PROGRAMA DE ACTIVIDADES 2014/2015
Jardín Botánico UMA
Jardín Botánico Universidad de Málaga
El Jardín "
En "su origen los jardines botánicos aparecen en Europa con" fines docentes y experimentales, como centros " " dedicados al cultivo de plantas principalmente de interés " medicinal " o culinario.!
Además de un lugar de experimentación y de investigación, los jardines botánicos representan también un centro de educación y enseñanza en el que se muestran las colecciones, particularidades y valores del Reino Vegetal. !
" "" Se "podría definir un Jardín Botánico como un espacio en " " se cultivan plantas con fines experimentales, de A todo esto debemos añadir que los jardines botánicos el que " " de aclimatación, de divulgación, en definitiva, un actúan cada vez más como centros de Educación estudio, " jardín " con fines científicos que además puede cumplir Ambiental con lo que se refuerza su importancia de " con" la finalidad ornamental de cualquier jardín.! como instrumentos educativos en la sociedad actual. " "" " " " " " " " " " " " "
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Nuestro Árbol "
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Interiorizamos este nuevo proyecto como si de un árbol se tratase. Nuestras raíces, aquellas que sujetan y hacen posible nuestras actividades, son el alumnado con el que trabajamos. Partimos de ellos. Por ello, ¡Nos adaptamos a las necesidades del Centro Educativo!!
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Identificamos el tronco con nuestro trabajo diario con el desarrollo e implantación de nuestra Guía Didáctica. Para este nuevo curso académico tendremos disponible dos programas principales: Plantas y Flores y Educación para el Reciclaje.!
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Del grueso del árbol observamos las ramas definidas con sus objetivos didácticos, que sostienen unas hojas. Estas son los talleres, donde se intercambia información con el alumnado, al igual que las hojas hacen el intercambio de nutrientes.!
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Con el trabajo de todos y todas, creceremos, obteniéndose esas hermosas flores, esos conocimientos sobre botánica y medio ambiente que darán los frutos de una sociedad que podrá disfrutar de la naturaleza de una manera responsable. !
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Entre esos frutos se encuentra la mejora continua que permita al área didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga generar otro árbol, otro proyecto educativo como este que le presentamos.
Área de Didáctica "
" Fiel al ideario común a todos los jardines botánicos del mundo, " " el Área de Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de " Málaga, ofrece actividades educativas de diversa temática para " " grupos escolares con el objetivo de dar a conocer el mundo " " de las plantas de forma simple y directa a través de actividades " didácticas, lúdicas y prácticas.! " " " " " Estas actividades están adaptadas a cada nivel educativo y " complementan los conocimientos básicos que adquieren los/as " " alumnos/as en el temario escolar, al mismo tiempo que se " " pretende dar a conocer y despertar el interés del alumnado " por el maravilloso mundo de las plantas.! " " " " " " " " " " "
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Metodología "
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Visita al Jardín Botánico. Se proporciona al profesorado materiales didácticos previos a la visita relacionados con la posterior visita a las instalaciones del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga en el que participarán.
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Contenidos previos. Se proporciona al profesorado materiales didácticos previos a la visita relacionados con la posterior visita a las instalaciones del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga en el que participarán.
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Evaluación y seguimiento. Desde el área de Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad aportamos al profesorado herramientas que permitan trabajar contenidos específicos de la visita en el propio Aula.
Objetivos, Programas y Talleres
Programas y Objetivos " "
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Plantas y Flores " " " " " " "
Reciclaje
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Infantil. Diferenciar entre seres vivos y materia inerte; y observar características, funciones y cambios de seres vivos (aproximación ciclo vital). Disfrutar al realizar actividades en contacto con la naturaleza. Primaria. Diferencia estructuras y fisiología de las plantas (Características, reconocimiento y clasificación). Conocer medios de nutrición, relación y reproducción de plantas. Secundaria. Adquirir la habilidad para interactuar con el mundo físico. Identificar especies. Mantener la biodiversidad. Profundizar relación ecosistemas-plantas.
