación de valor. Una vez que tengas esta información de base, examinaremos brevemente el impacto de la tecnología en las empresas y en los gobiernos: veremos ejemplos prácticos reales de países y empresas que han conseguido tornar este nuevo contexto tecnológico a su favor e interesantes lecciones aprendidas a tomar en cuenta. El curso te sorprenderá con videos animados, videos con presentadores y lecturas; con los que lograrás una mejor comprensión de los temas planteados. También por supuesto, contaremos con actividades evaluadas para que puedas incorporar lo aprendido. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE No tiene requerimientos de conocimientos previos. COSTOS Y REEMBOLSOS El curso es gratuito, puedes acceder al material del curso y realizar las evaluaciones sin costo; pero si deseas obtener un certificado verificado de aprobación debes pagar 25 dólares. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/ECONOMIADIGITAL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 38

La Realidad Fiscal, una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina y el Caribe SECTOR: MERCADOS FINANCIEROS REFORMA/MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: ECONOMIA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

Este curso apunta a identificar los problemas que suelen enfrentar los gestores de las políticas fiscales y discutir las opciones que tienen para atenuarlos o resolverlos. Al finalizar el curso los participantes serán capaces de: Conocer y analizar el significado de la política fiscal en las políticas económicas y sociales. Identificar las restricciones micro y macroeconómicas en la política fiscal. Establecer los principales aspectos problemáticos del gasto público en los países latinoamericanos. Analizar los retos y necesidades que enfrentan la mayoría de los países latinoamericanos en materia tributaria.

MÓDULO INTRODUCTORIO

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

COMO VIVIR CON DEUDA

Gestores de políticas públicas con responsabilidad en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de políticas fiscales. Funcionarios nacionales y subnacionales vinculados con el análisis e impacto de las políticas fiscales. Funcionarios de Organizaciones No Gubernamentales vinculados con la formalización y seguimiento de políticas de descentralización, privatizaciones, nacionalizaciones, gasto público y sistemas de pensiones. Académicos y profesionales que trabajan en organismos internacionales o agencias de cooperación, con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas fiscales nacionales y/o subnacionales.

DESCENTRALIZACION: UN LARGO PROCESO

ESTRUCTURA DEL CURSO

GASTO PÚBLICO: ESTRUCTURA, ESTABILIDAD Y PROCESOS DE DECISIÓN

EL FUTURO DE LOS SISTEMAD DE PENSIONES PRIVATIZACIONES Y NACIONALIZACIONES

Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/LAREALIDADFISCAL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 39

La Realidad Macroeconómica: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Crecimiento y la Estabilidad en América Latina SECTOR: MERCADOS FINANCIEROS INDUSTRIA EMPRESAS PRIVADAS Y DESARROLLO DE LA PYMES TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO SECTOR PIRVADO Y FINANZAS

ACERCA DE ESTE CURSO En este curso, se estudian los problemas y políticas del crecimiento y la estabilidad económica en América Latina. Este es el primero de una serie de tres cursos sobre “La Realidad Latinoamericana”, que comprende además un curso sobre “La Realidad Fiscal” y otro sobre “La Realidad Social y Política” de la región. En conjunto, los tres cursos ofrecen una visión amplia de los problemas y políticas del desarrollo latinoamericano a un nivel introductorio. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Funcionarios públicos de nivel nacional y subnacional con responsabilidades en la orientación y ejecución de políticas públicas y con interés en conocer los desafíos que enfrenta el desarrollo económico de la Región, en particular aquellos relacionados con restricciones a inversión privada, productividad, infraestructura, usos de recursos naturales, inestabilidad y crisis económica bancaria. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/LAREALIDADMACROECONOMICA

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

ESTRUCTURA DEL CURSO

INTRODUCCIÓN

LAS RESTRICCIONES A LA INVERSIÓN PRIVADA LA ERA DE LA PRODUCTIVIDAD LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO EL ROL DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL COMERCIO INTERNACIONAL Y EL DESARRROLLO INESTABILIDAD Y CRISIS MACROECOCÓMICA POLÍTICA MONETARIA Y CAMBIARIA LA BANCA AL BANQUILLO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 40

La Realidad Social Latinoamericana SECTOR: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN SOCIAL, SALUD COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONESÍA TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO

ACERCA DE ESTE CURSO Conoce en qué estado se encuentra América Latina y el Caribe en educación, desarrollo infantil temprano, salud, protección social y empleo y sus principales desafíos. ¿Cuáles son los avances y desafíos que América Latina y el Caribe tiene por delante en relación a la pobreza y desigualdad, desarrollo infantil temprano, educación, salud, protección social y empleo? En este MOOC conocerás el panorama actual de cada uno de estos aspectos en la región, así como políticas basadas en evidencia y casos prácticos de programas sociales que han resultado efectivos en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la región. Si te interesa el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe y quieres conocer cómo abordar estos desafíos con información actualizada y un lenguaje sencillo, regístrate en el curso y únete a nuestra comunidad de alumnos. Lo que aprenderás

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 5 HORAS / SEMANA

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. POBREZA Y DESIGUALDAD EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE N°2. DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO (DIT) N°3. EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA N°4. LA SALUD EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE N°6. EMPLEO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE N°7. ECONOMÍA POLÍTICA EN LOS SECTORES SOCIALES

Al final de este curso, los participantes serán capaces de comparar y analizar la situación actual de su país en cuanto a políticas sociales respecto a otros países de Latinoamérica y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Además, podrán considerar los indicadores básicos, las áreas de acción prioritarias y las políticas que han dado resultados positivos en los países de América Latina y el Caribe. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS: Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. También tienes que completar satifactoriamente el proceso de verificación. Reembolsos: no hay reembolsos. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/REALIDADSOCIAL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 41

La Realidad Social: Una Introducción a los Problemas y Políticas del Desarrollo Social en América Latina

