BIOARQUEOLOGIA-2011 TRABAJO PRÁCTICO N° 7 TEMA: Ecología 1-OBJETIVOS  Reconocer los distintos niveles de organización que estudia la ecología.  Interpretar cuáles son los parámetros que caracterizan a una población.  Comprender cuáles son los atributos que caracterizan a las comunidades  Relacionar entradas, salidas e intercambios de materia y energía dentro de los ecosistemas. 2-INTRODUCCIÓN La Ecología es el estudio de las interacciones que establecen los organismos unos con otros y con su ambiente físico. Como ciencia, intenta descubrir de qué manera los organismos afectan y son afectados por el ambiente biótico y abiótico y definir de que manera estas interacciones determinan las clases y números de organismos que se encuentran en un lugar particular y en un momento particular. Una población es un grupo de individuos de la misma especie que potencialmente pueden interactuar y entrecruzarse, y que viven en un mismo lugar al mismo tiempo. Diferentes propiedades emergen en diferentes niveles de organización, por lo tanto una población tiene propiedades muy diferentes de las que tienen los individuos que la componen. A estas propiedades se las denomina parámetros poblacionales. Las poblaciones de organismos no viven separadas unas de otras como entidades aisladas. Al compartir ambientes y hábitats interaccionan de distintas maneras. Todas las comunidades poseen ciertas características que definen su estructura física y biológica. Cuando una comunidad biológica y el ambiente abiótico se unen para formar un único sistema interactivo, hablamos de un ecosistema. Este sistema intercambia materia y energía con el ambiente circundante. La fuerza motora es la energía del sol. El flujo de energía en los ecosistemas es el que sustenta la vida. La energía está gobernada por las leyes de la termodinámica. 3-ACTIVIDADES 1-La disposición espacial es un parámetro poblacional. Indique en el gráfico el nombre de cada tipo de disposición espacial y defínalos.

2-Edad y Sexo son parámetro considerados en los estudios poblacionales, cuando se trabaja con la población humana (Demografía) se construyen pirámides poblacionales que ilustran estos dos parámetros. En los organismos se pueden considerar tres períodos ecológicos generales: pre- reproductivo, reproductivo y pos- reproductivo. Observe cada pirámide y explique el estado de cada población teniendo en cuenta las proporciones de individuos presentes en cada período.

3-En los siguientes gráficos se representan dos modelos de crecimiento poblacional. ¿Cómo se denominan? ¿Qué sucedería con una población si ésta creciera indefinidamente de manera exponencial? ¿Esto es posible en la naturaleza? ¿Qué es la capacidad de carga K?

4-¿Cuáles son los diferentes atributos que caracterizan a las comunidades? Explique cada uno. 5- Compare los siguientes términos: Nicho ecológico/ hábitat – Especie dominante/ Especie clave – Sucesión primaria/Sucesión secundaria. 6-Las interacciones entre las diferentes especies son complejas y variadas. Completar el cuadro indicando cuáles serían los efectos sobre las especies interactuantes. Interacción Competencia Depredación Parasitismo Comensalismo Mutualismo

Efectos sobre las especies

Ejemplos

7¿Cómo se relacionan con los ecosistemas las Leyes de la Termodinámica? 8-Señalar en el siguiente gráfico: a) El flujo unidireccional de energía

b) El reciclado de materiales c) ¿Cuál es la importancia de estos procesos en el ecosistema?

9-Lea el texto: Potencialidad sustentadora de la región meridional del gran chaco. Calandra et. al. 2002.

BIBLIOGRAFÍA Curtis H. y Barnes S., “Biología”. Séptima edición. Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires. 2007.