Infantil. Fomentar la creatividad e imaginación entre los participantes a la hora de reutilizar materiales.! Primaria. Conocer los medios y recursos disponibles para la gestión de los residuos de envases. Respetar y mejorar el Medio Ambiente.! Secundaria. Ser consciente de la interrelación entre nuestros actos y las repercusiones (positivas o negativas) en el medio ambiente.!
Edades y Talleres "
" " Plantas y Flores "" " " "De la Semilla a la Planta. ¿Cómo crecen las plantas? ¡Venga, "plantemos una planta! ¿Cómo cuidarla? " "Jugamos como flores. Cuentos motores, actividades físicas, "juegos colaborativos, etc… bajo los conceptos más importantes de "
botánica.
Reciclaje
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"Un residuo ¿Un jardín?. Aprenderán a darle un nuevo uso a "envases ligeros realizando maceteros caseros con sus "correspondiente planta. " " "Reutilizando Juegos. Se realizarán juegos tradicionales para "afianzar conocimientos sobre la separación selectiva de residuos. " "
INFANTIL
Edades y Talleres "
PRIMARIA " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "
Plantas y Flores Cuaderno de Observación. Rellena el cuaderno del mundo Vegetal. Flores, hojas y formas,, son algunas de las preguntas que deberás responder. El Árbol Escondido. Se explica el crecimiento de las plantas. Cómo se plantan y crecen los arboles y se hará un juego de pistas para encontrar distintos arboles del jardín. Ajardinando tu Colegio. El alumnado realizará las diferentes actividades de jardinería y podrá llevarse a casa el carnet de jardinero. El Aroma de las Plantas. Cada planta aromática tiene un olor propio y se extraerán sus esencias: “Ambientador casero”, “Colonia de Lavanda” y “Alcohol de Romero”.
La Gynkana del Botánico. Seguirán un juego de orientación y tendrán que seguir pistas basadas en las distintas plantas del jardín.
Edades y Talleres "
RECICLAJE
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" " " " Reutilizando Juegos. Se realizarán juegos tradicionales para " " conocimientos sobre la separación selectiva de residuos.! afianzar " " " " La "Gymkana del Envase. Aprenderán el recorrido que hacen los "residuos sólidos urbanos, así como los benéficos de contribuir a " de reciclaje. la cadena " " " " Buscando el envase. La diversa flora del jardín botánico te " dará" las pistas para poder encontrar los envases y realizar la " de residuos. recogida " "
PRIMARIA
Edades y Talleres
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SECUNDARIA Plantas y Flores Ajardinando tu Colegio. El alumnado realizará las diferentes actividades de jardinería y podrá llevarse a casa el carnet de jardinero.
El Aroma de las Plantas. Cada planta aromática tiene un olor propio y se extraerán sus esencias: “Ambientador casero”, “Colonia de Lavanda” y “Alcohol de Romero”.
La Gynkana del Botánico. Seguirán un juego de orientación y tendrán que seguir pistas basadas en las distintas plantas del jardín.
Da con la clave. Se aprenderá el uso y manejo de Claves Dicotómicas en botánica, y se descubrirán especies del Jardín Botánico atendiendo a su taxonomía.
Edades y Talleres "
RECICLAJE
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" " " " Los retos del reciclaje ampliarán a fondo la capacidad de ¿Podrás. " los "participantes para contribuir a un mejor reciclaje de residuos. " " " " La "Gymkana del Envase. Aprenderán el recorrido que hacen los "residuos sólidos urbanos, así como los benéficos de contribuir a " de reciclaje. la cadena " " " " Buscando el envase. La diversa flora del jardín botánico te " dará" las pistas para poder encontrar los envases y realizar la " de residuos. recogida " "
SECUNDARIA
Edades y Talleres
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EDUCACIÓN ADAPTADA Plantas y Flores Cuaderno de Observación. Rellena el cuaderno del mundo Vegetal. Flores, hojas y formas,, son algunas de las preguntas que deberás responder.