SECTOR: INVFRSIÓN SOCIAL DESARROLLO URBANO Y VIVIENDA TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO En este curso, se estudian los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina. Este curso abarca temáticas como la pobreza, desigualdad y movilidad social; políticas para el desarrollo de la primera infancia (niños hasta 6 años de edad); la educación de los niños y jóvenes latinoamericanos; la importancia de la salud en las distintas dimensiones del desarrollo individual y los avances que ha logrado América Latina en materia de salud; los problemas de los mercados laborales latinoamericanos; principales problemas de los sistemas tradicionales de pensiones y retos futuros; y los programas de transferencias monetarias condicionadas. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Funcionarios y responsables de políticas públicas, interesados en entender los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina. Académicos con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas sociales. Profesionales vinculados a organismos internacionales, ONGs y agencias de cooperación con responsabilidades en el diseño y desarrollo de políticas sociales. Estudiantes interesados en el conocimiento y análisis de la realidad social Latinoamericana. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/LAREALIDADSOCIAL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas

TIPO DE CURSO: AUTOGUIADO ESTRUCTURA DEL CURSO COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL INTRODUCCIÓN ESFUERZO: 10 horas POBREZA DESIGUALDAD Y MOVILIDAD SOCIAL LOS NIÑOS PRIMERO: POLÍTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA. LOS NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN TOMÁNDOLE EL PULSO A LA SALUD SE BUSCAN BUENOS EMPLEOS. EL FUTURO DE LOS SISTEMAS DE PENSIONES LOS PROGRAMAS DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS CONDICIONADAS

Página 42

Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades

SECTOR: AGUA Y SANEAMIENTO, DESARROLLO URBANO Y VIVIENDA, ENERGÍA, TRANSPORTE COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS, GESTIÓN DE PROYECTOS, GESTIÓN ORGANIZACIONAL, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONES TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES INFRAESTRUCTURA DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Durante 6 semanas este curso que busca fortalecer en los participantes las capacidades para gestionar el desarrollo sostenible de las ciudades, a través del dominio conceptual, procedimental y actitudinal de las principales áreas de competencia de la ciudad y de la herramienta de la Iniciativa de Ciudades Emergentes y Sostenibles del BID, permitiéndoles desarrollar habilidades y construir estrategias innovadoras y multisectoriales para dar respuesta a los desafíos de la sostenibilidad. ¿Qué esperan aprender? Se espera que al final del curso los participantes puedan: • • •

• •

Conocer el concepto de desarrollo sostenible y sus principales retos Entender la importancia de la perspectiva multi/intersectorial en la gestión del desarrollo sostenible Conocer la herramienta de la Iniciativa de Ciudades Emergentes y Sostenibles y su contribución al desarrollo sostenible de las ciudades Identificar desafíos que enfrentan las ciudades de la Región en temáticas relacionadas con la sostenibilidad Identificar soluciones y experiencias de la Región para atender los retos de sostenibilidad

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 HORAS POR 6 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO SEMANA 1: INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS CIUDADES SEMANA 2: INICIATIVA DE CIUDADES EMERGENTES Y SOSTENIBLES SEMANA 3: DESAFÍO ECONÓMICO-FISCAL SEMANA 4: DESAFÍO URBANO SEMANA 5: DESAFÍO AMBIENTAL SEMANA 6: DESAFÍO INSTITUCIONAL Y DE GOBERNABILIDAD

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/DESARROLLOSOSTENIBLECIUDADES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 43

Líderes en educación

SECTOR: EDUCACIÓN, REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, ESTRATEGIAS DE GESTIÓN PENSAMIENTO CREATIVO, CRÍTICO Y ANALÍTICO, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONESTIPO DE CURSO: TEMAS: DESARROLLO SOCIAL, ECONOMÍA Y DESARROLLO, INFRAESTRUCTURAL TUTOR

EN LÍNEA CON

COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS Los países de América Latina y el Caribe se han propuesto alcanzar la meta deESFUERZO: que todos los niños y jóvenes 8 horas/semana de la región adquieran los aprendizajes y habilidades necesarias para desarrollarse plenamente y aportar productivamente a la sociedad. Este curso sintetiza las principales investigaciones teóricas y prácticas ESTRUCTURA DEL CURSO que sustentan políticas educativas basadas en evidencia y profundiza sobre los principales avances y desafíos de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN El curso ha sido organizado alrededor de cinco áreas clave que se han identificado en sistemas exitosos. MÓDULO 2: METAS ALTAS ACERCA DE ESTE CURSO

1. La necesidad de definir metas altas de aprendizaje estudiantil que guíen todas las actividades del sistema educativo 2. Asegurar el acceso a programas de desarrollo infantil temprano y preescolar de alta calidad para que todos los estudiantes ingresen al sistema escolar listos para aprender 3. Contar con docentes efectivos que permitan mejorar y reducir brechas de los aprendizajes 4. Asegurar que todas las escuelas cuenten con los recursos adecuados y sean capaces de utilizarlos efectivamente para el aprendizaje 5. Asegurar que todos los jóvenes adquieran las habilidades necesarias para alcanzar su máximo potencial en el mundo del trabajo y contribuir a la sociedad.

MÓDULO 3: EDUCACIÓN TEMPRANA MÓDULO 4: DOCENTES EFECTIVOS MÓDULO 5: RECURSOS ADECUADOS MÓDULO 6: HABILIDADES RELEVANTES

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Profesionales del sector público en el ámbito de la educación. COSTOS Y REEMBOLSOS Sin costo. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/LIDERESEDUCACION

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 44

Los Sistemas Inteligentes de Transporte: Una guía práctica para su implementación en ALC

SECTOR: DESARROLLO URBANO Y VIVIENDA, TRANSPORTE COMPETENCIAS: PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: INFRAESTRUCTURA

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: GRATIS ACERCA DE ESTE CURSO IDIOMA: ESPAÑOL / INGLÉS En América Latina y el Caribe (ALC) existe un creciente interés en los ITS y enESFUERZO: su implementación, a la par 7 HORAS/SEMANA que se ha incrementado en el mercado la oferta de soluciones tecnológicas para gestionar la infraestructura de transporte y facilitar la información a los usuarios. Sin embargo, en ocasiones no existe el ESTRUCTURA DEL CURSO conocimiento técnico o información objetiva que permita a la autoridad implementar soluciones de ITS con éxito. Los ITS, además de facilitar la gestión de los sistemas de transporte, también permiten generar información útil sobre el uso de la infraestructura, la cual puede ser utilizada para la planeación y mejor desempeño del sector. Este curso proporciona al alumno conocimientos generales sobre los ITS. Incluye información sobre elementos técnicos, pero también sobre los aspectos sociales, económicos, e institucionales y normativos, para lograr la correcta aplicación de los ITS. Asimismo, aporta una perspectiva sobre la coordinación requerida entre diversas áreas de gobierno, empresas privadas, usuarios, y otros actores involucrados, como la sociedad civil.

