CAPITULO IV SÍNTESIS DE RESULTADOS EVALUATIVOS
42
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
El presente capítulo del informe, pretende compilar los resultados del proceso de autoevaluación, facilitando mediante gráficas y cuadros construir una mirada general de los resultados. Es de aclarar que este capítulo se alimenta y alimenta al informe en general. 4.1. Fuentes e instrumentos del proceso de autoevaluación La autoevaluación estuvo centrada en los Factores y Características de alta calidad relacionados con los procesos de la Escuela, por ello la siguiente tabla muestra las formas de recolección de información, así como los estamentos e instancias que fueron sujetos u objetos de evaluación e igualmente a las dependencias que suministran y manejan información documental y numérica (D/N), entrevista (E), Consulta (C), Taller (T) con respecto a la academia, que conduzca a la valoración y posterior toma de decisiones.
FUENTES* FACTORES
JEFES DE DEPENDENCIA DIRECTIVOS
PROFESORES
EMPLEADOS
ESTUDIANTES
EGRESADOS
DEPENDENCIAS
Y ESCUADRON
MISION Y PROYECTO EDUCATIVO INST.
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
ESTUDIANTES
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
PROFESORES
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
PROCESOS ACADEMICOS
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
INVESTIGACIÓN
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
PERTINENCIA E IMPACTO
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
PROCESO AUTOEVALUACIÓN AUTORREGULACIÓN
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
C/E
E
C/E
T
E
E
D/N
DE Y
BIENESTAR INSITUCIONAL. ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PLANTA FISICA Y RECURSOS DE APOYO ACADÉMICO RECURSOS FINANCIEROS
*GRUPOS DE EVALUACIÓN SEGÚN LA INFORMACIÓN A RECOLECTAR
. 4.2. PONDERACIÓN El modelo de ponderación está intimiamente ligado al modelo propuesto por el C.N.A. Es decir, se tomaron los 12 factores con la totalidad de las características. (Lineamientos C.N.A. versión 2013). Para facilitar a los actores educativos involucrados en el proceso de ponderar, se innovo para este ejercicio con la construcción de una matriz de doble entrada, donde se exigía medir el grado de importancia para la Escuela de Suboficiales, de cada Factor en relación a los demás factores. La siguiente figura muestra resultados del ejercicio al ser consolidados en la matriz correspondiente.
43
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
Matriz de doble entrada FACTORES
PEI
PEI
INVESTIGACI ORGANIZACI PLANTA VISIBILIDAD AUTOEVALUA ÓN Y PERTINENCIA BIENESTAR ÓN FÍSICA Y PROCESOS NACIONAL E CIÓN Y RECURSOS ESTUDIANTES PROFESORES CREACIOM E IMPACTO INSTITUCION ADMINISTAR RECUROS DE ACADEMICOS INTERNACIO AUTOREGULA FINANCIEROS ARTISTICA Y SOCIAL AL CIÓN Y APOYO NAL CION CULTURALL GESTION ACADEMICO 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
15,9
3,986
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
