Lección 5 Sembrar semillas . . . . . . . Valor de las cifras . . . . . . . Unidad, decena y centena . . . Números de tres cifras . . . . . Más números de tres cifras . . . Calcular la cantidad de elementos Calcular la cantidad inicial . . . Repa o lo que aprend Repaso aprendí . . . . .
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Lección 6 Los bocadillos . . . . . . . . Sumas . . . . . . . . . . . Adición con números de dos cifras Sumas con transformaciones . . Sumas y multiplicación . . . . . La multiplicación . . . . . . . El orden no cambia el resultado . Repaso lo que aprendí . . . . Resuelvo problemas . . . . . .
Lección 9 Al rescate del mar. . . . Descomposiciones . . . Números con cero . . . Sucesiones de 100 en 100 Sucesiones ascendentes y descendentes. . . . . El calendario . . . . . Repaso lo que aprendí . .
Lección 10 Ayudemos a las tortugas . . . . Cálculos de productos . . . . . Reparto: introducción a la división Problemas de reparto . . . . . Repaso lo que aprendí . . . . . Resuelvo problemas . . . . . .
BLOQUE 4 134 Carrera de caballos
Lección 7 Carros en reparación . . Numeración oral y escrita. Números de tres cifras . . Figuras compuestas . . . Sucesiones con figuras . . Repaso lo que aprendí .
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El reciclaje. . . . . . . . . . . Restas con transformación . . . . Restas . . . . . . . . . . . . Problemas de multiplicación . . . Más problemas de multiplicación . Problemas de suma y multiplicación Suma y multiplicación . . . . . . Repaso lo que aprendí . . . . . . Resuelvo problemas . . . . . . .
Los zapatos de Ceci y el zorro . . . . . . . . . 36. Actividades para el producto . . . . . . . . . 38. Lección 3. Escribir las reglas para la convivencia del grupo. La niña sin ...
El cantero y los asnos. Niñas y niños que aprenden a ser libres, autónomos y justos . . . . . . . . . . . . . 38. Lección 4. Nombro lo que siento. Expreso asertivamente ...
La información y documentación gráfica que aparece en este documento son orientativas y están sujetas a modificaciones derivadas del proyecto de ejecución ...
¡Guau, qué herencia! 61. Estrategia de cálculo 13: Dividir entre 9. Contenido programático: Análisis de las relaciones entre los términos de la división, en ...
Resolución con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos. (medios, cuartos, tercios, etcétera).
Calcular dobles y triples. Contenido programático: Determinación de múltiplos de números naturales. La cuadrÃcula mágica 57. Estrategia de cálculo 12:.
Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo). Basado en retos reales 86. Matemágicas. 87.
la convivencia. 50 y 51. Pensamiento Matemático. Forma, espacio y medida. Magnitudes y medidas. 52 y 53. Taller de educación emocional. Autorregulación.
Producción, interpretación e intercambio de juegos literarios y poemas. 12 y 13. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
74. Los intereses extranjeros. 76. Vida cotidiana. 78. Formación Cívica y Ética .... Bloque 5. Español. El texto narrativo y el descriptivo. 322. Tipos de descripción.
3. Cita los principales factores que pueden modificar la frecuencia cardíaca. 4. Define la ley de Frank-Starling del corazón. 5. ¿Qué aspectos de la actividad ...
¿Qué es el Curiosity? 2. ¿Cuánto tiempo tardó el Curiosity desde su lanzamiento en llegar a Marte? 3. ¿Cuáles son las principales partes que forman al robot?
Mediante retroalimentación negativa de circuito largo, el cortisol inhibe la liberación de CRH y mediante retroalimentación negativa de circuito corto la ACTH.
BLOQUE PÁGINA. TEMAS. TIPO DE. TEXTO. 2. 46. ¿De qué se alimentan los animales? Informativo. Comunicativo. 2. 48. Clasificación de los animales por su alimentación. Informativo. Comunicativo. 2. 52. Las plantas: un caso especial. La alimentación y re
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