N°1. INTRODUCCIÓN A LOS ITS N°2. APLICACIONES ITS N°3. ARQUITECTURA DE LOS ITS N°4. CIUDADES INTELIGENTES (SMART CITIES) N°5. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UN ITS

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de identificar los beneficios que pueden brindar las aplicaciones de ITS para resolver problemas en el sector de la movilidad y el transporte, diagnosticar los retos en su implementación y describir sus componentes comunes. Asimismo, el alumno podrá utilizar los conocimientos adquiridos para conceptualizar y diseñar una aplicación ITS en su ciudad o región. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE El participante deseablemente será un funcionario público o miembro de una organización civil, involucrado en la toma de decisiones relacionadas con proyectos de movilidad de personas y mercancías con alcance urbano y regional. COSTOS Y REEMBOLSOS Sin costo. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/SISTEMASDETRASNPORTE

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 45

Marco de resultados para el desarrollo

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES; DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Objetivo del curso: La finalidad del curso radica en que los participantes adquieran o fortalezcan un conjunto de conceptos y metodologías que se juzgan cruciales al momento de ejercer una gestión centrada en el logro de resultados en el desarrollo. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE Perfil de los participantes: Profesionales latinoamericanos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de Latinoamérica y el Caribe, que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible, y que hayan aprobado previamente el curso introductorio al Programa de Efectividad en el Desarrollo, denominado “El Desarrollo y su Gerencia”.

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO N°1. INICIATIVAS PARA GENERAR RESULTADOS EN EL DESARROLLO N°2. EL MARCO DE RESULTADOS. N°3. LOS EFECTOS COMO RESULTADOS CRÍTICOS EN LAS INICIATIVAS N°4. EL ARTE DE CONSEGUIR RESULTADOS DE NIVEL EFECTO

COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. Los participantes deberán abonar US $120 de matrícula (no reembolsables), si se abona antes del 29 de julio, se recibirá un descuento del 50%, es decir, usted pagará US $60. Después del 29 de julio el precio volverá a ser de US $120. Los participantes deberán abonar la cantidad correspondiente para formalizar su matrícula (los pagos no son reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y a un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a internet son responsabilidad de cada participante. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/MARCODERESULTADOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 46

Mejorando la Implementación de los Programas Públicos

SECTOR: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADOINVERSIÓN SOCIAL TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO

El curso ofrece enfoques y herramientas que permiten a los gerentes sociales intervenir de manera eficaz y eficiente sobre los problemas que cotidianamente afectan la implementación de los programas sociales en que están involucrados. Se espera que al finalizar el curso los participantes sean efectivamente capaces de diseñar acciones para mejorar el funcionamiento de los programas sociales. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. GERENCIA PÚBLICA N°2. ¿QUÉ ES LA IMPLEMENTACIÓN?

Los participantes deberán: Tener estudios superiores concluidos y N°3. HERRAMIENTAS PARA Ejercer responsabilidad gerencial sobre la ejecución de programas MEJORAR LA IMPLEMENTACIÓN sociales a nivel regional, provincial, local o municipal. Los participantes DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS pueden provenir de instituciones públicas (incluidas las de nivel central y nacional siempre que la responsabilidad de la persona se concentre en la ejecución de programas en el nivel local o regional), gobiernos regionales o provinciales, gobiernos locales o municipales u organismos no gubernamentales. COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. Los participantes deberán abonar USD $140 de matrícula (no reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a internet son responsabilidad de cada participante. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/IMPLEMENTACIONPROGRAMASPUBLICOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 47

Nuevas Tendencias en los Tratados Comerciales en América Latina

SECTORES: COMERCIO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: INTEGRACIÓN Y COMERCIO

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL/INGLÉS ESFUERZO: 7 HORAS POR 7 SEMANAS

¿Sabías que hay más de 270 acuerdos comerciales en el mundo que cubren la mitad del comercio mundial? Los países de América Latina y el Caribe participan en 70 tratados que cubren el 70% del comercio intrarregional. ¿Qué necesitas saber sobre estos acuerdos? ¿Qué oportunidades, desafíos e implicaciones tienen para las personas, empresas y gobiernos? ¿Qué puedes hacer para aprovecharlos al máximo? En este curso analizarás en profundidad las disposiciones de los acuerdos comerciales regionales y multilaterales y por qué los países de América Latina enfrentan aún importantes obstáculos para aprovecharlos plenamente. Aprenderás de la mano de destacados académicos, investigadores, responsables y gestores de política comercial sobre nuevas tendencias, temas emergentes, dinámicas y posibles escenarios futuros. ¿Qué aprenderá? • • • • •

Por qué importan los tratados comerciales en América Latina y el Caribe Cuáles son los temas clave en estos tratados bilaterales y regionales Qué nuevos temas están apareciendo Qué dinámicas y políticas complementarias al comercio están surgiendo Cuáles son los desafíos para implementar los acuerdos

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales.

ESTRUCTURA DEL CURSO

¿QUÉ SON LOS ACUERDOS COMERCIALES Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?

