Moradas COMPLETA CON EL NOMBRE DE CADA TIPO DE MORADA
3
MARCA LAS EXPRESIONES QUE CORRESPONDEN A LA BRUJA QUE APARECE EN CADA FIGURA
• ENGORDA A LOS NIÑOS. • ES ENGREÍDA Y ORGULLOSA. • HABLA CON EL ESPEJO MÁGICO.
• SE COME A LOS HOMBRES COMO SI FUERAN POLLOS. • VIVE EN UN PALACIO DE HIELO SOBRE UNA GRAN NUBE NEGRA. • ES UNA ANCIANA RAQUÍTICA DE PELO GRASIENTO, UÑAS LARGAS Y NARIZ GANCHUDA.
• ES UNA BRUJA MALVADA QUE COME NIÑOS. • ES CORTA DE VISTA PERO TIENE UN OLFATO EXCELENTE. • ES UNA POBRE VIUDA QUE VIVE EN UNA PEQUEÑA CHOZA SOLITARIA.
4
UNE EL NOMBRE DE CADA BRUJA CON SUS PALABRAS MÁGICAS
¡GATOLISO, GATILOSO, QUE APAREZCA YA MISMO EL GATO ESPANTOSO!
MON
5
ESCRIBE EL NOMBRE DEL CUENTO AL QUE PERTENECE CADA FRASE
PATO BLANCO COMO EL AZAHAR, EL RÍO QUEREMOS CRUZAR.
RAPUNZEL, RAPUNZEL LANZA TU TRENZA DE ORO
ESPEJITO EN LA PARED DIME UNA COSA, ¿QUIÉN DE ESTE PAÍS ES LA MÁS HERMOSA?
LAMO, LAME, LAMITA! ¿QUIÉN LAME MI CASITA?
¡Y UN JAMÓN!
6
INICIOS DE CUENTOS
FINALES DE CUENTOS
7
COPIA LAS EXPRESIONES CON LAS QUE LOS PERSONAJES “DICEN” EN LOS CUENTOS
8
ALGUNOS FRAGMENTOS PEGA LA FIGURITA CORRESPONDIENTE AL FRAGMENTO LA CASA ERA NEGRA POR DENTRO Y NEGRA POR FUERA. EL PISO ERA NEGRO. LAS BUTACAS ERAN NEGRAS. LA CAMA ERA NEGRA Y TENÍA SÁBANAS NEGRAS Y MANTAS NEGRAS. HASTA EL CUARTO DE BAÑO ERA NEGRO.
-
¿DÓNDE TE ESCONDES? – PREGUNTÓ. ¿DÓNDE TE ESCONDES? – PREGUNTÓ LA VOZ. ¡YO NO ME ESCONDO! – PROTESTÓ LA BRUJA ¡YO NO ME ESCONDO! – PROTESTÓ LA VOZ.
- HOLA, PEQUEÑINES, ¿QUIÉN LOS HA TRAÍDO? ENTREN Y QUÉDENSE CONMIGO, NO LES HARÉ NINGÚN DAÑO. Y, TOMÁNDOLOS DE LA MANO LOS INTRODUJO EN LA CASITA, DONDE HABÍA SERVIDA UNA APETITOSA COMIDA: LECHE CON BOLLOS AZUCARARDOS, MANZANAS Y NUECES.
9
¿CÓMO RECUERDO? PEGA LA FIGURITA DE LO QUE MENCIONA CADA ENANITO PARA RECORDAR MÁS FÁCIL CADA PARTE
el foco sigue siendo el significado pero se enseña el material lingüístico necesario me- diante tareas. .... Artística: audiovisuales y cortos publicitarios, canciones, obras de teatro, etcétera. •. Común con ...... Learners Teacher: Portfolios, plea
28 dic. 2007 - equipo De especialistas. Coordinación. Lic. Marina Paulozzo. Matemática. Prof. Dora Guil. Prof. Ernesto Maqueda. Prof. Julio Brisuela. Prof.
mulate blood circulation). Reported Speech (Young people answered that they enjoyed doing exercise in their free. • time). Voz pasiva (Big physical effort is ...
A continuación debe ingresar nuevamente los datos requeridos como documento, mail y el código recibido en el campo que dice “Código validador”, luego ...
18 oct. 2016 - ANEXO I. Modelo de ejercicio de familiarización para 2° / 3° año. 29 ..... Geografía, Historia y Educación Ciudadana, y cuatro capacidades.
confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados, y limpiarnos de toda maldad”. ... La verdadera oración consiste en hablar con ...
como espacios atravesados por múltiples negociaciones. Desde esta perspectiva, las instituciones no son pensadas como me- canismos en los cuales los actores son parte de un engranaje sino como perma- nentes construcciones en la que ellos mismos habit
Para hacer la cámara más estable usar un trípode o ante la ausencia del mismo apoyar la cámara o celular en alguna superficie estable, o sujetarla con cinta.
25 feb. 2014 - Recomendamos leer y ejercitar éste manual también de forma preventiva, darlo a conocer entre los alumnos para que ellos funcionen como ...
30 oct. 2007 - nial del territorio americano en el siglo XVIII; el Diseño Curricular ofrece ...... en Asia o en el Caribe, los partidos de la selección nacional de fútbol ...... significativo de la terminología, la enseñanza del vocabulario en la cla
los encuentros y serán abordadas en este documento: “La enseñanza de la división puede iniciarse desde primer año de la EGB.” “Los problemas de división ...
Provincia de Buenos Aires. Dirección General de Cultura y ... segundo año de la EGB Nº 14 de la localidad N. de la Riestra en 25 de Mayo; Nancy Rodríguez, ..... ¿Y a los dos meses? ¿Y a los ocho meses?. Todas estas actividades proponen un trabajo glo
Que sea rock. ...... Plaza de Mayo pero sólo alcanzaron a concentrarse en los alrededores. ..... ron y son una parte central de la memoria de los pueblos.
ciclo? Ofrecer elementos para responder a estas preguntas es la finalidad de este ... de análisis realizado consistió principalmente en anticipar los ...... Carraher, T.; Carraher, D. ; y Schliemann, A. (1991): En la vida diez, en la escuela cero.
... debe ser claro, evitar rodeos y presentar a grandes rasgos la temática que se ...... [relaciones] germano-soviéticas, [frontera] chileno- argentina. En este caso ...
que no fui hecho para chocar contra un defensa de 120 kilos, por mucho que me ... cinco o siete competidores de cada equipo corriendo a la vez. Además, hay ...
un símbolo muy importante para la historia y el presente argentinos. ... mocracia, Malvinas es un tema educativo por excelencia, en tanto permite formar ciu- dadanos argentinos comprometidos con el destino del continente y con la vigencia ...
El presente material fue elaborado por los Equipos Técnicos de la Dirección de .... Por otra parte, le recordamos la importancia de recurrir a los textos escolares.
Constitución de los paradigmas clásicos del pensamiento económico: liberal y .... Puede consultar el Módulo de Historia Mundial Contemporánea, Unidad 1: La.
VIDA. NEGOCIOS. El ABC. DEL EMPRENDIMIENTO. Tienes una idea que crees significará la tan anhelada libertad ... en una empresa exitosa, productiva y au-.