5
7,2
1,812
0
1
1
0
1
1
0
0
0
4
5,8
1,449
0
1
1
1
1
0
0
0
6
8,7
2,174
1
1
1
1
0
0
0
5
7,2
1,812
0
1
1
1
0
0
4
5,8
1,449
1
1
0
1
0
5
7,2
1,812
1
1
1
0
3
4,3
1,087
1
1
0
3
4,3
1,087
1
0
7
10,1
2,536
1
6
0
PROFESORES
0
0
PROCESOS ACADEMICOS
0
1
1
INVESTIGACIÓN Y CREACIOM ARTISTICA 0 Y CULTURAL0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
ORGANIZACIÓN ADMINISTARCIÓN Y GESTION0
1
1
1
1
0
1
0
1
PLANTA FÍSICA Y RECUROS DE APOYO ACADEMICO
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
RECURSOS FINANCIEROS
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
BIENESTAR INSTITUCIONAL
PONDERACION
1
ESTUDIANTES
VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL AUTOEVALUACION Y AUTOREGULACION
TOTAL
TOTAL
1
8,7
2,174
10
14,5
3,623
69
100,0
44
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
FACTORES
PEI
INVESTIGACI ÓN Y PROCESOS ESTUDIANTES PROFESORES CREACIOM ACADEMICOS ARTISTICA Y CULTURALL
PEI
0
ORGANIZACI PLANTA VISIBILIDAD AUTOEVALUA PERTINENCIA BIENESTAR ÓN FÍSICA Y NACIONAL E CIÓN Y RECURSOS E IMPACTO INSTITUCION ADMINISTAR RECUROS DE INTERNACIO AUTOREGULA FINANCIEROS SOCIAL AL CIÓN Y APOYO NAL CION GESTION ACADEMICO
1
0
0
0
1
0
1
1
1
4
7,7
1,923
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
6
11,5
2,885
0
0
0
0
0
0
1
1
1
2
3,8
0,962
1
1
1
1
0
0
0
1
5
9,6
2,404
1
0
1
1
0
1
1
6
11,5
2,885
1
1
0
1
1
1
6
11,5
2,885
0
0
1
1
1
6
11,5
2,885
0
1
1
1
4
7,7
1,923
1
1
1
7
13,5
3,365
0
1
3
5,8
1,442
1
3
5,8
1,442
0
0,0
0,000
52
100,0
1
PROFESORES
0
0
PROCESOS ACADEMICOS
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
BIENESTAR INSTITUCIONAL ORGANIZACIÓN ADMINISTARCIÓN Y PLANTA FÍSICA Y RECUROS DE APOYO ACADEMICO RECURSOS FINANCIEROS
0
TOTAL
FACTORES
PEI
PEI
INVESTIGACI ORGANIZACI PLANTA VISIBILIDAD AUTOEVALUA ÓN Y PERTINENCIA BIENESTAR ÓN FÍSICA Y PROCESOS NACIONAL E CIÓN Y RECURSOS ESTUDIANTES PROFESORES CREACIOM E IMPACTO INSTITUCION ADMINISTAR RECUROS DE TOTAL ACADEMICOS INTERNACIO AUTOREGULA FINANCIEROS ARTISTICA Y SOCIAL AL CIÓN Y APOYO NAL CION CULTURALL GESTION ACADEMICO 1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
6
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1 1
2,679
5
8,9
2,232
7
12,5
3,125
1
5
8,9
2,232
1
0
3
5,4
1,339
0
1
5
8,9
2,232
0
1
1
5
8,9
2,232
1
1
1
7
12,5
3,125
0
1
0
0
0,0
0,000
1
0
6
10,7
2,679
1
3
5,4
1,339
4
7,1
1,786
56
100,0
0
PROFESORES
1
1
PROCESOS ACADEMICOS
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
ORGANIZACIÓN ADMINISTARCIÓN Y PLANTA FÍSICA Y RECUROS DE APOYO ACADEMICO RECURSOS FINANCIEROS
TOTAL
PONDERACION
10,7
ESTUDIANTES
INVESTIGACIÓN Y CREACIOM ARTISTICA Y VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL AUTOEVALUACION Y AUTOREGULACION BIENESTAR INSTITUCIONAL
PONDERACION
1
ESTUDIANTES
INVESTIGACIÓN Y CREACIOM ARTISTICA Y VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL AUTOEVALUACION Y AUTOREGULACION
TOTAL
1
45
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
FACTORES
PEI
PEI