LOS ACUERDOS COMERCIALES REGIONALES COMO HERRAMIENTA PARA ACCEDER A MERCADOS EXTERIORES: TEMAS "FRONTERIZOS" LOS ACUERDOS COMERCIALES REGIONALES COMO HERRAMIENTA PARA ACCEDER A MERCADOS EXTERIORES: TEMAS "DETRÁS DE LA FRONTERA" LOS ACUERDOS COMERCIALES REGIONALES COMO LABORATORIOS DE INNOVACIÓN LAS NUEVAS TENDENCIAS EN LOS ACUERDOS COMERCIALES REGIONALES

Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/TRATADOSCOMERCIALES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 48

Parcerias Público Privadas para o Desenvolvimento: Implementando Soluções no Brasil

SECTORES: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO

As Parcerias Público-Privadas (PPPs) tornaram-se um instrumento essencial para o crescimento produtivo, econômico e social dos países da América Latina e Caribe. Ao desenvolver e programar as PPPs observam-se restrições nas capacidades técnicas dos responsáveis, em especial no setor público. Para preencher esta lacuna, IDBx desenvolveu este curso, o primeiro MOOC disponível em Português para aprender a planejar, projetar e implementar PPPs para projetos de desenvolvimento no Brasil e na América Latina e no Caribe. Este curso busca dividir experiências de instituições internacionais líderes com a finalidade de ajudar a diminuir lacunas de conhecimento na utilização efetiva das PPPs, oferecendo ideias, soluções e lições aprendidas para lidar com os desafios ou restrições às capacidades técnicas e administrativas do setor público da região. As lições contidas no MOOC se aplicam a diferentes setores como infraestrutura, saúde, educação, banda larga e setor fiscal, levando em conta contextos nacionais de vários países da região, incluindo Brasil, Peru, México e Colômbia. Para este efeito, o curso coloca à disposição dos participantes leituras selecionadas, vídeos, tutoriais de análises e outros recursos de aprendizagem. O curso é baseado nos conteúdos do Guia de Referência sobre Parcerias Público-Privadas (PPPs) versão 2.0, desenvolvido e publicado em 2014 pelo BID, Banco Mundial (BM) e Banco Asiático de Desenvolvimento (ADB).

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: PORTUGUÉS ESFUERZO: 6 HORAS POR 5 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

SEMANA 1: INTRODUÇÃO ÀS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS

SEMANA 2: ESTABELECIMENTO DA ESTRUTURA DAS PPPS SEMANA 3: IDENTIFICAÇÃO, SELEÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROJETOS DE PPP SEMANA 4: ESTRUTURAÇÃO DE PROJETOS E PLANEJAMENTO DE CONTRATOS DE PPP SEMANA 5: IMPLANTAÇÃO DOS CONTRATOS PPP E MANUSEIO DAS PROPOSTAS NÃO SOLICITADAS

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PPPBRASIL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 49

Participación Ciudadana Relevante (MuSE)

SECTOR: MEDIOAMBIENTE Y DESASTRES NATURALES TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso en línea de cinco semanas ofrece una visión general de los principios y el contenido que debe estar presente para que un proceso de consulta sea considerado "relevante". Dado que no es factible discutir todas las circunstancias posibles en detalle, el curso reflexiona sobre los principios y da una orientación general, en lugar de un modelo estándar o tratarlos como "talla única". En términos generales, el curso aborda tres aspectos de cómo se aborda la consulta en las políticas del BID y cómo ha evolucionado la buena práctica: (i) requisitos obligatorios y vinculantes explícitos relacionados con la consulta en las políticas y directrices del BID; (ii) requisitos implícitos del proceso de consulta que no se especifican explícitamente en las políticas, sino que son condiciones e insumos necesarios para lograr los requisitos más explícitos y (iii) Buenas prácticas internacionales relacionadas con la consulta desarrollada en los últimos años, tanto por el BID como por otras agencias de desarrollo, el entorno educacional, la sociedad civil y otros.

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: GRATIS IDIOMA: INGLÉS ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. FNDAMENTOS DE MUSE N°2. 10 ELEMENTOS DE MSE

N°3. PROFUNDIZANDO EN LOS ELEMENTOS DE MSE N°4. PROFUNDIZANDO EN LOS ELEMENTOS DE LA MPE, PARTE 2 N°5. HACER RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PROCESO DE COMPROMISO Y LA CONCLUSIÓN DEL CURSO

El curso se divide en cinco módulos: 1) Fundamentos de MSE; (2) 10 Elementos de MSE; (3) Profundizando en los elementos de MSE, parte 1; (4) Profundizando en los elementos de la MPE, parte 2 y (5) Hacer recomendaciones para mejorar el proceso de compromiso y la conclusión del curso. El curso está disponible solo en inglés. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE El Curso sobre Participación Ciudadana Relevante (MuSE, por sus siglas en inglés) está destinado principalmente a los responsables de otorgar licencias y a los especialistas ambientales y sociales de los equipos de proyectos que revisan y aprueban Evaluaciones de Impacto Ambiental y Social. El curso tiene como objetivo proporcionar orientación a las autoridades del sector público y al personal responsable de la consulta y la participación de las partes interesadas en proyectos de inversión de potencialmente alto riesgo. COSTOS Y REEMBOLSOS Gratis, para candidatos que cualifiquen. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PARTICIPACIONMUSE

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 50

Pensiones en América Latina y el Caribe SECTORES: REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: DESARROLLO DE INSTITUCIONES, DESARROLLO SOCIA

ACERCA DE ESTE CURSO En este curso comprenderemos las complejidades que afronta el mercado de trabajo en ALC y, por ende, su sistema de pensiones. Vamos a esclarecer las políticas que se pueden formular en los diferentes contextos de la Región que podrían llevar a un funcionamiento de sistemas de pensiones más eficientes, financieramente sostenibles y equitativos y así ofrecer “mejores pensiones” a todos los adultos mayores, no solo a unos pocos. Esos adultos mayores del futuro están hoy en un mercado de trabajo donde sólo 4 de cada 10 trabajadores contribuyen a un sistema de pensiones. Esto significa que en la actualidad 130 millones de personas están trabajando sin ahorrar para su pensión en ALC. En ausencia de reformas, incluso con un crecimiento sostenido en la región, 1 de cada 2 jubilados no tendrá una pensión o esta no será adecuada, dejando entre 66 y 83 millones de adultos mayores dependiendo de las familias o del Estado para su manutención, lo que será económica, fiscal y socialmente insostenible. Por otra parte, aquellos sistemas que prometen beneficios más generosos tienen baja cobertura y eventuales problemas de equidad y sustentabilidad. ¿Qué se aprenderá? • • • • •

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas por 6 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO

¿CÓMO FUNCIONAN LOS SISTEMAS DE PENSIONES?

