¿Cuál es mi regla?

... partes que faltan en estos problemas. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. LCE. 74-75. Resta 7. Multiplica por 5. 79. C o p y rig.
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“¿Cuál es mi regla?”

Vínculo con el hogar 3-1 NOMBRE

FECHA

HORA

Nota a la familia  Hoy su hijo practicó la suma, resta, multiplicación y división en problemas de “¿Cuál es mi regla?”. La actividad de “¿Cuál es mi regla?” se había enseñado en Matemáticas diarias de kindergarten. En Matemáticas diarias de primer y segundo grado, continuaron usando la actividad para practicar la suma y la resta. Encontrará la explicación de las máquinas de funciones y las tablas de “¿Cuál es mi regla?” en las páginas 74 y 75 del Libro de consulta del estudiante. Pida a su hijo que le explique cómo funcionan. Ayúdelo a completar todas las partes que faltan en estos problemas. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. LCE

Completa los problemas de “¿Cuál es mi regla?”. Inventa tus propios problemas para la última tabla. Explícale a alguien cómo calculaste el número que entra y el que sale. 1

entra



sale

2

14

Regla

entra

Multiplica por 5

12 15

sale



Regla

7

Resta 7 Copyright © McGraw-Hill Education. Permission is granted to reproduce for classroom use.

entra

entra



Regla

sale

1

5 25

4 30 2

21 3

entra

sale

10

74-75

entra

sale

70

100

20

4

entra



entra

sale

Regla

60

sale

90

120

sale

50

 79

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