Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 10 , Año 6 Enero 2016

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Este mes:

Integración Sensorial

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Integración Sensorial Toda la información que nos llega del ambiente la recibimos a través de nuestros sentidos: gusto, olfato, tacto, visión y audición, así como propiocepción y sistema vestibular. Cada día recibimos millones de estímulos que el sistema nervioso debe seleccionar, pues muchos de ellos son irrelevantes y debemos inhibirlos para no sentirnos abrumados y poder funcionar correctamente, prestar atención a lo que nos interesa y no atender muchos estímulos a la vez. Vivir sin este “filtro” sería realmente agotador y difícil.

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Integración Sensorial La Dra. Jean Ayres, terapeuta ocupacional estadounidense, definió la Integración Sensorial como: “el proceso neurológico que organiza la sensación desde nuestro propio cuerpo y del medio ambiente”

Cuando una persona presenta retos en la integración sensorial, genera una gran dificultad en adaptarse a las exigencias del ambiente.

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Propiocepción y Sistema Vestibular La propiocepción es el sentido que informa al organismo de la posición de los músculos. Controla la dirección y rango de movimiento. Sirve para el control del equilibrio y la coordinación. El sistema o aparato vestibular nos informa la postura de la cabeza en relación con el cuerpo, regulando el equilibrio y el control espacial. Evita que caigamos cuando damos un giro o cambiamos de velocidad al caminar.

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Retos Sensoriales Existen diferentes tipos de retos sensoriales: •

Percepción fragmentada: Se procesa la información en partes. Por ejemplo: solo escucha un par de palabras en una frase o solo puede ver una parte a la vez.

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Problemas de percepción: Presentan distorsiones en la posición en el espacio, doble visión, etc.

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Agudeza extrema de los sentidos: Puede percibir objetos, sonidos u olores que otras personas no.

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Mono procesamiento: solo puede procesar un sentido a la vez.

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Retos Sensoriales Algunas señales de ellos son: •

Hipersensibilidad a los sonidos, a la luz, el tacto, los olores o puede no haber ninguna reacción a estos estímulos.

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Hiperactividad o falta de actividad.

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Problemas de coordinación.

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Pobre tono muscular.

La hipersensibilidad o hiposensibilidad puede variar al cambiar de ambiente o con el tiempo. 6

Integración Sensorial en Niños con Autismo Las actividades de integración sensorial ayudarán a: • El correcto funcionamiento diario de tu hijo. • Su desarrollo intelectual, social, y emocional. • Su desarrollo de una autoestima positiva. • Tener su cuerpo y mente listos para aprender. • Generar interacciones positivas con el mundo que lo rodea. • Pasar por las etapas del desarrollo normal.

La buena noticia es que las actividades de integración sensorial son increíblemente divertidas y una parte necesaria del desarrollo de cualquier niño. 7

Actividades de Integración Sensorial La variedad de actividades de estimulación sensorial es infinita. Entre algunas de las actividades más básicas, populares, divertidas y probadas están: • • • •

Actividades de alto impacto. Juegos con texturas. Actividades de estimulación vestibular El uso de juguetes sensoriales.

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Actividades de Alto Impacto Estas actividades son útiles para niños que generalmente chocan, brincan, mueven la pierna constantemente y parece que nunca pueden estar tranquilos. Un estímulo fuerte podrá ayudarlos a tranquilizarse. La premisa detrás de estas actividades es ayudar a que sus cuerpos reciban un estímulo en músculos y articulaciones del modo más adecuado, para poder regular sus cuerpos. Algunas de estas actividades pueden ser: empujar, jalar, objetos con peso, brincar, rebotar, mecerse, columpiar, apretar, andar en bicicleta excavar y jugar con arena

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Jugar con Texturas Jugar con diferentes materiales les da experiencias esenciales y a la vez divertidas de experimentar un estímulo táctil necesario para su desarrollo. Puedes utilizar materiales como: • Frotar suavemente con un cepillo de cerdas suaves en su cuerpo. • Masajes en las manos con loción de olor • Pintar con los dedos • Esconder pequeños objetos en diferentes semillas como: arroz, frijoles, lentejas, etc. • Jugar con crema de afeitar, aceite de bebé, gel, harina, fécula de maíz, etc. • Jugar con plastilina o arena. • Utilizar diferentes telas. 10

Estimulación vestibular Los niños necesitan moverse. Para algunos es difícil porque pueden tener miedo, mientras que para otros nunca es suficiente el movimiento que puedan tener durante el día. Aquí hay algunas ideas de este tipo de actividades: • Brincolín o trampolín de alberca • Columpios • Juguetes para balancearse, como un caballito o un sube y baja. • Montarse en juguetes • Patinetas • Patines • Pelotas terapéuticas Consejo: Procura columpiar, balancear o aplicar cualquier movimiento de forma rítmica ya que de otra manera se corre el riesgo de desorganizar aún más al niño.

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Juguetes Sensoriales También se pueden planear juegos o actividades con materiales como: • Lámparas de lava • Tapetes o cubos con diferentes texturas • Juguetes que vibran • Tablas para balancearse • Juguetes luminosos • Juguetes con textura acuosa • Burbujas

Cada niño con TEA es diferente y los problemas sensoriales que presentan varían mucho. La terapia sensorial debe ser planeada . por un especialista. 12