PANORAMA DE LOS SISTEMAS PREVISIONALES EN LA REGIÓN MARCO CONCEPTUAL EXPERIENCIA DE LOS PAÍSES ¿QUÉ HA FUNCIONADO Y QUÉ NO? OPCIONES PARA MEJORAR LA COBERTURA DESAFÍOS Y RECOMENDACIONES PARA REFORMAS DE PENSIONES EN LA REGIÓN

Entender el objetivo y operación de los sistemas de pensiones La situación actual y prospectiva en la región Identificar los beneficios, problemas y desafíos de los sistemas de pensiones Analizar las opciones de política para mejorar la cobertura y sostenibilidad Identificar acciones potenciales para participar activamente en la búsqueda de soluciones

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PENSIONESAMERICALATINA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 51

Planes Maestros de Inversiones en Salud con Enfoque en Red SECTOR: SALUD COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTION TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO El curso consta de 4 semanas y busca fortalecer los conocimientos de los participantes para trabajar con Planes Maestros de Inversiones en Salud, desde el diagnóstico hasta la proyección de servicios y recursos. El curso es, además, parte del Programa de Capacitación para Gestores del Sector Salud del Banco Interamericano de Desarrollo, formado en su totalidad por 4 cursos virtuales que dan acceso a tres tipos de certificación individual diferentes, 2 talleres presenciales a los que accederán los 8 equipos con mejores proyectos y calificaciones en los cursos virtuales, y 4 financiaciones para los 4 mejores proyectos en el sector salud presentados en los talleres presenciales. En el link de postulación que encuentras en esta página puedes especificar si quieres participar sólo en este curso o si quieres postular al Programa en su conjunto. Para obtener más información sobre este Programa puedes revisar el siguiente link. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO MÓDULO 1. MARCO CONCEPTUAL Y DIAGNÓSTICO DE UN ESTUDIO DE RED (I Y II). MÓDULO 2. PROYECCIÓN DE SERVICIOS Y RECURSOS. MÓDULO 3. PROPUESTA DE PLAN MAESTRO CON ENFOQUE EN RED

Este programa está dirigido a funcionarios públicos que trabajen en temas relacionados con el sector salud, ya sea en instituciones de finanzas, como unidades de inversión, planificación, APPs, o en instituciones del sector salud, como ministerios de salud, secretarias regionales de salud, gerencia de hospitales, etc. COSTOS Y REEMBOLSOS Sin costo. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/REDSALUD

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 52

Políticas efectivas de desarrollo infantil SECTORES: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN SOCIAL COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO La evidencia científica documenta que los efectos de la adversidad durante la primera infancia perduran en el tiempo y tienen consecuencias sobre el aprendizaje, la trayectoria escolar, los comportamientos de riesgo, el empleo, la salud y otras variables claves para la acumulación de capital humano y el bienestar de las personas. Este curso pretende fortalecer las capacidades de quienes diseñan, implementan y evalúan programas y políticas de desarrollo infantil, con énfasis en aspectos relacionados a la calidad. En la última década los países de América Latina y el Caribe han demostrado un compromiso político y financiero para fortalecer las políticas de desarrollo infantil. Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, todavía existen retos significativos. Por ejemplo, hay muchos niños y familias de los estratos más pobres que no reciben servicios de desarrollo infantil. Además, se sabe que la calidad de estos servicios en la región es baja. ¿Qué aprenderás? • • • •

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 7 horas por 7 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO BASES DEL DIT FAMILIAS Y COMUNIDAD EN DIT PARTE 1 FAMILIAS Y COMUNIDAD EN DIT PARTE 2 SISTEMAS Y POLÍTICAS DE PROMOCIÓN DE DIT DISEÑO DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN DIT

EVALUACIÓN DE POLÍTICAS Y -Qué es el desarrollo infantil y por qué la primera infancia es PROGRAMAS EN DIT crucial para el desarrollo del capital humano -Por qué la familia y la comunidad son importantes en el proceso de desarrollo infantil -Qué elementos programáticos y sistémicos producen servicios de desarrollo infantil de buena calidad -Qué herramientas existen para diseñar, implementar y evaluar políticas y programas de desarrollo infantil de calidad

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/POLITICASEFECTIVASDESARROLLOINFANTIL

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 53

Prácticas Gerenciales de Monitoreo: hacia una cultura de aprendizaje en la gestión del desarrollo SECTOR: EDUCACIÓN; REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO; INTEGRACIÓN REGIONAL COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, COMUNICACIÓN ESCRITA, EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, GESTIÓN ORGANIZACIONAL, PENSAMIENTO CREATIVO, CRÍTICO Y ANALÍTICO, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONES TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO; DESARROLLO SOCIAL

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ACERCA DE ESTE CURSO El cuarto curso del Programa de Efectividad en el Desarrollo apunta a dotar a los gestores de iniciativas de desarrollo de algunas aptitudes útiles para lidiar con el cambiante e impredecible entorno políticoinstitucional. Se buscará desarrollar una mirada comprensiva del contexto y a plasmarla en procesos de trabajo capaces de apoyar a los equipos gestores en sortear los obstáculos que amenazan el éxito de todo proyecto. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE La inscripción en este curso requiere que el postulante haya aprobado previamente los dos primeros cursos del Programa de Efectividad en el Desarrollo, denominados “El Desarrollo y su Gerencia” y “Marco de Resultados en el Desarrollo” respectivamente.

