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CULTURA

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Con LA NACION, la Enciclopedia Salvat Como vehículo para transmitir cultura y como instrumento eficaz de consulta, la enciclopedia sigue siendo una herramienta valiosa para enriquecer la biblioteca familiar. Desde la semana próxima, LA NACION acercará a sus lectores la Enciclopedia Universal Salvat, una obra en 33 tomos que se entregará los sábados, desde el 6 de junio, cada quince días. Los volúmenes serán de compra opcional, a $ 27,90 cada uno. En más de 16.632 páginas totales, 18.500 biografías, 10.000 fotografías, mapas e ilustraciones a color, los libros de tapa dura y edición cuidada no buscan ser “un almacén

de datos”, sino permitir ampliar el horizonte de conocimientos del usuario. “Para la enciclopedia del siglo XXI, la cantidad de información ya no es el objetivo principal; lo es, por el contrario, la selección. Su misión debe ser orientar la búsqueda de un usuario que tiene a su alcance otras fuentes alternativas de información profusa”, dice la presentación de la obra. El contenido está organizado por áreas del saber –química, biología, ecología, literatura, matemáticas, entre otras–, acompañado por otras formas de entrada a la información, como cifras, cronologías y tablas.

ARTE Y EN BARRIO NORTE Y RECOLETA

CAROLINA CAMPS

Un nuevo Gallery Nights El público disfrutó anoche el segundo Gallery Nights del año en Barrio Norte y en Recoleta. Más de sesenta galerías de arte, anticuarios, museos y centros culturales abrieron sus

INVESTIGACION Y EN EL NIVEL INICIAL Y EL FIN DEL SECUNDARIO

Medios

Aumentan la exclusión y la desigualdad escolar

Noticias que buscan su futuro

Continuación de la Pág. 1, Col. 5

       

puertas para compartir otro gran encuentro con el arte. La propuesta se amplió con el ciclo de video en el British Art Centre. El 10 de junio será la edición en Palermo Viejo.

Sábado 30 de mayo de 2009

un par en el estrato el 25% más rico, registra una tendencia del 30%. “Existe consenso entre los expertos en señalar que la escolarización temprana es de suma importancia para las trayectorias escolares futuras; sobre todo cuando estos niños pertenecen a hogares de estratos socioeconómicos bajos”, señaló la coordinadora del Barómetro de la Deuda Social, Ianina Tuñón. “Las experiencias de inclusión temprana en niños en situación de pobreza, en centros educativos de buena calidad, han evidenciado mejoras sustantivas en las medidas cognitivas y ha mejorado la probabilidad de que sean capaces de tener un rendimiento aceptable en la escuela, y evitar el fracaso escolar”, agregó. La falta de escolarización tiene sus consecuencias: una de las mayores dificultades las presentan los niños de los hogares más pobres es que el 30% no puede escribir su nombre de manera autónoma, frente a un 5% en el estrato medio alto.

Más pobreza, más atraso La exclusión también está emparentada con el nivel socioeconómico. Un adolescente de entre 13 y 17 años perteneciente al 25% más pobre tiene 9,5 veces más chances de no asistir al colegio que otro joven en el 25% más rico. En el nivel primario, la brecha de desigualdad es de 2,6 veces en el acceso a la enseñanza de computación, y de dos veces en el acceso al conocimiento de un idioma extranjero. “La ley nacional de educación establece la obligatoriedad del nivel secundario; sin embargo, el desafío es aún muy importante –dijo Tuñón–. El déficit educativo en los adolescentes es muy significativo y se profundiza en los últimos años del secundario. Esta inferencia gana fuerza si consideramos que el 40% de los jóvenes entre 18 y 25 años no alcanza el secundario completo y el 50% de estos jóvenes pertenecen al 20% de los hogares más pobres. “En este sentido, parece fácil advertir que cualquier déficit en el nivel de integración y de formación de capacidades en la niñez y adolescencia impone límites insalvables al sendero de desarrollo futuro de un país”, lamentó la coordinadora. “No hay auténtica distribución de la riqueza si no hay distribución equitativa de educación. La distribución no puede ser un eslogan; necesita concretarse en las aulas y esto no sucede en la Argentina. Por el contrario, la exclusión y el déficit educativo, como muestra el informe, atraviesan el sistema de punta a punta, aunque son los más chicos y los más pobres los más afectados”, afirmó la directora del Area de Educación Universidad Torcuato Di Tella, Claudia Romero. “La información que aporta el estudio es muy valiosa, no porque sea sorprendente, sino porque aporta datos en épocas en que los indicadores de la realidad social argentina son inexistentes o de dudosa validez –opinó Romero–. La información permite no sólo visualizar la gravedad del problema en la actualidad, sino


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Radiografía ➔ Gran Buenos Aires: son notorias

las desigualdades sociales que se evidencian a lo largo del ciclo educativo. La brecha se incrementa dramáticamente a medida que se avanza en el nivel medio.

➔ Gran Rosario: la enseñanza de

computación en la primaria y la secundaria supera la media nacional. La tendencia a no asistir a clases se vuelve relevante en el nivel inicial no obligatorio y en los últimos años del nivel medio.

➔ Gran Córdoba: la indisciplina

escolar es el principal problema en la primaria que señalan los padres y las madres. Lo menciona un 57%, percepción que supera en más de 20 puntos porcentuales a la media nacional.