INVESTIGACI ÓN Y PROCESOS ESTUDIANTES PROFESORES CREACIOM ACADEMICOS ARTISTICA Y CULTURALL 1
ORGANIZACI PLANTA VISIBILIDAD AUTOEVALUA PERTINENCIA BIENESTAR ÓN FÍSICA Y NACIONAL E CIÓN Y RECURSOS E IMPACTO INSTITUCION ADMINISTAR RECUROS DE TOTAL INTERNACIO AUTOREGULA FINANCIEROS SOCIAL AL CIÓN Y APOYO NAL CION GESTION ACADEMICO
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
16,4
4,10
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
5
7,5
1,87
0
0
0
0
1
1
0
1
1
4
6,0
1,49
1
1
1
1
1
1
1
1
10
14,9
3,73
1
0
1
1
0
0
1
6
9,0
2,24
0
0
1
0
0
0
2
3,0
0,75
1
1
0
1
0
7
10,4
2,61
1
0
0
1
4
6,0
1,49
0
0
1
1
1,5
0,37
1
1
10
14,9
3,73
0
4
ESTUDIANTES
0
PROFESORES
0
0
PROCESOS ACADEMICOS
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
BIENESTAR INSTITUCIONAL
0
0
0
0
0
0
0
0
ORGANIZACIÓN ADMINISTARCIÓN Y
0
1
1
1
1
1
1
1
1
PLANTA FÍSICA Y RECUROS DE APOYO ACADEMICO
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
RECURSOS FINANCIEROS
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
INVESTIGACIÓN Y CREACIOM ARTISTICA Y VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL AUTOEVALUACION Y AUTOREGULACION
PONDERACION
1
TOTAL
6,0
1,49
3
4,5
1,12
67
100,0
Es así como este ejercicio fue aplicado a los diferentes grupoos organizados para la autoevaluación, donde de igual manera se aplicó un ejercicio de ponderación de “actores” que diligenciaron los formatos. El resultado final se observa en el siguiente cuadro: PONDERACIÓN CON FINES DE ACRDITACIÓN INSTITUCIONAL
N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -
FACTOR MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL
PROCESOS ACADÉMICOS ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
PERTINENCIA E IMPACTO ESTUDIANTES INVESTIGACIÓN AUTOEVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL
PROFESORES RECURSOS FINANCIEROS RECURSOS DE APOYO Y PLANTA FÍSICA
BIENESTAR -
VALOR DE LA PONDERACIÓN 12,7 10,5 10,4 9,5 8,8 8,3 7,6 7,3 7,7 6,5 6,4 4.8 100%
46
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
4.3. RESULTADOS AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DURANTE VIGENCIA DE LA ACREDITACIÓN El logro obtenido en el año 2011, representó para la Escuela un nuevo reto: el sostenimiento de la excelencia educativa y más aún la visión de superar las debilidades observadas, así como el cumplimiento a los planes de mejoramiento. Por ello los promedios anuales durante la vigencia de la acreditación se observan en el rango de 3.5 y 3.9 incluyendo el año 2012, dado el riguroso seguimiento y la exigencia, para prepararar la institución durantel 2013 y 2014 donde finalmente se evidenciarían los esfuerzos realizados por la institución, los cuales veremos reflejados en los resultados aquí expuestos
Resultados autoevaluación Institucional vigencia acreditación FACTOR PROMEDIO ANUAL
2010 3,90
2011 3,72
2012 3,73
2013 4,43
5 4,7 4,43
4,4 4,1
3,90 3,72
3,8
3,73
3,5 2010
2011
2012
2013
47
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
4.4.
RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN 2014 SEGÚN FACTORES y CARACTERISTICAS
Los resultados finales de autoevaluación 2014, se obtuvieron de la consolidación de la mirada de tres grupos de actores de la comunidad así: PRIMER GRUPO: Representado por la comunidad en general (estudiantes, docentes, administrativos) 351; a quienes se les aplicaron cuestionarios con promedio 60 items. SEGUNDO GRUPO: Grupo correspondiente al comité central de evaluación, quienes son los mismos líderes de factor de calidad educativa. Estos trabajaron con sus correspondientes equipos de trabajo. TERCER GRUPO: Este grupo está conformado por lo Jefes de los 7 Programas Tecnológicos, los cuales han obtenido resultados consolidados de autoevaluación con fines de acreditación, dónde de igual forma se verifica la participación amplia de la comunidad. Soportes en la oficina de acreditación. Gráficamente su conformación es: Grupo N°1 COMUNIDAD 33.33%
Grupo N°2 COMITÉ 33.33%
Grupo N°3 PROGRAMAS TECNOLÓGICOS 33.33%
El siguiente cuadro muestra los resultados consolidados de evaluación obtenidos por los 3 grupos descritos anteriormente:
Resultados consolidados de evaluadores 2014 FACTORES
COMUNIDAD
COMITÉ EVALUAC
PROGRAMAS
PROMEDIO
pei
4.37
4.66
4.63
4.55
Estudiantes
3.93
5.0
4.28
4.4
Profesores
3.24
5.0
4.31
4.18
Procesos académicos
3.73
5.0
4.31
4.34
Visibilidad
3.45
5.0
Investigación
3.8
5.0
4.66
448
4.3
4.63
4.22
Pertinencia
4.6
5.0
Autoevaluación
4.07
4.33
Bienestar
3.8
5.0
4.36
4.38
Organización administración y gestión
4.0
4.66
4.18
4.39
Recursos de apoyo
3.7
5.0
4.66
4.45
Recursos fisicos financieros
4.0
5.0
4.66
4.55
PROMEDIOS
3.91
4.88
4.43
4.38
4.2
48
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
PEI 4,55
COMUNIDAD
4,37
COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
4,66
4,63
ESTUDIANTES 4,4
3,93
COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
5
4,28
PROMEDIO
PROFESORES 4,18
3,24 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION
5
4,31
PROGRAMAS PROMEDIO
PROCESOS ACADEMICOS 4,34
3,73 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION
4,31
5
PROGRAMAS PROMEDIO
49
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
INVESTIGACION 3,8
4,48
COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
5
4,66
PROMEDIO
PERTINENCIA 4,6
4,63
COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
4,3
5
PROMEDIO
AUTOEVAULACION Y AUTOREGULACION 4,07
4,2
COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS PROMEDIO
4,33
BIENESTAR 4,38
3,8 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
4,36
5
PROMEDIO
50
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
ORGANIZACIÓN,ADMINITRACION Y GESTION 4,39
4 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
4,66
4,18
PROMEDIO
RECURSOS DE APOYO 4,45
3,7 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
5
4,66
PROMEDIO
RECURSOS FISICOS Y FINANCIEROS 4,55
4 COMUNIDAD COMITÉ CENTRAL DE EVALUACION PROGRAMAS
4,66
5
PROMEDIO
Similar comportamiento al anterior, muestra el cuadro que aparece a continuación con respecto a las características
51
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
CARACTERÍSTICAS
VALORACIÓN
Coherencia y pertinencia de la misión
4.3
Orientaciones y estrategias del proyecto educativo institucional
4.6
Formación integral y construcción de la comunidad académica en el proyecto
4.7
GRADO DE CUMPLIMIENTO
Plenamente