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

N°2. PREGUNTAS CRÍTICAS N°3. LA CONFECCIÓN DE INDICADORES N°4. FLUJOS DE INFORMACIÓN N°5. ESTRATEGIAS PARA PROVEER EL USO DE LA INFORMACIÓN

COSTOS Y REEMBOLSOS Los costos de desarrollo del curso han sido cubiertos mayoritariamente con recursos del BID. Los participantes deberán abonar US $120 de matrícula (no reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Los costos de acceso a internet son responsabilidad de cada participante. Descuento por Pronto Pago: El precio de la matrícula es de USD $120, si se abona antes del 18 de septiembre se recibirá un descuento del 50%, es decir usted pagará USD$ 60. Después de esa fecha, el precio volverá a ser de USD$ 120. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PRÁCTICASGERENCIALESDEMONITOREO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 54

Preparación de Perfiles Competitivos para Proyectos de Investigación e Innovación Agropecuaria – Caso

SECTORES: AGRICULTURA Y DESARROLLO SOCIAL TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO FONTAGRO ha elaborado, en alianza con el Instituto de Desarrollo Económico y Social (INDES) del BID, un curso virtual denominado Preparación de perfiles competitivos para proyectos de investigación e innovación agropecuaria – Caso FONTAGRO. Esta iniciativa está enmarcada dentro de la misión de FONTAGRO de contribuir a la innovación de la agricultura familiar por medio de la cooperación entre los países miembros, promoviendo la competitividad y la seguridad alimentaria, con criterios de sostenibilidad. Esta experiencia de aprendizaje en línea está destinada a apoyar a los participantes en el diseño de perfiles competitivos de proyectos de investigación e innovación agropecuaria, conceptualizados y estructurados para que resulten útiles tanto en convocatorias de FONTAGRO, como de otras organizaciones nacionales e internacionales.

TIPO DE CURSO: ONLINE CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 HORAS SEMANA

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. CONCEPTOS ESENCIALES

N°2. PREPARACIÓN DE UN PERFIL COMPETITIVO N°3. ANÁLISIS DE LOS PERFILES PREPARADOS N°4. PUNTOS CLAVESPROPUESTAS FORMALES

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: El curso está dirigido a profesionales de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de Latinoamérica, con responsabilidad en investigación e innovación dentro del sector agropecuario, que deseen fortalecer sus capacidades para la preparación de perfiles de proyectos, en particular aquellos financiados por fondos concursables o competitivos. COSTOS Y REEMBOLSOS No prevé costo alguno para el/la participante ni para la institución Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PREPARACIONPERFILESCOMPETITIVOS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 55

Principios para la Revisión de Evaluaciones de Impacto Ambiental (PREIA)

SECTORES: MEDIOAMBIENTE Y DESASTRES NATURALES TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso está diseñado para proveer una orientación práctica a los profesionales que piensan estar involucrados en la revisión y valoración de evaluaciones ambientales. Está orientado hacia profesionales que participan en el proceso de revisión de proyectos, políticas o programas propuestos y/o quienes trabajan en temas de protección y gestión ambiental, ciencias sociales o naturales, gestión pública, etc., encargados de la revisión y valoración de resultados sobre Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA) realizadas por otros. Está pensado para que se aplique a una serie de escenarios legales, institucionales y culturales y para ser usado por revisores de cualquier país donde se realizan Evaluaciones de Impacto Ambiental. El curso se divide en cinco módulos: (1) El proceso de EIA y el rol del revisor; (2) Valoración de un documento de Evaluación de Impacto Ambiental, parte 1; (3) Valoración de un documento de Evaluación de Impacto Ambiental, parte 2; (4) Preparación y comunicación de los comentarios del revisor; y (5) Recursos para el revisor y cierre del curso. El curso está disponible en español e inglés. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE:

TIPO DE CURSO: EN LÍNEA CON TUTOR COSTO: GRATIS IDIOMA: INGLÉS / ESPAÑOL ESFUERZO: 10 HORAS SEMANA

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. EL PROCESO DE EIA Y EL ROL DEL REVISOR N°2. VALORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL, PARTE 1 N°3. VALORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL, PARTE 2 N°4. PREPARACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LOS COMENTARIOS DEL REVISOR N°5. RECURSOS PARA EL REVISOR Y CIERRE DEL CURSO

El curso está dirigido a personas involucradas en la evaluación de Estudios de Impacto Social y Ambiental (EISA) y planes de gestión para la aprobación del gobierno, pero podrá ser útil para quienes se encarguen de redactar EISA. Requerimientos técnicos mínimos que debe reunir el participante: • Dominio del paquete Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.) y software de Acrobat para visualización y descarga de documentos. • Ser usuario avanzado de Internet capaz de realizar búsquedas, acceder a videos, participar en grupos y foros de discusión, etc. • Disponer y manejar una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado de las novedades del curso. • Completar la actividad de Navegación en el Aula. • Dominio del español, hablado y escrito. COSTOS Y REEMBOLSOS Gratis, para candidatos que cualifiquen. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/CURSOPREIA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 56

Problemas Financieros Internacionales en los Mercados Emergentes

SECTORES: MERCADOS FINANCIEROS COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: INTEGRACIÓN Y COMERCIO

ACERCA DE ESTE CURSO

TIPO DE CURSO: PRESENCIAL COSTO: $5500 IDIOMA: INGLÉS ESFUERZO: 32 HORAS

Este texto está disponible temporalmente sólo en inglés. Participants to this course (world practitioners and IDB members) will discuss the design and implementation of macroeconomic and financial policies in a cohesive and comprehensive fashion based on state-of-the-art emerging markets.

