1. De acuerdo con los propósitos que indica el Programa de Estudios de la Asignatura de Ciencias ¿Cuál de los siguientes enunciados es un propósito de la asignatura para el nivel de Educación Secundaria?
a) Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para proponer soluciones a situaciones problemáticas de la vida cotidiana. b) Genere una campaña del cuidado de su cuerpo, de mejorar la alimentación y del cuidado del medio ambiente. c) Mejore su relación con el entorno que le rodea, favoreciendo el respeto de la diversidad de la fauna y flora de su contexto. d) Avance en el desarrollo de sus habilidades intelectuales.
2. Presentan la visión de una población que utiliza saberes asociados a la ciencia, que les provea de una formación científica básica al concluir los cuatros períodos escolares, este enunciado hace referencia a: a) Aprendizajes esperados. b) Estándares curriculares. c) Propósitos. d) Competencia científica.
3. Un estándar curricular de la asignatura de Ciencias I. Biología en la categoría Conocimiento científico es: a) Identifica las características de la ciencia y su relación con la tecnología. b) Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano y de importancia social. c) Diseña investigaciones científicas en las que considera el contexto social. d) Identificar la unidad y diversidad en los procesos de nutrición, respiración y reproducción, así como su relación con la adaptación y evolución de los seres vivos. 4. “Se orienta a dar a los alumnos una formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje”, este enunciado hace referencia a: a) Estándares curriculares. b) Aprendizajes esperados. c) Enfoque. d) Propósitos.
5. El Programa de la Asignatura de Ciencias propone el Trabajo por Proyectos, a continuación se define uno de los tipos que se pueden utilizar “Estimula la creatividad en el diseño y la construcción de objetos técnicos, e incrementan el dominio práctico relativo a materiales y herramientas” ¿A qué tipo de proyecto hace referencia el enunciado anterior? a) Proyectos ciudadanos. b) Proyectos didácticos. c) Proyectos científicos. d) Proyectos tecnológicos.
6. De acuerdo al Bloque I del programa de Ciencias I, ¿Cuál es la temática que aborda el bloque? a) La biodiversidad: resultado de la evolución. b) La nutrición como base para la salud y la vida. c) La respiración y su relación con el ambiente y la salud. d) Salud, ambiente y calidad de vida.
la República de Sudán del Sur y su posterior aceptación como miembro de la ONU. Formamos equipos de trabajo y averiguamos sobre los siguientes puntos:.
luz de una estrella pasara muy cerca del borde del Sol sería desviada de su ... una expedición a la Isla de Príncipe, en África, para verificar la predicción de ...
nimo de calidad de vida. Actualmente, esta población sigue siendo significativa en el continente, por lo que conocer los problemas que en- frenta y los avances ...
1) ¿Qué importancia tiene la división celular para los seres vivos? ... 16) Describa los ciclos de vida haploides, diploides y de alternancia de generaciones.
por ejemplo, entre la Tierra y la Luna o entre la Tierra y una manzana. Es la interac- ción más débil de las cuatro, pero puede actuar a distancias larguísimas. —.
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dador STS, el último de los cuales fue ...... 33. El gráfico muestra la posición de un nadador en una pis- cina de 50 m. a) Obtén el gráfico de velocidad en función.
1942. 1940. 1932. Estallido de la. Guerra del Chaco. 5. 1937. Creación de YPFB. 1942. Fundación del MNR. 1938. Nueva Constitución. Política del Estado.
y ¿De qué pueblo indígena forman parte las tejedoras?, ¿qué sabemos de ese pueblo y de su ... pueblos indígenas a los Estados .... y La Laguna. Tuvo su ...
29 sept. 2015 - Los aspirantes deberán realizar una prueba (que versará sobre los contenidos de la especialidad), en el lugar y hora que se determine y que se hará público con la suficiente antelación en el Tablón de Anuncios de esta Dirección Provin
8. Proyecto. ¿Cuáles son las aportaciones al conocimiento y cuidado de la biodiversidad de las culturas indígenas? 12. Evaluación del bloque 1. 12. Bloque 2.
Los vertebrados actuales comprenden los peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. (¿Qué nos indica el diagrama sobre los cambios evolutivos ocurridos en ...
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