educativo institucional
Deberes y derechos de los estudiantes
4.4
Admisión y permanencia de los estudiantes
4.5
Sistemas de estímulos y créditos para estudiantes
4.1
Deberes y derechos del profesorado
4.3
Planta profesoral
4.4
Carrera docente
3.6
Interacción académica de los profesores
4.1 4.3
Políticas académicas
4.2
Desarrollo Profesoral
Procesos de creación, modificación y extensión de programas académicos
4.4 4.3
Inserción de la institución en contextos académicos nacionales e
4.2
Pertinencia académica y relevancia social
Alto grado
Alto grado
Alto grado
Alto grado
internacionales Relaciones externas de profesores y estudiantes
4.2
Institución y entorno
4.3 4.5 4.7
Egresados e institución
4.8
Sistemas de autoevaluación
4.6
Sistemas de información
4.0
Evaluación de directivas, profesores y personal administrativo
4.0
Estructura y funcionamiento del Bienestar institucional
4.3
Alto grado
4.4 4.0
Alto grado
Formación para la investigación Investigación
Administración y gestión Procesos de comunicación Capacidad de gestión Recursos de apoyo académico Infraesttructura física
Recursos, presupuesto y gestión financiera
Alto grado Plenamente
Alto grado
4.4 4.3
Alto grado
4.5 4.4
Plenamente
52
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
4.5. RESULTADOS COMPARATIVOS POR FACTORES 2010 – 2014
FACTOR MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL 2014 4,5
2010 4,7
4,5
4,7
2010 2014
ESTUDIANTES 2014 4,4
2010 4,2
4,2
4,4
2010 2014
PROFESORES 2014 4,1
4,1
2010 4,0
4 2010 2014
53
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
PROCESOS ACADEMICOS 2014 4.34
2010 4,38
4,34
4,38
201 0
INVESTIGACION 2014 4.48
2014 4,1
4,1
4,48
2010 2014
BIENESTAR 2014 4,38
4,38
2010 4,1
4,1 2010 2014
54
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
ORGANIZACIÓN ADMON Y GESTION 2014 4,2
4,28
2010 4,3
4,3 2010 2014
PERTINENCIA E IMPACTO 2014 4,6
4,6
2010 4,4
4,4 2010 2014
55
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
RECURSOS DE APOYO 2014 4,4
2010 3,9
3,9
4,4
2010 2014
RECURSOS FISICOS Y FINANCIEROS 2014 4,6
2014 5,0
4,6
2010 5
2014
AUTOEVALUACION Y AUTOREGULACION 2014 4,2
4,2
2014 4,7
2010 4,7
2014
56
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
4.6 OTROS DATOS GENERALES INSTITUCIONALES
A. CURSOS DE INSTRUCTOR ACADEMICO
año 2011 2011 2011 2012 2013 2013 2014 2014
fecha 24-ene-18feb 05-sep-29-sep 15-nov-06 dic 17-mar-30-sep 02-jul-31-jul 01-nov-30 nov 28-abr-28-may 16-jun-28-jun
curso instructor academico instructor academico instructor academico instructor academico instructor academico instructor academico instructor academico instructor academico
lugar esufa esufa esufa virtual esufa esufa esufa cacom-4
oficiales 6 5 4 7 9 7 23 20
suboficiales 11 8 13 44 12 5 33 1
personal hora catedra 0 0 0 0 1 1 0 0
total 17 24 18 56 29 18 59 22
2011 30 25 20 15 10 5 0
2011 24-ene-18feb instructor academico esufa 2011 05-sep-29-sep instructor academico esufa 2011 15-nov-06 dic instructor academico esufa
2012 60 50 40 30 20 10 0
2012 17-mar-30-sep instructor academico virtual
57
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
40
2013
30 20
2013 02-jul-31-jul instructor academico esufa
10 0
año
2013 01-nov-30 nov instructor academico esufa
curso 2011 instructor academico 2012 instructor academico 2013 instructor academico 2014 instructor academico
total 59 56 47 81
100 80 60 40 20 0
B.
