TUTORÍA

TPO

1º Trim.

2º Trim.

3º Trim.

CURSOS: 8º AÑO

CONTENIDOS CONCEPTUALES
El curso: ¿grupo o equipo?  El sentido de pertenencia a un grupo  Diferencias entre un grupo y un equipo  El conocimiento mutuo entre los integrantes.

PLANIFICACION ANUAL


La organización del estudio:  Organigrama de tiempos  Estrategias de aprendizaje aplicables de manera general  La organización del estudio en tiempo de integrales

PROCEDIMIENTOS - MÉTODOS
Diálogo interactivo
Participación en técnicas grupales (el reloj de citas, pasajes de regalo, otros)
Análisis de cuentos cortos y relaciones con situaciones cotidianas
Lectura comprensiva y procesamiento de la información. de cuadros
Elaboración (cronológicos, comparativos y sinópticos.
Reconocimiento de textos de distinto tipo según el tipo de técnica posible de aplicar.


El ejemplo de María Rosa Molas:  ¿Qué tiene que ver Ma. Rosa hoy con nosotros?  Sus actitudes y virtudes como ejemplo: la prudencia
Aprendiendo a mirar-nos:  Mi relación con el otro: ¿desde dónde lo miro/nos miramos?  El desafío de ver sólo las virtudes


Investigación sobre la vida de Maria Rosa.
Elaboración y presentación de guiones para la novena y la misa, en forma grupal.
Creación de carteles y afiches
Diálogo interactivo
Participación en técnicas grupales
Organización y participación de la convivencia con Catequesis
Organización de cumpleaños


El consuelo con llega de la mano de María  María como ejemplo de consolación.  El consuelo como actitud en nuestra vida, ¿es posible?
¿Y lo que se nos viene?  Los cambios personales y sociales que implica iniciar una nueva etapa.  El “ser mujer” / “se caballero” a los 14 años.  El valor “del último año compartido juntos”


Elaboración y presentación de guiones para la novena, en forma grupal.
Diálogo interactivo
Participación en técnicas grupales
Trabajo en grupo reducidos
Organización de cumpleaños

CAPACIDADES - Destrezas
Expresión:  Manejo de vocabulario preciso  Lectura comprensiva
Comprensión:  Interpretar de consignas  Identificar  Relacionar  Comparar  Transferir

VALORES - Actitudes
Respeto:  Atender  Escuchar  Empatía  Actitud abierta
Responsabilidad:  Puntualidad  Exigencia


Participar:  Iniciativa  Explorar  Trabajar en grupo


Solidaridad:  Compartir  Ayudar al otro  Aceptación mutua  Sentido de equipo


Creación sincrético – expresiva:  Recrear  Dramatizar  Integrar


Creatividad:  Espontaneidad  Imaginar  Iniciativa
Disfrutar:  Confiar en sí mismo  Aprender con humor y alegría

EVALUACIÓN: Criterios: se derivan de los objetivos. Instrumento: observación directa, producciones grupales. Observaciones:  Se priorizarán los objetivos en función de los problemas  El intercambio de información y el diálogo con las familias y las docentes tutoras, y entre la Asesora Pedagógica y las tutoras, si bien constituye un elemento que ayuda de manera relevante a mejorar el aprendizaje y a llevar a cabo la acción tutorial, se verá limitado a las posibilidades reales de disponibilidad de tiempos de las parte involucradas.