ESTRUCTURA DEL CURSO

INTERNATIONAL FINANCIAL ISSUES IN EMERGING MARKETS

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Face to face course held on Columbia University in New York. This program is designed for the experienced global policymaker from emerging market governments as well as international institutions and investment bankers. It covers macro-financial analytical issues and provides quantitative tools such as growth vulnerability to external factors, international liquidity and vulnerability to financial crises, fiscal vulnerability to sudden stops and banking stress tests. COSTOS Y REEMBOLSOS Los participantes deben postular directamente a través de la Universidad de Columbia. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/PROBLEMASFINANCIEROS

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 57

Realidad Macroeconómica Latinoamericana

SECTOR: INVERSIÓN SOCIAL, MERCADOS FINANCIEROS, INTEGRACIÓN REGIONAL TEMAS: ECONOMÍA Y DESARROLLO COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, PENSAMIENTO CREATIVO, CRÍTICO Y ANALÍTICO

ACERCA DE ESTE CURSO Las economías latinoamericanas han padecido en forma generalizada la falta de crecimiento, así como una gran inestabilidad macroeconómica. Es poco lo que se ha ganado en productividad y ha habido numerosos episodios de recesiones profundas, crisis bancarias, inflación desbordada y escasez de divisas. Estos factores afectan la calidad de vida en América. Este curso analiza los principales desafíos que la región enfrenta en cuanto a su crecimiento económico y estabilidad macroeconómica. Los contenidos serán presentados en un lenguaje simple y comprensible para no especialistas en el tema. Aborda las siguientes preguntas: • • •

•

• •

¿Cuáles son los desafíos que enfrentan los países en América Latina y el Caribe para incrementar sus niveles de inversión privada? ¿Por qué la productividad en la región es más baja comparada con la de otras regiones? ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta la infraestructura, sea esta la relacionada con agua y saneamiento básico, el transporte o la energía, para mencionar algunos sectores? ¿Por qué los recursos naturales, que abundan en la región, no siempre han dado los resultados esperados para propiciar el desarrollo regional? ¿Cómo se origina la inestabilidad económica y las crisis macroeconómicas? ¿Cuál es el rol de las políticas monetarias, cambiarias y financieras para alcanzar estabilidad macroeconómica?

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos. COSTOS Y REEMBOLSOS

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 7 HORAS POR 7 SEMANAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

LAS RESTRICCIONES A LA INVERSIÓN PRIVADA Y EL CRECIMIENTO

LA ERA DE LA PRODUCTIVIDAD REPENSANDO LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO PRODUCTIVO LA INFRAESTRUCTURA PARA EL CRECIMIENTO ECONÓMICO EL ROL DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL COMERCIO INTERNACIONAL Y EL DESARROLLO INESTABILIDAD Y CRISIS MACROECONÓMICAS POLÍTICA MONETARIA Y CAMBIARIA. ALCANCES Y LIMITACIONES DEL SISTEMA FINANCIERO

Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/REALIDADMACROECONOMICALATINOAMERICANA

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 58

Relaciones intersectoriales público-privadas en Gobiernos Subnacionales

SECTOR: EMPRESAS PRIVADAS Y DESARROLLO DE LAS PYMES; REFORMA / MODERNIZACIÓN DEL ESTADO TEMAS: DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES

ACERCA DE ESTE CURSO Fortalecer las relaciones, acciones e interacciones entre el sector público y el sector privado que fomenten el desarrollo económico en el territorio. Se busca estimular el conocimiento y capacidades de los responsables de temas como: desarrollo económico, empleo, fomento turístico y clústers dentro de gobiernos subnacionales; de los servidores públicos encargados de temas de desarrollo económico y productivo, responsables de agencias de desarrollo locales y de los gestores responsables y facilitadores de proyectos dentro de la localidad. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE

TIPO DE CURSO: TUTOR ONLINE COSTO: $ 120 IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 10 horas/semana

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. GOBERNANZA

N°2. MOTIVACIÓN E INCENTIVOS DE LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO N°3. LIDERAZGO PÚBLICOPRIVADO

N°4. MANEJO DE CONFLICTOS La convocatoria está abierta a participantes que pueden provenir de: Gobiernos Subnacionales, ser directivos o servidores públicos N°5. DESARROLLO COMPETITIVO profesionales, con responsabilidades en el fomento de relaciones E INTEGRACIÓN INTERSECTORIAL intersectoriales público privadas dentro de los gobiernos subnacionales. Agencias y Corporaciones de Desarrollo Local Ser directivos o profesionales con responsabilidades en la creación, fomento y consolidación de relaciones o proyectos con instituciones de gobiernos locales. Gestores de Proyectos y/o relaciones intersectoriales Profesionales de Agencias de Desarrollo con responsabilidades en creación, fomento y consolidación de relaciones o proyectos con instituciones de gobiernos locales. Adicionalmente los participantes, preferentemente deben: Tener estudios universitarios concluidos (no se admitirán estudiantes). Tener al menos dos años de experiencia en el sector público o privado, en ámbitos de desarrollo territorial Contar con conocimientos básicos en alguna de las siguientes áreas: desarrollo económico, desarrollo urbano, política social y productiva, diseño y/o implementación de políticas de apoyo productivo. COSTOS Y REEMBOLSOS Este curso cuenta con una subvención de la Cooperación Técnica del INDES RG-K1196. Su costo es de US$700 y el BID otorgará un subsidio equivalente al 80% a aquellos candidatos provenientes de países miembros del BID que resulten seleccionados. Los postulantes seleccionados deberán pagar US$140 de matrícula (no reembolsables), lo que les dará derecho a acceder al Aula Virtual del INDES, a sus recursos, a la tutoría permanente con los profesores-tutores, al apoyo técnico para el funcionamiento de la plataforma virtual y un certificado de aprobación a los participantes con una nota mayor de 65 puntos. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/RELACIONESINTERSECTORIALES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 59

Seguridad Vial en América Latina y el Caribe: de la teoría a acción SECTORES: SALUD, TRANSPORTE COMPETENCIAS: ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE PROBLEMAS, EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONES TEMAS: INFRAESTRUCTURA