De la Semilla a la Planta. ¿Cómo crecen las plantas? ¡Venga, plantemos una planta! ¿Cómo cuidarla?
Jugamos como flores. Cuentos motores, actividades físicas, juegos colaborativos, etc… bajo los conceptos más importantes de botánica.
El Aroma de las Plantas. Cada planta aromática tiene un olor propio y se extraerán sus esencias: “Ambientador casero”, “Colonia de Lavanda” y “Alcohol de Romero”.
Edades y Talleres "
RECICLAJE
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" " " " " " " el envase. La diversa flora del jardín botánico te Buscando dará "las pistas para poder encontrar los envases y realizar la " de residuos. recogida " " " Un residuo ¿Un jardín?. Aprenderán a darle un nuevo uso a " " envases ligeros realizando maceteros caseros con sus " correspondiente planta. " " " Reciclando Juegos. Se realizarán juegos tradicionales para " afianzar " conocimientos sobre la separación selectiva de residuos. " " La Gymkana del Envase. Aprenderán el recorrido que hacen los residuos sólidos urbanos, así como los benéficos de contribuir a la cadena de reciclaje.
Integrando actividades en el Centro " "
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Tratamos que las actividades que se realizan en el Jardín Botánico de la UMA sean lo más eficaces para la enseñanza de alumnado, un resultado que se obtiene intercambiando contenidos con el programa de Centro y coordinando actividades con el profesorado. Si le gustaría integrar las actividades del Botánico en el Plan de Centro contacte con nosotros, trabajaremos conjuntamente en mejorar el aprendizaje y la experiencia del alumnado. !
¿Trabajamos?
CENTRO EDUCATIVO JARDÍN BOTÁNICO
OBJETIVOS, METODOLOGÍA. PUESTA EN COMÚN
VISITA BOTÁNICO NUEVOS TALLERES
¡Ven a conocernos!
Precios " " " " " " " " " " " " "
Todas las actividades propuestas en este documento para la visita al Jardín Botánico de la Universidad de Málaga tienen un coste asociado de 4€.
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El precio incluye:!
" Trabajando por la Educación Ambiental
" " " " Globe Sostenibilidad y Proyectos Ambientales, empresa Green " " especializada en la Educación Ambiental y colaboradora de la " Universidad " de Málaga desde 2009, es la organización responsable " de gestionar el Área de Didáctica de la Universidad de Málaga, " siendo " también la encargada de la gestión económica de " y eventos relacionados con la educación. actividades " "
✓ Itinerario guiado por el Jardín Botánico de la Universidad de Málaga a cargo de monitores.!
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✓ Realización del taller elegido por los tutores según el nivel educativo de los alumnos/as.!
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✓Obsequio del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga para todos los participantes.
Anotaciones "
" " "" • Las" actividades están diseñadas para grupos entre 10 y 35 alumnos/as. " Las" visitas de más de 35 alumnos se dividirán en grupos.! " " • Por" cada 10 alumnos/as un tutor/a gratuito.! " "" • Las" fechas están sujetas a disponibilidad.! " "" • Los profesores podrán proponer actividades específicas para sus " alumnos/as en coordinación con la dirección de didáctica del Jardín " Botánico de la Universidad de Málaga.! " "" " vez solicitada la visita y acordada la fecha, los tutores recibirán el • Una " contenido previo a trabajar en clase y una ficha resumen de la " " y el taller seleccionado.! actividad " "" • Todos " los alumnos/as tendrán la oportunidad de concursar en los " programas propuestos por el área de didáctica que se podrán " encontrar en la web al inicio del curso; Concurso de Poesía, Dibujos, " Fotografías, frases de la naturaleza, etc... • Las visitas tendrán una duración estimada de entre dos a tres horas.!
Solicita tu visita en: www.jardinbotanico.uma.es!
[email protected] ! 952 136 712!
www.jardinbotanico.uma.es
Solicite su visita y nos pondremos " " en contacto con usted " "
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“Escucha. Hay un universal maravilloso pasando esa puerta. Vamos”. Edward Estlin Cummings! "
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