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20____- 20____ 0____ solo para uso interno datos del alumno 18 19
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ENCUESTA DEL IDIOMA HABLADO EN EL HOGAR PARA DISTRITOS ESCOLARES PRE-KÍNDER-12
DATOS DEL ALUMNO
Nombre del alumno: ____________________________________________________________________ Apellido(s) Nombre Segundo nombre
Grado: ____________
Fecha de nacimiento: _________ Escuela: _____________ No. de carnet estudiantil: ___________________ Género: M_______ F________ MM/DD/AAAA
¿Es el alumno de cultura u origen hispano o latino? Sí________ No_________ Seleccione una o más de las siguientes razas: ______ afroamericana/negra ______ amerindia o nativa de Alaska ______ hawaiana o isleña del Pacífico ______ caucásica/blanca
______ asiática
1.
¿Cuál es el idioma predominante que con mayor frecuencia habla el alumno?
2.
¿Cuál es el idioma que normalmente se habla en el hogar, independientemente del idioma que habla el alumno?
3.
¿Cuál fue el idioma que el alumno aprendió por primera vez?
4.
¿Requiere el padre/tutor servicios de interpretación? Sí _____ No _____ En su caso, ¿para qué idioma? _____________________________
5.
¿Requiere el padre/tutor materiales traducidos? Sí _____ No _____ En su caso, ¿a qué idioma?
6.
¿En qué fecha se inscribió el alumno por primera vez en una escuela en Estados Unidos? ________________________ MM/AAAA
______________________________
______________________________________________________________________________________________________________ Fecha (MM/DD/AAAA) Firma del padre/tutor
SOLO PARA USO INTERNO Favor de facilitar al Oficial Regional de Acreditación documentación que avale las calificaciones en el examen para su revisión. ☐ Other language than English indicated TWO OR MORE times on questions 1 – 3 above. The student is classified as “more often” and automatically qualifies as bilingual on the accreditation report. ☐ Other language than English indicated ONLY ONCE on questions 1 – 3 above. The student is classified as “less often” and only qualifies as bilingual on the accreditation report if he or she meets one of the following (any selection below REQUIRES appropriate documentation): ☐ 1. Designated English Learner on one of the Oklahoma English language proficiency assessments: ACCESS for ELLs 2.0, Alternate ACCESS for ELLs, WIDA Screener, WIDA MODEL, K-WAPT, W-APT or Oklahoma Pre-K Language Screening Tool. ☐ 2. Scored unsatisfactory or limited knowledge in Reading on the Oklahoma State Testing Program (OSTP). ☐ 3. Scored at or below the 35th percentile (or equivalent) composite reading score from spring of the previous school year on a state approved norm-referenced test (NRT). DOCUMENTATION OF A TEST RESULT FOR STUDENTS MARKED LESS OFTEN Date(s) of Kindergarten ACCESS, Score(s) on Kindergarten ACCESS, Date(s) of WIDA Screener or Score(s) on WIDA Screener or ACCESS for ELLs 2.0, or ACCESS for ELLs 2.0,or K-WAPT/WAPT or K-WAPT/WAPT or Alternate ACCESS Test Alternate ACCESS WIDA MODEL WIDA MODEL Composite Score Literacy Score Composite Score Literacy Score
Date(s) of Reading OSTP
Date(s) Norm Reference Test (NRT)
1.
2.
1.
2.
1.
Unsatisfactory
Score(s) on Reading OSTP Limited Knowledge Satisfactory
Advanced
Unsatisfactory
Limited Knowledge
Satisfactory
Advanced
Unsatisfactory
Limited Knowledge
Satisfactory
Advanced
Name of the NRT
Reading Total Composite Score(s) %
PRINT FORM
Date of the Oklahoma Pre-K Language Screening Tool
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Scored at or below the 35th percentile (or equivalent) composite reading score from spring of the previous school year on a state approved norm-referenced test ...
¿Requiere el padre/tutor materiales traducidos? Sí _____ No _____ ... Other language than English indicated TWO OR MORE times on questions 1 – 3 above.Falta(n):
MM/DD/AAAA. ¿Es el alumno de cultura u ... Other language than English indicated TWO OR MORE times on questions 1 – 3 above. The student is classified as ...
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Scored at or below the 35th percentile (or equivalent) composite reading score from spring of the previous school year on a state approved norm-referenced test ...
Santiago 5:10 .... ¿Es justo cuando Dios condena a alguien al infierno? ¿Es justo que Dios perdone a alguien que pecaba mucho, y no a alguien que no ...
USB estándar del iPod al puerto de la base para iPod. ... copia de archivos de audio del iPod a la unidad de ..... efectos de sonido: Classic, Jazz,. Pop, Rock y ...
1 pack of highlighters (4 count, assorted colors). 1 pack of correction tapes (2 count). (No liquid paper is allowed). 1 12” flexible ruler (inches and centimeters).
2 packs of Post-Its. 2 packs of Expo Markers. 1 package Avery Address Labels. 4 reams of white copy paper 8 ½” x 11” (500 sheets). 1 pack of Play Doh (8 count).
varios miles de kilómetros (millas), dependiendo del uso del vehículo. Conforme ...... Mark Adler, John Bush, Karl Davis,. Harald Denker, Jean-Michel Dubois,.
I).p 0' ..... [ 20;'). /,.,0 L. al. CONS~DERANDO: Que, es necesario designar a la señora Jhuly Luna Olmos, Jefe (e) de la. Unidad de Administración, como nueva ...
Aug 5-9 & 12-13: Teacher In-Service. Aug 15: First Day of School. Sept 2: No School- Labor Day ... Dec 23-Jan 3: Christmas Break. 5. 6. 7. 8. 9 10 11. 2. 3. 4. 5. 6.
August 1, 2, & 5. Professional Day. March 5. End of 3rd Quarter. August 6. First Day of School. March 16 - 20. Spring Break. 4-day week. Friday's Off (Except for ...
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