ACERCA DE ESTE CURSO Conoce los principales retos y herramientas de seguridad vial en América Latina y el Caribe. Los siniestros de tránsito están posicionados como la principal causa de muerte en América Latina y el Caribe. La inseguridad vial afecta a todos los ciudadanos. Sus consecuencias son inmediatas y se reflejan en el sufrimiento que provocan, pero además generan un gran costo social y económico. Al tomar este curso, pasas de ser parte del problema a ¡ser parte de la solución! Ya que el primer paso para cambiar esta realidad es conocerla y aprender sobre sus características y las medidas que se requieren para mitigarla. Este curso, te permitirá aprender por medio de módulos dinámicos, en los cuales encontrarás videos de especialistas de diversas organizaciones (BID, OPS/OMS, WRI, LatinNCAP entre otras), así como funcionarios de gobierno en los cuales exponen su conocimiento sobre los temas que te interesan relacionados con la seguridad vial; lecturas; casos reales de la región; recomendaciones; actividades prácticas y foros de discusión. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/SEGURIDADVIAL

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 6 horas por 9 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1: LA SEGURIDAD VIAL COMO PROBLEMA DE DESARROLLO DE CRECIMIENTO SOSTENIBLE MÓDULO 2: SEGURIDAD VIAL EN EL MUNDO: SITUACIÓN ACTUAL Y PRINCIPALES DESAFÍOS MÓDULO 3: GESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA SEGURIDAD VIAL MÓDULO 4: EL ROL DE LOS DATOS EN LA SEGURIDAD VIAL MÓDULO 5: INFRAESTRUCTURAS MÁS SEGURAS MÓDULO 6: SEGURIDAD EN EL MEDIO URBANO: TRANSPORTE SOSTENIBLE MÓDULO 7: NUESTRA RESPONSABILIDAD CON LOS VEHÍCULOS Y COMPORTAMIENTOS SEGUROS MÓDULO 8: EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN MÓDULO 9: CONCLUSIONES

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 60

Sistema de Gestión de Riesgo Ambiental y Social: Una oportunidad de negocio SECTORES: INVESTIGACIÓN SOCIAL, MEDIOAMBIENTE Y DESASTRES NATURALES, MERCADOS FINANCIEROS TIPO DE CURSO: COMPETENCIAS: EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO, GESTIÓN DE PROYECTOS, GESTIÓN DE RIESGOS AUTOFORMATIVO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONES, PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN, COSTO: GRATIS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; TOMA DE DECISIONES TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Este curso funciona como una guía para la integración de prácticas ambientales y sociales dentro de la gestión de riesgo de las instituciones financieras, particularmente para aquellas categorizadas como IF-3. El curso busca identificar la importancia de integrar aspectos ambientales y sociales no solo como elemento de cumplimiento, pero sobre todo, como elemento de valor para la Instituciones Financieras y sus clientes. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: El curso está abierto para representantes, directores y personal involucrado en la gestión de riesgo ambiental y social, sin embargo será de utilidad para todos los interesados en los asuntos y procesos de un Sistema de Gestión de Riesgo Ambiental y Social (SGAS) de este tipo dentro del sector financiero. COSTOS Y REEMBOLSOS

IDIOMA: ESPAÑOL ESFUERZO: 1 HORA

ESTRUCTURA DEL CURSO

N°1. INTRODUCCIÓN: CASO LUIS N°2. ¿POR QUÉ DEBE INTERESARME LA SOSTENIBILIDAD? N°3. EL SGAS – HERRAMIENTA PARA LA GESTIÓN N°4. ELEMENTOS DE UN SGAS N°5. REQUERIMIENTOS PARA UN SGAS DE UNA IF-3

Ver próximas convocatórias:

N°6. GUÍA PARA ACTIVIDADES DE FINANCIACIÓN DE COMERCIO EXTERIOR

http://bit.ly/RIESGOAMBIENTAL

N°7. EVALUACIÓN

Sin costo.

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 61

Súbete: Educación sobre el cambio climático SECTORES: EDUCACIÓN COMPETENCIAS: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN TEMAS: DESARROLLO SOCIAL

ACERCA DE ESTE CURSO Nuestro clima está cambiando rápidamente, y ahora más que nunca, necesitamos estar listos para actuar y preparar la próxima generación para cuidar de nuestro planeta. Este curso explora la ciencia básica que hay detrás del cambio climático y presenta herramientas para su enseñanza de una manera positiva, atractiva y participativa. También introduce algunas de las cuestiones éticas y sociales relacionadas al cambio climático. Este es un curso práctico en donde se utilizan videos, planes de clase y juegos en línea con ejemplos de América Latina y el Caribe, desarrollados por la iniciativa “Súbete: educación sobre el cambio climático” del BID. El curso dirigido para maestros o estudiantes para maestros de escuelas primarias y secundarias, pretende prepararlos para enseñar educación sobre el cambio climático y promover acciones de mitigación y adaptación contra el cambio climático en su escuela y comunidad.

TIPO DE CURSO: MOOC COSTO: GRATIS IDIOMA: ESPAÑOL/INGLÉS ESFUERZO: 4 horas por 7 semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO

NUESTRO CLIMA ESTA CAMBIANDO

ENERGÍA Y EL CAMBIO CLIMÁTICO SUELO Y EL CAMBIO CLIMÁTICO PAISAJE Y CAMBIO CLIMÁTICO ENTORNOS SOTENIBLES ENTORNOS SALUDABLES Y CIERRE

REQUISITOS DEL PARTICIPANTE: Sin pre-requisitos COSTOS Y REEMBOLSOS Costo: ninguno para registrarse al curso, participar y acceder a los materiales. Certificado: Si deseas obtener un certificado de que has tomado y aprobado el curso el costo es de US$ 25.00. Ver próximas convocatórias: http://bit.ly/EDUCACIONCAMBIOCLIMATICO

BID |INDES Este catálogo ha sido actualizado con fecha 1 de octubre de 2017

Página 62