45 Ficha Técnica Enacción Patrones y álgebra


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Enacción Patrones y álgebra Objetivo general Reflexionar a través de un conjunto de talleres en torno una propuesta metodológica y didáctica para desarrollar experiencias de aprendizaje en Patrones y álgebra y apoyar la implementación del Laboratorio.

Descripción Enacción es un recurso que promueve el mejoramiento continuo de las prácticas docentes por medio de herramientas para la reflexión y aplicación de los principios de la propuesta. A diferencia de otras modalidades de acompañamiento docente, Enacción reflexiona en torno a problemáticas de aula, estrategias para apoyar su resolución e invitaciones a aplicar lo aprendido. Los talleres han sido desarrollados sobre la base de tres principios:

Destinatarios: • Docentes que implementan el Laboratorio Temático As matemática patrones y álgebra.



Autonomía: promovemos un espacio de participación en el propio proceso de aprendizaje y en la mejora continua del fortalecimiento docente.



Flexibilidad: la implementación de los talleres es asincrónica, es decir, pueden desarrollarse en función de los tiempos individuales disponibles de los docentes y en los diversos espacios de reflexión de que disponga (establecimiento, hogar, etc.).



Diversidad: los talleres son un conjunto diverso de reflexiones y actividades que combinan elementos teóricos con aplicación en el aula y dan la posibilidad de analizar videos tutoriales.

Metodología

a

Autonomía

Flexibilidad

Diversidad

c

El docente implementa en el aula el laboratorio.

El docente reflexiona a partir de talleres digitales.

b

El docente profundiza a partir de la experimentación con el laboratorio.

Enacción Patrones y álgebra Enacción está compuesto por: Portafolio: Contiene una agenda docente que permite organizar el trabajo anual.

Pendrive: Contiene un conjunto de talleres digitales que invitan a reflexionar en torno a la propuesta pedagógica y didáctica a la base del Laboratorio.

TALLERES PROPUESTA

PEDAGÓGICA

AMBIENTE ACTIVO

MEDIACIÓN

ESTRUCTURA DE LA CLASE

EXPERIMENTACIÓN Y REFLEXIÓN

TALLERES PROPUESTA

DIDÁCTICA EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN EL APRENDIZAJE DE PATRONES Y ÁLGEBRA

USO DE REPRESENTACIONES EN PATRONES Y ÁLGEBRA

*Adicionalmente también contiene los archivos digitales de la agenda del profesor para organizar anualmente la acción docente.