➔ Gran Mendoza: la brecha de

desigualdad social en el nivel inicial no obligatorio de los chicos mendocinos es menor que en los otros centros urbanos.

ver en perspectiva los problemas a futuro.” La doctora en educación fue terminante: “Un niño que no tiene acceso al jardín de infantes ya empieza con profundas desventajas. Las investigaciones muestran que existe una clara asociación entre la cantidad de años cursados en la etapa preescolar y el desempeño futuro en la escuela”. En cuanto al déficit en la escuela secundaria, Romero destacó: “Buena parte de los problemas que se manifiestan en ese momento no se originan sólo ni principalmente en ese nivel educativo: muchos son consecuencia de deficiencias anteriores”. “La enorme cantidad de adolescentes de los últimos años que no asisten

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a la escuela o que están atrasados nos habla de déficit en el pasado y nos dibuja un panorama muy desalentador. ¿Cuál es el porvenir de estos jóvenes? ¿Qué futuro les estamos permitiendo construir?”, se preguntó Romero. “Con respecto a los niños más chicos, hay que hacer un esfuerzo grande porque todavía se está lejos de la meta, sobre todo en las zonas más pobres”, consideró Juan José Llach, director del Centro de Estudios de Gobierno, Empresa, Sociedad y Economía del IAE-Universidad Austral, que estimó poco relevante el dato de la no concurrencia a la sala de dos años, ya que su asistencia está poco difundida. “Hay un proyecto de reformulación de la enseñanza media en una primera etapa de discusión. Hay que acelerar ese trabajo. Es un problema evidentemente serio, pero hay que poner en contexto un tremendo crecimiento de la escolarización: ni las escuelas ni los chicos están preparados para este aumento”, dijo Llach.

La mirada de los adultos El estudio también indagó en la percepción de los padres, madres o tutores en torno a la calidad educativa de las escuelas a las que asisten sus hijos. Se los consultó sobre tres indicadores: la calidad de la enseñanza que reciben los chicos, el estado general del edificio escolar y el trato que maestros y profesores dan a los alumnos. En líneas generales, el mayor nivel de satisfacción se da en el nivel inicial y decrece en el primario y secundario. Desde la perspectiva de los adultos, los principales problemas de la educación que afectan a los niños y adolescentes son el ausentismo de los docentes, la indisciplina escolar, la violencia, la falta de autoridad y de normas, la ausencia de exigencias y evaluación, y la carencia de preparación de los maestros.

Un informe publicado por The Economist, con el título “El renacimiento de las noticias”, señala que si Internet “está matando a los diarios”, también “está haciendo nacer un nuevo modelo de negocio informativo”. El primer caso citado por el informe es el del San Francisco Chronicle. Pese a haber sorteado una nueva amenaza de cierre, el diario fundado en 1865 podría dejar de publicarse en papel. La ciudad del presidente Obama sería la primera sin prensa gráfica. El alcalde de San Francisco, Gavin Newsom, citado por The Economist, dijo que “la gente menor de 30 ni lo va a notar”, ya que por debajo de esa edad sólo se informan por la Red y los nuevos soportes digitales. La reducción de empleos ya no funciona para evitar el cierre. La revista dice también que mientras en EE.UU. las cosas empeoran, en el Reino Unido ya cerraron 70 periódicos locales en 2008. El artículo muestra también que si bien mucho de lo que aparece en Internet no es confiable y proliferan los discursos de todos los extremos, hay sitios que enriquecen las historias periodísticas con recursos interactivos muy interesantes. Detrás de ellos, nuevas empresas periodísticas avanzan sin pausa en el mercado de los medios. El joven editor argentino Octavio Kulesz dice que “ese proceso es inevitable, así como el que inventó el auto no es el mismo que inventó la carreta”.

TV aborigen Una alianza global de televisiones indígenas lanzará dos grandes proyectos en los próximos meses. Se trata de una serie de cuestiones internacionales aborígenes y un programa de intercambio. A la TV Mundial Indigenista (Witbn) se han sumado emisoras de Australia, Irlanda, Nueva Zelanda, Sudáfrica, Taiwan, entre otras.

Democracia menoscabada El Comité para la Protección de los Periodistas (CPJ) denunció que el presidente venezolano, Hugo Chávez, menoscaba la democracia con sus continuas amenazas a los medios de comunicación privados. Carlos Lauría, representante en Nueva York del CPJ, dijo que Chávez excede su autoridad al ampliar sus esfuerzos para reprimir el disenso. El gobierno de Chávez abrió un proceso administrativo contra Globovisión.

Crisis también en Brasil Debido a sus deudas –US$ 200 millones–, La Gazeta Mercantil, el diario más antiguo de Brasil, podría salir de circulación pasado mañana. En esa fecha la editora JB, responsable del periódico, anunció que abandonará la marca. Lo informó Folha de São Paulo online.

Susana Reinoso

Breve FESTIVAL ARGENTINA NEGRA

Para reivindicar la cultura africana La primera edición del Festival Argentina Negra, que se desarrollará hoy en Buenos Aires, pretende dar visibilidad a la presencia del colectivo afroamericano en el país, a través de la música y el arte. El encuentro reunirá a representantes de la cultura africana y afroamericana en el país para revalorizar su aporte en la sociedad y en la cultura. Desde las 18, en el Auditorio Bauen, en Callao 360.

Culto católico Santoral. Santa Juana de Arco. Fue una pastora a quien Dios le confió la misión de salvar a Francia. Fue condenada por hereje y fue quemada viva en 1432. Liturgia. Hoy, víspera de la fiesta de Pentecostés, se leen el Génesis (11, 1-9) y el evangelio de San Juan (7, 37-39).

Fe de erratas En la nota titulada “Entre bosques y venados nació Campos del Tuyú”, que se publicó anteayer, en la página 18, se mencionó por error que el nuevo parque nacional se llama Camposse, pero debía decir Campos del Tuyú.