instructor academico
instructor academico
instructor academico
instructor academico
2011
2012
2013
2014
INFORMACIÓN DOCENTE
Comportamiento planta docente últimos cinco años Año 2010 2011 2012 2013 2014
TIEMPO COMPLETO 13 15 16 16 16
MEDIO TIEMPO 47 22 46 51 62
HORA CÁTEDRA 24 22 46 51 28
TOTAL 84 59 108 118 106
58
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
Dedicación Planta Medio Tiempo HC Total Niveles de formación docente
TÉC
TECNÓ
PREG
ESPEC 8 15 15
39 6
MAES 7 8 7
DOC 1 -
TOTAL 16 62 28 106
C. INFORMACIÓN ESTUDIANTES CURSO
TAA
TCA
TEA
TMA
TSA
82 (2008)
15
23
24
38
8
83 (2009)
17
12
23
52
20
84 (2010)
18
13
22
35
19
85 (2011)
25
22
25
37
86 (2012)
9
19
28
87(2013)
10
12
21
88 (2014)
11
15
14
TDA
TIA
TOTAL 108
8
132
22
7
136
35
16
9
169
57
30
8
9
160
30
10
8
11
102
52
17
12
11
132
Número de estudiantes matriculados en los últimos siete años por programa acreditado
Alumnos matriculados respecto a los últimos 4 Años 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 2010-1 2010-1
2010-2 2010-2
2011-1 2011-1
2011-2
2012-1
2011-2
2012-2
2012-1
2012-2
2013-1
2013-2
2014-1
2013-1
2013-2
2014-1
Alumnos matriculados por curso últimos cuatro años
D.
DESERCIÓN
Retiros Voluntarios y Otros
22
Cantidad
9
6 4 3 2 1
82
1
82
2010
2010
Retiro Voluntario
No cumple requisitos de ascenso
1
1
1
83
84
83
84
85
84
86
87
2010
2010
2011
2011
2011
2012
2012
2013
Retiro VoluntarioRetiro Voluntario Retiro Voluntario Retiro Voluntario Retiro Voluntario Retiro Voluntario Retiro Voluntario Retiro Voluntario
87
1
87
1
84
2013
2013
2014
Salud
Defuncion
Retiro Voluntario
59
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
Retiros Academicos 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Can tidad
84
84
85
85
86
85
87
2010
2011
2011
2012
2013
2013
2013
Retiro Retiro Retiro Retiro Retiro Retiro Retiro Academico Academico Academico Academico Academico Academico Academico
Retiros Militares 4 3 2 Cantidad
1 0 84
83
83
84
85
84
85
85
86
86
87
2010 2010 2011 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014
Los datos de comportamiento son: Año 2010 2011 2012 2013 2014
TIEMPO COMPLETO 13 15 16 16 16
MEDIO TIEMPO 47 22 46 51 62
HORA CÁTEDRA
TOTAL
24 22 46 51 28
84 59 108 118 106
Soportes : Cuadro Maestro que reposa en sección evaluación
150 100 50 TIEMPO COMPLETO MEDIO TIEMPO
0 2010 2011
2012
2013
2014
HORA CÁTEDRA
60
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
CAPACITACION BLACKBOARD CURSOS CREADOS EN 2014 USUARIOS CREADOS A 2014 USUARIOS ACTIVOS EN 2014 ESTUDIANTES DOCENTES
1500
1180
40 1180 567 548 68
CURSOS CREADOS USUARIOS CREADOS
1000
USUARIOS ACTIVOS
567 548
ESTUDIANTES
500 68
40
DOCENTES
0
INVERSIONES 2010 A 2014 2010
2011
2012
2013
2014
$160,000,000
166.000.000
186.194.697
236.044.274
276.000.000
INVERSIONES 2010 A 2014 276,000,000
2014
236,044,274
2013
2010 2011
186,194,697
2012
2012
166,000,000
2011
2013
160,000,000
2010
2014 0
100000000
200000000
300000000
CIFRAS EN MILLONES
61
RENOVACIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
VALOR CARRERA POR ALUMNO 2011
2012
2013
2014
$43.335.000
$43.516.000
$46.514.000
$72.048.600
VALOR CARRERA ALUMNO 2014
72,048,600
2013
46,514,000
2012
43,516,000
2011
43,335,000 0
20000000 40000000 60000000 80000000
2011 2012 2013 2014
CIFRAS EN MILLONES
62
